精品解析：辽宁省沈阳市于洪区2024-2025学年九年级上学期期末学业水平测试历史试卷

于洪区2024—2025学年度上学期期末学业水平测试 九年级历史试卷 （本试卷共19道题，满分70分，历史和道德与法治考试时间共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 30岁的商人希米奥在“公民大会”本参与了重要事务的表决，会议结束后领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在（ ） A. 屋大维执政时期 B. 伯里克利主政时期 C. 罗马共和国时期 D. 古希腊的荷马时代 2. 主题归纳学习从关键词中提炼历史信息是学习历史的必备能力之一。从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 罗马城邦的兴起 B. 罗马共和国的兴衰 C. 阿拉伯国家的统一 D. 拜占庭帝国的衰亡 3. 谚语为历史研究提供了珍贵的资料。下列谚语中，能较好地反映欧洲封建制度的是（ ） A. “以眼还眼”“以牙还牙” B. “条条大路通罗马” C. “罗马不是一日建成的” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 4. “他在位期间多次发动对外战争，经过多年的浴血奋战，光复了许多曾经属于罗马帝国的土地，使地中海再度成为罗马的内海；并通过《罗马民法大全》巩固了其统治。”这里的“他”是（　　） A. 屋大维 B. 查理 C. 查士丁尼 D. 伯里克利 5. 下图是一位同学的学习笔记（部分）。，其中①处应填（ ） A. 中世纪城市自治 B. 商品经济发展 C. 英、法殖民争霸 D. 工业革命推动 6. 每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行仪式阅兵，发表纪念讲话。法国“置办国庆典礼”是为了纪念 A. 巴黎民众攻占巴士底狱 B. 巴黎民众处死路易十六 C. 拿破仑击退欧洲反法联盟 D. 拿破仑建立法兰西第一帝国 7. 史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 630年，穆罕默德率领穆斯林占领麦加 B. 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法 C. 1795年，《马赛曲》被确立为法国国歌 D. 1864年，英法德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会 8. “它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，是无产阶级革命史上的一个光辉节点，……为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。”材料中的“它”指的是（ ） A. “第一国际” B. 共产主义者同盟 C. 巴黎公社 D. 法兰西第一共和国 9. 下图反映了18世纪60年代－19世纪60年代美国黑人地位的变化。这一变化（ ） A. 实现了美国独立 B. 推动种植园发展 C. 有利于国家统一 D. 激化了民族矛盾 10. 下列材料都与日本明治维新有关，属于可信史料的是（ ） A. 明治政府颁布的《五条誓文》 B. 论文《明治维新原因初探》 C. 电影《明治天皇传》 D. 小说《银魂——明治维新史诗》 11. “无论如何我们不可否认彼得一世为俄罗斯打开了一扇‘面向欧洲的窗户’……经历了彼得一世改革的俄国开始告别愚昧与落后，迈进近代化的门槛。”材料说明彼得一世改革（ ） A. 开启了俄国近代化的进程 B. 使农奴制进一步强化 C. 使俄国成为欧洲军事强国 D. 使俄国民族意识觉醒 12. 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”促使当时人民这一认识变化的是（ ） A. 罗马帝国的扩张 B. 新航路的开辟 C. 第二次工业革命 D. 早期殖民扩张 13. 某历史兴趣小组开展了一场跨学科主题研学活动，下面是他们整理的资料。据此判断，他们研学活动的主题是（ ） 历史 地理 道德与法治 科学 电灯、电话、汽车、飞机 自然资源的开发与消耗 创新驱动发展 内燃机；传动装置 A. 西欧经济的发展 B. 殖民地人民的反抗 C. 第二次工业革命 D. 近代科学与文化 14. 九年级（1）班同学举行辩论赛，下表是双方选手的主要辩词，据此可知此辩题是（ ） 正方辩词： 促进生产力发展； 推动城市化进程； 大众教育的普及； …… 反方辩词： 环境污染严重； 贫富分化严重； 殖民扩张加剧； …… A. 文艺复兴的利弊 B. 殖民扩张的利弊 C. 三角贸易的利弊 D. 工业革命的利弊 15. 1859年，达尔文的《物种起源》出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。引发这场“革命”的理论武器是 （ ） A. 人文主义 B. 理性主义 C. 进化论 D. 社会主义 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题11分，18题10分，19题10分，共40分） 16. 九年级1班同学围绕“文明的起源、交流与发展传承”进行探究式学习，请你参与完成任务。 探究一【表格·看古代辉煌文明】 古代文明 古代埃及 古代巴比伦 文明成果（举例） 金字塔 ① 文明影响 被誉为“世界七大奇迹之首” 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ② 古代希腊 0-9的计数法 民主政治 经阿拉伯人改造并传播到世界各国 开世界民主先河 古代罗马 《十二铜表法》 ③ （1）请将表格中①②③处补充完整。 探究二【文献·析文明之兴衰】 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮淘汰。 ——摘编自朱寰《世界中古史》 （2）根据上面材料，概括拜占庭帝国衰败灭亡的原因。（写出一点即可） 探究三【地图·鉴别交流促发展】 （3）图A中①国家积极推进了一系列改革，改革的影响是什么？列举图B中帝国的文学、医学成就各一例 （4）通过以上对亚欧文明的探究学习，你有怎样的感想？ 17. 在世界近代史上，“大国崛起”的每个阶段时期都有其特征。某校九年级（2）班的同学进行了资本主义发展史阶段的探究，请你参与。 文献篇 人物篇 人物名片 姓名：拿破仑·波拿巴 身份：法兰西第一帝国的缔造者 对本国的主要贡献：颁布《拿破仑法典》，以法律形式巩固了法国大革命的成果；建立法兰西第一帝国，打击了欧洲封建势力，促进了资本主义的发展。 人物名片 姓名： 身份： 对本国的主要贡献： 扩展篇 ④《双城记》 作者：|英|查尔斯·狄更斯 简介：讲述法国大革命期间法国和英国社会生活，深刻揭露了当时不断激化的社会矛盾，正面描写了风起云涌的大革命浪潮。 ⑤小说《汤姆叔叔的小屋》 作者：[美]斯托 简介：揭露了美国南方奴隶制度的残暴面目，使南北矛盾日益尖锐，最终爆发了南北战争。 （1）“文献篇”是第一组同学准备的英法美资产阶级革命文献的图片资料，请将图片的序号写到所对应的文献后。（只填写序号即可） A.《权利法案》：__________ B.《独立宣言》：__________ C.《人权宣言》：__________ （2）“人物篇”是第二组同学在阅读了两位人物的传记后，为其中之一的拿破仑制作了一张人物名片。请你仿照示例，为乔治·华盛顿也制作一张。 （3）“扩展篇”的④⑤是第三组同学选取的17-20世纪欧美文学作品选，哪部反映了资本主义制度的扩展这一主题？（写出序号即可）请列举同一时期日、俄走上资本主义道路的历史事件。 （4）结合以上探究请你指出欧美主要国家走上资本主义道路的两种方式。 18. 欧洲产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。张老师以“走向近代”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【解读材料——了解新现象】 （1）结合材料和所学知识，指出13、14世纪西欧手工业发展的新变化及其性质。 任务二【阅读知识卡片——分析思想转型】 文艺复兴 起源：意大利 代表人物：但丁 达芬奇 思想核心：人文主义 启蒙运动 起源：英国 代表人物：伏尔泰 卢梭 思想核心：自由、平等和民主 性质： 共同影响： （2）同学们制作了知识卡片，请你帮助归纳文艺复兴和启蒙运动的性质及共同作用。 任务三【整理相关图示——解读事件联系】 （3）历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。图一和图二船只图片所反映的历史事件分别是什么？说明图二和图三的联系？ 19. 世界正在经历百年未有之大变局，既是大发展的时代，也是大变革的时代。 【名人名言揭示时代真理】 我的手将不停地打击敌人我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔 绝不放弃我的章西，谁敢占领章西，绝没有好下场。 ——章西女王 （1）根据以上图文内容，想一想玻利瓦尔和章西女王的身上体现了怎样的精神？ 【名人名著创立新理论】 （2）图一、图二人物共同起草的纲领的名称是什么？标志着哪一理论的诞生？ 【论证历史观点】 1733年凯伊发明飞梭 1765年哈格里夫斯发明纺纱机 1785年瓦特改进蒸汽机 1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车 1876年奥托制造出煤气内燃机 1903年莱特兄弟试验飞机 （3）请以“工业革命改变人类生产生活”为观点，从以上工业革命成就中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 于洪区2024—2025学年度上学期期末学业水平测试 九年级历史试卷 （本试卷共19道题，满分70分，历史和道德与法治考试时间共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 30岁的商人希米奥在“公民大会”本参与了重要事务的表决，会议结束后领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在（ ） A. 屋大维执政时期 B. 伯里克利主政时期 C. 罗马共和国时期 D. 古希腊的荷马时代 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“30岁的商人希米奥在‘公民大会’本参与了重要事务的表决，会议结束后领取了一份国家发放的津贴”并结合所学可知，雅典执政官伯里克利执政时期，为参与“公民大会”的公民发放津贴，B项正确；屋大维是罗马共和国的执政官，与材料不符，排除A项；雅典执政官伯里克利执政时期，为参与“公民大会”的公民发放津贴，因此反映的是希腊雅典而不是罗马共和国时期，排除C项；古希腊的荷马时代是公元前十二世纪到前九世纪，而伯里克利执政时期是前5世纪中期，排除D项。故选B项。 2. 主题归纳学习从关键词中提炼历史信息是学习历史的必备能力之一。从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 罗马城邦的兴起 B. 罗马共和国的兴衰 C. 阿拉伯国家的统一 D. 拜占庭帝国的衰亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海”“斯巴达克起义”和所学知识可知，“元老院掌握国家实权”指罗马共和国的政治核心机构；“布匿战争”是罗马与迦太基的扩张战争；“称霸地中海”标志罗马鼎盛；“斯巴达克起义”反映共和国末期社会危机，预示衰落，这些事件完整覆盖罗马共和国的兴起、强盛和衰败过程，B项正确；“罗马城邦的兴起”仅涉及早期阶段，未包含中后期事件，排除A项；“阿拉伯国家的统一”和“拜占庭帝国的衰亡”与罗马历史无关，属时空错位，排除C项和D项。故选B项。 3. 谚语为历史研究提供了珍贵的资料。下列谚语中，能较好地反映欧洲封建制度的是（ ） A. “以眼还眼”“以牙还牙” B. “条条大路通罗马” C. “罗马不是一日建成的” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“以眼还眼”“以牙还牙”出自《汉谟拉比法典》，体现古巴比伦的同态复仇法律原则，和欧洲封建制度无关，错误。 B.“条条大路通罗马”反映古罗马帝国交通发达、疆域辽阔，属于罗马帝国时期，不是欧洲封建制度，错误。 C.“罗马不是一日建成的”比喻重大成就需要长期积累，描述罗马的发展，不涉及欧洲封建等级制度，错误。 D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，是西欧封君封臣制度的典型谚语，体现西欧封建等级制度逐级效忠的特点，正确。 4. “他在位期间多次发动对外战争，经过多年的浴血奋战，光复了许多曾经属于罗马帝国的土地，使地中海再度成为罗马的内海；并通过《罗马民法大全》巩固了其统治。”这里的“他”是（　　） A. 屋大维 B. 查理 C. 查士丁尼 D. 伯里克利 【答案】C 【解析】 【详解】由题干中的“使地中海再度成为罗马的内海；并通过《罗马民法大全》巩固了其统治”，然后结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，为了稳定帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，从529年起，委员会历时6年，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，所以C项符合题意；屋大维，罗马帝国的第一位元首，元首政制的创始人，统治罗马长达40年，是世界历史上最为重要的人物之一，所以A项不符合题意；查理，建立了囊括西欧大部分地区的庞大查理曼帝国，但不是罗马统治者，所以B项不符合题意；伯里克利统治时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，所以D项不符合题意。故本题答案为C。 5. 下图是一位同学的学习笔记（部分）。，其中①处应填（ ） A. 中世纪城市自治 B. 商品经济发展 C. 英、法殖民争霸 D. 工业革命推动 【答案】B 【解析】 【详解】据图示信息可知，其体现的是新航路开辟的背景，题干图示显示①与航海技术进步、地理知识增加、传统商路受阻共同构成新航路开辟的原因，“商品经济发展”是新航路开辟的根本原因，15世纪前后西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现，对黄金和市场的需求激增，推动欧洲人寻求新航路，符合题意，B项正确；“中世纪城市自治”是中世纪欧洲城市发展的特征，与新航路开辟无直接关联，排除A项；“英、法殖民争霸”发生在新航路开辟之后的早期殖民扩张时期，时间不符，排除C项；“工业革命推动”始于18世纪60年代，晚于15-16世纪的新航路开辟，时间不符，排除D项。故选B项。 6. 每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行仪式阅兵，发表纪念讲话。法国“置办国庆典礼”是为了纪念 A. 巴黎民众攻占巴士底狱 B. 巴黎民众处死路易十六 C. 拿破仑击退欧洲反法联盟 D. 拿破仑建立法兰西第一帝国 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。A项符合题意；1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台，排除B项；法国大革命后，拿破仑击退欧洲反法联盟，与题干内容不符，排除C项；1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝，排除D项。故选A项。 7. 史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 630年，穆罕默德率领穆斯林占领麦加 B. 1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法 C. 1795年，《马赛曲》被确立为法国国歌 D. 1864年，英法德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会 【答案】B 【解析】 【详解】A.该选项给出事件发生的时间、行动的主体、具体事件，只是客观还原历史发生的情况，没有分析评价，属于史实，错误。 B.该选项除了涉及“1787年美国宪法”这一史实，还判定它是“世界上第一部资产阶级成文宪法”，是对这部宪法历史地位的分析评判，属于历史解释，正确。 C.该选项写明时间以及《马赛曲》成为法国国歌这一客观结果，仅陈述事实，属于史实，错误。 D.该选项写明时间、参与群体、建立的组织，客观记录事件，属于史实，错误。 8. “它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，是无产阶级革命史上的一个光辉节点，……为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。”材料中的“它”指的是（ ） A. “第一国际” B. 共产主义者同盟 C. 巴黎公社 D. 法兰西第一共和国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学，1871年3月18日，巴黎人民进行武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，公社失败。是世界上第一个无产阶级政权，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。C项正确；3.1864年，英法德等国的工人建立的国际工人协会。第一国际成立后，领导各国工人进行斗争。排除A项；共产主义者同盟，1847年6月在伦敦成立，是第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶级的政党。在1852年科隆共产党人审判案后被正式解散。排除B项；法兰西第一共和国并不是建立无产阶级专政的一次伟大尝试，排除D项。故选C项。 9. 下图反映了18世纪60年代－19世纪60年代美国黑人地位的变化。这一变化（ ） A. 实现了美国独立 B. 推动种植园发展 C. 有利于国家统一 D. 激化了民族矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料中的“美国历史上黑人地位”“黑奴”“北方军队中的黑人士兵”，结合所学知识可知，美国的黑人之所以可以从奴隶变为北方军队中的士兵，是因为南北战争时期，《解放黑人奴隶宣言》的发表，使得大量的奴隶踊跃报名参军。使战争向有利于北方的局面转变，最终北方取得了战争胜利，巩固了国家统一，C项正确；华盛顿领导美国独立战争，实现了美国独立，与题干材料中的“美国历史上黑人地位”“黑奴”“北方军队中的黑人士兵”，没有联系，排除A项；推动种植园发展，是指美国独立后，南方则继续从事使用黑人奴隶进行耕作的种植园经济，与“北方军队中的黑人士兵”不符，排除B项；激化了民族矛盾，题干内容无法体现，题干材料反映的是“美国历史上黑人地位”“黑奴”“北方军队中的黑人士兵”，排除D项。故选C项。 10. 下列材料都与日本明治维新有关，属于可信史料的是（ ） A. 明治政府颁布的《五条誓文》 B. 论文《明治维新原因初探》 C. 电影《明治天皇传》 D. 小说《银魂——明治维新史诗》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《五条誓文》是明治政府在明治维新推行时直接颁布的官方原始文件，属于第一手可信史料，正确。 B.论文《明治维新原因初探》是后人撰写的研究论文，属于后人解读历史的二手研究成果，不符合题意，错误。 C.电影《明治天皇传》是根据史实而创作的艺术作品，作品中难免有艺术创作的部分，不属于可以直接采信的可信原始史料，错误。 D.小说《银魂——明治维新史诗》是经过艺术加工的文艺创作，不属于可以直接采信的可信原始史料，错误。 11. “无论如何我们不可否认彼得一世为俄罗斯打开了一扇‘面向欧洲的窗户’……经历了彼得一世改革的俄国开始告别愚昧与落后，迈进近代化的门槛。”材料说明彼得一世改革（ ） A. 开启了俄国近代化的进程 B. 使农奴制进一步强化 C. 使俄国成为欧洲军事强国 D. 使俄国民族意识觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“彼得一世为俄罗斯打开了一扇‘面向欧洲的窗户’”“经历了彼得一世改革的俄国开始告别愚昧与落后，迈进近代化的门槛”和所学知识可知，彼得一世改革以学习西方为核心，在军事、经济、文化等领域推行一系列改革措施，推动俄国摆脱落后的封建状态，开启了俄国近代化的进程，A项正确；材料重点强调彼得一世改革对俄国近代化的推动作用，未提及“农奴制进一步强化”，且这一内容与“迈进近代化的门槛” 的核心表述无关，排除B项；俄国成为欧洲军事强国是彼得一世改革的具体成果之一，但材料未聚焦军事领域的成就，而是侧重整体近代化的开启，排除C项；材料未涉及“民族意识觉醒”的相关信息，无法得出这一结论，排除D项。故选A项。 12. 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”促使当时人民这一认识变化的是（ ） A. 罗马帝国的扩张 B. 新航路的开辟 C. 第二次工业革命 D. 早期殖民扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”并所学知识可知，新航路开辟前,传统的商路中心在地中海；西班牙是一个封建落后的国家；新航路开辟后,商路中心由地中海移到大西洋，西班牙因其远洋探险,带来丰厚的财富，B项正确；罗马帝国的扩张是在公元前1世纪到公元2世纪，与材料信息不符合，排除A项；第二次工业革命开始于19世纪70年代，与材料信息不符合，排除C项；新航路的开辟促使西班牙和葡萄牙走上了早期殖民扩张的道路，早期殖民扩张不符合“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央”这一变化，排除D项。故选B项。 13. 某历史兴趣小组开展了一场跨学科主题研学活动，下面是他们整理的资料。据此判断，他们研学活动的主题是（ ） 历史 地理 道德与法治 科学 电灯、电话、汽车、飞机 自然资源的开发与消耗 创新驱动发展 内燃机；传动装置 A. 西欧经济的发展 B. 殖民地人民的反抗 C. 第二次工业革命 D. 近代科学与文化 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，电灯、电话、汽车、飞机、内燃机均是第二次工业革命的成果，第二次工业革命期间，电力和石油作为新能源进入生产和生活领域，其中内燃机的发明促进了石油的开采，C项正确；西欧经济的发展与材料电灯、飞机不符，电灯、飞机是美国人发明的，排除A项；材料是科技成果，不是殖民地人民的反抗，不符合题意，排除B项；材料涉及科技成果，不是近代科学理论与文化成就，排除D项。故选C项。 14. 九年级（1）班同学举行辩论赛，下表是双方选手的主要辩词，据此可知此辩题是（ ） 正方辩词： 促进生产力发展； 推动城市化进程； 大众教育的普及； …… 反方辩词： 环境污染严重； 贫富分化严重； 殖民扩张加剧； …… A. 文艺复兴的利弊 B. 殖民扩张的利弊 C. 三角贸易的利弊 D. 工业革命的利弊 【答案】D 【解析】 【详解】A.文艺复兴是思想解放运动，核心作用是冲破封建神学束缚、促进思想解放，与“推动城市化、普及大众教育”的特征不匹配，错误。 B.殖民扩张的“利”主要是对殖民国家而言（资本原始积累），其“弊”主要是对殖民地而言。它无法解释“大众教育的普及”和“城市化进程”等社会内部的变化，错误。 C.三角贸易的核心影响是掠夺财富、给殖民地带来深重灾难，它的正面作用并不包含直接推动生产力大幅发展、普及大众教育这些内容，错误。 D.工业革命极大提升了生产力，催生了近代工业城市推动城市化，也对劳动者素质提出要求推动了大众教育普及；但同时也带来了工业污染、资本家和工人的贫富差距拉大、西方列强为了抢占原料产地和市场进一步加剧殖民扩张的问题，完全和正反方辩词的特征对应，正确。 15. 1859年，达尔文的《物种起源》出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。引发这场“革命”的理论武器是 （ ） A. 人文主义 B. 理性主义 C. 进化论 D. 社会主义 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“1859年，达尔文的《物种起源》出版”，结合所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了“进化论”的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命，C项正确；人文主义是文艺复兴运动的思想，排除A项；理性主义是启蒙运动的思想，排除B项；社会主义是一种社会学思想，与题干材料“生物科学领域”不符，排除D项。故选C项。 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题11分，18题10分，19题10分，共40分） 16. 九年级1班同学围绕“文明的起源、交流与发展传承”进行探究式学习，请你参与完成任务。 探究一【表格·看古代辉煌文明】 古代文明 古代埃及 古代巴比伦 文明成果（举例） 金字塔 ① 文明影响 被誉为“世界七大奇迹之首” 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ② 古代希腊 0-9的计数法 民主政治 经阿拉伯人改造并传播到世界各国 开世界民主先河 古代罗马 《十二铜表法》 ③ （1）请将表格中①②③处补充完整。 探究二【文献·析文明之兴衰】 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮淘汰。 ——摘编自朱寰《世界中古史》 （2）根据上面材料，概括拜占庭帝国衰败灭亡的原因。（写出一点即可） 探究三【地图·鉴别交流促发展】 （3）图A中①国家积极推进了一系列改革，改革的影响是什么？列举图B中帝国的文学、医学成就各一例 （4）通过以上对亚欧文明的探究学习，你有怎样的感想？ 【答案】（1）①：《汉谟拉比法典》； ②：古代印度； ③：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （2）原因：封闭保守，固步自封，不愿学习吸纳其他文明的长处，缺乏创新精神。 （3）影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家； 成就：文学：《天方夜谭》；医学：《医学集成》或《医典》。 （4）感想：文明需要交流互鉴；开放包容促进文明发展，封闭保守会导致文明衰落；要善于吸收借鉴外来优秀文明成果，不断创新发展。 【解析】 【小问1详解】 ①：引用表格“古代巴比伦、世界上第一部较为完整的成文法典”，得出①为《汉谟拉比法典》； ②：引用“0-9的计数法”，该数字由古代印度人发明，得出②为古代印度； ③：《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法典以及欧洲法学的渊源，完成③填空。 【小问2详解】 原因：“无视西欧……新因素”→封闭保守，固步自封；“不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”→不愿学习吸纳其他文明的长处；“职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态”→缺乏创新精神。 【小问3详解】 影响：图A是日本，对应大化改新，结合课本知识答出大化改新的影响 成就：图B为阿拉伯帝国，结合课本识记内容，列举阿拉伯帝国文学、医学代表成就即可。 【小问4详解】 感想：综合上述材料：拜占庭封闭走向灭亡、日本学习外来文明完成改革、阿拉伯担当文明交流桥梁。从对待文明的态度、文明发展路径、现实启示等角度分析即可。 17. 在世界近代史上，“大国崛起”的每个阶段时期都有其特征。某校九年级（2）班的同学进行了资本主义发展史阶段的探究，请你参与。 文献篇 人物篇 人物名片 姓名：拿破仑·波拿巴 身份：法兰西第一帝国的缔造者 对本国的主要贡献：颁布《拿破仑法典》，以法律形式巩固了法国大革命的成果；建立法兰西第一帝国，打击了欧洲封建势力，促进了资本主义的发展。 人物名片 姓名： 身份： 对本国的主要贡献： 扩展篇 ④《双城记》 作者：|英|查尔斯·狄更斯 简介：讲述法国大革命期间法国和英国社会生活，深刻揭露了当时不断激化的社会矛盾，正面描写了风起云涌的大革命浪潮。 ⑤小说《汤姆叔叔的小屋》 作者：[美]斯托 简介：揭露了美国南方奴隶制度的残暴面目，使南北矛盾日益尖锐，最终爆发了南北战争。 （1）“文献篇”是第一组同学准备的英法美资产阶级革命文献的图片资料，请将图片的序号写到所对应的文献后。（只填写序号即可） A.《权利法案》：__________ B.《独立宣言》：__________ C.《人权宣言》：__________ （2）“人物篇”是第二组同学在阅读了两位人物的传记后，为其中之一的拿破仑制作了一张人物名片。请你仿照示例，为乔治·华盛顿也制作一张。 （3）“扩展篇”的④⑤是第三组同学选取的17-20世纪欧美文学作品选，哪部反映了资本主义制度的扩展这一主题？（写出序号即可）请列举同一时期日、俄走上资本主义道路的历史事件。 （4）结合以上探究请你指出欧美主要国家走上资本主义道路的两种方式。 【答案】（1） ①. ③； ②. ①； ③. ②。 （2）姓名：乔治・华盛顿； 身份：美国独立战争领导人，美国第一任总统； 对本国的主要贡献：领导美国独立战争取得胜利，实现国家独立；主持制定 1787 年美国宪法，确立三权分立的共和政体，促进美国资本主义发展。 （3）作品：⑤； 历史事件：1861年俄国农奴制改革、日本明治维新。 （4）方式：资产阶级革命；资产阶级改革。 【解析】 【小问1详解】 ①：③漫画体现限制王权，对应英国《权利法案》； ②：①体现北美反抗压迫，对应《独立宣言》； ③：②内容宣扬人权，对应法国《人权宣言》。 【小问2详解】 示例：仿照拿破仑名片格式，调用课本华盛顿史实，从领导独立战争、制定宪法角度归纳主要贡献。 【小问3详解】 作品：⑤《汤姆叔叔的小屋》反映美国内战，内战清除资本主义发展障碍，体现资本主义制度的扩展； 历史事件：俄国通过1861年农奴制改革走上资本主义道路、日本通过明治维新走上资本主义道路。 【小问4详解】 方式：综合材料，英、法、美通过资产阶级革命走上资本主义道路；俄国通过自上而下资产阶级改革走上资本主义道路，由此归纳两种方式。 18. 欧洲产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。张老师以“走向近代”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【解读材料——了解新现象】 （1）结合材料和所学知识，指出13、14世纪西欧手工业发展的新变化及其性质。 任务二【阅读知识卡片——分析思想转型】 文艺复兴 起源：意大利 代表人物：但丁 达芬奇 思想核心：人文主义 启蒙运动 起源：英国 代表人物：伏尔泰 卢梭 思想核心：自由、平等和民主 性质： 共同影响： （2）同学们制作了知识卡片，请你帮助归纳文艺复兴和启蒙运动的性质及共同作用。 任务三【整理相关图示——解读事件联系】 （3）历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。图一和图二船只图片所反映的历史事件分别是什么？说明图二和图三的联系？ 【答案】（1）新变化：雇佣关系的出现； 其性质：资本主义性质的生产关系。 （2）性质：都是资产阶级思想解放运动。 共同作用：解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，为资产阶级革命奠定思想基础。 （3）历史事件：图一：新航路开辟；图二：三角贸易（黑奴贸易）； 联系：三角贸易掠夺的大量财富，为工业革命提供资本原始积累，推动工业革命开展，促使蒸汽轮船（克莱蒙特号）出现。 【解析】 【小问1详解】 新变化：引用材料“商人提供原料，配备工具、付给工资；工人提供劳动、生产商品”，可以看出商人与工人之间是雇佣劳动关系； 其性质：13—14世纪西欧出现手工工场，雇佣关系是资本主义生产关系的典型特征。 【小问2详解】 性质：引用卡片，文艺复兴宣扬人文主义，启蒙运动宣扬自由、平等、民主，二者都是资产阶级思想解放运动； 共同作用：对比两场思想解放运动的核心主张，从思想解放、社会发展角度归纳二者共同的历史作用。 【小问3详解】 历史事件：引用图片信息，图一哥伦布航海之船对应新航路开辟，新航路开辟后欧洲殖民者走上殖民掠夺道路，图二贩奴船反映三角贸易； 联系：结合所学史实，理清三角贸易的殖民掠夺财富用于资本原始积累，资本积累推动工业革命，进而催生蒸汽轮船的因果逻辑来作答。 19. 世界正在经历百年未有之大变局，既是大发展的时代，也是大变革的时代。 【名人名言揭示时代真理】 我的手将不停地打击敌人我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔 绝不放弃我的章西，谁敢占领章西，绝没有好下场。 ——章西女王 （1）根据以上图文内容，想一想玻利瓦尔和章西女王的身上体现了怎样的精神？ 【名人名著创立新理论】 （2）图一、图二人物共同起草的纲领的名称是什么？标志着哪一理论的诞生？ 【论证历史观点】 1733年凯伊发明飞梭 1765年哈格里夫斯发明纺纱机 1785年瓦特改进蒸汽机 1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车 1876年奥托制造出煤气内燃机 1903年莱特兄弟试验飞机 （3）请以“工业革命改变人类生产生活”为观点，从以上工业革命成就中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范。） 【答案】（1）精神：反抗殖民压迫、不畏强暴、英勇斗争、捍卫民族独立的爱国主义精神。 （2）名称：《共产党宣言》； 理论：马克思主义。 （3）观点：工业革命改变人类生产生活； 论述：瓦特改进蒸汽机，为生产提供稳定动力，使人类进入蒸汽时代，极大改变工厂生产方式；斯蒂芬森发明蒸汽机车，推动铁路时代到来，方便人们出行，改变交通生活。综上所述，工业革命深刻改变人类生产与生活。 【解析】 【小问1详解】 精神：玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动反抗西班牙殖民统治，章西女王领导印度民族大起义反抗英国殖民侵略，二人都为民族独立英勇战斗，体现出不畏强暴、反抗殖民压迫、捍卫民族独立的爱国精神。 【小问2详解】 名称：“图一马克思、图二恩格斯”→马克思、恩格斯共同起草《共产党宣言》； 理论：1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义正式诞生。 【小问3详解】 示例：材料提到凯伊、瓦特、斯蒂芬森、莱特兄弟等不同时期的发明家，都在开展技术革新，推动工业发展，改变人类生活。以“工业革命改变人类生产生活”为观点，从材料人物对应的工业革命成就的发明内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $