16.2《登泰山记》练习 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 以《登泰山记》为核心，通过文言阅读、语言运用、默写及作文题，构建"基础巩固-能力提升-素养内化"的三阶训练，强化文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文言实词虚词、断句、默写|聚焦课内知识点，如"稍""晦"等词语辨析，名句直接默写，夯实语言运用基础| |进阶层|翻译、内容概括、比较分析|通过多材料对比（如姚鼐与薛福成登泰山过程），训练信息整合与逻辑思维，提升审美创造| |综合层|写作应用|结合"攀登精神"联系时代，引导从文本到现实的迁移，深化文化自信与辩证思维|

16.2《登泰山记》练习 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 昔有二翁，同邑而居。甲翁携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎。乙翁曰：“吾未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 （节选自佚名《二翁登泰山》） 材料二： 四月既望，乘山轿，出郡北门三里入山。盘曲上登，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东行，有碧霞宫、东岳庙。又北上为岱顶，即天柱峰也。方余未至南天门时，级道陡耸，巍矗天半。仰睎岩隙，白云孤翱。历阶可升，不知所极。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，趑趄却顾。屏息释虑，鼓勇复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。 是夕宿碧霞宫。四更后趋岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。 （节选自薛福成《登泰山记》） 材料三： 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 （节选自姚鼐《登泰山记》） 1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 差矣A曩者B愚公C年且九十D而移山E今吾辈F方逾G六旬H何老I之有 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．绝，在文中是“横渡”的意思，与《劝学》“而绝江河”中的“绝”意思相同。 B．崖限当道者，是定语后置句，与《赤壁赋》中“凌万顷之茫然”句式不同。 C．顾，在文中是“回头”的意思，与成语“三顾茅庐”“奋不顾身”的“顾”意思不同。 D．景，在文中是“日光”的意思，与《岳阳楼记》中“至若春和景明”的“景”意思相同。 3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．材料一记叙了二翁登泰山的经过，二翁老当益壮，不畏困难，积极进取，充分证明了“有志者事竟成”的人生哲理。 B．材料二作者登山途中，南天门以下山路陡峭险峻，令人心生畏惧、迟疑不前，登顶南天门后道路豁然平坦，得以见识别样景致。 C．材料二与材料三观日出场景截然不同，前者风雨交加、环境恶劣，后者风雪漫天、云雾弥漫，二者均细致刻画了日出前的萧瑟死寂之景。 D．材料三姚鼐登上泰山山顶后，俯视山下景观，山水城郭甚是美丽，令人感受到身处险峰更能欣赏到无限风光的哲理。 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）睹所未见，方自幸向之不遽止也。 （2）回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 5．材料二、三都描写了登山的过程，二者的侧重点有何不同？ 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 （节选自姚鼐《登泰山记》） 材料二： 泰山多巨岩，而灵岩最著。余以乾隆四十年正月四日自泰安来观之。其状如垒石为城墉，高千余雉①，周若环而缺其南面。南则重嶂蔽之，重溪络之。自岩至溪，地有尺寸平者，皆种柏，翳高塞深，灵岩寺在柏中。积雪林下，初日澄彻，寒光动寺壁。寺后凿岩为龛，以居佛像，度其高，当岩之十九，峭不可上，横出斜援乃登。登则周望万山，殊态而诡趣，帷张而军行。岩尻有泉，皇帝来巡，名之曰“甘露之泉”。僧出器，酌以饮余。回视寺左右立石，多宋以来人刻字，有墁入壁内者，又有取石为砌者，砌上有字曰“政和②”云。 余初与朱子颍约来灵岩，值子颍有公事，乃俾泰安人聂剑光偕余。聂君指岩之北谷，溯以东，越一岭，则入于琨瑞之山。盖灵岩谷水西流合中川水入济琨瑞山水西北流入济皆泰山之北谷也。世言佛图澄之弟子曰竺僧朗，居于琨瑞山，而时为人说其法于灵岩。故琨瑞之谷曰朗公谷，而灵岩有朗公石焉。当苻坚之世，竺僧朗在琨瑞大起殿舍，楼阁甚壮，其后颓废至尽；而灵岩自宋以来，观宇益兴。 灵岩在长清县东七十里，西近大路，来游者日众。然至琨瑞山，其岩谷幽邃，乃益奇也。余不及往，书以告子颍：子颍他日之来也，循泰山西麓，观乎灵岩，北至历城。复溯朗公谷东南，以抵东长城岭下，缘泰山东麓，以反乎泰安，则山之四面尽矣。张峡夜宿。姚鼐记。 （节选自姚鼐《游灵岩记》，有删改） 【注】①雉：古代计算城墙面积的单位，长三丈、高一丈为一雉。②政和：北宋徽宗年号。 6．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 盖灵岩谷A水B西流C合中川水D入济E琨瑞山水F西北流G入济H皆泰山之北谷也。 7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“乘风雪”与“公与之乘”（《曹刿论战》）两句中的“乘”字意思不同。 B．“明烛天南”与“君子博学而日参省乎己”（《荀子·劝学》）两句中的“烛”和“日”用法相同，都是名词作状语。 C．“半山居雾若带然”与“奇货可居”两句中的“居”字意思不同。 D．“观宇益兴”与“是故圣益圣”（《师说》）两句中的“益”字意思相同。 8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．材料一记叙了作者与朱子颍在腊月冒雪登泰山的经历，描述了登山途中的艰难和在山顶所见的美景。 B．材料一中“苍山负雪，明烛天南”运用拟人和比喻的手法，生动地写出了雪后泰山的壮丽景色。 C．材料二介绍了灵岩的地理位置和景观特点，其中灵岩寺周围的柏树、积雪和古石刻都给人留下深刻印象。 D．材料二中作者因朱子颍公务在身未能同游，于是在聂剑光陪同下游览灵岩后，又前往琨瑞山探幽访胜。 9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。 （2）缘泰山东麓，以反乎泰安，则山之四面尽矣。 10．姚鼐在材料二中提到了灵岩和琨瑞山两处景观。如果请你为朱子颍设计一条游览路线，既能欣赏灵岩美景，又能探访琨瑞山奇观，最后返回泰安，你会如何设计？请根据材料二的内容简要说明。 阅读下面的课内文言文，完成小题。 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 《登泰山记》 11．下列对材料中加点词语的翻译，不正确的一项是（   ） A．余以乾隆三十九年十二月    以：在。 B．自京师乘风雪    乘：趁着。 C．越长城之限，至于泰安    限：界限。 D．道皆砌石为磴    磴：石阶。 12．下列对材料中加点词语的翻译，不正确的一项是（   ） A．余始循以入    循：顺着。 B．道少半，越中岭    道少半：路不到一半。 C．崖限当道者    限：门槛，这里活用为“像门槛一样”。 D．道中迷雾冰滑，磴几不可登    几：通“矶”，石矶。 13．下列对材料中加点词语的翻译，不正确的一项是（   ） A．苍山负雪，明烛天南        烛：照。 B．望晚日照城郭        城郭：城市。 C．而半山居雾若带然        居：停留。 D．戊申晦，五鼓        晦：农历每月的第一天。 14．下列对材料中加点词语的翻译，不正确的一项是（   ） A．亭东自足下皆云漫    漫：弥漫。 B．稍见云中白若樗蒱数十立者    稍：稍微。 C．极天云一线异色    极天：天边。 D．须臾成五采    采：同“彩”。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，但未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 （选自《二翁登泰山》） 材料二： 同治四年，福成参督师侯相曾公【注】幕府事于徐州。明年移驻济宁，以巡阅河防，纡道泰安，观形势，遂登泰山。余与李榕申甫皆从。四月既望，乘山轿，出郡北门三里入山。盘曲上登，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东行。又北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬传先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。方余未至南天门时，级道陡耸，巍矗天半。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，趑趄却顾。屏息释虑，鼓勇复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，相背相依，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜒似带。遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息变灭。 是夕宿碧霞宫。四更后趋岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相以阴雨竟夕，未观日出，笑曰：“君等识之，天下事未阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也。” （节选自薛福成《登泰山记》） 材料三： 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 （节选自姚鼐《登泰山记》） 【注】曾公：曾国藩。 15．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请按顺序写下需断句处的字母。 曩者愚公A年且B九十C而移山D今吾辈E方逾F六旬G何老之有！ 16．下列对材料中的加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．泰山，又名岱宗、东岳等。源于“泰山之力”的典故，后人转称妻父为“泰山”“岳父”，称妻母为“泰水”“岳母”。 B．“绝”，横渡，与《劝学》中的“绝江河”中的“绝”词义相同。 C．同治四年，是帝王年号纪年。与姚鼐《登泰山记》中提到的“戊申晦”干支纪日都是古人记录时间的方法。 D．“东”，从东边，名词做状语，与《赤壁赋》中“顺流而东也”中的“东”的用法相同。 17．下列对材料有关“泰山”内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．《二翁登泰山》中，对乙翁发出的同游泰山的邀请，甲翁开始时有所顾忌，后经乙翁开导，二人最终偕行前往。 B．泰山景色险峻秀丽。薛福成笔下的泰山，山势险峻，道路崎岖，诸峰环抱，形态各异，博大壮美，如诗如画，令人沉醉。 C．姚鼐写泰山，语言明净简洁，描摹细致，可以看出作者锤炼语言的功力；全文写出了泰山的神秀壮丽，能唤起人们对泰山的向往，感受到祖国山河的壮美。 D．泰山给人创作灵感。观泰山景抒人文情，薛福成在文末自语反思，含义深刻；姚鼐对泰山的描写形象生动，使读者如临其境。 18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。 （2）亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。 19．三则材料中，主人公登泰山的经历各自启发了我们对人生怎样的思考？ 二、语言文字运用 20．下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（   ） A．苍山负雪，明烛天南 B．望晚日照城郭，汶水、徂徕如画 C．稍见云中白若樗蒱数十立者，山也 D．极天云一线异色，须臾成五采 21．对下列句中加点“以”字的用法和意义判断正确的一项是（   ） ①余以乾隆三十九年十二月                    ②余始循以入 ③回视日观以西峰                                ④自唐显庆以来 A．①和②相同，③和④相同 B．①和③相同，②和④不同 C．①和④不同，②和③相同 D．四个“以”字各不相同 三、名篇名句默写 22．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）姚鼐《登泰山记》中，写风雪裹身，登上山顶后所见雪景的句子：“_____，______”。 （2）《登泰山记》中，描写泰山日出前，云海变幻、色彩斑斓景象的两句：“_____，______”。 （3）姚鼐写自己沿山路攀登，路途漫长艰险：“_____，______”。 （4）《登泰山记》中，写泰山南北分水，古石刻漫灭难辨的两句：“_____，______”。 （5）姚鼐记述日出之时，日光跃出，群峰色彩改变的句子：“_____，______”。 四、作文题 23．阅读下面的材料，根据要求写作 姚鼐《登泰山记》记录冬日登顶泰山的历程，不惧风雪严寒、山路崎岖，以步履跋涉终览日出壮阔盛景，诠释登高致远、笃行攻坚、不畏艰难的攀登精神。当下民族复兴之路道阻且长，青年成长亦布满考验，部分青年畏难避苦、浅尝辄止，缺乏攻坚克难、久久为功的攀登定力。 请结合文本蕴含的攀登精神，联系时代现实与个人体验，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． AEH 2．B 3．C 4．（1）看到了从未看过的景象，才庆幸自己刚才没有（因慌张而）立即停下脚步。 （2）回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂斑驳，都像鞠躬致敬的样子。 5．①材料二侧重写登山路途的艰难和登山者的感受。②材料三侧重写登山路线的选择，以及与古人登山路线的差别。 【导语】三则文本围绕“登泰山”展开，体例不同各有韵味：一则以短寓言寄理，两则以亲身游记摹景。行文或简洁凝练，或细腻生动，既写出泰山的雄奇险峻与日出盛景，也暗含“志之所趋，无远弗届”的哲思，融叙事、写景、说理于一体，短章而意蕴丰厚。 【详解】1．句意：错啦！从前愚公将要九十岁的时候还可以移山，现在我们刚过六十岁，有什么老的呢！ “差矣”是乙翁反驳甲翁的观点，“矣”是句末语气词，其后A处断开； “曩者”是句首时间状语，“愚公”是主语；“今”是下句时间状语，与“曩者”对照，“吾辈”是下句主语，故E处断开； “吾辈方逾六旬”主谓宾齐全，“何老之有”是完整的宾语前置句，中间H处断开。 故选AEH。 2．A.正确。句意：横渡长江。/却可以横渡长江黄河。 B.错误。两处均为定语后置句。正常语序“限当道崖”/“凌茫然万顷”。句意：像门槛一样挡在路上的山崖。/越过那茫茫的江面。 C.正确。回头/拜访/考虑、顾虑。句意：回头看短墙。/三次到草庐拜访诸葛亮。后喻指一再诚心地邀请。/奋勇向前，不考虑个人安危。 D.正确。句意：日光微弱。/到了春风和煦，阳光明媚的时候。 故选B。 3．C.“萧瑟死寂”错误，两文描写日出前景象，是壮丽开阔的，并非“萧瑟死寂”，二者都写出了日出前的期待与天地的壮阔之美，没有萧瑟死寂的特点。 故选C。 4．（1）“方”，才；“幸”，庆幸；“向”，刚才；“遽”，立即。 （2）“或”，有的；“绛皓驳色”，或红或白，颜色错杂斑驳；“若偻”，脊背弯曲的样子，引申为鞠躬的样子。 5．比较两则材料对登山过程的描写，需从“路线选择”“路况感受”“历史参照”等角度分析。   材料二：侧重写登山路途的艰险（“陡耸”“巍矗”“目眩神骇”），以及登顶后的感受变化（“坦夷”“异境顿辟”）。   材料三：侧重写登山路线的选择（中谷、西谷），并与古人路线（东谷）对比，带有地理考据色彩。   组织答案：分两点说明，每点概括侧重点并引用文中关键词佐证。 【参考译文】 材料一：   从前有两位老人，住在同一个村子里。甲翁带着酒到乙翁家里，两人对饮，非常快乐。乙翁说：“我还没有登过泰山，您愿意和我一起去吗？”甲翁说：“这座山我也没有登过，但是我老了，恐怕体力不能胜任。”乙翁说：“错啦！从前愚公将近九十岁还能移山，现在我们才刚过六十岁，有什么老的呢！”甲翁说：“太好了！”第二天，两位老人一起前往，越过钱塘江，渡过长江，到达泰山的北面。晚上住宿，凌晨上山。乙翁要扶他，甲翁说：“我的力气还可以，不需要搀扶。”从日出到傍晚，已经到达半山腰了。   材料二：   四月十六日，乘坐山轿，出了郡城北门三里进入山中。盘旋曲折向上攀登，将近四十里，经过著名古迹十多处，都纵情游览徘徊很久才离开。越过南天门，转向东行，有碧霞宫、东岳庙。又向北登上岱顶，就是天柱峰。当我还没到南天门时，石阶陡峭高耸，巍然矗立在天半。抬头看岩石缝隙，白云独自翱翔。沿着石阶可以攀登，不知其尽头。俯视则一条险峻的石阶小道，深不可测，令人目眩心惊，犹豫不前。屏住呼吸，放下忧虑，鼓起勇气继续前进。不久登上天门，道路忽然平坦起来，奇异的景象顿时展现，看到了从未见过的景象，才自己庆幸刚才没有因慌张而立即停下脚步。   当晚住宿在碧霞宫。四更后前往岱顶东边的日观峰，等候日出。风雨突然到来，非常寒冷，很久雨才停止。极东方向出现一缕红光，横亘在凝云之下。不久璀璨耀眼，太阳晃动着升起，好像从地面涌出。形状不太圆，颜色正红，可以直视。它上面的明霞呈现五色，像几百匹锦缎。回头看女墙，日光很微弱，忽然又不见了。   材料三：   泰山的正南面有三条山谷。中谷环绕泰安城下，就是郦道元所说的环水。我开始沿着这条路进去，走了不到一半，越过中岭，再沿着西谷走，就到了山顶。古时候登山，沿着东谷进去，路上有天门。东谷，古时候叫天门溪水，我没有到过。现在经过的中岭和山顶，有像门槛一样横在路上的山崖，世人都叫它天门。路上迷雾冰滑，石阶几乎无法攀登。等登上山顶，青山覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。远望傍晚的太阳照耀着城郭，汶水、徂徕山像图画一样，半山腰里云雾像带子一样飘浮着。   戊申日月底这天，五更时，我和子颍坐在日观亭里，等待日出。大风扬起积雪扑打着脸面。亭东从脚下都是云雾弥漫。渐渐看到云中几十个像樗蒲一样站立的白色的东西，那是山峰。太阳升起，正红得像朱砂，下面有红光晃动着托着它，有人说，这就是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂，都像鞠躬的样子。 6．CEH 7．B 8．D 9．（1）现在所经过的中岭和山顶，那些像门槛一样挡在路上的山崖，世上的人都称它们为天门。 （2）沿着泰山东麓，返回泰安，那么山的四面就都游览到了。 10．从泰安出发，沿泰山西麓游览灵岩；再向北至历城，溯朗公谷东南前往琨瑞山；抵达东长城岭下后，沿泰山东麓返回泰安。 【导语】清代桐城派名家姚鼐，乾隆年间冬末冒雪登泰山，绘出雪后泰山苍劲明丽的绝美景致；转年正月又探访灵岩，记录灵岩与琨瑞山的幽邃风光与人文遗迹，两篇游记笔力清简，尽显齐鲁名山之胜。 【详解】6．断句时，应先通读语句，简要理解语句大意，再根据句子成分、句式类型等方法进行断句。 句意：大约灵岩山谷的水向西流，和中川的水汇合流入济水，琨瑞山谷的水向西北流入济水，都是泰山北面的山谷。 “灵岩谷水西流”是主谓结构，语意完整，可独立成句，应该在C处断开； “合中川水”与“入济”为相继的两个动作，语意紧密，中间不必断开，应该在E处断开； 下一分句“琨瑞山水”作主语，“西北流入济”也是相继的两个动作，中间不断开，应该在H处断开。 故选CEH。 7．结合课文加以分析，对课文重点实词须准确识记。 A.正确。二者不同，冒着/乘坐。句意：冒着风雪。/公和他同乘一辆战车。 B.错误。二者不同，“烛”，名词活用作动词，照亮/“日”是名词作状语，每天。句意：（雪）光照亮了南面的天空。/君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省。 C.正确。二者不同，停留/囤积。句意：半山腰处停留的云雾就像飘带一样。/把稀有的东西囤积起来，等待高价出售。 D.正确。二者相同，更加。句意：庙宇（或宫观楼阁）更加兴盛。‌/因此圣人更加圣明。 故选B。 8．本题需要考生通读原文，理解文章大意，再将各选项对应回原文，一一比对分析。 D.“于是在聂剑光陪同下游览灵岩后，又前往琨瑞山探幽访胜”错误，根据文中“然至琨瑞山，其岩谷幽邃，乃益奇也。余不及往”可知，没能去琨瑞山。 故选D。 9．（1）“经”，经过；“限”，像门槛一样；“崖限当道者”，定语后置句，正常语序是“限当道崖”；“谓”，称。 （2）“缘”，沿着；“反”，返回；“尽”，穷尽，游遍。 10．作答此题时，需先理解题干“为朱子颍设计一条游览路线，既能欣赏灵岩美景，又能探访琨瑞山奇观，最后返回泰安”，然后根据关键词，在材料二中筛选相关语句，进行归纳概括。 首先，定位材料二最后一段：关键句为“循泰山西麓，观乎灵岩，北至历城。复溯朗公谷东南，以抵东长城岭下，缘泰山东麓，以反乎泰安，则山之四面尽矣”。 然后，逐句拆解路线，锁定关键词（地点）：泰安、灵岩、历城、朗公谷、琨瑞山、东长城等。 最后，整合答案：从泰安出发，沿泰山西麓前行，先游览灵岩。从灵岩往北到历城，再向东南溯朗公谷往琨瑞山；然后抵达东长城岭下，再沿泰山东麓返回泰安。 参考译文： 材料一： 我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪出发，经过齐河、长清，穿过泰山的西北山谷，越过长城的界限，到达泰安。这月丁未日，我和知府朱孝纯（字子颍）从泰山南面的山脚登山。全程四十五里，道路都是用石头砌成的台阶，台阶有七千多级。泰山正南面有三条山谷。中谷环绕泰安城下，就是郦道元所说的环水。我起初顺着中谷进山，走了不到一半路，翻过中岭，再沿着西谷走，就到了泰山山顶。古时候登山，是顺着东谷进去，路上有天门。东谷，古时候称作天门溪水，是我这次没有到过的地方。现在经过的中岭和山顶，像门槛一样横在路上的山崖，世人都称它为天门。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见青黑色的山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像一幅画，停留在半山腰的云雾，又像是一条飘带。 材料二： 泰山北部有很多巨大的山崖，其中灵岩最有名。我在乾隆四十年正月初四从泰安来此游览。灵岩的形状像石头垒起来的城墙，高达一千多雉，周围形似环圈，但南面空缺。南面被重重山峦遮蔽着，条条溪流围绕着。从山崖到溪边，只要有尺寸长的平地，都种着柏树，遮蔽了高处，堵塞住深处。灵岩寺就在柏树林中，林下是积雪，初升的太阳鲜艳明亮，寒冷的光辉在寺壁上闪动。寺的后面依着山崖被凿为佛龛，以供奉佛像，估计它的高度，相当于山崖十分之九的高度，陡峭难以攀登，从旁边斜着攀登才能上去。登上之后，便能遍观周围群山，山势像骏马奔腾，极富奇妙的情趣，又像帷幕张开，军队行走。山崖尾部有泉水，乾隆皇帝出游到此，给它命名为“甘露之泉”。僧人拿出器皿，舀来泉水给我喝。回头看寺庙左右立着的石碑，大多是宋代以来的人镌刻的字，有的被镶嵌到墙壁内，有的被用来砌了台阶，台阶的砌石上有“政和”之类的文字。 我最初和朱子颍相约同来灵岩，碰上子颍有公事，他便派一个叫聂剑光的泰安人陪同我。聂君指着山崖的北谷，说沿着山谷向东，越过一道山岭，便进了琨瑞山。大约灵岩山谷的水向西流，和中川的水汇合流入济水，琨瑞山谷的水向西北流入济水，都是泰山北面的山谷。世间传说，佛门高僧佛图澄的弟子叫朗，是位印度和尚，曾居住在琨瑞山上，他时常在灵岩给人家讲解佛法。所以琨瑞山谷叫朗公谷，而灵岩有朗公石。苻坚称帝的时代，印度和尚朗在琨瑞山大建殿宇房屋，楼阁都很壮观，这些后来都被毁坏了；而灵岩从宋代以来，寺庙建筑却更加兴旺。 灵岩在长清区东七十里，西面挨近大路，来游览的人一天比一天多。可是到琨瑞山去，山崖溪谷幽静深邃，更加奇特有趣。我没来得及去，写信告诉子颍：子颍你以后来这里的时候，可以顺着泰山西麓，游览灵岩；北经历城县境内，再逆着朗公谷向东南方向，抵达东长城岭下，沿着泰山东麓，返回泰安，那么山的四面就都游览到了。就在峡谷中过夜。姚鼐记。 11．B 12．D 13．D 14．B 【导语】这是桐城派古文《登泰山记》的核心片段，充分体现了姚鼐散文“雅洁清旷”的特点。 文字凝练极简却层次分明：先叙登山路径的艰险，勾勒苍山负雪的静美，再铺陈泰山日出的绚烂变幻，疏朗笔墨间自带雄浑气象，将冬日泰山的冷峭风骨与作者游赏意趣相融，是古典山水游记的经典范本。 【详解】11．本题考查学生理解文言实词在文中含义的能力。    A.句意：我在乾隆三十九年十二月。   B.“乘：趁着”错误。“乘”：动词，冒着、迎着。句意：从京城冒着风雪启程。 C.句意：越过长城的界限，到达泰安。   D.句意：道路都是用石头砌成石阶。   故选B。 12．本题考查学生理解文言实词在文中含义的能力。   A.句意：我起初顺着中谷进去。   B.句意：走了不到一半路。   C.句意：像门槛一样挡在路上的山崖。 D.“几：通‘矶’，石矶”错误。“几”：副词，几乎、差点儿。句意：石阶几乎无法攀登。 故选D。 13．本题考查学生理解文言实词在文中含义的能力。   A.句意：青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。   B.句意：远望傍晚日照下的城市。   C.句意：半山腰停留的云雾像带子一样。   D.“晦：农历每月的第一天”错误。“晦”：农历每月的最后一天。句意：戊申这一天是月底，五更时分。 故选D。 14．本题考查学生理解文言实词在文中含义的能力。   A.句意：日观亭东面从脚下起都是云雾弥漫。   B.“稍：稍微”错误。“稍”：副词，逐渐、渐渐。句意：逐渐看见云中几十个白色的像骰子一样的东西，那是山峰。 C.句意：天边云像一线呈现出奇异的颜色。   D.句意：一会儿变成五彩的颜色。   故选B。 参考译文： 我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪出发，经过齐河、长清两县，穿过泰山西北的山谷，越过长城的界限，到达泰安。这月丁未日，我和知府朱孝纯子颖从南面的山脚登山。走了四十五里路，道路都是用石头砌成的石阶，共有七千多级。泰山正南面有三个山谷。中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元所说的“环水”。我起初顺着中谷进去，走了不到一半的路程，越过中岭，又顺着西谷走，终于到达山顶。古时候登山，是顺着东谷进去，道路上有个天门。东谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的地方。现在我经过的中岭和山顶，有像门槛一样挡在路上的山崖，世上人都称它为天门。一路上大雾弥漫，冰冻路滑，石阶几乎无法攀登。等到登上山顶，青山上覆盖着白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。远望傍晚的夕阳照耀着城郭，汶水、徂徕山像一幅图画，而半山腰停留的云雾像一条飘带一样。 戊申日是月底，五更的时候，我和子颖坐在日观亭里，等待日出。大风扬起积雪打在脸上。日观亭东面从脚下起都被云雾弥漫着。渐渐看见云雾中几十个白色的像骰子一样的东西站立着，那是山峰。天边的云彩出现一条奇异的颜色，一会儿就变成了五彩斑斓的样子。太阳升起来了，颜色纯红像朱砂，下面有红光晃动着托举着它。有人说，这就是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被太阳照着，有的没有被照着，红白相间，颜色错杂，全都像弯腰驼背的样子。 15．ADG 16．D 17．D 18．（1）凡是如今登山的，都是沿着姚先生走过的路，处于偏僻的地方都不去。 （2）亭子东面，脚下全是云雾。隐约看见云中有几十个白色的东西，像樗蒱一样立着，那是山峰。 19．①二翁：年龄不是问题，只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就会成功； ②薛福成：做事不要因暂时的困难而半途而废，坚持下来定会看到绝美的风光； ③姚鼐：热爱生活，热爱自然，迎接“希望”拥抱“美好”；经历风雨，才能见彩虹。 【导语】这组文言阅读以“登泰山”为核心线索，选材颇具匠心：串联古代寓言、两篇清代名家相同题目游记，体裁互补，内容呼应。既借寓言传递持之以恒的意志，又以游记呈现泰山雄奇景致，藏着“不臆测、不半途而废”的人生哲思，形散神聚，兼具文学审美与思想启发性。 【详解】15．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：从前愚公将近九十岁还能移山，现在我们才刚过六十岁，哪里老呢！ “者”用在表时间的名词“曩”后面，表示停顿，“愚公”为主语，为表强调，后面断开，A处断句； “年且九十”陈述年龄，“而”表转折，连接“年且九十”和“移山”，D处断句； “吾辈”是主语，“方逾六旬”是谓语，“吾辈方逾六旬”是主谓结构，“何老之有”是宾语前置句，可独立成句，其前断开，G处断句。 故选ADG。 16．本题考查学生掌握理解古代文化常识和理解一词多义、词类活用的能力。 A.正确。 B.正确。二者都译为“横渡”。句意：横渡长江。/横渡长江黄河‌。 C.正确。 D.“用法相同”错误。二者用法不同：名词做状语，从东边；/名词作动词，向东进军。句意：汶水从东而来。/沿长江顺流东下。 故选D。 17．本题考查学生分析理解文章内容的能力。 D.“薛福成在文末自语反思”错，张冠李戴，原文“侯相以阴雨竟夕，未观日出，笑曰：‘君等识之……’”，文末反思的是曾国藩，而非薛福成。 故选D。 18．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“皆姚先生所循道也”，为判断句；“循”，沿着；“僻”，偏僻，不在道路附近的；“俱”，都。 （2）“漫”，弥漫；“稍”，逐渐；“若”，像；“山也”，为判断句。 19．本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。 ①二翁：原文乙翁以愚公为例开导甲翁，二人克服年老顾虑，偕同登山。启发我们：年龄不是阻碍，只要有坚韧意志、勇于行动，就能有所收获。 ②薛福成：登山时遇“级道陡耸”，他鼓勇前行，终见美景，又闻曾国藩“稍艰难者，不可以中阻”的告诫。启发我们：遇事不可半途而废，坚持方能见美好。 ③姚鼐：凌晨冒风雪待日出，最终见日出美景。启发我们：心怀热爱，不惧艰难，经历磨砺后，方能遇见希望与壮阔。 参考译文： 材料一： 从前有两位老人，住在同一个地方。甲翁的妻子儿女都离开了家乡，只剩下他一个人。一天，甲翁带着酒到乙翁家，两人对饮，非常快乐。乙翁说：“我以前曾远游冀州、雍州，但从未登过泰山，你有意和我一起去吗？”甲翁说：“这座山我也没登过，但年纪大了，恐怕体力不够。”乙翁说：“你这话不对！从前愚公将近九十岁还能移山，现在我们才刚过六十岁，哪里老呢！”甲翁说：“很好！”第二天，两位老人一起出发，越过钱塘江，横渡长江，到达泰阴。晚上住宿，凌晨开始登山。乙翁想扶甲翁，甲翁说：“我的体力还可以，不需要扶。”从日出到傍晚，他们已经到了半山腰。 材料二： 同治四年，我参与督师侯相曾公（曾国藩）在徐州的幕府事务。第二年，我们移驻济宁，巡视河防，绕道泰安，观察地形，于是登上了泰山。我和李榕、申甫都跟随。四月十六日，我们乘坐山轿，从郡城北门出发，走了三里进入山中。山路盘旋曲折，走了将近四十里，经过了许多著名的景点，我们都驻足观赏后才离开。过了南天门，转向东行，再向北就是岱顶，也就是天柱峰。泰山的大势，桐城姚鼐先生曾记载过。如今登山，都是沿着姚先生走过的路，偏僻的地方都不去。在我还未到南天门时，石阶陡峭，高耸入云。俯视下去，只见一条险峻的石阶，深不可测，令人目眩神迷，我犹豫不决。但屏住呼吸，鼓起勇气继续前进。不久登上天门，道路忽然平坦，眼前豁然开朗，看到了从未见过的景象，我暗自庆幸刚才没有轻易放弃。于是我们登上岱顶，极目远眺。四周山峰起伏，环列相拥，有的像拱卫，有的像蹲伏。汶水从东而来，蜿蜒如带。远望天空，碧蓝无边。俯视云烟，瞬息万变。 当晚我们住在碧霞宫。四更后，我们登上岱顶东面的日观峰，等待日出。风雨突然袭来，非常寒冷，过了很久雨才停。东方的天空出现了一缕红光，横亘在凝云之下。不久，太阳光芒四射，仿佛从地面涌出。太阳的轮廓不太圆，颜色正红，可以直视。太阳上方的云霞五彩斑斓，像数百匹锦缎。回头看看城墙，日影非常微弱，忽然又不见了。侯相因为整晚阴雨，未能看到日出，笑着说：“你们记住，天下的事情，没有经历过的人，不能凭空猜测；稍有困难的事情，不能半途而废。” 材料三： 戊申年除夕，五更时分，我和子颍坐在日观亭，等待日出。大风扬起积雪，打在脸上。亭子东面，脚下全是云雾。隐约看见云中有几十个白色的东西，像樗蒱一样立着，那是山峰。天边的云出现了一条异色的线，片刻间变成了五彩。太阳升起，正红如丹，下面有红光，摇动承托着它，有人说，这是东海。回头看看日观亭以西的山峰，有的被阳光照到，有的没有，红白相间，都像弯腰驼背的样子。 20．D 【详解】A.使用了比喻手法，将积雪反射的光比作烛火；句意：青黑色的山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。 B.使用了比喻手法，将夕阳下汶水、徂徕山的景色比作画；句意：远望夕阳照着城郭，汶水、徂徕山就像一幅画。 C.使用了比喻手法，将云中山峰比作樗蒱；句意：渐渐看见云雾中几十个白色的、像樗蒱一样立着的东西，那是山峰。 D.没有使用比喻手法，为直接描写；句意：天边的云呈现出一线奇异的色彩，片刻之间就变成了五彩斑斓的样子。 故选D。 21．D 【详解】①“以”，介词，可译为“在”。句意：我在乾隆三十九年十二月。 ②“以”，相当于“而”，表修饰关系的连词，连接“循”和“入”两个动作。句意：我们起初沿着中谷进山。 ③“以”，表示方位、范围的界限，可译为“往”。句意：回头看日观峰往西的山峰。 ④“以”，与“来”组成固定结构，表示时间从过去某时持续到现在。句意：从唐代显庆年间以来。 四个“以”字各不相同。 故选D。 22．（1）苍山负雪，明烛天南 （2）极天云一线异色，须臾成五采 （3）道皆砌石为磴，其级七千有余 （4）阳谷皆入汶，阴谷皆入济 （5）正赤如丹，下有红光动摇承之 【解析】略 23.（一）作文命题分析 ①立足课内文本，落实教考衔接。命题选自高中必修文言文《登泰山记》，跳出文言字词、景物描写等基础考查，提炼不畏艰险、步履笃行、登高致远、坚持攻坚的核心精神，实现课内经典与高考思辨写作的深度融合。 ②紧扣时政热点，凸显育人价值。对接新时代砥砺奋进、攻坚克难、青春建功、强国复兴的时政主题，针对当代青年畏难退缩、缺乏毅力、不愿深耕的成长短板，引导青年锤炼坚韧品格，践行攀登精神。 ③兼具思辨性与现实性，适配高考素养。引导考生辩证思考崎岖前路与壮阔风景、点滴笃行与终有所成、畏难懈怠与攻坚攀登的关系，突破浅层感悟，培养正向价值思维与深度思辨能力。 ④立意梯度清晰，具备选拔功能。基础立意为不惧艰难险阻，坚持笃行奋进；中层立意为以久久为功的攀登之力，突破成长困境、超越自我；高阶立意为赓续攀登精神，以青年攻坚之力助力民族复兴、时代前行。 23.（二）作文范文 步履踏崎岖，登高见山河 寒冬风雪，山路峻峭，姚鼐踏霜而行、逐级攀登，终立于泰山之巅，尽览日出云海的磅礴盛景。《登泰山记》寥寥笔墨，不仅绘尽泰山冬日雄姿，更藏着朴素而厚重的人生真理：世间绝美的风景，从来只属于不畏崎岖、笃行攀登的行者。没有一蹴而就的登顶，没有轻而易举的壮阔。身处机遇与挑战并存的新时代，我辈青年当传承泰山攀登精神，不惧前路坎坷，以步履铿锵踏平荆棘，以久久笃行登高致远。 万丈高峰，始于步步跋涉；万般壮阔，皆自攻坚克难。泰山之路，道险霜寒、崎岖曲折，看似难以逾越，却在一步一履的坚持中终抵顶峰。姚鼐不畏严寒、不惧路遥，摒弃畏难懈怠，以纯粹的坚持奔赴山顶，方得见晨光破晓、山河辽阔。人生亦是如此，所有成长的蜕变、理想的实现、时代的突破，从来都离不开日复一日的坚守与攻坚克难的勇气。平坦之路难成大器，崎岖跋涉方砺初心，艰难困苦从来都是登顶路上最珍贵的勋章。 反观当下，畏难松弛成为部分青年的常态。如今生活条件优渥，成长道路愈发顺畅，许多青年缺失吃苦磨砺的经历，滋生畏难心态：求学遇阻便轻言放弃，追梦受挫便半途而废，面对挑战便选择退缩，习惯于安逸顺遂，畏惧深耕攻坚。浅尝辄止的姿态，让许多人止步于半山，无缘山顶绝景，最终在懈怠中消磨青春、错失成长。 时代向上，青年向上，复兴之路更需攀登之力。民族复兴的伟大征程，恰似一场漫长的泰山登顶，从来没有坦途大道，唯有代代青年接续攀登、攻坚克难。放眼当下，无数青年践行攀登精神：科研青年深耕冷门领域，日复一日攻坚克难，突破技术壁垒，攀登科技高峰；体育健儿不惧强敌、苦练本领，在一次次磨砺中突破自我，登顶赛场之巅；基层青年扎根山野、不惧艰苦，在乡村振兴的征途上稳步前行，攀登时代责任的高峰。 青春的登顶，不在一时疾速，而在恒久笃行。攀登从不是一时热血的奔赴，而是久久为功的坚守。我辈青年当以登泰山者为榜样，摒弃浮躁畏难之心，涵养坚韧笃行之力。学习上不惧难题桎梏，深耕细作、日积月累；成长中不惧风雨挫折，沉淀自我、迭代精进；时代里勇担青春使命，迎难而上、攻坚致远。 山高路远，行则将至；登高望远，终见星河。愿我辈青年常怀攀登之志、笃行之心，踏平前路崎岖，冲破成长桎梏，以青春步履攀登时代高峰，以坚韧姿态奔赴山海壮阔，在强国复兴的征程上，登顶逐光，不负韶华。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $