2.2 养成亲社会行为 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“养成亲社会行为”，系统讲解其含义、表现、意义及践行方法。课堂导入以民勤种树志愿者案例（如香港“小孩哥”、海南姑娘等）引发思考，从具体行为现象切入，搭建从生活实例到核心概念的学习支架。 其亮点是以真实案例（民勤种树热潮、仲麟治沙助农事迹）为依托，结合小组活动（为民勤治沙贡献智慧），渗透责任意识与道德修养。采用案例探究与实践引导结合的教学方法，知识梳理清晰，随堂练习针对性强，既助学生内化知识，又为教师提供丰富教学素材。

第二课《在社会中健康成长》第2框 2026八上道德与法治第一单元《走近社会生活》 1 新课导入 自2024年以来，来自全国各地超9万人次的志愿者奔赴民勤，种树治沙约1.5万亩，种植100多万棵梭梭等沙生植物。他们中，有11岁的香港“小孩哥”，有连续三年赴约的海南姑娘，有自掏腰包的大学生们，有放弃城市生活的“95后”返乡青年…… 这些人彼此素不相识，为什么要从天南海北奔赴同一个地方？他们的行为是一种怎样的行为今天，就让我们一起走进民勤志愿者的故事，探究第二课《在社会中健康成长》第2框《养成亲社会行为》 总议题：从民勤种树热潮探讨亲社会行为 议题一: 议题二: 议题三: 解码亲社会行为的含义及表现 领悟亲社会行为的意义 践行亲社会行为 3 议题一 解码亲社会行为的含义及表现 4 探究新知 2026年的“请到民勤种棵树”公益植树活动正式启动消息一经发出再次引来全国各地网友的关注和支持，数以万计的志愿者从五湖四海出发主动会聚在甘肃民勤县的黄沙大漠中只为了一个共同的目标——绿进沙退。 截至5月5日“请到民勤种棵树”2026年度志愿活动线上报名人数已超5万人累计吸引4.6万人次参与官方预约渠道“民勤种树吧”小程序显示单日预约量最多的时候有超过4000名志愿者来到民勤种树。 怎么评价“到民勤种棵树”这种行为？什么是亲社会 行为? c 提示：从当地居民角度来看，志愿者种下的梭梭树等沙生植物，有效固定了沙土，减少了风沙侵蚀，改善了当地生态环境，直接惠及当地居民和周边地区；从社会角度来看，志愿者参与种树，不仅是对自然环境的保护，更是对“绿水青山就是金山银山”理念的践行，符合社会对生态文明建设的道德期待。 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 说一说除了做志愿者，生活中其他亲社会行为的表现？ 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 合作 知识梳理 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 笔记2：亲社会行为的表现 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 笔记1：亲社会行为的含义 议题二 领悟亲社会行为的意义 8 探究新知 仲麟主要成就 治沙方面：通过钻研科学种植方法，将梭梭树成活率提升至90%，发起“请到民勤种棵树”公益活动，累计带动超4.1万人次参与，为4500亩荒漠栽种超152万棵沙生植物。 电商助农：利用电商知识，通过短视频平台记录治沙日常并直播销售民勤蜜瓜、人参果等农产品，以电商收益反哺治沙事业，形成“种树治沙”与“电商助农”的良性循环。 社会影响：组织全国100多所高校学子开展“三下乡”社会实践，推动治沙与乡村振兴的全民参与，成为新时代青年扎根基层、守护生态的典范。 结合治沙青年仲麟的经历说一说，养成亲社会行为有何意义？ 从个人角度 1.得到了成长：从啥也不懂，到沙漠种梭梭树的专家，成为了视频博主，并学习电商直播助农，获得了自己的小事业。 2.得到了其他志愿者和社会认可：先后荣获2026年度新时代青年先锋奖、甘肃青年五四奖章、武威青年五四奖章等多项重要荣誉。发起的“请到民勤种棵树”志愿活动影响力巨大，累计吸引数万人次志愿者参与，特别是激发了大量青年群体的热情，形成了强大的社会号召力。 从社会角度 促进了社会进步和为社会增添了正能量。仲麟发起的民勤种树活动，汇聚全国志愿者治沙植绿，改善生态；传递环保理念，弘扬奉献精神；凝聚青年力量，激发公众责任，推动生态文明与社会向善发展。 知识梳理 笔记2：亲社会行为的意义 ①亲社会行为促进个人成长和社会进步。 a.亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可; b.能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 议题三 践行亲社会行为 13 探究新知 很多志愿者是从通过2024综艺《种地吧》第二季“甘肃行”将了解民勤的沙漠环境、治沙困境及当地志愿者的努力，他们看到了民勤的生态状况，从而产生了去民勤当志愿者种树的想法。 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 近日，一组民勤植树志愿者群聊截图引发争议。聊天中，有参与者将公益植树活动当作“搭讪异性”的机会，用低俗话术调侃活动，公益活动被调侃成“为妹子”“选妃”。 把公益植树活动当成“搭讪异性”的机会是真正的 亲社会行为吗？参与民勤种树志愿者活动有何要求？ 提示：不是，我们要了解当地的风俗习惯。遵守该活动的准则和社会公德。 ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活; 在植树现场，经验丰富的志愿者会主动指导新手，帮助其掌握正确的种植方法，确保树苗成活率。当某个小组进度较慢或遇到困难时，其他小组会主动前来支援，共同完成任务。物资共享志愿者之间会共享必要的物资，如手套、水、工具等。生活互助在住宿和饮食方面，志愿者们也会相互照顾。例如，帮助搬运行李、整理住宿环境，或在用餐时分享食物。对于身体不适或需要特殊照顾的志愿者，其他人会主动关心并提供帮助，如送水、送药等。面对艰苦的劳动环境和陌生的环境，志愿者们会相互鼓励、相互陪伴。 上述对我们养成亲社会行为有何启示？ ③热心帮助他人，积极投身于社会实践， 探究新知 小组活动 活动内容：请你前后四人为以小组，共同思考，为民勤治沙贡献你智慧，并请小组代表分享。 活动时间：3分钟 ④以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 知识梳理 必要性 重要性 笔记3：为什么要养成亲社会行为？ ①亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 知识梳理 笔记4：如何养成亲社会行为？ 具体做法 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。 ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展; ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活; ③热心帮助他人，积极投身于社会实践， ④以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 课堂小结 养成亲社会行为 亲社会行为的含义及表现 含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 为什么要养成亲社会行为 必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期 重要性： ①亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 如何养成亲社会行为 ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展; ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活; ③热心帮助他人，积极投身于社会实践， ④以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 议题三 随堂练习 21 随堂练习 1．某市“邻里守望·青年志愿者进社区”主题活动期间，青年志愿者开展了健康义诊、法律咨询、反诈宣传等志愿服务。参加志愿服务有助于我们青少年（   ） ①形成正确的价值观 ②养成亲社会行为 ③提高社区服务质量 ④增强社会责任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：参加志愿服务活动有助于青少年在帮助他人过程中形成关爱奉献等正确价值观、养成亲社会行为习惯并增强对社会的责任感。故①②④说法正确； ③：“提高社区服务质量”主要是从社区整体发展的角度而言，并非是参加志愿服务对青少年自身的重要意义，故③说法错误； 故本题选B。 B 随堂练习 2．下列选项能概括以下两则对话内容的是（   ） 甲：春节期间，我到所在社区为小区居民写春联、送祝福。 乙：寒假期间，我上网了解国内时事新闻，关心国家发展。 A．关心社会，养成亲社会行为 B．关爱他人，沉迷于网络生活 C．融入社会，致力于他人认可 D．放眼全球，聚焦于人类命运 【详解】本题考查亲社会行为。 A：结合题干两则对话分析，为小区居民写春联、送祝福，上网了解国内时事新闻等，体现了关心社会，养成亲社会行为，故A符合题意； B：这并没有沉迷于网络生活，故B说法错误； C：融入社会，不是为了获得他人认可，故C说法错误； D：观点虽然正确，但不是两则对话的共同主题，故D不符合题意； 故本题选A。 A 随堂练习 3．青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会，养成亲社会行为。下列同学的做法符合这一要求的是（   ） ①小刚平时主动关心父母          ②小明常参加社区环保志愿活动 ③小晴踊跃参加校运动会          ④小刚认真参加学校的研学活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】本题考查亲社会行为。 ②④：结合所学知识可知，亲社会行为是指个体自愿为他人或社会带来积极影响的行为，如志愿服务、参与社会实践等，小明参加社区环保志愿活动，直接参与社会服务，符合亲社会行为的要求；小刚参加研学活动，通过社会实践了解社会，培养社会责任感，属于亲社会行为；故②④符合题意； ①③：关心父母属于家庭责任，参加校运会侧重校内竞争，均未直接体现社会参与，故①③不符合题意； 故本题选D。 【详解】本题考查亲社会行为。 ②④：结合所学知识可知，亲社会行为是指个体自愿为他人或社会带来积极影响的行为，如志愿服务、参与社会实践等，小明参加社区环保志愿活动，直接参与社会服务，符合亲社会行为的要求；小刚参加研学活动，通过社会实践了解社会，培养社会责任感，属于亲社会行为；故②④符合题意； ①③：关心父母属于家庭责任，参加校运会侧重校内竞争，均未直接体现社会参与，故①③不符合题意； 故本题选D。 D 随堂练习 4．十四届全国人大三次会议于 2025年3月5 日上午开幕，全国政协十四届三次会议于3月4日下午3时在人民大会堂开幕，小宁对此非常关注，每天向同学播报最新两会动态。对此，理解正确的是（   ） A．小宁的亲社会行为有利于形成正确价值观 B．小宁能欣赏和接纳自己的不足，做更好的自己 C．人民代表大会是我国的根本政治制度 D．小宁能够在互联网上传播网络正能量 【详解】本题考查亲社会行为。 A：小宁关注两会动态并播报，属于关心国家大事的亲社会行为，有助于培养社会责任感，形成正确价值观，故A符合题意； B：题目未提及小宁如何对待自身不足，与题意无关，故B不符合题意； C：人民代表大会是我国的权力机关，根本政治制度是“人民代表大会制度”，故C说法错误； D：题目未明确小宁通过互联网传播信息（可能为线下播报），故D不符合题意。 故本题选A。 A 随堂练习 5．2025年学雷锋活动月期间，平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（   ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可 ④提高网络媒介素养，传播正能量 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③：在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量，说明这样的活动有利于青少年在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，形成正确的价值观，获得接纳和认可，故①③说法正确； ②：题干体现的是从社会生活中获得精神滋养，故②说法错误； ④：题干没有体现提高网络媒介素养，传播正能量，故④不符合题意； 故本题选A。 A $