3.1激素与内分泌系统 第2课时课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦人体内分泌系统，系统讲解主要内分泌腺（垂体、甲状腺等）及激素功能，通过权威资料导入，从组成概念到各腺体激素作用、靶器官及异常病症，构建知识支架帮助学生理解功能联系。 其亮点在于结合实验探究（如性激素胚胎发育实验的“先减法后加法”设计）和病症案例（如呆小症、甲亢），以科学思维分析激素作用机制，用生命观念整合调节功能。课堂小结结构化梳理知识，助力学生构建体系，教师可直接用于教学提升效率。

第三章 第1节 激素与内分泌系统 第2课时 第1节 激素与内分泌系统 第2课时 学习目标 01 说出组成人体的主要内分泌腺及功能，举例说明它们在功能上的联系(生命观念、科学思维) 01 问题探讨 02 内分泌系统的组成和功能 下丘脑 垂体 甲状腺 胰腺 肾上腺 卵巢 睾丸 内分泌系统的组成 (1)概念： 由相对独立的 以及 , 共同构成。 内分泌腺 兼有内分泌 功能的细胞 (2)组成： 相对独立的内分泌腺 兼有内分泌功能的细胞 垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、性腺 下丘脑中某些神经细胞； 小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞。 02 内分泌系统的组成和功能 下丘脑 下丘脑 分泌 抗利尿激素 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素 垂体 作用于 激素种类 作用 靶器官 本质 促XX激素释放激素 抗利尿激素 促进肾小管、集合管对水的重吸收 肾小管、集合管 作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素 垂体 多肽 02 内分泌系统的组成和功能 垂体 垂体 下丘脑 分泌 促XX激素释放激素 作用于 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺皮质激素 分泌 生长激素 激素种类 作用 靶器官 本质 促XX激素 生长激素 分别调节相应内分泌腺的分泌活动 甲状腺、性腺、肾上腺 蛋白质 调节生长发育 几乎全身细胞 02 内分泌系统的组成和功能 生长激素分泌异常有关的病症 侏儒症： 幼年时，分泌不足 巨人症： 幼年时，分泌过多 肢端肥大症： 成年后，分泌过多 垂体 02 内分泌系统的组成和功能 甲状腺 甲状腺 激素种类 作用 靶器官 本质 甲状腺激素 ①调节体内的有机物代谢(促进细胞代谢,增加产热量) ②促进生长发育 ③提高神经系统的兴奋性 几乎全身细胞 氨基酸衍生物 02 内分泌系统的组成和功能 甲状腺激素分泌异常有关的病症 呆小症： 幼年时，分泌不足 地方性甲状腺肿大： 成年时，合成不足 甲亢： 成年后，分泌过多 甲状腺 02 内分泌系统的组成和功能 肾上腺 肾上腺 内分泌腺 激素种类 作用 靶器官 本质 肾上腺 皮质 — 肾上腺 髓质 皮质醇 肾脏 类固醇 肾上腺素 ①促进代谢，增加产热； ②升高血糖； ③提高机体的应激能力，升高血压 几乎 全身细胞 氨基酸衍生物 醛固酮 调节水盐代谢，促进肾小管和 集合管对Na+的重吸收 调节有机物代谢 皮质 髓质 02 内分泌系统的组成和功能 胰腺 胰腺 腺泡 胰岛 内分泌腺 激素种类 作用 靶器官 本质 胰岛A细胞 胰岛B细胞 胰高血糖素 胰岛素 升高血糖 主要是肝脏 降低血糖 几乎全身细胞 蛋白质 02 内分泌系统的组成和功能 睾丸 卵巢 睾丸 卵巢 性腺 内分泌腺 激素种类 作用 靶器官 本质 卵巢 睾丸 雌激素、孕激素 雄激素 促进卵细胞的生成 促进女性生殖器官的发育 促进女性的第二性征的出现 促进精细胞的生成 促进男性生殖器官的发育 促进男性的第二性征的出现 几乎全身所有细胞 类固醇 02 内分泌系统的组成和功能 内分泌系统的功能 内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动。 （1）维持内环境稳定：如: 下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡 （2）调节物质和能量代谢：如: 甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率 （3）调控生长发育和生殖：如: 性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现 思维训练 研究内分泌腺及其分泌激素功能的基本思路：思路1——实验探究法(先减法再加法) (1)实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。 支持假说1。如果假说2成立，染色体为XX的家兔胚胎，手术后将发育成为雄性。 研究问题：性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用？ 假说1： 假说2： 睾丸 雄性器官/否则为雌性 卵巢 雌性器官/否则为雄性 雄激素 雌激素 设计实验及实验结果 性染色体 组成 外生殖系统表观 未做手术 手术后 XY 雄性 雌性 XX 雌性 雌性 思维训练 研究内分泌腺及其分泌激素功能的基本思路：思路1——实验探究法(先减法再加法) 研究问题：性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用？ 假说1： 假说2： 睾丸 雄性器官/否则为雌性 卵巢 雌性器官/否则为雄性 雄激素 雌激素 设计实验及实验结果 性染色体 组成 外生殖系统表观 未做手术 手术后 XY 雄性 雌性 XX 雌性 雌性 (2)实验结论： 睾丸分泌的雄性激素可以促进雄性生殖器官发育。 思维训练 (3)有同学认为上述实验结果不足以证实以上实验结论，于是设计了新的实验加以完善。请评述A、B两同学中哪位同学的实验设计更具科学性？ 在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除家兔即将发育成卵巢或睾丸的组织。 幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成为XX或XY的胚胎外生殖器的表观 出生后注射适量雄激素（睾酮） 都为雄性 结果预测 同时注射适量雄激素（睾酮） A同学 B同学 你认为______(填“A同学”或“B同学”)的思考更加严谨，理由是_______________________ ___________________________________________________________________________________________。 B同学 外生殖器在胚胎时期已经发育，所以在摘除的同时就应注射适量雄激素(睾酮)，生下来之后再注射雄激素已经没有任何意义了 思维训练 思路2——通过内分泌失调症的临床表现认识激素的功能 调节生长发育 作用 生长激素 垂体 分泌 侏儒症 巨人症 生长激素分泌不足或过多（幼年） 生长激素分泌过多（成年） 主要促进蛋白质的合成和骨骼生长 资料1： 说明： 思维训练 说明： 成年甲状腺激素分泌过多 幼年甲状腺激素分泌减少 呆小症 甲减 甲状腺激素 甲状腺 分泌 促进生长和发育 提高神经的兴奋性 作用 调节体内的有机物代谢 资料2： 思维训练 研究者最新研究发现2型糖尿病人的基础胰岛素水平，比健康人大约高出10%，但是他们的血糖却始终较高。其原因与胰岛A细胞分泌的胰高血糖素过多有关。 胰岛素 胰岛细胞 分泌 胰高血糖素 共同在糖代谢中发挥了重要的调节作用 升高血糖 降低血糖 说明： 资料3： 当人经历某些刺激（例如兴奋，紧张，恐惧等）你可能会发现自己似乎拥有了“超能力”。在比赛中反应更加快速、考试时思维更加活跃，甚至“超长发挥”，在遭遇危险时会跑得异常快，来逃离危险，这些都是肾上腺素的功劳。它会使你呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，为身体活动提供更多能量，提高机体的应激能力。 肾上腺素分泌增加 调节有机物代谢 调节水盐代谢 作用 作用 肾上腺 分泌 髓质 分泌 皮质 肾上腺素 醛固酮 皮质醇 提高机体的应激能力 作用 说明： 资料4： 思维训练 05 课堂小结 内分泌器官 内分泌细胞 激素 靶器官 反应 血液运输 分泌 作出 激素调节 内分泌系统 结构 基础 研究方法 运用减法原理/加法原理的实验结果 内分泌失调症的临床表现 相互 联系 作用 调控生长发育和生殖 调节物质和能量代谢 维持内环境稳定 06 课堂小测 1.下列关于人体内分泌系统的结构和功能的叙述,错误的是(    ) A.内分泌系统包括独立的内分泌腺以及具有内分泌功能的器官、组织和细胞 B.下丘脑中的某些神经细胞也具有内分泌的功能 C.卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征 D.肾上腺分泌的肾上腺素可以调节机体的水平衡 D 解析：肾上腺分泌的肾上腺素可以参与机体的应激反应、体温调节等多项生命活动,下丘脑分泌的抗利尿激素可调节机体的水平衡,D错误。 06 课堂小测 2.研究人员发现注射过量物质甲会使实验动物出现暂时休克现象，及时注射物质乙可使它迅速苏醒，物质甲和乙分别是（ ） A.胰岛素　葡萄糖 B.麻醉剂　甲状腺激素 C.甲状腺激素　肾上腺素 D.胰岛素　胰高血糖素 A 解析：给实验动物注射过量胰岛素可使其出现低血糖休克现象，胰高血糖素虽然能升高血糖，但是作用较慢，若使之迅速苏醒，最好注射葡萄糖，A符合题意。故选A。 06 课堂小测 3.人类有很多的疾病，如①甲亢、②糖尿病、③巨人症、④呆小症、⑤肢端肥大症等。在这些疾病中，主要是由激素分泌过多而引起的是（ ） A.③⑤ B.②④⑤ C.①③④ D.①③⑤ D 解析：甲状腺机能亢进简称甲亢，是由于成年后甲状腺激素分泌过多，①符合题意； 糖尿病是由于胰岛素分泌不足，患者尿液中出现葡萄糖，②不符合题意； 巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多，③符合题意； 幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，④不符合题意； 肢端肥大症是由于成年后生长激素分泌过多，⑤符合题意。 故选D。 06 教考衔接 [2025年贵州高考真题]女性下丘脑促性腺激素释放激素（GnRH）神经元发育成熟，开始释放GnRH，进而影响卵巢雌激素和孕激素的释放，形成规律性的月经周期。下列叙述错误的是(    ) A.GnRH与卵巢上GnRH受体结合，促进雌激素和孕激素的分泌 B.若GnRH神经元过早成熟，可导致女性首次月经提前出现 C.异常紧张可能影响月经周期，说明月经周期受高级中枢的调节 D.卵巢分泌的雌激素和孕激素对下丘脑分泌GnRH有影响 解析：GnRH由下丘脑分泌，其靶器官是垂体而非卵巢。GnRH通过促进垂体释放促性腺激素（FSH和LH），间接调控卵巢分泌雌激素和孕激素。卵巢细胞表面无GnRH受体，A错误；GnRH神经元成熟是月经周期启动的前提。若GnRH神经元过早成熟，GnRH提前释放会加速性激素分泌，导致首次月经提前，B正确；异常紧张等情绪通过大脑皮层（高级中枢）影响下丘脑功能，干扰激素分泌和月经周期，体现神经-体液调节，C正确；雌激素和孕激素可通过负反馈调节抑制下丘脑分泌GnRH（或正反馈促进，依月经周期阶段而定），D正确。 A FormatFactory : www.pcfreetime.com $