四川省乐山市五通桥区2025-2026学年九年级下学期语文4月毕业复习适应性研修

五通桥区2026届初三毕业复习适应性研修 语文 2026.4 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、本试卷满分150分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共28分） 中考结束的毕业旅行，你是否曾畅想过，在家门口就能登机，奔赴北京的胡同、上海的外滩，或是厦门的碧海蓝天？ 在乐山向南的岷江之畔，chéng（ ）载着乐山人数十载蓝天梦的冠英机场，正在把这份畅想变成现实。它不仅是乐山的城市新地标，更是我们这代人通往广阔世界的新起点。 早在上世纪80年代末，乐山的建设者们就埋下了民用机场的构想种子。历经数十年的调研论证、规划报批，2016年项目正式获批立项，2021年全面开工，2026年1月圆满完成首次飞行校验，预计今年上半年正式通航。 作为标准的4C级民用支线机场，它的硬件配置完全能满足我们的出行期待：这里有一条长2800米、宽45米的跑道，可安全起降波音737、空客A320以及国产C919等国内主流民航客机；近2万平方米的航站楼搭配10个停机位，可满足年180万人次的旅客出行需求。通航初期，就计划开通北京、上海、广州、深圳等核心城市的直飞航线，让乐山真正对接全国、拥抱世界。 它的意义，远不止是一个“坐飞机的地方”。 依托机场，乐山将补齐“水陆空铁”立体交通的最后一块拼图——联动岷江航电的水运通道、四通八达的高速路网、规划中的市域铁路，这里将成为川南重要的交通shū（ ）纽，让乐山全面融入成渝“1小时经济圈”。 更值得我们期待的，是它开启的“空港经济”新可能。 机场毗邻“中国绿色硅谷”核心区，将为晶硅光伏等千亿级产业搭建高效的全球物流通道，不仅为家乡带来更多就业机会，也为我们这一代人铺开了全新的成长赛道——未来你想报考航空航天、新能源、现代物流等相关专业，都有了更广阔的舞台，我们的梦想将顺着航线áo（ ）翔。 1．请给文段中加横线的汉字标注正确的拼音。（3分） （1）岷（ ）江 （2）飞行校（ ）验 （3）毗（ ）邻 2．请根据文段中的拼音，在对应的括号里写出正确的汉字。（3分） （1）chéng（ ）载 （2）shū（ ）纽 （3）áo（ ）翔 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分） A．从上世纪80年代末构想萌芽，到如今通航在即，乐山人为这座机场翘首以盼了三十余载。 B．依托机场、高速、岷江航电形成的立体交通网，四通八达，让乐山人的出行变得格外便捷。 C．随着冠英机场的建成，乐山人在家门口坐飞机的梦想指日可待。 D．冠英机场通航后，将带动周边产业发展，各类商业配套首当其冲，迎来全新的发展机遇。 4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A．随着五通桥冠英机场的建成通航，将彻底打破乐山的地理束缚，让城市全面融入成渝“1小时经济圈”。 B．冠英机场的建设，不仅为乐山打通了通往全国的空中通道，更为川南立体交通网络补齐了关键拼图。 C．能否发挥好冠英机场的枢纽作用，是乐山实现产业升级、拥抱更广阔市场的重要前提。 D．为了满足旅客出行需求，冠英机场计划开通并筹备北京、上海、广州等多个核心城市的直飞航线。 5．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）（3分） A．很多同学都在好奇，这座机场到底能给我们的生活带来哪些改变？ B．随着“冠英空港片区国土空间总体规划”的落地，这里将变身为“川南智慧空港经济先行区”。 C．未来，我们可以从这里出发，去北京逛故宫；去上海看外滩；去厦门游海岛，开启一场说走就走的旅行。 D．对于我们少年学子而言，这座机场是家乡发展的新坐标：它联通了广阔天地，也点亮了我们逐梦前行的方向！ 6．以下是原文的结尾段落，句子被打乱，请选出排序最恰当的一项（ ）（3分） ①它打破了地理的边界，也拓宽了我们对“远方”的想象。 ②对于即将告别初中、奔赴人生新旅程的我们，这座机场就像一个生动的隐喻。 ③未来，我们可以从这里出发，去看更广阔的世界。 ④也可以带着一身所学归来，和这座不断成长的城市一起。 ⑤书写属于我们的青春篇章。 A．②①③④⑤ B．②③①④⑤ C．①②③④⑤ D．②①④③⑤ 7．少年自有凌云志，鲜衣怒马赴韶华。请根据提示，写出空缺部分。（每空1分，共10分） （1）《木兰诗》中，木兰听闻征兵诏令，毅然决定替父从军，“________________，________________”，以稚弱之肩扛起家庭与家国的双重责任。 （2）青年杜甫登临泰山，挥笔写下“________________，________________”的豪言，抒发了自己勇攀高峰、俯视一切的雄心抱负。 （3）王安石在《登飞来峰》中，以“________________，________________”道出了登高望远、不惧阻碍的底气与胸襟，告诉我们唯有站位高远，方能心明眼亮。 （4）陆游《游山西村》中“________________，________________”一句，告诉我们只要心怀希望、步履不停，终会迎来豁然开朗的新天地。 （5）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中，“________________，________________”，诠释了深沉的家国情怀与奉献精神，值得我们终身学习。 二、古诗文阅读（共23分） （一）古代诗歌阅读（7分） 上李邕 [唐]李白 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 【注释】①李邕：唐代书法家、文学家，时任渝州刺史。青年李白拜谒李邕，因不拘俗礼、放言高论，被李邕及其幕僚怠慢轻视，李白遂作此诗回赠。②簸却：掀翻。③假令：即使。④恒殊调：常常发表与众不同的见解。⑤宣父：唐太宗下诏尊孔子为“宣父”。 8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．诗歌前四句以大鹏自比，化用《庄子·逍遥游》中大鹏的经典典故，描绘出大鹏乘风而起、直上九霄的磅礴气势，尽显青年李白的凌云壮志。 B．三、四句以夸张的手法，写即便大风停歇，大鹏从高空落下，也依然能掀翻苍茫大海的水，凸显出大鹏无与伦比的力量，进一步强化了诗人的自信与豪迈。 C．五、六句笔锋一转，写世俗之人无法理解诗人与众不同的抱负，听到他的豪言壮语都报以冷笑，既写出了诗人遭遇的轻视与偏见，也暗含了对世俗庸人的不满。 D．最后两句借用孔子“后生可畏”的典故，直接怒斥李邕和世俗之人的目光短浅，抒发了诗人因怀才不遇而产生的消沉悲观、愤世嫉俗的人生感慨。 9．本诗前四句塑造的“大鹏”形象极具感染力，请结合诗句分析这形象在诗中的作用（4分） （二）文言文阅读（16分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块①假我以文章。会桃花之芳园，序②天伦③之乐事。群季④俊秀，皆为惠连⑤；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞⑥而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数⑦。 （选自李白《春夜宴从弟桃花园序》） 【注释】①大块：大自然。②序：同“叙”，叙说、畅谈。③天伦：兄弟家人之间的亲情。④群季：各位弟弟。⑤惠连：谢惠连，南朝诗人，以才华出众著称。⑥羽觞（shāng）：古代一种雀形的酒杯。⑦金谷酒数：泛指宴会上罚酒的规矩。 10．解释下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）四时俱备 俱：______________ （2）未复有能与其奇者 与：______________ （3）大块假我以文章 假：______________ （4）幽赏未已 已：______________ 11．下列对【乙】文中句子的朗读节奏划分，恰当的一项是（ ）（3分） A．阳春/召我以/烟景，大块/假我以/文章 B．阳春召/我以烟景，大块假/我以文章 C．阳春/召我/以烟景，大块/假我/以文章 D．阳春召我以/烟景，大块假我以/文章 12．下列对两篇选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．【甲】【乙】两文均为骈散结合的经典美文，语言清丽凝练，兼具音韵美与画面感，既用对仗工整的骈句描摹景致，又以散句抒怀言志，读来朗朗上口。 B．【甲】文以“山川之美，古来共谈”总领全文，俯仰结合、动静相衬，将山水之形、色、声、态融为一体，凝练传神地勾勒出江南山水的秀丽奇绝。 C．【甲】【乙】两文均提及了山水诗人谢灵运，【甲】文借谢灵运表达自己能领悟山水奇景的自得，【乙】文用谢灵运自谦，说自己的文才比不上谢灵运。 D．【甲】【乙】两文都表达了对自然美景的极致赞美，都暗含了对官场世俗的厌弃与归隐山林的决心，全篇都沉浸在寄情山水、超然物外的隐逸情怀之中。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）不有佳咏，何伸雅怀？ 三、现代文阅读（共29分） （一）非连续性文本阅读（16分） 材料一：蜀力出圈——一眼三千年，古蜀顶流的青春炸场 “沉睡三千年，一醒惊天下。”位于四川广汉的三星堆遗址，是中华文明多元一体格局中最具神秘色彩的核心遗址，也是当下年轻人追捧的“国潮考古顶流”。 作为距今3000至5000年的古蜀王国都邑遗址，三星堆的发现彻底改写了世人对中国早期文明的认知。这里出土的青铜纵目面具、青铜大立人、黄金面具、青铜神树等文物，造型奇幻诡谲，工艺精湛绝伦，既打破了人们对中原传统青铜礼器的固有认知，也实证了古蜀文明是中华文明的重要源头之一。 很多人说，三星堆是中华文明最浪漫的意外，可这份意外的背后，是中华文明海纳百川、多元一体的大气磅礴。 【三星堆青春热度卡】 2024年，三星堆博物馆新馆接待游客近600万人次，刷新全国博物馆单馆年度接待量纪录；“三星堆”相关话题全网传播量超120亿次，35岁以下游客占比超70%，学生群体占比近4成。 材料二：重器铸梦——铁骨铸锋芒，国之利刃的青春主场 很多人不知道，课本里、新闻里耳熟能详的大国重器，藏着满满的“四川基因”。从国庆阅兵式上划破长空的先进战机，到抢险救灾中打通生命线的应急无人机，从点亮万家灯火的世界级水电装备，到奔赴星辰大海的航天发射设备，“四川造”早已成为中国智造、科技自立自强的代名词。 依托三线建设奠定的雄厚工业底蕴，加上领先西部的科教研发实力，四川形成了覆盖航空、航天、核工业、高端装备等领域的完整军工与先进制造体系，诞生了一大批让国人自豪、让世界瞩目的硬核成果。 【四川造大国重器档案】 重器名称 核心成就 歼-20隐身战机 成飞自主研发的第五代隐身战机，实现我国航空工业跨越式突破 翼龙系列无人机 四川造“应急先锋”，多次在抢险救灾中打通灾区通信生命线 白鹤滩水轮发电机组 100%国产化，单机容量世界第一，被誉为“水电行业的珠穆朗玛峰” 西昌卫星发射中心 我国三大航天发射中心之一，承担北斗、嫦娥等国家重大航天工程发射任务。 材料三：国潮新生——烟火传千年，非遗国潮的青春焕新 四川是全国闻名的非遗大省，现有国家级非物质文化遗产代表性项目153项，省级项目1132项，数量稳居全国前列。 从舞台上的川剧变脸，到指尖上的蜀绣竹编，从灯影里的千年技艺，到舌尖上的传统美食，蜀地非遗藏着千年的烟火气，也藏着中华文明最动人的生活智慧。 很多人觉得，非遗是爷爷奶奶辈的老东西，离我们的青春很远。可事实恰恰相反，非遗不是锁在玻璃柜里的“过去式”，而是活在烟火里、长在青春里的“进行式”。 你看，有着数百年历史的川剧，早就跳出了传统戏台：年轻的川剧演员把变脸绝活和街舞结合，把川剧唱腔和流行说唱融合，单条短视频就能收获上亿播放；被誉为“天下第一灯”的自贡彩灯，早已不是老气的花鸟鱼虫，三星堆主题、航天主题的灯组年年刷屏，还走进了全球80多个国家和地区；作为中国四大名绣之一的蜀绣，也在年轻绣娘的手里焕发新生：绣着熊猫、青铜面具的蜀绣书签，带着蜀绣纹样的汉服，成了年轻人追捧的国潮单品，让千年技艺走进了我们的日常。 当我们为川剧绝活欢呼，为自贡彩灯惊叹，亲手触摸蜀绣竹编，我们就已经把千年蜀韵，融进了青春里，让这份文化根脉，永远有生生不息的力量。 【四川非遗青春数据卡】 2024年，四川非遗相关话题全网播放量超80亿次，全省建成青少年非遗研学基地超300个，每年接待学生群体超1000万人次。 14．下列对三则材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．三星堆遗址的出土文物，既打破了人们对中原传统青铜礼器的固有认知，也实证了古蜀文明是中华文明的重要源头之一。 B．“四川造”大国重器覆盖多个高端领域，既筑牢了国家国防安全的屏障，也在应急救灾、能源供应等民生领域发挥了重要作用。 C．四川国家级非遗项目有153项，省级项目1132项，数量全国第一，涵盖了表演艺术、手工技艺、民俗文化等多个门类。 D．三则材料分别从考古文博、工业智造、非遗传承三个维度，展现了四川的文化与发展成就，贴合青少年的关注热点。 15．下列对材料中说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．材料一用“3000至5000年”“近600万人次”“超120亿次”等数据，运用列数字的说明方法，准确具体地说明了三星堆遗址的历史价值、传播热度与青少年认可度。 B．材料二将白鹤滩水轮发电机组比作“水电行业的珠穆朗玛峰”，运用作比较的说明方法，突出了该机组的技术难度与行业顶尖地位。 C．材料三举川剧、自贡彩灯、蜀绣创新发展的例子，运用举例子的说明方法，意在说明四川是全国闻名的非遗大省，非遗项目数量稳居全国前列。 D．三则材料末尾的卡片内容，均运用了分类别的说明方法，分门别类梳理了核心数据，让材料条理清晰，层次分明。 16．下列对三则材料相关内容的推断与评价，正确的一项是（ ）（3分） A．三星堆文创产品的热销、学生群体的高占比，说明传统文化只有通过商业化开发，才能实现真正的传承与发展。 B．歼-20隐身战机、白鹤滩水轮发电机组实现核心技术国产化，标志着我国已经完全打破国外技术封锁，成为世界顶尖科技强国。 C．川剧、自贡彩灯、蜀绣等非遗项目的创新发展，印证了“非遗的生命力，从来都不在于‘一成不变’，而在于‘代代常新’”的观点。 D．三则材料展现的四川成就，全部来自得天独厚的历史文化底蕴，与科技创新、政策扶持、青年参与没有关联。 17．巴蜀大地文脉绵长，自古英才辈出：从文学巨匠司马相如、苏轼，到开国元勋朱德、刘伯承、邓小平；从让三星堆古蜀文明惊艳世界的考古文博人，到攻克世界级技术难题的研发团队……一代代四川人在各自领域发光发热，用热爱与坚守为家乡立名、为时代建功。 家乡的未来，离不开少年人的接续奋斗；青春的理想，也能在家乡的沃土上绽放光芒。请你结合上述三个文本中四川的核心特色，以这些四川优秀前辈为榜样，联系自身的特长与成长理想，说说你长大后将如何以自己的方式，建设四川，为家乡代言。 要求：①紧扣文本内容，可结合四川优秀人物的榜样力量；②结合自身具体特长与成长规划，内容积极向上，有励志色彩；③条理清晰，字数100字左右。（7分） （二）文学类文本阅读（13分） 青衣江畔，续一碗人间烟火 乐山是闻名的美食之城，下辖的夹江县街巷里也常年浸着烟火气。青衣江穿城而过，一月的冬风裹着江面的湿冷，漫过东大街的骑楼，街边馆子透出的光与食物香气，恰能驱散行人的寒意。 这个时候，来一碗热辣滚烫的牛肉面，便是冬日里最美味的满足。 本地开面馆，最讲究骨汤的醇厚、红油的鲜香，吃的就是一口地道的麻辣鲜香。街边不少馆子的招牌上，都标着“免费加面/加米线”的字样，本意是给饭量大的食客添个饱。老食客有个共识：米线最吸汤底的滋味，续一次，鲜味儿便淡了几分，再续，就只剩寡淡，反倒辜负了乐山人热爱美食的胃。 冬日里的“杨牛肉”面馆，亮着暖黄的灯。这是一家主营牛杂面、牛杂米线的小店，价目牌上清晰标注着牛杂米线10元，牛杂面10元，最末一行写着“免费加米线/加面”。 背着登山包的邢先生，身上带着长途旅行的风尘。这个正在全国旅行的大学生，早已饥肠辘辘。他在店门口停下脚步，目光落在了“免费加米线”的招牌上，便推门进店，点了一碗10元的牛杂米线，找了空位坐下。 热米线很快端了上来，红油裹着筋道的米线，牛杂的香气混着热汽扑面而来。邢先生很快吃完了第一碗，端着空碗走到吧台，要续米线。 廖女士接过碗，给他添了满满一碗白米线，浇上汤底，递回给了他。 没过多久，邢先生吃完了第二碗，再次端着空碗走到吧台，还要再续米线。 这次，廖女士摆了摆手，开口说：“再加要收3块钱。” 邢先生愣了一下，随即指向门口的招牌：“你这里写的免费加米线，没有说只能加一次啊。” “免费加是给不够吃的人加一次，哪能无限续？”廖女士的声音高了几分，“我们做小本生意，10块钱的米线，你已经吃了两碗了。” “我争的不是这3块钱。”邢先生的语气也急了起来，“你招牌上明明白白写了免费续，就该说到做到。事先没说限制次数，现在才说要加钱，这是违背承诺。” 两人你一言我一语，争执起来，廖女士越说越激动，收走了吧台上的碗，说不做这笔生意了。 邢先生则拿出手机，表示要拨打12315投诉，廖女士先行拨打了报警电话。 很快民警赶到，问清了事情的来龙去脉，开始调解。调解过程中，民警对邢先生说：“不就是3块钱吗？要是你不愿意出，这3块钱我给你出了。” 邢先生摇了摇头，反复向民警强调，自己在意的不是3元钱，而是商家明码标注的承诺应当兑现，是规则问题。 冬夜的风从门缝里钻进来，带着寒意。 最终，在民警的调解和围观者的劝说下，廖女士将10元餐费全额退给了邢先生。邢先生接过钱，收拾好自己的物品，离开了面馆。 这场发生在小面馆的争执，随着邢先生发布的视频传播，很快在网络上引发了广泛的关注和讨论，网友们观点不一。 有人认为商家标注了免费续面，就应当履行承诺，不能随意更改规则；有人认为，小本生意经营不易，食客应当多一份体谅；也有人关注到现场处警的方式，认为调解不该只聚焦于3元钱，而忽略了规则本身的争议。 没过多久，当地相关部门发布了官方通报：涉事面馆的宣传内容涉嫌违反《中华人民共和国价格法》，已被责令拆除相关宣传标识，依法启动调查程序；涉事处警民警存在不规范的问题，对其进行批评教育，并向邢先生致电致歉。 风波渐渐平息，不少面馆悄悄修改了招牌，明确标注了“免费加面”次数，把原本心照不宣的惯例，写成了明明白白的规则。 青衣江的江水日夜东流，而这场由一碗续面引发的风波，却留给了人们关于承诺、规则、情理与分寸的长久思考。 【免责声明】 本文基于真实事件进行文学创作，仅用于初中语文测试命题使用，非新闻纪实报道。为适配文学表达与命题需求，对事件细节进行了符合创作逻辑的合理调整；全文保持客观中立，不代表对事件相关方的任何倾向性评价与责任认定。未经授权，不得将本文用于其他场景。 18．请赏析文中开篇的环境描写，分析其表达效果。（3分） 乐山是闻名的美食之城，下辖的夹江县街巷里也常年浸着烟火气。青衣江穿城而过，一月的冬风裹着江面的湿冷，漫过东大街的骑楼，街边馆子透出的光与食物香气，恰能驱散行人的寒意。 19．文中邢先生反复强调“我争的不是这3块钱”，说说邢先生真正在意的是什么？（3分） 20．文中第3自然段写到了夹江本地的经营惯例与饮食共识，这段内容在全文中有什么作用？请结合文本简要分析。（3分） 21．这场源于一碗续面的小小风波，发酵成全网关注的公共事件，原本可以避免的争执，最终闹得双方都不愉快。读完文章后，请你任选一个身份——如果你是食客邢先生，或是老板廖女士，遇到这种情况，你会怎样来化解矛盾、避免冲突？请结合文本内容和生活实际，谈谈你的思考与做法，传递和谐处事的正能量。（4分） 四、名著阅读与综合性学习（共10分） 有评论家言：“一部《三国演义》，半部荆州史；一篇《出师表》，满纸荆州憾。”荆州早已超越单纯的地理名词，成为串联三国格局演变、承载三方战略博弈、映照人物初心宿命、藏着理想与兴亡的核心符号。 请结合《三国演义》中荆州的兴衰全脉络，联动课内文言《隆中对》的战略规划与《出师表》的赤诚执念，完成下列关于“荆州得与失”的探究与思考。 22．【情节梳理·格局推演】《三国演义》中，三场决定三国命运的核心战役，全部围绕荆州的归属展开，三场战役依次推进，彻底改变了魏、蜀、吴三方势力强弱与天下格局。请写出这三场围绕荆州展开的核心战役中的任意两场。（2分） 23．【人物品析·博弈推演】魏、蜀、吴三方围绕荆州的争夺，本质是各自核心战略目标的博弈。请结合你的阅读积累，完成下面两个小题。（5分） （1）请写出魏、蜀、吴三方在荆州博弈中的核心代表人物（每方至少写1位）。（3分） （2）请任选上面你写出的一位人物，结合他在荆州相关事件中的表现，简要分析他的人物特点。（2分） 24．【时空劝诫·成败推演】荆州棋局里的每一次抉择，都藏着英雄的荣光与遗憾，一念之差便改写了个人命运与三国格局。请你从上题中你分析的人物特点对象，锁定一个与荆州直接相关的时间节点，对他说一段劝诫的话。 要求：①有恰当称呼，可用白话文或浅易文言；②紧扣荆州相关事件，劝诫言之有物，贴合人物身份；③含称呼在内，总字数50字以内。（3分） 五、写作（60分） 25．阅读下面的材料，按要求作文。 神舟十九号乘组在太空写下中国航天的新故事，载人月球车“探索”开启了中国人奔赴月球的新征程，彰显科技托举梦想的力量。数智科技早已深度融入少年人的成长日常：生成式AI能一键帮我们梳理知识、生成创意，却也让不少人陷入了“伸手即得”的浅思考困境。 有人说，科技是少年乘风的翅膀，帮我们奔赴星辰大海；也有人说，真正的成长，是在奔涌的科技浪潮里，不被算法裹挟，守住属于自己的热爱与初心。 请以“科技少年初成长”为话题，写一篇文章。 【写作要求】 ①自主拟定作文题目，立意自定，角度自选，文体不限（诗歌除外）； ②全文不少于600字； ③文中不得出现真实的人名、校名、地名等可泄露个人身份的信息； ④不得抄袭、套作，不得出现违背公序良俗的内容。 学科网（北京）股份有限公司 $ 五通桥区2026年初三适应性研修语文参考答案 一、积累与运用（共28分） 1．（3分）（1）mín （2）jiào （3）pí 2．（3分）（1）承 （2）枢 （3）翱 3．（3分）D 4．（3分）B 5．（3分）D 6．（3分）A 7．（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分） （1）愿为市鞍马 从此替爷征 （2）会当凌绝顶 一览众山小 （3）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 （4）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （5）落红不是无情物 化作春泥更护花 二、古诗文阅读（共23分） （一）古代诗歌阅读（7分） 8．（3分）D 9．（4分） ①以大鹏自比，刻画了大鹏乘风而起、直上九万里，即便风停也能掀翻沧海的磅礴形象，尽显诗人的凌云壮志与过人自信，奠定了全诗豪迈雄健的基调； ②与后文世俗之人的冷笑、轻视形成鲜明对比，突出诗人不被世俗理解的孤傲，也为后文“丈夫未可轻年少”的呐喊做了有力的铺垫，强化了诗歌的情感张力。 （二）文言文阅读（16分） 10．（4分，每空1分） （1）全，都 （2）参与，这里指欣赏、领悟 （3）借，给予 （4）停止 11．（3分）C 12．（3分）D 13．（6分，每句3分，重点字词翻译准确，句意通顺即可） （1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏、领悟这奇丽的山水景色了。 （2）没有好的诗篇，怎能抒发高雅的情怀？ 三、现代文阅读（共29分） （一）非连续性文本阅读（16分） 14．（3分）C 15．（3分）A 16．（3分）C 17．（7分，紧扣文本、结合自身、条理清晰、积极向上，字数符合要求即可） 示例：四川先辈们的坚守与担当，是我成长的榜样。我擅长写作与新媒体创作，未来我会以三星堆古蜀文明、川剧蜀绣非遗文化为内容，创作短视频和图文作品，向更多人讲述四川故事；同时我会努力学习专业知识，像歼-20总设计师杨伟前辈一样，用学识和本领为家乡发展出力，当好四川的青春代言人。 （二）文学类文本阅读（13分） 18．（3分） ①交代了故事发生的地点（乐山夹江）、季节（寒冬）与环境背景，勾勒出夹江充满烟火气的城市底色； ②以冬风的湿冷，与街边馆子的暖光、食物香气形成鲜明对比，烘托出市井烟火的温暖，为下文牛肉面、续面的情节做铺垫； ③开篇的“烟火气”与标题中的“人间烟火”相呼应，奠定了全文温情又充满思辨的叙事基调。 19．（3分） 邢先生真正在意的不是3元钱，而是商家的契约精神与规则的严肃性。他在意商家明码标注的“免费加米线”的承诺应当兑现，反对商家临时更改规则、违背承诺的行为，坚守的是明码标价、言出必行的市场规则与公平原则。 20．（3分） ①内容上，交代了当地面馆“免费加面”的行业惯例与食客的饮食共识，解释了老板廖女士后续限制续面的行为逻辑，让人物的行为更符合现实、更合理； ②结构上，为后文邢先生与廖女士的争执埋下伏笔，推动了情节发展，也为后续风波平息后商家修改招牌、明确规则的结局做了铺垫； ③主题上，通过“心照不宣的惯例”与“明明白白的规则”的对比，暗示了全文关于情理与规则的核心思辨，深化了文章主题。 21．（4分，任选一个身份，结合文本、贴合生活、言之有理、传递正能量即可） 示例一（食客邢先生）：如果我是邢先生，我会先平和地和老板沟通，先问清免费续面的规则，再说明自己的诉求。如果老板提出二次续面要收费，我会指出招牌标注的问题，和老板协商解决方案，而不是当场争执。既坚守规则底线，也体谅小本生意的不易，好好沟通就能化解矛盾。 示例二（老板廖女士）：如果我是廖女士，我会提前在招牌上明确标注“免费加面/米线限1次”，把规则写清楚。遇到食客二次续面，我会先礼貌说明小店的成本与经营惯例，和食客好好解释，而不是当场拒绝、激化矛盾，既守住经营底线，也用温和的方式维护好商家的信誉。 四、名著阅读与综合性学习（共10分） 22．（2分，写出任意两场即可） 赤壁之战、襄樊之战（关羽水淹七军）、夷陵之战（猇亭之战） 23．（5分） （1）（3分，每方至少1位，符合要求即可） 魏国：曹操、曹仁、司马懿、于禁；蜀国：刘备、关羽、诸葛亮；吴国：周瑜、吕蒙、陆逊、鲁肃 （2）（2分，人物与荆州事件对应，分析贴合人物特点即可） 示例：关羽。他在襄樊之战中水淹七军，威震华夏，尽显勇武过人、忠义无双的特点；但他刚愎自用、骄傲轻敌，最终大意失荆州，也暴露了他傲慢自负、不懂联吴抗曹的战略短板。 24．（3分，称呼恰当、紧扣荆州事件、劝诫言之有物、50字以内即可） 【参考示例】 （关羽·襄樊之战出征前）关将军，出征襄樊请守好荆州后方，切莫骄矜轻敌，辜负皇叔所托！ （刘备·夷陵之战起兵前）玄德公，万不可为夺回荆州意气伐吴，蜀汉基业经不起孤注一掷！ （吕蒙·谋划白衣渡江袭荆州前）吕将军，白衣渡江是背盟偷袭，不讲武德，只会落江东鼠辈骂名，毁孙刘联盟啊！ 五、写作（60分） 略 学科网（北京）股份有限公司 $