精品解析：江苏省徐州市鼓楼区徐州市东苑中学2025-2026学年八年级上学期1月月考语文试题

2025—2026八年级语文学情调研 一积累与运用（24分） 1. 古诗词默写。 中国古代文人的笔墨间，藏着时代的波澜与个人的情志，或忧国忧民，或怀古思今，或坚守本心，或畅想天地。在杜甫的《春望》中，“（1）_______，_______”是对亲人的牵挂，“（2）_______，_______”两句通过动作描写，表现了诗人内心的痛苦，使其思亲忧国的形象跃然纸上；“（3）_______，自将磨洗认前朝”，是杜牧在《赤壁》中对历史的叹惋；“（4）_______，悠然见南山”，是陶渊明在《饮酒》中对怡然自得、恬淡闲适、热爱自然的追求；“（5）_______，_______”，是李清照在《渔家傲》中对自己晚年孤独无依及空有才华而遭逢不幸的感慨；“（6）富贵不能淫，_______，威武不能屈”，是孟子对大丈夫品格的定义；“（7）_______，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”，是孟子对君主治理国家的智慧提点。文人的情思也常寄于山水草木之间，借自然景物抒怀的诗句“（8）_______，_______”，寥寥数字便将自然之美与心中之情相融。 【答案】 ①. 烽火连三月 ②. 家书抵万金 ③. 白头搔更短 ④. 浑欲不胜簪 ⑤. 折戟沉沙铁未销 ⑥. 采菊东篱下 ⑦. 我报路长嗟日暮 ⑧. 学诗谩有惊人句 ⑨. 贫贱不能移 ⑩. 域民不以封疆之界 ⑪. 示例：乱花渐欲迷人眼 ⑫. 浅草才能没马蹄 【解析】 【详解】注意易错字：烽、搔、簪、戟、销、菊、篱、嗟、暮、谩、贱、域、疆。 （8）按照题干要求，选取与“借自然景物抒怀”相关的连续两句诗词作答即可。 示例：深林人不知，明月来相照。 2. 根据语境，回答问题。 徐州是楚汉文化的发源地，户部山古民居作为徐州古建的代表，藏于闹市却自具清幽。其建筑设计自出心cái（ ），将北方的粗犷与南方的婉约完美融合，砖雕石刻的工艺巧妙绝lún（ ），是苏北民居的典范之作。 户部山古民居的游览体验独具特色。这是________，黛瓦粉墙依山地而建，重峦叠嶂的庭院布局尽显造园智慧；这是________，汉画像石上的车马出行图、乐舞百戏纹，还原了楚汉时期的生活图景；这是________，糖画、面塑等非遗技艺现场展演，让游客沉浸式感受老徐州的民俗风情。 古民居的文旅开发A（ ）了海内外的游客前来探访，每逢假期，这里摩肩接踵、络绎不绝。而非遗与古建的融合展演，更是B（ ），让沉寂的古民居焕发出新的活力。古民居的文旅开发虽然让沉寂的建筑重获生机，而且过度商业化导致部分古建的原始风貌遭到破坏。这一问题亟待重视。 （1）请根据文中拼音写出正确的汉字（ ）（ ） （2）联系上下文，修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 （3）依次填入A、B括号中的词语，恰当的是A吸引 招引_____ B精彩纷呈 声势浩大_____ （4）依次填入横线处的语句，顺序最恰当的一项是（ ） ①一场穿梭楚汉、解码历史的文化探寻 ②一处因地制宜、巧夺天工的建筑秘境 ③一次邂逅民俗、触摸烟火的生活体验 A. ②①③ B. ①②③ C. ③①② D. ②③① 【答案】（1） ①. 裁 ②. 伦 （2）古民居的文旅开发虽然让沉寂的建筑重获生机，但是过度商业化导致部分古建的原始风貌遭到破坏。 （3） ①. 吸引 ②. 精彩纷呈 （4）A 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 原句关联词搭配错误，“虽然”和“而且”不能搭配，前后两个分句是转折关系，要把表递进的“而且”改成表转折的“但是”。 【小问3详解】 A处，吸引：把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这方面来，侧重事物本身有魅力，使人主动前来。招引：用动作、声响或特点引诱，多带有主动引诱、招揽的意味。句中指依靠古民居自身的文化魅力，让海内外游客主动到此游览，选“吸引”。 B处，精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来，形容内容丰富、精彩。声势浩大：声威和气势非常盛大，侧重场面规模大，气势强。这里修饰“非遗与古建的融合展演”，写展演内容丰富精彩，给古建带来生机，选“精彩纷呈”。 【小问4详解】 第一处横线后写的是依山地建造的特色庭院布局，对应②句里的“建筑秘境”；第二处横线后写的是汉画像石还原楚汉历史图景，对应①句里的“穿梭楚汉、解码历史的文化探寻”；第三处横线后写的是非遗展演、老徐州民俗风情，对应③句里的“邂逅民俗、触摸烟火的生活体验”，正确顺序是②①③。 3. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》均选自《孟子》，孟子是战国时期道家学派代表人物，主张“无为而治”。 B. 陶渊明的《饮酒（其五）》是东晋田园诗的代表作，全诗语言质朴自然，抒发了诗人归隐田园后的闲适与淡泊心境；李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》则以豪放笔调，表达了南渡后的孤苦与对自由的向往。 C. 《苏州园林》的作者叶圣陶是现代著名作家、教育家，文章以空间顺序为线索，层层递进地展现了苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的总特征。 D. 《愚公移山》中“达于汉阴”的“阴”指汉水的北岸，“始龀”指刚刚换牙（约七八岁），文章通过愚公移山的壮举，歌颂了坚持不懈、敢想敢为的精神。 【答案】B 【解析】 【详解】A．孟子是儒家学派代表人物，“无为而治”是老子的主张； C．《苏州园林》采用逻辑顺序，不是空间顺序； D．“汉阴”指汉水的南岸，不是北岸。 二阅读（53分） （一）（20分） 阅读下面一组古诗文，完成小题。 【甲】 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪重负，遂致国破人亡。此皆朕所日见，深以为戒。故朕夙夜孜孜，惟欲清净为政，使天下无事。躬行节俭，罢不急之务，减百姓徭役，轻赋税之征。数年之间，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能戒奢以俭居安思危百姓何得不安乐乎？” 侍臣对曰：“陛下以隋亡为鉴，戒骄戒奢，勤政爱民，此乃社稷之福也。固无危亡之患，皆因陛下常怀忧患之心耳。” （《贞观政要·治国安民》） 【注释】①炀帝：隋炀帝杨广；②已：停止；③夙夜：日夜；④稔（rěn）：丰收。 【丙】 雁门太守行（唐·李贺） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 4. 请用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 君能戒奢以俭居安思危百姓何得不安乐乎 5. 运用相应的方法，解释加点的字 方法 原文语句 积累参考 加点词解释 词类活用法 劳其筋骨 必先苦其心志：使……痛苦（形容词的使动用法） （1）劳：______ 古字通假 衡于虑 曾益其所不能：同“增”，增加 （2）衡：______ 课内迁移法 故朕夙夜孜孜 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） （3）故：______ 查阅字典法 穷兵黩武 黩：①玷污；②随随便便，不郑重；③滥用 （4）黩：______ 6. 用现代汉语翻译下面的句子。 ①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ②陛下以隋亡为鉴，戒骄戒奢，勤政爱民，此乃社稷之福也。 7. 李贺诗的尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”用了________典故？作用是_______？ 8. “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”两句历来为人称道，请简要赏析其妙处。 9. 下列对甲乙两文内容理解与分析有误的一项是（ ） A. 甲文开篇列举六位贤人的事例，论证磨难能造就人才，进而推出“生于忧患，死于安乐”的核心观点。 B. 乙文中隋炀帝耽于安乐、骄奢无度，最终亡国，这一事例印证了甲文“死于安乐”的道理。 C. 甲文的“法家拂士”与乙文唐太宗“戒奢勤政”的做法，本质都是为国家筑牢忧患防线。 D. 甲乙两文都认为，只要统治者常怀忧患之心，国家就一定能长治久安，百姓就能安居乐业。 【答案】4. 君能戒奢以俭/居安思危/百姓何得不安乐乎 5. ①. 使……劳累 ②. 同“横”，梗塞、不顺 ③. 所以，因此 ④. 滥用 6. ①在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外患，这个国家常常会灭亡。②陛下把隋朝的灭亡当作借鉴，戒除骄纵与奢侈，勤于政事、爱护百姓，这是国家的福气。 7. ①. 黄金台 ②. 借燕昭王筑台招贤的典故，表现将士们誓死报效朝廷、为国献身的壮志豪情。 8. 运用比喻、夸张、对比，借“黑云”“甲光”等意象，描绘敌军压境、守军严阵以待的画面，渲染紧张肃杀的战地氛围，凸显将士昂扬的斗志，开篇极具悲壮雄浑的感染力。 9. D 【解析】 【导语】三则文本围绕家国命运展开，甲文以说理阐发忧患兴邦的哲思，由个人磨砺推及国家存亡，逻辑缜密。乙文借唐太宗君臣对话，以隋亡为镜，将居安思危落实到节俭轻赋的为政实践，史论结合。丙诗以雄奇悲壮的战地意象，书写将士舍身报国的赤诚。诗文互证，道尽忧患、实干与家国担当的内核。 【4题详解】 句意：君主能够戒除奢侈、崇尚节俭，处在安定之时思虑潜在危难，百姓怎么会不安乐呢？ 这句话前半部分写君主“戒奢以俭”“居安思危”的为政举措，二者为并列条件，后半句是由此产生的结果，君主做到这两点，百姓便可安乐，条件与结果构成逻辑关联，因此在两个并列举措之间、举措与结果之间分别停顿； 断句应为：君能戒奢以俭/居安思危/百姓何得不安乐乎。 【5题详解】 （1）词类活用法：“必先苦其心志”中“苦”解释为“使……痛苦”（形容词的使动用法）。据此可知“劳其筋骨”中的“劳”理解为“使……劳累”。“劳其筋骨”句意：使他的筋骨劳累。 （2）古字通假：“曾益其所不能”中“曾”同“增”，增加。据此可知“衡于虑”中的“衡”理解为“同‘横’，梗塞、不顺”。“衡于虑”句意：思虑堵塞。 （3）联系课内迁移：“故天将降大任于是人也”中“故”理解为“所以，因此”。据此可知“故朕夙夜孜孜”中的“故”理解为“所以，因此”。“故朕夙夜孜孜”句意：所以我日日夜夜勤勉不懈。 （4）根据查阅字典法确定选③。“穷兵黩武”译为：用尽兵力，滥用武力；黩：滥用。 【6题详解】 重点词语有： ①入：在国内；法家：守法度的大臣；拂：同“弼”，辅佐；出：在国外；敌国：势力、地位相当的国家；恒：常常。 ②以……为鉴：把……当作借鉴；戒：戒除；勤：勤于；乃：是；社稷：国家。 【7题详解】 黄金台是燕昭王所筑，燕昭王放置千金于台上，用来招揽天下贤能之士。诗人借用黄金台招贤的典故，表明君王有重用贤才的诚意，将士们心怀知遇之恩，甘愿手提宝剑为国赴死，既抒发将士誓死报效君主、为国捐躯的忠勇情怀，也凸显全诗誓死报国的爱国主题。 【8题详解】 运用比喻、夸张，对比的手法。把压境敌军比作黑云，以“城欲摧”夸张渲染兵临城下的威势；敌军的黑云与守军闪耀的铠甲形成对比。“黑云”写滚滚敌兵迫近，仿佛要把城墙压垮；“甲光”“金鳞”描绘守城将士的铠甲迎着阳光，如同金色鱼鳞熠熠生辉。勾勒出敌军围城、守军严阵以待的战地画面。写出敌众我危的危急局势，渲染紧张肃杀的战争氛围；反衬出守城将士临危不惧、戒备森严的昂扬士气，开篇就奠定全诗悲壮雄浑的基调，极具感染力。 【9题详解】 D.选项中“只要……就一定”表述过于绝对。常怀忧患之心只是治国的重要条件，并非保证国家长治久安、百姓安居乐业的唯一条件。 【点睛】参考译文： 【甲】所以上天将要把重大使命降临到这个人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困，使他做事不顺，通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他原本不具备的才干。 人常常犯错，这样以后才能改正；内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外患，国家常常会灭亡。这样之后就明白，常处忧患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡。 【乙】贞观九年，唐太宗对身边的大臣说：“当初刚平定京城的时候，宫中美女珍宝玩物，每处院落都堆得满满当当。隋炀帝内心仍不满足，搜刮索取从不停止，又四处出兵征战，滥用武力，百姓承受不住苦难，于是落得国破身亡的结局。这些都是我亲眼所见，我深深以此为警戒。所以我日夜勤勉不懈，只希望为政清净，让天下安定太平。我亲身践行节俭，废止不急需的事务，减轻百姓的徭役，降低赋税征收。短短几年，便做到徭役不再兴起，粮食年年丰收，百姓安居乐业。治理国家就如同栽种树木，树根稳固不动摇，枝叶就会繁茂兴盛。君主能够戒除奢侈、崇尚节俭，处在安定环境却不忘危难，百姓怎会不安乐呢？” 大臣回答说：“陛下把隋朝灭亡当作借鉴，戒除骄纵奢侈，勤于政事爱护百姓，这是国家的福气。国家没有危亡的隐患，都是因为陛下心中常怀忧患意识。” （二）（8分） 阅读下列材料，完成小题。 【材料一】 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 （节选自《苏州园林》） 【材料二】 桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥，正是建筑艺术中的精品。 江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得山高水阔，而水平线条的梁板石桥，则贴水而过，观赏游鳞莲蕖，益得情趣；苏州拙政园是以动观为主的园林，曲桥不但使水面分隔空间，更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用，其分景妙远，思致相同；网师园园小而精，以静观为主，廉泉桥小小一拱，横枕涧上，隐处园隅，安排得那么妥帖，游人至此，往往留步。 （节选自陈从周《廊·亭·桥》，有删改） 10. 分析材料一画线句运用的说明方法及其作用。 11. 材料一中加点词“几乎”有什么表达效果？ 12. 阅读下面的材料，请简要说明“海棠春坞”的设计体现了苏州园林哪两个方面的艺术追求？ 【链接材料】 拙政园是苏州园林的代表。海棠春坞是园中的一处景点。景点中的植物仅有海棠二株，翠竹一丛，在空间布局上，翠竹、海棠都是较矮小的植物，与园外的参天大树相映成趣；翠竹四季常青，绿意袭人，海棠秋季落叶，萧瑟瘦硬，让小园一年四季都充满意趣。 【答案】10. 打比方。生动形象地写出古老藤萝枝干盘绕苍劲的姿态，突出苏州园林栽种修剪树木着眼于画意的特点，体现园林富有自然美感，富有画面感。 11. “几乎”是“差不多”的意思，起限制作用，说明装上大镜子后园林层次大大增多，差不多把整个园林翻了一番，但并不是真正多出一座园林。该词体现了说明文语言准确严密的特点。 12. ①讲究花草树木的栽种修剪着眼于画意，高低树木相互映衬，常绿树与落叶树搭配，让园林四季皆有意趣。 ②讲究空间层次的营造，园内矮小植物和园外参天大树形成对比，丰富景致层次。 【解析】 【导语】两则材料均围绕江南园林艺术落笔，文字兼具说明性与文学美感。材料一聚焦树木、花墙廊子，紧扣 “画意”，从植物配植到造园手法，写出园林层次营造之妙。材料二专论园林之桥，对比不同园林桥的形制功用，将实用建筑与诗情相融。二者视角互补，既讲造园技艺，也传递中式审美追求。 【10题详解】 句子将藤萝盘曲嶙峋的枝干当作一幅好画来写，本体是藤萝枝干，喻体是画作，由此判断使用了打比方的说明方法。该段的说明中心是苏州园林栽种和修剪树木都着眼在画意，分析作用时要紧扣这一核心，这句话借助打比方，生动形象地描摹出古老藤萝枝干盘绕苍劲的样貌，直观体现出园林树木布置自带图画美感，有力印证了苏州园林树木栽种修剪讲究画意的造园特征，同时让说明语言更富有画面感染力。 【11题详解】 先解释“几乎”的本义，“几乎”意思是差不多、将近，属于表程度的限制性词语；再结合语句分析它在句中的限定作用，句子写园林安放大镜子之后，层次变得更多，几乎可以说把整个园林翻了一番，“几乎”限定了程度，表明镜子带来的空间扩充只是视觉上的效果，差不多如同复制园林，并不是真的多出一座完整园林，去掉之后就会变成完全肯定，与实际情况不符；最后点明，这个词语避免说法绝对化，体现出说明文语言准确、严谨的特点。 【12题详解】 结合材料一第一段可知，苏州园林讲究树木配置高低错落、常绿树与落叶树相间，追求画意。结合链接材料可知，海棠春坞翠竹常青、海棠落叶，植物搭配让小园四季充满意趣，契合这一特点。结合材料一第二段可知，苏州园林注重丰富景致层次。结合链接材料可知，园内矮小植物和园外参天大树相映成趣，拓展了景致层次，体现该艺术追求。 （三）（16分） 阅读下文，完成小题。 收废品的老罗 潇湘子 ①小区紧邻铁道，铁道那边的棚户区入口处，坐落着老罗的废品收购站。招牌是用毛笔随意写在废旧硬板上的，简陋却醒目。店主老罗五十来岁，是个外乡人，有点罗圈腿，说着一口别扭的普通话，发际线已然稀疏。（A）或许是常年的日晒雨淋，老罗的脸永远都是酱紫色的，脸上的皱纹层层叠叠，让他原本有些饱经风霜的脸，看起来更加沧桑。 ②城市里像老罗这样的谋生者成千万计，很少有人注意到他们的存在，更别说多看他们两眼了，特别是像老罗这种人。 ③我注意到老罗，源于儿子玩具上一颗罕见的螺丝。一筹莫展时，我抱着试试看的心态找到老罗，他对着昏暗灯光比对半天，竟真找到了一模一样的螺丝。我满心感激想要付钱，他却咧嘴一笑，摆手推辞：“一颗螺丝钉值不了几个钱，顺手的事，不用给。” ④自那以后，每次路过收购站，我总会多留意几眼。这小小的废品站虽破旧狭窄，各类废品却分门别类码放得整整齐齐，丝毫没有酸腐气味。最让我意外的是，过道角落竟摆着个木质书架，一条腿短了一截，垫着两块砖头，虽破旧却稳固。书架上的书大多陈旧，有的线装书破损松线，用胶带仔细粘着；有的没了封面，便用白纸写了书名夹在里头。武侠小说、唐诗宋词、经典名著等五花八门，却摆放得井然有序。老罗见我盯着书架，憨厚地搓着手笑道：“书架和书都是收来的，我就爱闻书香味。小时候没多少机会看课外书，同学有本新书大家都争着传看，那时候就对书特别敬畏。见这些书当废品卖，实在可惜，就挑了些留着，没事翻翻看。” ⑤老罗这话绝非随口说说。有一次路过，我见他坐在门外的废纸盒堆旁，架着一副缺腿的眼镜，正捧着本毛了边的《林海雪原》看得入神，全然不顾周遭人来人往。（B）老罗时而把眼镜摘下来擦一擦又戴上，时而把书捧在眼睛跟前，眼睛几乎要贴在书上了。他看书速度极慢，有时像雕像般一动不动，有时跷着二郎腿，半天不翻一页。脚边一杯清茶冒着热气，伴着冬日暖阳袅袅升腾。此刻的他，沉浸在自己的阅读世界里，仿佛世间的奔波劳碌都与他无关，只剩当年那个嗜书如命的少年模样。 ⑥老罗说，家里兄弟姊妹多，经济条件有限。他当年学习成绩不错，却因是老大，不得不中断学业外出务工，帮父母撑起家庭。他坦言，那时也曾悲愤叹息，想过打工续学，可一家人的生计终究让他放弃了梦想。上学的念头虽已搁置，但看书的嗜好却一直坚持到现在。盘下这家废品收购站，也是想着能收到些旧书，在劳累之余慰藉心灵。 ⑦老罗虽身处生活底层，满身尘土，却始终怀揣着纯粹的精神追求。这份追求无关柴米油盐，无关身份贵贱，是物质世界难以企及的快乐，是精神世界里的自由驰骋。在这座异乡城市，我们都在为高质量生活奔波劳碌，或许偶尔卸下重担，学学老罗，泡杯清茶，手捧书卷，生活也能炊烟袅袅，霞光四溢。 选自《金陵晚报》2024年2月6日（有删改） 13. 认真阅读文章，根据文章内容，补全下表。 关于老罗的事件 老罗的形象 ①_______ 善良朴实 老罗的废品收购站很整洁 有条理、爱干净 老罗经常泡一杯茶在废品收购站看书 ②_______ 老罗迫于生计放弃学业外出打工 ③________ 14. 本文对细节的刻画十分典型。请你对文中A、B两处的画线句分别进行赏析。 （1）或许是常年的日晒雨淋，老罗的脸永远都是酱紫色的，脸上的皱纹层层叠叠，让他原本有些饱经风霜的脸，看起来更加沧桑。 （2）老罗时而把眼镜摘下来擦一擦又戴上，时而把书捧在眼睛跟前，眼睛几乎要贴在书上了。 15. 通读全文，分析第②段在文章中所起的作用。 16. 文章结尾写道：“或许偶尔卸下重担，学学老罗，泡杯清茶，手捧书卷，生活也能炊烟袅袅，霞光四溢。”结合全文，谈谈你对这句话的理解以及它给你的启示。 【答案】13. ①. 老罗帮“我”找到儿子玩具上的罕见螺丝，不肯收报酬  ②. 嗜书如命、热爱精神追求 ③. 懂事顾家、有责任感 14. （1）这是外貌（肖像）描写，通过“酱紫色的脸”“层层叠叠的皱纹”这些典型的外貌细节，准确写出老罗常年在外收废品、风吹日晒的劳作痕迹，直观表现出他谋生的辛苦和饱经沧桑的底层劳动者形象。 （2）这是动作描写，“擦眼镜又戴上”“把书捧到眼睛跟前”“眼睛几乎贴在书上”一连串的动作，细腻刻画出老罗看书时投入专注的样子，也侧面体现出他视力不佳仍舍不得放下书本，凸显他对阅读、对精神世界的珍视。 15. 第②段是过渡段，内容上先点出像老罗这样的底层谋生者很容易被城市里的人忽略，设置悬念，引发读者好奇“我”为什么会注意到老罗；结构上承接上文对老罗的初步外貌介绍，自然引出下文“我”和老罗相识、留意到老罗生活细节的相关情节。 16. 这句话是说，老罗虽然在底层为生计奔波，却没有放弃自己爱读书的精神追求，在辛苦的谋生之余靠阅读获得简单纯粹的快乐；作者想告诉读者，我们不用被物质层面的生活重担裹挟，哪怕身处平凡劳碌的日常，只要保有自己的精神小爱好、留存纯粹的精神追求，普通的日子也能过得温暖充实、充满光亮。启示：哪怕日常学习生活很忙碌，我们也可以留一点时间给自己真正热爱的小事，比如读几页自己喜欢的书，不被功利的目标裹挟，在平凡的生活里也能找到属于自己的安宁和幸福感。 【解析】 【导语】这篇散文以底层收废品者老罗为书写对象，以日常小事串联人物特质，选材平实却极具温度。文中没有刻意的戏剧冲突，通过找螺丝拒收钱、废品站设旧书架、闹市沉心阅读等细节，将底层劳动者在生计奔波中仍坚守精神热爱的形象刻画得鲜活动人。文字质朴细腻，既饱含对普通劳动者的尊重，也传递出“无关贫富，精神充盈就能让生活发光”的治愈内核，小切口照见大的人文关怀。 【13题详解】 一空：由第③段“我抱着试试看的心态找到老罗……摆手推辞：‘一颗螺丝钉值不了几个钱，顺手的事，不用给’”可知，老罗费心帮“我”解决难题，本可以收取酬劳，却主动推辞，认为只是顺手帮忙。这件事没有利益驱动，充分体现老罗待人真诚、不图回报，凸显善良朴实的人物形象。故可概括为“老罗帮‘我’找到儿子玩具上的罕见螺丝，不肯收报酬”。 二空：由第④段写老罗在废品站摆破旧书架，珍藏收来的各类旧书；第⑤段“我见他坐在门外的废纸盒堆旁，架着一副缺腿的眼镜，正捧着本毛了边的《林海雪原》看得入神，全然不顾周遭人来人往”可知，废品站环境嘈杂，周遭人来人往，老罗依旧沉浸书本，看书速度很慢，看得十分投入。即便从事辛苦的废品回收工作，依旧坚持读书，在劳苦生活中守住阅读爱好。由此可概括人物形象“嗜书如命、热爱精神追求”。 三空：由第⑥段“家里兄弟姊妹多，经济条件有限……可一家人的生计终究让他放弃了梦想”可知，老罗原本成绩优异，心中怀有读书求学的理想，但身为家中长子，为了全家生计，主动割舍个人求学梦想，外出打工承担家庭重担。牺牲个人理想成全家庭，体现老罗有家庭责任感、懂事顾家的形象。 【14题详解】 （1）根据第①段画线句可知，本句运用外貌（肖像）描写，“酱紫色的脸”写出长期户外劳作，风吹日晒在面部留下的印记；“皱纹层层叠叠”细致刻画面部皱纹，强化沧桑感。“日晒雨淋”交代外貌形成的原因，老罗从事废品回收，常年在外奔波劳作。作者抓住面部色彩、皱纹两个典型细节，直观体现出他作为底层谋生者的辛苦，人物形象真实鲜活。 （2）根据第⑤段画线句可知，本句属于动作描写，“摘、擦、戴、捧”这一连串的动作，精准还原老罗看书的细节。眼镜破旧缺损，视力不佳，所以需要反复擦拭眼镜，把书本凑近眼睛，几乎贴到书本。周遭是人来人往的废品收购站，环境喧闹嘈杂，可老罗完全沉浸阅读。动作细节既交代老罗视力不好的现实状况，更细腻刻画出他读书时全神贯注的模样。物质条件简陋，却丝毫不减对阅读的热爱，侧面凸显老罗对读书、对精神世界的珍视。 【15题详解】 内容上，这句话点出老罗这类底层谋生者，在城市中极易被大众忽视的社会现实。设置悬念：既然底层小人物常常被忽略，为什么“我”会留意到老罗？激发读者阅读兴趣。同时暗含作者的视角：把目光投向容易被忽略的底层普通人。用社会普遍现象，反衬老罗身上独特可贵的品质，为后文赞美老罗身处底层却坚守精神追求做好情感铺垫。 结构上，承接第①段对老罗外貌、废品收购站的客观介绍，第①段仅仅交代老罗的外在形象，本段收束简单的人物外貌介绍；同时自然引出下文第③段“我”找老罗修理玩具螺丝，与老罗相识相交的叙事，为后文“我”留意观察老罗读书等诸多情节做好铺垫，使行文流转自然。 【16题详解】 首先，理解句子表层含义，结合老罗经历挖掘深层主旨。结尾句“或许偶尔卸下重担，学学老罗，泡杯清茶，手捧书卷，生活也能炊烟袅袅，霞光四溢”是全文主旨升华。表层意思是人们应当适当卸下生活的重担，像老罗一般，以读书丰富生活。根据第⑥段“盘下这家废品收购站，也是想着能收到些旧书，在劳累之余慰藉心灵”可知，老罗身为底层废品回收者，终日为生计奔波，虽被迫中断求学梦想，但始终没有丢掉读书的爱好。这句话正是对老罗物质劳苦却精神丰盈这一人物特质的总结。 其次，联系文本情节阐释句子蕴含的生活态度。第⑤段写老罗身处嘈杂的废品站，不顾周遭人来人往，捧着毛边的《林海雪原》读得入神。老罗物质条件简陋艰苦，却执着坚守阅读这份精神追求。句子告诉我们：幸福不完全依靠物质富足，即便身处平凡劳碌的境遇，守住精神追求，普通的日子也能拥有温暖光彩，这便是作者推崇的生活态度。最后，联系自身谈启示，思考物质与精神的关系。现实生活中我们常会被学业、生活的压力裹挟，一味追逐功利目标。老罗的经历启示我们：不必一味困于物质与现实重担，要懂得适当调整生活节奏。即便日常忙碌，也要保有属于自己的精神爱好，守住内心的丰盈，于平凡生活中寻得属于自己的安宁与幸福感。 （四）（9分） 阅读名著，完成小题。 【选段一】 小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋，摸出一只偶然带来的，被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！” （节选自《红岩》第二十章） 【选段二】 毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！ “上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！” （节选自《红岩》第十五章） 17. 阅读选段一，说说这段文字表现了小萝卜头怎样的性格特点？ 18. 选段二的这段话是谁说的？结合整本书，说说“钢铁铸成的意志”在她身上还体现在哪些事情上？ 19. 请从以下人物任选其一，结合其事迹谈一谈你对“红岩精神”内涵的理解。 A.许云峰 B.刘思扬 【答案】17. 小萝卜头两手轻轻捧着虫子，唯恐伤害它，体现了他对生命的尊重和爱护。他看到虫子在盒子里不安地爬动，便若有所思地停住手，把虫子放飞，体现了他对自由的向往。他把火柴盒还给刘思扬，并说“解放了，我们也坐飞机回去”，体现了他对解放的渴望和对未来的憧憬。 18. 选段二的这段话是江姐说的，江姐在面对敌人的严刑拷打时，坚贞不屈，始终坚守党的秘密。此外，江姐得知丈夫牺牲仍强忍悲痛坚持革命、狱中鼓励难友斗争、从容就义，体现了她的坚定信念和顽强意志。 19. 示例一：选择许云峰。许云峰是《红岩》中的重要人物，他面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，始终坚守党的秘密。他的事迹体现了“红岩精神”中的坚定理想信念和顽强意志。他坚信共产党的事业是正义的，为了实现这一理想，他不惜牺牲自己的生命。他的坚贞不屈，是对党的忠诚和对自由的向往，体现了“红岩精神”的核心。 示例二：选择刘思扬。刘思扬出身富裕家庭，本可享受安逸生活，却毅然投身革命。被捕后敌人以荣华富贵引诱他叛变，他坚决拒绝，坚守信仰，和战友一同抗争。他的事迹体现了红岩精神中不为富贵诱惑、忠于理想信仰的核心内涵。 【解析】 【17题详解】 ①善良纯真、富有同情心。小萝卜头身处监狱，本身就失去自由，但他能体谅一只小虫，不忍心把虫子囚禁在火柴盒里。看到小虫不安地爬动，便主动把虫子放走。从“轻轻捧着”“若有所思”“飞吧，你飞呀！”这些动作、语言，可以看出孩子天性善良，懂得怜悯弱小生命。 ②内心渴望自由，向往解放。小萝卜头从小生长在监狱，从未拥有真正自由。放飞虫子之后，他开心地喊“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”“解放了，我们也坐飞机回去！”。他借小虫重获自由，寄托自己的心愿。虫子飞向外面世界，就是他心中对自由、对解放的向往。 【18题详解】 这段话是江姐遭受敌人竹签钉手指的酷刑之后说出的。“竹做的竹签”和“钢铁铸成的意志”形成强烈对比：肉体可以承受酷刑折磨，但是革命者的信仰、精神不会被摧毁。“钢铁铸成的意志”指革命者坚贞不屈、严守党的秘密、绝不叛变革命的顽强意志。 其他情节体现（结合原著内容）：①面对酷刑坚贞不屈：敌人用竹签钉进她的手指，妄图逼她说出党组织秘密，她受尽肉体折磨，依旧绝不透露半点情报。②强忍悲痛坚守革命：得知丈夫彭松涛被敌人杀害的噩耗，她压抑住巨大悲痛，依旧坚持完成地下革命工作，不被个人悲伤打倒。③狱中鼓励战友斗争：在渣滓洞监狱，江姐温柔又坚定，安慰、鼓舞狱中的难友，传递希望，带领大家坚持狱中斗争。④从容面对牺牲：知道自己即将赴死，她平静整理衣物，和狱友告别，毫不畏惧，大义凛然走向刑场，视死如归。 【19题详解】 红岩精神核心内涵：坚定的共产主义信仰；面对敌人酷刑、诱惑坚贞不屈；不怕牺牲、舍己为人；追求光明，永不屈服的革命气节。 A.许云峰。许云峰是地下党重要领导人，不幸被捕关押在地牢。地牢阴暗潮湿，环境极其恶劣。他凭借双手、铁镣，长年累月挖掘石壁，挖出一条可以逃生的秘密通道。在最后的危急时刻，他没有选择自己逃走，而是把这条宝贵的求生通道留给狱中的其他战友，自己留下来直面敌人，最后英勇牺牲。理解：红岩精神，就是身处绝境依然永不放弃斗争的信念，是舍己为人、不怕牺牲的崇高精神。许云峰即使身陷地牢，也没有放弃希望，徒手挖掘通道，把生的机会留给他人。面对敌人毫不妥协，用生命坚守信仰，正是红岩精神的生动体现。 示例：我选许云峰。红岩精神是坚定信仰、顽强抗争、舍己为人、不怕牺牲。许云峰被关押在黑暗地牢，他不惧艰难，徒手挖通石壁，挖出逃生通道，却把生的希望留给战友，自己直面敌人。身陷绝境依旧坚持斗争，宁死不屈，充分体现了红岩精神。 B.刘思扬。刘思扬出身豪门富家子弟，本可以享受安逸富足的生活，但他毅然投身革命事业。被捕关进渣滓洞之后，敌人利用他的家庭，用荣华富贵来引诱他叛变，劝说他悔过出狱。刘思扬拒绝敌人的诱降，放弃富贵生活，坚决不背叛信仰，主动回到监狱，和革命战友一起抗争。理解：红岩精神是不贪图安逸，不为富贵诱惑，忠于理想信仰的革命气节。刘思扬本可以拥有优渥生活，却选择投身艰苦危险的革命；面对敌人的威逼利诱毫不动摇，坚守本心，体现革命者富贵不能淫的红岩精神。 示例：我选刘思扬。红岩精神是坚守革命信仰，不为荣华富贵诱惑，宁肯受苦也绝不背叛理想。刘思扬出身富裕家庭，投身革命被捕入狱，敌人以家庭和优越生活引诱他投降，他坚决拒绝，选择留在监狱与战友共同斗争，彰显了红岩精神。 三写作（63分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 田径赛场上，速度与激情在一棒又一棒接力中传递；历史长河中信念与梦想在一代又一代接力间传承…… 请以“接力”为题，写一篇记叙文。 要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②不得套作、抄袭；③不泄露个人信息；④不少于600字。 【答案】例文： 接力 红色接力棒，曾在运动会的跑道上飞驰，而我慢慢懂得，接力不止发生在赛场，更藏在代代相传的信念之中。 去年校运会，我第一次参加4×100米接力。秋日的阳光洒在红色跑道上，站在交接区，耳边是全场震耳的呐喊。接力棒从队友手中传到我的掌心，沉甸甸的，裹挟着前面所有人挥洒的汗水与拼搏。我咬紧牙关奋力奔跑，风掠过耳畔，拼尽全力把棒子稳稳交到下一位同学手里。那一次，我只以为接力，就是赛道之上速度的交接。 外婆总爱给我讲先辈的故事。闲暇时翻开家里那本泛黄的旧相册，斑驳纸页里面是外公年轻时的照片。外公曾经做乡村教师，在条件艰苦的山村教书几十年，守着简陋狭小的教室，送走一届又一届渴求知识的学生。从前我总听外婆说起，外公那时候翻山越岭去家访，在昏黄油灯下彻夜批改作业，一心只想让山里的孩子多读点书，走出大山。 后来，妈妈也走上讲台，成为一名老师。她常常伏案备课到深夜，耐心对待每一位性格各不相同的学生。我曾经问妈妈，为什么愿意这般辛苦坚守。妈妈指着相册，笑着对我说：“这就是一种接力。你外公把希望交给我，我再继续传递下去。” 那一刻，我忽然想起运动会那根滚烫的接力棒。赛场上传递的是速度，而岁月长河里，传递的是理想与信念。外公接过时代的那一棒，默默耕耘；妈妈又接过外公手中的接力棒，继续坚守。这份热爱，跨越悠悠岁月，一代一代延续。 如今的我，虽还不能站上讲台，但我读懂了接力真正的意义。跑道上的接力会有终点，可精神的接力永无止境。我们每个人，都会接过前人递来的接力棒，怀揣属于自己的梦想，奋力向前奔跑，脚踏实地积蓄力量，再把光与希望传递给后来的人。 【解析】 【详解】一、审题立意。 属于材料导引式全命题记叙文，设置了两个理解层级，表层指向田径赛场上实实在在的接力赛跑，侧重速度、拼搏、协作的传递；深层延伸至历史长河之中，指向信念、理想、精神、责任的代代接续传承。要求必须融入自己的经历、体验和感悟，这就限定文章不能写成议论文，也不能通篇讲述别人的故事，不可以单纯堆砌历史人物、宏大事件，缺少“我”的在场。要分清，“接力”不单单是动作上的递交，更代表一份事物、一种精神从前人手中交到后人手中的过程。立意上可以选择只写实物层面的接力，挖掘集体协作、彼此信任的成长体会；也可以由实入虚，从生活里一件具体交接的小事，引申到精神、家风、担当的传承。无论选择哪一种立意，都要把落脚点放在“我”身上，写出“我”参与、看见、感受这件事的完整心理变化，把个人真实感受融于叙事之中，感悟不能是脱离文本的空洞口号，要从所记叙的事件当中自然生发出来。 二、选材构思。 选材可以分为具象现实事件与抽象精神传承两大方向，全部要贴近学生真实生活，避开陈旧老套素材。具象类素材除运动会接力赛跑之外，还可以写班级岗位的交接、社团工作的接续、公益志愿活动任务传递、传统活动中流程手艺的当面交接等；写赛跑不要只聚焦比赛输赢，要把笔墨放在接棒瞬间的动作、队员之间的互相鼓励、自己内心紧张、忐忑到释然懂得集体意义的心理变化。抽象类素材可以选取家风品质的延续、长辈坚守的处事态度、地方小技艺的接续、前辈奉献精神的耳濡目染，借助旧照片、老工具、日常对话这类具体载体展开叙事。行文结构上，既可以用顺叙，完整从头到尾记录一件接力相关事件的起因、经过、高潮、结果，把事件完整铺展开；也可以使用插叙，由眼前某个物件、当下的某个场景触发，插入与之相关的过往故事，现实场景和回忆互相交织。叙事过程当中，要强化细节描写，多刻画环境、人物动作、神态、对话，重点描摹“交接 这一关键节点，细致展现“我”的情绪起伏，避免大段议论抒情。结尾需要回到现实，站在“我”作为接棒者的角度进行思考，回应导语中接力的两层内涵，回扣标题，把事件带来的收获与思考表达出来，做到首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026八年级语文学情调研 一积累与运用（24分） 1. 古诗词默写。 中国古代文人的笔墨间，藏着时代的波澜与个人的情志，或忧国忧民，或怀古思今，或坚守本心，或畅想天地。在杜甫的《春望》中，“（1）_______，_______”是对亲人的牵挂，“（2）_______，_______”两句通过动作描写，表现了诗人内心的痛苦，使其思亲忧国的形象跃然纸上；“（3）_______，自将磨洗认前朝”，是杜牧在《赤壁》中对历史的叹惋；“（4）_______，悠然见南山”，是陶渊明在《饮酒》中对怡然自得、恬淡闲适、热爱自然的追求；“（5）_______，_______”，是李清照在《渔家傲》中对自己晚年孤独无依及空有才华而遭逢不幸的感慨；“（6）富贵不能淫，_______，威武不能屈”，是孟子对大丈夫品格的定义；“（7）_______，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”，是孟子对君主治理国家的智慧提点。文人的情思也常寄于山水草木之间，借自然景物抒怀的诗句“（8）_______，_______”，寥寥数字便将自然之美与心中之情相融。 2. 根据语境，回答问题。 徐州是楚汉文化的发源地，户部山古民居作为徐州古建的代表，藏于闹市却自具清幽。其建筑设计自出心cái（ ），将北方的粗犷与南方的婉约完美融合，砖雕石刻的工艺巧妙绝lún（ ），是苏北民居的典范之作。 户部山古民居的游览体验独具特色。这是________，黛瓦粉墙依山地而建，重峦叠嶂的庭院布局尽显造园智慧；这是________，汉画像石上的车马出行图、乐舞百戏纹，还原了楚汉时期的生活图景；这是________，糖画、面塑等非遗技艺现场展演，让游客沉浸式感受老徐州的民俗风情。 古民居的文旅开发A（ ）了海内外的游客前来探访，每逢假期，这里摩肩接踵、络绎不绝。而非遗与古建的融合展演，更是B（ ），让沉寂的古民居焕发出新的活力。古民居的文旅开发虽然让沉寂的建筑重获生机，而且过度商业化导致部分古建的原始风貌遭到破坏。这一问题亟待重视。 （1）请根据文中拼音写出正确的汉字（ ）（ ） （2）联系上下文，修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 （3）依次填入A、B括号中的词语，恰当的是A吸引 招引_____ B精彩纷呈 声势浩大_____ （4）依次填入横线处的语句，顺序最恰当的一项是（ ） ①一场穿梭楚汉、解码历史的文化探寻 ②一处因地制宜、巧夺天工的建筑秘境 ③一次邂逅民俗、触摸烟火的生活体验 A. ②①③ B. ①②③ C. ③①② D. ②③① 3. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》均选自《孟子》，孟子是战国时期道家学派代表人物，主张“无为而治”。 B. 陶渊明的《饮酒（其五）》是东晋田园诗的代表作，全诗语言质朴自然，抒发了诗人归隐田园后的闲适与淡泊心境；李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》则以豪放笔调，表达了南渡后的孤苦与对自由的向往。 C. 《苏州园林》的作者叶圣陶是现代著名作家、教育家，文章以空间顺序为线索，层层递进地展现了苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的总特征。 D. 《愚公移山》中“达于汉阴”的“阴”指汉水的北岸，“始龀”指刚刚换牙（约七八岁），文章通过愚公移山的壮举，歌颂了坚持不懈、敢想敢为的精神。 二阅读（53分） （一）（20分） 阅读下面一组古诗文，完成小题。 【甲】 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪重负，遂致国破人亡。此皆朕所日见，深以为戒。故朕夙夜孜孜，惟欲清净为政，使天下无事。躬行节俭，罢不急之务，减百姓徭役，轻赋税之征。数年之间，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能戒奢以俭居安思危百姓何得不安乐乎？” 侍臣对曰：“陛下以隋亡为鉴，戒骄戒奢，勤政爱民，此乃社稷之福也。固无危亡之患，皆因陛下常怀忧患之心耳。” （《贞观政要·治国安民》） 【注释】①炀帝：隋炀帝杨广；②已：停止；③夙夜：日夜；④稔（rěn）：丰收。 【丙】 雁门太守行（唐·李贺） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 4. 请用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 君能戒奢以俭居安思危百姓何得不安乐乎 5. 运用相应的方法，解释加点的字 方法 原文语句 积累参考 加点词解释 词类活用法 劳其筋骨 必先苦其心志：使……痛苦（形容词的使动用法） （1）劳：______ 古字通假 衡于虑 曾益其所不能：同“增”，增加 （2）衡：______ 课内迁移法 故朕夙夜孜孜 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） （3）故：______ 查阅字典法 穷兵黩武 黩：①玷污；②随随便便，不郑重；③滥用 （4）黩：______ 6. 用现代汉语翻译下面的句子。 ①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ②陛下以隋亡为鉴，戒骄戒奢，勤政爱民，此乃社稷之福也。 7. 李贺诗的尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”用了________典故？作用是_______？ 8. “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”两句历来为人称道，请简要赏析其妙处。 9. 下列对甲乙两文内容理解与分析有误的一项是（ ） A. 甲文开篇列举六位贤人的事例，论证磨难能造就人才，进而推出“生于忧患，死于安乐”的核心观点。 B. 乙文中隋炀帝耽于安乐、骄奢无度，最终亡国，这一事例印证了甲文“死于安乐”的道理。 C. 甲文的“法家拂士”与乙文唐太宗“戒奢勤政”的做法，本质都是为国家筑牢忧患防线。 D. 甲乙两文都认为，只要统治者常怀忧患之心，国家就一定能长治久安，百姓就能安居乐业。 （二）（8分） 阅读下列材料，完成小题。 【材料一】 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 （节选自《苏州园林》） 【材料二】 桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥，正是建筑艺术中的精品。 江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得山高水阔，而水平线条的梁板石桥，则贴水而过，观赏游鳞莲蕖，益得情趣；苏州拙政园是以动观为主的园林，曲桥不但使水面分隔空间，更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用，其分景妙远，思致相同；网师园园小而精，以静观为主，廉泉桥小小一拱，横枕涧上，隐处园隅，安排得那么妥帖，游人至此，往往留步。 （节选自陈从周《廊·亭·桥》，有删改） 10. 分析材料一画线句运用的说明方法及其作用。 11. 材料一中加点词“几乎”有什么表达效果？ 12. 阅读下面的材料，请简要说明“海棠春坞”的设计体现了苏州园林哪两个方面的艺术追求？ 【链接材料】 拙政园是苏州园林的代表。海棠春坞是园中的一处景点。景点中的植物仅有海棠二株，翠竹一丛，在空间布局上，翠竹、海棠都是较矮小的植物，与园外的参天大树相映成趣；翠竹四季常青，绿意袭人，海棠秋季落叶，萧瑟瘦硬，让小园一年四季都充满意趣。 （三）（16分） 阅读下文，完成小题。 收废品的老罗 潇湘子 ①小区紧邻铁道，铁道那边的棚户区入口处，坐落着老罗的废品收购站。招牌是用毛笔随意写在废旧硬板上的，简陋却醒目。店主老罗五十来岁，是个外乡人，有点罗圈腿，说着一口别扭的普通话，发际线已然稀疏。（A）或许是常年的日晒雨淋，老罗的脸永远都是酱紫色的，脸上的皱纹层层叠叠，让他原本有些饱经风霜的脸，看起来更加沧桑。 ②城市里像老罗这样的谋生者成千万计，很少有人注意到他们的存在，更别说多看他们两眼了，特别是像老罗这种人。 ③我注意到老罗，源于儿子玩具上一颗罕见的螺丝。一筹莫展时，我抱着试试看的心态找到老罗，他对着昏暗灯光比对半天，竟真找到了一模一样的螺丝。我满心感激想要付钱，他却咧嘴一笑，摆手推辞：“一颗螺丝钉值不了几个钱，顺手的事，不用给。” ④自那以后，每次路过收购站，我总会多留意几眼。这小小的废品站虽破旧狭窄，各类废品却分门别类码放得整整齐齐，丝毫没有酸腐气味。最让我意外的是，过道角落竟摆着个木质书架，一条腿短了一截，垫着两块砖头，虽破旧却稳固。书架上的书大多陈旧，有的线装书破损松线，用胶带仔细粘着；有的没了封面，便用白纸写了书名夹在里头。武侠小说、唐诗宋词、经典名著等五花八门，却摆放得井然有序。老罗见我盯着书架，憨厚地搓着手笑道：“书架和书都是收来的，我就爱闻书香味。小时候没多少机会看课外书，同学有本新书大家都争着传看，那时候就对书特别敬畏。见这些书当废品卖，实在可惜，就挑了些留着，没事翻翻看。” ⑤老罗这话绝非随口说说。有一次路过，我见他坐在门外的废纸盒堆旁，架着一副缺腿的眼镜，正捧着本毛了边的《林海雪原》看得入神，全然不顾周遭人来人往。（B）老罗时而把眼镜摘下来擦一擦又戴上，时而把书捧在眼睛跟前，眼睛几乎要贴在书上了。他看书速度极慢，有时像雕像般一动不动，有时跷着二郎腿，半天不翻一页。脚边一杯清茶冒着热气，伴着冬日暖阳袅袅升腾。此刻的他，沉浸在自己的阅读世界里，仿佛世间的奔波劳碌都与他无关，只剩当年那个嗜书如命的少年模样。 ⑥老罗说，家里兄弟姊妹多，经济条件有限。他当年学习成绩不错，却因是老大，不得不中断学业外出务工，帮父母撑起家庭。他坦言，那时也曾悲愤叹息，想过打工续学，可一家人的生计终究让他放弃了梦想。上学的念头虽已搁置，但看书的嗜好却一直坚持到现在。盘下这家废品收购站，也是想着能收到些旧书，在劳累之余慰藉心灵。 ⑦老罗虽身处生活底层，满身尘土，却始终怀揣着纯粹的精神追求。这份追求无关柴米油盐，无关身份贵贱，是物质世界难以企及的快乐，是精神世界里的自由驰骋。在这座异乡城市，我们都在为高质量生活奔波劳碌，或许偶尔卸下重担，学学老罗，泡杯清茶，手捧书卷，生活也能炊烟袅袅，霞光四溢。 选自《金陵晚报》2024年2月6日（有删改） 13. 认真阅读文章，根据文章内容，补全下表。 关于老罗的事件 老罗的形象 ①_______ 善良朴实 老罗的废品收购站很整洁 有条理、爱干净 老罗经常泡一杯茶在废品收购站看书 ②_______ 老罗迫于生计放弃学业外出打工 ③________ 14. 本文对细节的刻画十分典型。请你对文中A、B两处的画线句分别进行赏析。 （1）或许是常年的日晒雨淋，老罗的脸永远都是酱紫色的，脸上的皱纹层层叠叠，让他原本有些饱经风霜的脸，看起来更加沧桑。 （2）老罗时而把眼镜摘下来擦一擦又戴上，时而把书捧在眼睛跟前，眼睛几乎要贴在书上了。 15. 通读全文，分析第②段在文章中所起的作用。 16. 文章结尾写道：“或许偶尔卸下重担，学学老罗，泡杯清茶，手捧书卷，生活也能炊烟袅袅，霞光四溢。”结合全文，谈谈你对这句话的理解以及它给你的启示。 （四）（9分） 阅读名著，完成小题。 【选段一】 小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋，摸出一只偶然带来的，被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！” （节选自《红岩》第二十章） 【选段二】 毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！ “上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！” （节选自《红岩》第十五章） 17. 阅读选段一，说说这段文字表现了小萝卜头怎样的性格特点？ 18. 选段二的这段话是谁说的？结合整本书，说说“钢铁铸成的意志”在她身上还体现在哪些事情上？ 19. 请从以下人物任选其一，结合其事迹谈一谈你对“红岩精神”内涵的理解。 A.许云峰 B.刘思扬 三写作（63分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 田径赛场上，速度与激情在一棒又一棒接力中传递；历史长河中信念与梦想在一代又一代接力间传承…… 请以“接力”为题，写一篇记叙文。 要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②不得套作、抄袭；③不泄露个人信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $