开学第一课 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

这是一份初中道德与法治开学第一课课件，共40页，以“成长中的我”为逻辑起点，通过学科介绍（含2026年亲情、生命等热点案例）、教材结构解析、中考考情说明及上课要求（含笔记、答题规范）构建学习支架。 资料特色鲜明，以2026年父亲送鸡蛋、洪灾救援等案例融合政治认同、道德修养等核心素养，通过“探究与分享”互动及答题指导，帮助七年级学生适应初中学习，建立学科认知，也为教师提供生动教学素材和实践框架。

七上·道德与法治 ——开学第一课 目 录 CONTENTS 一、学科介绍 二、教材介绍 三、考情介绍 四、上课要求 1.7.2013 在正式开始学习之前，我们先来看一下今天这堂课的主要内容。我们将一起认识新老师，了解我们将要学习的新学科，熟悉我们的新教材，明确考试的相关情况，以及最重要的，共同约定我们的课堂规则。希望通过这节课，大家能对新学期有一个清晰的认识。 ‹#› 01 学科介绍 每一门学科都是一把通往新世界的钥匙， 让我们一起开启这段充满惊喜与发现的知识探索之旅！ 1.7.2013 接下来，我们将一起探索七年级丰富多彩的学科世界。每一门学科都像一扇通往新世界的大门，等待着我们去发现和探索。让我们一起开启这段奇妙的知识之旅吧！ ‹#› 回顾假期：如果让你用一个词形容你的暑假，你会想到那个词呢？ 环节一 学科介绍·是什么 “开心” “难过” “懒惰“ “成长” “收获” “充实” 你知道2026年的夏天，上演了那些故事吗？ 环节一 学科介绍·是什么 2026年高考期间，一段视频感动了无数网友——湖南娄底新化县一位60岁的父亲，从偏远小乡村步行一个多小时，又搭乘大巴，赶到儿子所在的考点。背包里除了给儿子打包行李的蛇皮袋，还有8个土鸡蛋。这位父亲叫贺秀堂，他的儿子叫贺永辉。 爱的力量：八个土鸡蛋背后的亲情 环节一 学科介绍·是什么 2026年7月，受台风 “美莎克”带来的持续强降雨影响，广西多地遭遇洪水。全区14个设区市78个县（市、区）受灾，累计受灾人口超260万，紧急避险转移26.6万余人，直接经济损失达221.8亿元。洪水漫堤、孤岛断电、千人被困.....一场与时间赛跑的生命救援全面展开。 生命的力量：洪灾中的守护与逆行 环节一 学科介绍·是什么 2026年7月25日，在韩国釜山召开的联合国教科文组织第48届世界遗产大会上，我国申报的“景德镇手工瓷业遗存”项目协商一致通过决议，成功列入中国世界遗产总数达到61项《世界遗产名录》，成为我国第61项世界遗产。申遗工作历时11年，保护工作持续半个世纪，千年窑火不熄，是一代代人坚守梦想的结果。 景德镇；千年的坚守，一朝圆梦生 环节一 学科介绍·是什么 王虹2007年考入北京大学地球与空间科学学院，因热爱数学，一年后转入数学科学学院。 但数学之路并不顺利—在北大数学系，她曾是个“小透明”。读研究生时，她甚至考虑过“转行”学建筑。证明挂谷猜想的过程更是充满“卡壳”。在过去五六年里，“卡壳、推不出来”是她的常态，但她从未放弃。2025年2月，王虹与合作者发表127页论文，彻底证明了困扰数学界逾百年的三维挂谷猜想。 顺境不骄、逆境不馁一一在低谷时不放弃，在高峰时不自满，这才是真正的坚强 环节一 学科介绍·是什么 老师之爱：窗外凝望的师者之心 2026年国际数学家大会现场照片一拉里•古斯身穿格子衫、背着双肩包，站在报告厅窗外，探身观看弟子王虹作菲尔兹奖报告。 环节一 学科介绍·是什么 《功夫女足》：银幕上的追梦故事 2026年暑期档，周星驰执导的电影《功夫女足》上映26天总票房突破22亿元。影片讲述了一群热爱足球的女孩克服困难、追求梦想的故事，凭借热血励志的剧情收获了大量好评。 银幕内外的共鸣告诉我们：无论你是谁，只要有梦想、肯拼搏，就能绽放属于自己的光芒。 环节一 学科介绍·是什么 这些正是我们七年级道德与法治课要陪伴你们一起探索的主题——珍爱生命、感悟亲情、尊师重道、追逐梦想，实现人生价值。愿这些故事，在新学期开始之际，带给你们前行的力量。 请结合你小学所学内容与生活学习经验，谈谈你对“道德”与“法治”的理解 发现有同学遇到困难，要不要帮助？ 道德 朋友要我帮他作弊，我要不要答应？ (内在约束) 做品德高尚、有修养之人 环节一 学科介绍·是什么 请结合你小学所学内容与生活学习经验，谈谈你对“道德”与“法治”的理解 法治 大家都在闯红灯，我要不要一起闯？ 好哥们喊我去打架，我要不要一起去？ （外在约束） 做尊法学法守法用法之人 环节一 学科介绍·是什么 法治 与 道德 做品德高尚、有修养之人 做尊法学法用法守法之人 环节一 学科介绍·是什么 道德与法治课程旨在提升学生核心素养，主要包括政治认同、道德修养 、法治观念、健全人格、责任意识。增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。 ---道德与法治课程标准（2022年版） 环节一 学科介绍·重要性 1、宏观层面：国家重视 2、中观层面：厚植综合素养，赋能青春成长 环节一 学科介绍·重要性 下面联系教材和热点新闻，分析《道德与法治》课在以上四个方面起到的作用： （1）培育心理品质：学会自我调节和管理 （2）提升道德品质：践行社会主义核心价值观 （3）树立法治意识：运用法律武器维权 （4）提高思想政治素质：走进社会、关注国情 （1）培育心理品质：学会自我调节和管理 七上第十二课《端正人生态度》；七下第二课《做情绪的主人》 探究与分享：中学生李悦报名参加青少年科创大赛，备赛初期内心十分忐忑，认为自己动手能力比不上其他同学，害怕失败，不敢大胆展示自己。面对压力，她没有一味陷入自卑焦虑，主动梳理自身优势，看见自己逻辑缜密、善于查阅资料、做事耐心的长处。比赛准备过程反复调试作品，多次遇到实验失败，她接纳挫败带来的负面情绪，通过调整认知、分解任务不断打磨，最终斩获科创比赛二等奖。 环节一 学科介绍·重要性 道法课程教会我们识别情绪、正确看待挫折，学会接纳自己，保持积极的人生态度，用科学的心理调节方法，面对困境，塑造强大内心。 你是否在生活出现过难受压抑、情绪暴躁等情况？当比赛、考试失利，我们可以用哪些方式调适自己的心态？ （2）提升道德品质：践行社会主义核心价值观 《道德与法治》课教会我们学会关爱他人，积极承担社会责任，培养亲社会行为，践行社会主义核心价值观。 环节一 学科介绍·重要性 宁夏同心县第二中学七年级学生李佳婷，2025 年 12 月路过湖边时，看见一名 4 岁男童踩破冰面掉入冰窟。危急时刻，她没有盲目冲上去，接过路人递来塑料管，匍匐在冰面，一边安抚落水男童，一边把管子递过去施救，成功救助落水儿童。事后面对社会的关注与荣誉，李佳婷依旧保持平常心，回归校园正常学习生活，平日里在班级也经常主动帮助同学，调解同学之间的小矛盾。该行为被官方确认为见义勇为。 七下《践行中华传统美德》；八上《在社会中健康成长》《社会生活讲道德》 在校园生活中，哪些小事能够体现友善的道德品质？ （3） 树立法治意识：运用法律武器维权 七下《法律为我们护航》、《远离违法犯罪》；八上《学会依法办事》 某初中初一学生赵某课间和同学打闹，趁同学李某准备坐下时，突然抽走凳子，李某直接坐空摔倒，造成骶椎骨折。李某家长向法院提起诉讼。法院依据《民法典》相关规定，赵某属于限制民事行为能力人，玩耍行为造成他人人身损害，由赵某监护人承担赔偿责任，判决赔偿医疗费等共计 3 万余元。 《道德与法治》课教会我们树立法治意识、法治观念，学法懂法守法用法，善于用法律武器维护自身的合法权益。 环节一 学科介绍·重要性 如果在校园里被同学恶作剧弄受伤，你可以通过哪些途径保护自己？ （4）提高思想政治素质：走进社会、关注国情 《道德与法治》课教会我们了解我们国家的国情国策，培养政治认同。牢固树立热爱祖国的情感，国家利益高于一切。 建党105周年庆祝大会已于7月1日上午在北京人民大会堂隆重举行‌，习近平总书记发表重要讲话，全国各地也同步开展了丰富多彩的庆祝活动 。 为隆重表彰长期扎根基层、为党工作、为民服务、作出突出贡献的功勋模范党员，党中央决定，授予马善祥、王於昌、李连成、吾哈斯·苏来曼、吴亚琴、陈俊武、赵亚夫、钟掘同志“七一勋章”。 环节一 学科介绍·重要性 1—6年级 道德与法治 7—9年级 道德与法治 中考科目 高中 思想政治教育 高考科目 大学 思想政治修养与法律基础 深造或工作：考研、考公务员、考选调生、考事业单位 3、微观层面：对接学业成长，应对中考选拔 并非因为要考试才显得它重要， 而是因为它本身就很重要，才必须通过考试的形式让大家引起重视。 环节一 学科介绍·重要性 02 教材介绍 教材是知识的宝库，也是我们学习路上的忠实伙伴。让我们一起翻开新的篇章，探索其中的奥秘！ 1.7.2013 教材是我们学习的重要工具，它就像一位无声的老师。在这一章节，我们将一起熟悉新学期的教材，了解它的结构和特点，帮助大家更好地利用它来学习。 ‹#› 道德与法治课程以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础；依据我与自身，我与自然、家庭、他人、社会，我与国家和人类文明关系的逻辑，以螺旋上升的方式组织和呈现教育主题，强化课程设计的整体性。 我 社会 自然 家庭 国家 人类文明 他人 环节二 教材介绍·逻辑结构 2026年七年级上册 环节二 教材介绍·教材内容 单元 课 框 环节二 教材介绍·编排结构 ·引言——置于介绍本课学习的内容，设置问题引发思考 ·探究与分享——生活情景扩展、迁移、深化所学知识 ·生活观察——用以引出本课学习的主题 ·正文——包括表述和分析基本事实、一般概念、观点和结论以及名言警句 ·相关链接——包括资源链接和镜头回放 ·启思导行——每课结束后设置的栏目。包括体验、分享、创作、调研、展示等多种学习方式，注重实践活动。 环节二 教材介绍·结构设置 环节二 教材介绍·课程逻辑 是什么 为什么 怎么做 总 分 正文结构 逻辑结构 03 考情介绍 1.7.2013 考试是检验我们学习成果的一种方式。了解考试的形式和要求，能帮助我们更好地规划学习。让我们一起看看本学期的考试安排和要求，做到心中有数，从容应对。 ‹#› 环节三 考情介绍 1.考试科目 采用全市统一命题的考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理和生物等九科。物理和化学、道德与法治和历史、地理和生物分别实行合堂分卷。道德与法治和历史实行开卷考试，其余科目为闭卷考试。道德与法治和历史考试时考生只可携带初中所学的教科书进入考场，即人教版初中《道德与法治》（七年级上、下，八年级上、下，九年级上、下），其它任何资料包括地图册、教参、教案、笔记本等不得带入考场。 ——《关于做好2026年初中学业水平考试暨普通高中招生工作的通知》 3、试卷整体情况 （1）总分：50 分，计入中考升学总分。 （2）题型：选择题 + 非选择题，一共 13 道题。 题型 题量 单题分值 总分 考查特点 选择题 10 道 每题 2 分 20 分 单选，只有一项最符合题意；以生活情境、热点新闻为主，侧重判断、辨析，基础题占绝大多数。 非选择题 3 道 第 11 题 6 分；第 12 题 10 分；第 13 题 14 分； 30 分 材料分析题，有文字、漫画、案例；分层设问，有开放探究，需要结合课本知识 + 材料组织语言，分点作答。 （3）分值明细 环节四 考情介绍 04 上课要求 积极互动 大胆举手发言，积极参与课堂讨论与互动 专注听讲 紧跟老师思路，不做小动作，保持注意力集中 尊重他人 认真倾听同学发言，不随意打断，文明用语 遵守纪律 按时上课不迟到，保持教室整洁，爱护公物 1.7.2013 一个良好的课堂秩序是高效学习的保障。接下来，我们将共同制定并遵守我们的课堂规则。希望每一位同学都能积极参与，尊重老师，团结同学，让我们的课堂充满正能量。 ‹#› （1）要严格遵守课堂纪律：不趴桌子、不插话、举手回答问题。 （2）要做好课堂笔记：所有知识点以问题形式进行理解和标记；在课本正文划线，正确使用序号分点标记； （3）要积极参与课堂活动：开动脑筋积极思考问题，争取发言的机会。 2.课中“三要” ： 环节四 上课要求 如何学好《道德与法治》这门课？ 1.课前预习： （1）课前通读教材，尝试自己找出知识点，在书上标记答案。（用铅笔） （2）上课前准备好教材、练习册、草稿本、双色笔。 （3）课前3分钟，课代表组织课堂，领读新授课教材内容。 环节四 上课要求 初中阶段对我们发展的重要意义？ 笔记“四要素”： ①写问题 ②划横线 ③标序号 ④找关键 注意：每个知识点前必须标清楚序号： 一级标题：123... 二级标题：（1）（2）（3）.... 三级标题：①②③.... 初中阶段给我们提供了哪些机会？ 初中阶段给我们提出了哪些新要求？ 环节四 上课要求·笔记规范 3.课后巩固： （1）琐碎知识系统化：通过画知识框架图的形式，整理课堂笔记。把每节课的知识系统化。（笔记本） （2）完成作业找方法：认真完成练习册上的习题。选择题运用排除法，材料题认真分析，分点作答。 （3）重点知识须背诵：每节课的重点关键词、关键句需要熟读背诵。 环节四 上课要求 注意：每节课课前随机抽背上节课知识点，不定时开展知识点默写。 客观题（选择题） 1、审题：圈画题干关键词，看清设问，区分选 “正确” 还是 “错误”。 2、答题：用排除法，排除知识点错误、说法绝对、与材料无关的选项；做完把答案填涂到答题卡，不要漏涂、错位涂写。 主观题（材料题） 1、审题：圈设问，看清题型：是什么、为什么、怎么做；圈材料关键词，对接课本知识点。 2、答题规范：①分点作答，标①②③序号，不要一大段；②书本知识点结合材料，不能只抄材料，也不能只堆知识点；③用道法学科术语，少口语；④看分值确定要点数量，不留空白。 3、书写：字迹工整清晰，答案写在规定答题区域，不超出方框，不涂改乱划。 环节四 上课要求·答题规范 环节四 上课要求·例题示范 材料： 小宇升入初中后，总觉得学习压力大，上课容易走神，作业经常拖延。遇到难题就想放弃，考试失利后情绪低落，不愿和同学交流。在老师开导下，他调整作息，制定学习小计划，遇到困惑主动请教同学，慢慢适应了初中学习生活。 设问： 结合材料，说说小宇的经历告诉我们该怎样学会学习？（6 分） 课代表职责： 1、课前 （1）组织全班同学进行新课朗读，维持纪律，提醒同学们准备好课本。 （2）每节课前提前到办公室领取作业、练习册、名单等资料。 2、课后 （1）将老师布置的每日作业传达给全班同学。 （2）收发每日作业，并统计未交作业的同学名单。 3、特殊要求 （1）传达通知：准确、及时向同学传达老师的要求。 （2）收集反馈：主动收集同学们在学习中遇到的难点和对教学的建议。 环节四 上课要求 两位课代表： 要求：认真负责、以身作则、明确身份、主动沟通。 环节四 上课要求 作业负责人： 主要负责所有和作业相关的事情。例如传达作业要求、规定时间内收发作业，到办公室领取批改完成的作业、统计未交作业名单等。 现场负责人： 主要负责课堂现场的组织。例如组织课前早读、维持课堂纪律、拿取教具、统计背书过关情况等。 新学期，新起点 大家一起加油！ 1.7.2013 亲爱的同学们，大家好！欢迎来到七年级的课堂，开启你们人生的新篇章。这是一个充满挑战和机遇的新阶段，希望大家能在这里收获知识，结交朋友，快乐成长。让我们一起奔跑，迎接新学期的每一个精彩瞬间！ ‹#› Final Fantasy 9 MelodiesofLife Arranged OC ReMix McVaffe http://remix.overclocked.org, track 99 Game 158309.67 $