第二周综合练习题-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 立足周度学习，整合字词积累、句子运用与诗歌阅读，分层落实语言运用与审美创造。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固层|5题|看拼音写词、字音选择、形近字辨析等基础题型|以本单元生字词为核心，夯实读写基础，关联课文原文默写| |能力提升层|3题|选词填空、句式转换、课内诗歌阅读|深化词语辨析与句子表达，结合诗歌赏析提升审美理解| |拓展拔高层|2题|课外阅读《星空》、动静结合小练笔|联结课内《繁星》拓展阅读，迁移诗歌写法进行创作，体现思维与审美创造|

秋季学期统编版小学 四年级语文上册第二周综合练习题 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 基础巩固层（42分） 一、看拼音，规范工整写词语（10分） kuān kuò　　lǒng zhào　　dùn shí　　yóu rú　　shān bēng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhú jiàn　　qiān shǒu　　tián mǎn　　xīng xing　　càn làn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 1.薄雾（bó báo） 2.滚动（gǔn gǒng） 3.归巢（cháo cáo） 4.霸占（zhàn zàn） 5.芦苇（wěi wéi） 6.眨眼（zhǎ zǎ） 三、形近字、同音字辨析组词（6分） 潮（） 据（） 盼（） 朝（） 居（） 扮（） 四、词语专项积累与运用（8分） 1.补全本单元四字词语 人（）人（） 若（）若（） 山（）地（） 风（）浪（） 2.仿写ABB式词语：白茫茫、________、________ 3.《花牛歌》中描写动态的词语：________、________ 五、课文原文填空（12分） 1.渐渐地，我的眼睛________，我看见________的星星。 2.海上的夜是________的，是________的，是________的。 3.归巢的鸟儿，尽管是倦了，________。 4.花牛在草地里坐，________。 5.花牛在草地里眠，________。 6.空山不见人，________。 第二部分 能力提升层（38分） 六、选词填空（柔和 柔软 辽阔 宽阔）（8分） 1.晚风（），夜色静谧，让人无比舒心。 2.小猫趴在（）的毛毯上，安稳地睡着了。 3.（）的江面上，浪潮缓缓向前涌动。 4.我的家乡有一片（）的田野，四季风景如画。 七、按要求完成句子练习（12分） 1.钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句） 2.月光照亮了高高的点苍山。（改为“被”字句） 3.我躺在舱面上，仰望天空。（扩句，至少扩两处） 4.双翅一翻，把斜阳掉在江上。（仿写拟人句） 八、课内诗歌阅读理解（18分） （一）《秋晚的江上》 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 1.这首诗的作者是________，诗歌描写的是________（季节）傍晚的景色。（4分） 2.赏析“驮”字的妙处，说说好在哪里？（4分） 3.诗中“红颜”指什么？运用了什么修辞手法？（4分） （二）《花牛歌》节选 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 1.诗歌描绘出花牛________、________的可爱模样。（4分） 2.“太阳偷渡了西山的青峰”一句有什么诗意？（2分） 第三部分 拓展拔高层（20分） 九、课外阅读《星空》（10分） 夏夜的星空，美得让人沉醉。深蓝色的夜空干净又辽阔，无数星星点缀其中，一闪一闪，像孩童明亮的眼睛。 微风轻轻拂过大地，夜色安静温柔。星星挨挨挤挤，簇拥在月亮身旁，月光柔和，洒满山川大地。仰望星空，所有烦恼都会消散，内心变得宁静又美好。星空是大自然最美的画卷，藏着无尽温柔与浪漫。 1.短文共有（____）个自然段。（2分） 2.文中把星星比作什么？这样写有什么好处？（4分） 3.读完短文，结合《繁星》，说说你眼中的星空是什么样的。（4分） 十、小练笔（10分） 模仿本单元诗歌动静结合的写法，描写傍晚或夜景，语句优美、有画面感，不少于100字。 参考答案与详细解析 一、看拼音写词语 宽阔、笼罩、顿时、犹如、山崩、逐渐、牵手、填满、星星、灿烂 【解析】本周核心必会生字，高频易错：罩、顿、逐、灿、烂，严格对照2026新版教材写字表，注意偏旁笔顺，杜绝多笔少画。 二、正确读音 1.bó√ 2.gǔn√ 3.cháo√ 4.zhàn√ 5.wěi√ 6.zhǎ√ 【解析】区分易错字音：“薄雾”读bó不读báo，区分平翘舌、前后鼻音，夯实诗歌与课文字音基础。 三、形近字组词（示例） 潮水、朝阳；根据、居住；盼望、打扮 【解析】本单元高频形近字，辨析字形字义，组词合理、无错别字即可得分。 四、词语积累 1.人山人海、若隐若现、山崩地裂、风平浪静 2.示例：金灿灿、红彤彤 3.甩、走（坐、眠均可） 【解析】覆盖单元必考四字词语、ABB式词语，结合诗歌提取动态词语，落实写景积累。 五、课文填空 1.模糊了、无数 2.柔和、静寂、梦幻 3.还驮着斜阳回去 4.压扁了一穗剪秋罗 5.白云霸占了半个天 6.但闻人语响 【解析】严格匹配2026新版教材原文，覆盖两篇现代诗、《繁星》重点名句，精准默写考点。 六、选词填空 1.柔和 2.柔软 3.宽阔 4.辽阔 【解析】词义辨析：柔和多指光线、晚风、语气；柔软多指物品质地；宽阔形容江河道路；辽阔形容田野、星空、大地。 七、句子练习答案 1.难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？ 2.高高的点苍山被月光照亮了。 3.安静的我静静躺在船舱的面上，抬头仰望浩瀚的天空。 4.小草探出头，悄悄抚摸着湿润的泥土。 【解析】专项训练反问句、被字句、扩句、拟人仿写，贴合本单元想象画面、优美写景的语文要素。 八、课内阅读 （一） 1.刘大白、秋天 2.“驮”字运用拟人手法，赋予鸟儿动态，写出鸟儿背负斜阳归巢的画面，灵动优美，充满诗意。 3.“红颜”指被夕阳染红的芦苇；运用拟人、比喻修辞，写出秋江晚霞的艳丽唯美。 （二） 1.活泼自在、悠闲可爱 2.运用拟人，写太阳悄悄落山，写出时光悄悄流逝，画面静谧温柔，充满童趣。 九、课外阅读 1.2 2.比作孩童明亮的眼睛；生动形象写出星星明亮、闪烁、灵动的特点。 3.示例：我眼中的星空辽阔又安静，繁星点点、星光柔和，夜色梦幻美好，能让人内心平静，充满遐想。 十、小练笔范文 傍晚的景色温柔又美好。夕阳慢慢沉入西山，染红了天边的云朵。归鸟成群结队，轻轻掠过天际，飞回温暖的巢穴。晚风缓缓吹拂，路边的小草轻轻摇晃。天色渐渐变暗，星星悄悄探出脑袋，温柔守护着大地。动静交织的傍晚，宁静又治愈，藏着大自然独有的温柔。 学科网（北京）股份有限公司 $