第1课时 圆的面积(课件)-2026-2027学年六年级上册数学人教版
2026-09-01
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普通
摘要:
该小学数学课件聚焦圆的面积教学,从复习面积定义切入,通过“哪个圆的面积大?”的问题引导,搭建从平面图形面积到圆面积的认知支架,逐步展开公式推导与应用探究。
其亮点在于以转化思想为核心,将圆分割成扇形拼成长方形推导公式,结合刘徽割圆术渗透数学史,培养几何直观与推理意识。通过风电机组扫风面积、马吃草等现实问题,强化模型意识与应用能力,帮助学生理解知识本质,也为教师提供直观高效的教学方案。
内容正文:
圆的面积
4
1
一、复习导入
什么是面积?
的表面或围成的 的大小,叫做它们的面积。
什么是面积?
物体
平面图形
圆的表面或围成的圆形的大小,叫做它们的面积。
什么是面积?
哪个圆的面积大?
r
r
一个圆的半径为 10 cm,怎样求这个圆的面积?
O
r
二、探索新知
(1)用小方格数。
(2)把圆转化成已经学过的图形来计算。
①用边长为 1 cm 的小方格数一数。
(1)用小方格数。
O
r
S圆= S圆×4
不满一格的算一格:
69+17=86
86×4=344
不满一格的算半格:
17÷2=8.5
69+8.5=77.5
77.5×4=310
S
3
想一想:如果用 1 mm 的小方格来数,得到的结果会更精确吗?如果小方格分得越来越小呢?
小方格分得越小,得到的结果会越接近准确值。
高
底
用什么方法呢?
高
上底
下底
高
底
(2)把圆转化成已经学过的图形来计算。
高
底
长方形的面积 = 长 × 宽
平行四边形的面积 = 底 × 高
高
底
方法一
方法二
高
底
三角形的面积 = 底 × 高 ÷ 2
方法一
方法二
高
上底
下底
高
上底
下底
梯形的面积 = (上底+下底) × 高 ÷ 2
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你有什么发现?
19
这个近似的长方形的长和宽与圆的周长、半径有什么关系?
r
长方形的面积 = a× b
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=(πr)
a
b
r
圆的面积 = ×r = πr×r
S圆 = πr2
思考中。。。
21
数学史:
推导出的圆的面积计算公式也是这样吗?
把圆剪拼能转化成三角形或梯形吗?
2026年1月,全球首台20兆瓦海上风电机组在我国福建海域完成吊装。如图所示,风电机组的叶轮半径为150m,风起时叶轮转动形成一个圆,这个圆的面积就是叶轮的扫风面积。这个叶轮的扫风面积大约是多少?
一个标准足球场长105m,宽68m,
这个叶轮的扫风面积大约相当于
几个足球场?(得数保留整数,
可借助计算器。)
三、运用公式,解决问题
S = πr2
3.14 ×1502 = 70650(m2)
105 ×68 = 7140(m2)
70650÷7140 ≈ 10 (个)
答:这个发电机组的扫风面积大约是 70650 m2,大约相当于 10 个足球场。
用一条3米长的绳子把一匹马拴在桩子上(接头处不计),马在它活动的最大范围内走一圈,这一圈的长是多少?马最多可以吃到多少平方米的草?
C=2πr=2×3.14×3=18.84(m)
S=πr2=3.14×32=28.26(m2)
答:这一圈的长是18.84米。这匹马最多可以吃到28.26平方米的草。
思考中。。。
1.一个圆形茶几桌面的直径是1m,它的面积是多少平方米?
r=d÷2=1÷2=0.5(m)
S=πr2=3.14×0.25=0.785(m2)
答:它的面积是0.785m2。
四、巩固练习,深化提高
[教科书P62 做一做 第1题]
思考中。。。
2.一个圆形蓄水池的周长约是31.4m,它的占地面积约是多少?
[教科书P62 做一做 第2题]
C=2πr
r=
=
=
S = πr2=3.14×52=78.5(m2)
答:它的占地面积约是78.5 m2.
[教科书P66 练习十二 第2题]
3.计算下面各圆的周长和面积。
r = d÷2
= 10÷2
= 5(cm)
cm
C = πd
= 3.14×10
= 31.4(cm)
S = πr2
= 3.14×52
= 78.5(cm2)
cm2
cm
C = 2πr
= 2×3.14×3
= 18.84(cm)
cm
S = πr2
= 3.14×32
= 28.26(cm2)
cm2
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五、归纳整理
r
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=(πr)
a
b
r
圆的面积 = ×r = πr×r
S圆 = πr2
六、课后作业
完成对应课时的练习。
EVCapture4.0.2软件录制
Lavf56.38.102
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn
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相关资源
示范课
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