2.2.1 有理数的加减运算(加法法则)课件 2026-2027学年 北师大版 七年级数学上册

2026-09-01
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摘要:

该初中数学课件聚焦有理数加法法则,通过“先行组织”复习绝对值、相反数、数轴等旧知,如数轴上点a、b的位置问题,结合已有运算经验,搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点是以知识竞赛情境和图形表示(●表+1,●表-1)引导探索,体现数学眼光,通过分类归纳法则培养数学思维,口诀“同号相加一边倒……”助力数学语言表达。学生能直观理解法则,教师可依托活动和练习提升教学效率。

内容正文:

第二章 有理数及其运算 2.2.1 有理数的加减运算(加法法则) 1.经历探索有理数加法法则的过程,体会分类和归纳的思想方法。 2.能利用有理数的加法法则熟练进行整数加法运算。 【学习目标】 1.-2的绝对值是 . 2.︱-2022︱的相反数是 . 3.在数轴上,点a表示的数位于原点左侧,点b表示的数位于原点右侧,并且︱a︱=5,︱b︱=4,则a= ,b= . -2022 2 4 -5 【先行组织】 4.你之前学过哪些数的运算呢?有理数有哪些运算?如何计算呢? 活动1 【任务一:探索有理数的加法法则】 【任务一:探索有理数的加法法则】 (2)如果我们用1个 表示+1,用1个 表示-1, + - 同样 也表示0. + - 就表示0, - + 那么 活动1 ②计算(-2)+(-3) - - ①计算(+2)+(+3) + + + + + - - - 你能根据上述做法计算以下式子吗? 【任务一:探索有理数的加法法则】 ③计算(-3)+ (+2) + - - + - ④计算 (+3) +(-2) - - + + + (2)如果我们用1个 表示+1,用1个 表示-1, + - 同样 也表示0. + - 就表示0, - + 那么 活动1 你能根据上述做法计算以下式子吗? (3)如果有第四个队参赛,那么第四队前两个环节的得分可能会出现哪些情形,据此可以列出哪些算式?你能直观解释运算过程和结果吗? 【任务一:探索有理数的加法法则】 活动2 第一组:①(-3)+(-6)=   , ②(-5)+(-6)=   , ③(+5)+(+2)=   , ④(+4)+(+7)=   , -9 -11 7 11 第二组:①(+6)+(-3)=   , ②(+3)+(-9)=   , ③(-8)+(+4)=   , ④(-2)+(+12)=   . 第三组:①(-7)+(+7)=   , ②(+5)+(-5)=   , +3 -6 -4 +10 0 0 (2)分别计算并观察以下几组算式,它们和的符号和加数的符号有什么关系?和的绝对值又和加数的绝对值有何关系?请用简单的语言概括一下. 第四组:①(-5)+0=    , ②4+0=    , ③0+(-2)=    .  -5 4 -2 尝试·交流 (1)两个有理数相加,有哪几种情形?你是怎样分类的? 同号两数相加 异号两数相加 一个数同0相加 【任务一:探索有理数的加法法则】 1.先确定和的符号; 2.再确定和的绝对值。 归纳总结 【任务二:利用有理数加法法则进行计算】 计算下列各题: 活动1 (1)180 +(- 10); (2)(- 10)+(- 1); (3)5 +(- 5); (4)0 +(- 2). 解: (1)180 +(- 10) (绝对值不相等的异号两数相加) (取较大加数的符号,并用较大的绝对值减 去较小的绝对值) = +(180 - 10) = 170 (2)(- 10)+(- 1) (同号两数相加) (取相同的符号,并把绝对值相加) = -(10 + 1) = - 11 (3)5 +(- 5) (绝对值相同的异号两数相加 ) (和为0) = 0 (4)0 +( - 2) (一个数同0相加) = - 2 (仍得这个数) 一个有理数是由正负号和绝对值两部分构成. 进行加法运算时应先确定和的正负号,再确定和的绝对值。 【任务二:利用有理数加法法则进行计算】 1.试着直接说出下列算式的结果. 课堂练习 活动2 【任务二:利用有理数加法法则进行计算】 一个数加一个正数,和一定大于原来那个数 一个数加一个负数,和一定小于原来那个数 思考·交流 总结 当 b>0 时,a+b>a ; 当 b<0 时,a+b<a . 1.计算下列各题: (1) (-25) + (-7) (2) (-13) + 5 (3) (-23) + 0 (4) 45 + (-45) 【迁移应用】 2. 某城市一天早晨的气温是 -25 ℃,中午上升了 11 ℃,夜间又下降了 13 ℃,那么这天中午、夜间的气温分别是多少? 【成果集成】 同号相加一边倒, 异号相加“大”减“小”, 符号跟着“大数”跑, 与0相加得原数, 相反数相加0正好. 有理数的加法口诀: 【成果集成】 2.今天我们学习了这个知识,你觉得后面我们可能会研究什么呢?又会如何研究呢? 1.通过今天的学习,你都学到了什么知识? 课堂作业:1.第44页习题2.2 第1题、第6题 家庭作业:1.学习之友第18-20页 2.36页随堂练习和习题2.4其他题目写在书上 【作业布置】 $

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