第1课《春》课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕朱自清散文《春》，系统梳理盼春、绘春（春草图等五幅图景）、赞春的文章结构，解析比喻、拟人等修辞手法及寓情于景写法，通过引用孟浩然、杜甫咏春诗句联系旧知导入，搭建从感知到赏析的学习支架。 其亮点在于分层细化文本研读，如绘春部分逐图分析景物特征与语言技巧，结合朗读指导和语句品析，落实语言运用（准确生动的描写）、思维能力（理清思路与修辞辨析）、审美创造（感受春景之美）。实例中“红的像火”比喻排比展现色彩美，“偷偷地钻”拟人凸显春草生机，学生能提升语言素养与审美能力，教师可高效把握重难点。

人教版七年级上册 春 1 学习目标 1.了解作者及其代表作品,能流畅地朗读并背诵全文,理清文章思路。(重点) 2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法;理解寓情于景的写法。(难点) 3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情,激发热爱生活、热爱大自然的情感。(重点) 2 同学们,春天令人神往,春天充满生机,春天如诗如画。多少作家的笔下曾深情地描绘过春天,可记得孟浩然的《春晓》,可记得杜甫的《春夜喜雨》,今天让我们再读一篇描写春天的优美散文——《春》。 3 作者简介: 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里 。 散文代表作有:《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。 多音字 ( )日晕 ( )晕倒 ( )涨水 ( )头昏脑涨 ( )薄烟 ( )单薄 ( )薄荷 ( )应和 ( )和平 ( )和牌 ( )和面 ( )和稀泥 晕 涨 y n y n zh n zh n 和 薄 b o b b h h h hu hu 字词积累 呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。 宛转:形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转台。 卖弄:有意显示、炫耀(自己