学易金卷：七年级生物上学期9月学情自测卷（广州专用）

**基本信息** 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷，以人教版七上第一章至第二章为范围，通过前沿科技（人形机器人）、传统文化（李清照诗词、博物馆藏品）、综合实践（户外观察）等情境，融合生命观念、科学思维与探究实践，实现知识与素养的协同考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|科学探究方法（观察法）、生物特征（生长繁殖）、显微镜操作（物镜转换）、细胞结构（线粒体功能）|新情境（2026甘肃文旅机器人）、传统文化（广东博物馆藏品）| |非选择题|5题/40分|科学方法（法布尔观察法）、细胞结构比较（油菜叶肉与口腔上皮细胞）、显微镜使用（装片制作）、细胞模型实践、克隆技术分析|综合实践（细胞模型评价）、科学思维（法布尔质疑精神）、生命观念（细胞核功能）|

2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面洁洁。不要折為、不要弄砧 错误填涂】[√][/] 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1.[A1[B][C1[D1 6.[A][B1[C1[D1 11.[A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A1[B1[C][D] 14.A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 26.[A][B][C][D] 17.A][B][C][D] 22-[A][B][C][D] 27.[A][B][C][D] 18.[A][B1[C1[D1 23.JA1[B1[C1[D1 28.[AJ[B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 29.[A][B][C][D] 20.A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 30.[A][B][C][D] 二、非选择题。（共5大题， 每空1分，共40分) 31. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 7) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 32.(10分， 每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 33.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 34.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 【】 (5) (6) 35.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) ■ 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一章~第二章。 1、 选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1.【教材改编】开学第一课，老师带领同学们观察校园绿植的形态结构，采用的科学探究方法是（  ） A．推测法 B．文献法 C．实验法 D．观察法 2．【综合实践】同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（  ） A．将萤火虫带回家饲养 B．鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色 C．发现野果摘下品尝 D．发现害虫将其杀死 3.【新情境·前沿科技】2026年甘肃文旅博览会上，人形机器人与当地歌舞演员同台完成演出，机器人可以模仿人的部分动作，但是它不属于生物学意义上的生物，主要原因是机器人不能（   ） A．对外界刺激作出反应 B．生长、发育和繁殖 C．接收程序指令 D．完成语音对话 4.【传统文化】下列广东省博物馆藏品中，所涉及的原型不属于生物的是（   ） A．广宁玉白切鸡 B．水晶鲤鱼戏珠 C．清代象牙螃蟹 D．东汉陶船 5.【传统文化】李清照《如梦令》中写道“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”下列现象与诗句中体现的生命特征相同的是（   ） A．鲸喷出柱状水雾 B．角马发现狮子后逃跑 C．酵母菌长出芽体 D．桂实生桂，桐实生桐 6.中国空间站可真热闹！小鼠、果蝇、斑马鱼、金鱼藻和番茄等都曾经在这里“安家落户”。这些生物体结构和功能的基本单位是（   ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 7.甘肃河西走廊蜜源植物丰富，蜜蜂在花丛穿梭采蜜，该现象体现蜜蜂哪一项生物特征（  ） A．需要获取营养 B．能够进行呼吸 C．可以生长繁殖 D．排出体内代谢废物 8.在练习使用光学显微镜时，如果需要换上高倍镜进一步观察，应转动哪个结构更换（  ） A．粗准焦螺旋 B．转换器 C．反光镜 D．遮光器 9.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（  ） A．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过 C．不易污染物镜 D．易于染色 10.下图是某同学选用10×目镜在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞的部分视野，由甲→乙选用的物镜是（  ） A．100× B．40× C．10× D．5× 11.某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（  ） A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上 12.如图为小嫩在显微镜下观察到的微藻，她想换成高倍物镜来进一步观察微藻A的内部结构，以下操作有误的是（  ） A．转动转换器 B．调节粗准焦螺旋 C．调节细准焦螺旋 D．移动玻片标本 13.使用显微镜观察植物叶片下表皮细胞临时装片时，要使视野中看到的细胞数目最多，应选用下图中的显微镜镜头组合是（  ） A．甲和丁 B．乙和戊 C．丙和丁 D．甲和戊 14.显微镜是生物实验常用仪器，若视野中物像偏左上方，想要将物像移至视野中央，玻片移动方向为（  ） A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方 15.在“观察植物细胞”实验中，小华制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，视野中出现边缘黑色、中间透亮的圆形物象（如图），最可能的原因是（　　） A．对光不充分 B．盖盖玻片时产生了气泡 C．染色过深 D．物镜镜头脏污 16.小华在显微镜下观察印有“pq”字母的玻片时，他在视野中所看到的图像应为（  ） A．pq B．qp C．db D．bd 17.兴趣小组同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。如图是制作临时装片的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（   ） A．清水、碘液 B．碘液、清水 C．生理盐水、碘液 D．生理盐水、清水 18.李清照《如梦令》词：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的（   ） A．液泡和叶绿体 B．液泡和细胞质 C．叶绿体和液泡 D．叶绿体和细胞 19.2025年我国科学家成功培育出抗盐碱小麦新品种，其细胞结构中，能将土壤中有限的有机物分解供能的是（  ） A．细胞核 B．细胞膜 C．叶绿体 D．线粒体 20.下图为小林制作的细胞模型，其中模拟液泡的是（   ） A．葡萄干 B．废弃电线 C．装水的气球 D．扎孔的橡胶管 21.红色肾形草叶片呈现红色，但仍能够进行光合作用，这是因为其细胞内具有捕获光能的（   ） A．花青素 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿素 22.芦苇根系发达，对水质净化有重要作用，其细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中的含量。与这一现象有关的主要细胞结构是（   ） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁 23.如图分别是动、植物细胞结构模式图。下列相关叙述不正确的是（   ） A．①是细胞壁，起到保护和支持作用 B．④是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质 C．番茄果肉细胞含有能量转换器③和⑥ D．动物细胞通常不具有①③⑤ 24.小明取了一滴池塘水，用显微镜观察到一个个球状的细胞，他推测这些细胞可能是单细胞藻类，依据是细胞内有（   ） A．叶绿体 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核 25.下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 26.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（   ） A．a能继续生长、发育并繁殖后代 B．b不能继续生长、发育并繁殖后代 C．若取出a中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体 D．该实验证明了细胞核能控制细胞的生长、发育等生命活动 27.如图为某同学绘制的部分概念图，下列分析正确的是（   ） A．线粒体相当于汽车的发动机 B．d是叶绿体，能释放能量供细胞利用 C．e是线粒体，能将光能转化为化学能 D．细胞内能量的转化过程与细胞核无关 28.电影《亲爱的》原型孙海洋通过DNA亲子鉴定确认亲子关系。近年来越来越多的丢失儿童回归家庭，这一遗传信息主要源自细胞中的（　　） A．细胞质 B．线粒体 C．细胞核 D．细胞膜 29.将一颗花生穿在铁丝上，放在火上充分燃烧后，剩下的灰烬和被烧掉的物质分别是（　　） A．有机物、无机物 B．有机物、无机物 C．有机物、有机物 D．无机盐、有机物 30.医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是为了让病人获得生命活动所需要的能量。能量转换过程主要发生在病人细胞中的（　　） A．线粒体 B．叶绿体 C．染色体 D．细胞核 二、非选择题（共5大题，每空1分，共40分） 31.（10分）著名的法国昆虫学家法布尔是一位研究昆虫生活的科学家。每天一早法布尔就带上放大镜、笔，记录本等出发去观察，天黑时才返回家。他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、蜣螂40年，最后写成著名的《昆虫记》，深受世界各地读者的喜爱。 (1)通过对比不同昆虫的筑巢方式，分析差异与环境的关系，该研究过程用到了_______法；法布尔长期观察昆虫的生活习性，这种在自然状态下细致记录生物特征的科学研究方法是________。 (2)图1中观察蚂蚁用到的工具是__________。 (3)如图2为斑蝥和我国常见的农业害虫天牛的图片，请仔细观察、比较，找出这两种昆虫的相同之处和不同之处，各写出一点：①相同之处：__________________；②不同之处：____________________。 (4)蚂蚁能够不断地将食物搬回蚁穴供蚁群成员食用，体现了生物的____________________特征。 (5)法布尔发现斑蝥在遇到危险时会释放刺激性气味，体现了斑蝥具有____________________特征。 (6)法布尔在研究天牛幼虫的发育过程时，当时学界普遍认为天牛幼虫的形态结构是“天生适合钻蛀木材”的既定状态。法布尔没有盲从这一观点，而是持续数年对天牛幼虫的觅食行为、身体结构生长变化进行细致观察、记录与分析，最终发现天牛幼虫的钻蛀器官是随生长逐步发育完善的。这一做法体现了法布尔的______________________的科学思维。 (7)你从法布尔的科学研究工作中得到什么启示___________________、________________（至少写两条）。 32.（10分）春日田间，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的场景中，菜花与黄蝶蕴含丰富的细胞结构及生物特征知识，结合所学完成填空： (1)图中[________]是油菜的叶肉细胞，[________]是儿童的口腔上皮细胞（填“甲”或“乙”）。 (2)“菜花”生长过程中，需从土壤吸收水和无机盐，再通过光合作用将光能储存在淀粉等有机物中，这体现细胞的生活需要________和________。 (3)当儿童靠近追逐时，“黄蝶”能迅速飞入菜花丛中，体现生物具有________的特征。 (4)“菜花”细胞特有的、能维持细胞形态并提供保护的结构是[①]________，该结构是“黄蝶”细胞所没有的。 (5)甲、乙细胞共有的结构是[②]细胞膜，[④]________，[⑥]________和[⑦]________。 (6)“菜花”开花时，花瓣颜色和花香会吸引“黄蝶”，其中“花瓣颜色”来自结构[⑤]________。 33.（5分）如图为单目显微镜和双目显微镜结构示意图，请据图分析回答下列问题： (1)显微镜结构中，镜头包括________（填图中序号）。如果选择的目镜是10×，物镜是20×，此时物像的放大倍数是________倍。 (2)对光时，应使用________（选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 (3)观察时视野过亮，应调节遮光器改用小光圈，同时单目显微镜调节③改用________（选填“平面镜”或“凹面镜”），双目显微镜通过光源调节旋钮降低④的亮度。 (4)为使观察到的物像更加清晰，应调节图中的________（填序号）。 34.（10分）“以细胞之微，展生命之美”，生物兴趣小组的同学开展了《制作细胞模型》的综合实践项目活动，同学们分别开展了项目一“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和项目二“制作植物细胞模型”。请分析并回答下列问题。 Ⅰ、下图一是同学们制作临时装片的部分操作步骤：图二是吸水纸的使用步骤。 (1)图一中正确的实验操作顺序是_________(用图中序号表示)。 (2)为便于观察，应用________进行染色。如图二，若将染色试剂滴在C处，则应使用吸水纸在_______(填字母)处吸引，使染液浸润标本的全部。 (3)沛沛在观察时，视野中除了洋葱鳞片叶内表皮细胞外，还看到一些边缘黑色的圆形结构，那是_______，导致其出现的原因最可能是图一步骤[_____]操作不当引起的。 Ⅱ、为了更加深入地认识细胞结构，同学们利用不同材料制作了如下植物细胞模型。 (4)图一是用彩泥制作的细胞模型，使用的材料方便易得。植物的细胞液溶解着无机盐、糖类、各种色素等物质，图中模拟其位置的是[ ]___________里。在选择制作细胞膜的材料时，可选用细纱网袋代替彩泥，更能体现细胞膜_______________________的功能。 (5)制作细胞模型时，为使模型更加科学准确，不仅要考虑细胞的形态、结构与功能，还需要重点考虑细胞各结构的___________(填“尺度、比例和数量”或“稳定与变化”)。 (6)图二是用大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜杆、黄豆制作的细胞模型，请你参考以下评价量表，对该模型进行评价______________。 评价维度 评价要点 科学性 模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结构特点 艺术性 美观、协调、做工精细 创新性 选材创新(如巧用生活中的材料进行制作)；表现形式新颖 35.（5分）资料分析题：2017年11月27日，世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生；10天后，第二个克隆猴“华华”诞生。中科院神经科学研究所研究员孙强、博士后刘真等科研人员，提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕母猴C的子宫内，最终生下了两只健康的猴子（如图）。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。请据图回答问题： (1)“中中”和“华华”的长相与图中______（填写A、B或C）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在______中。 (2)相比于猕猴的体细胞，猕猴桃的果肉细胞多了某些细胞结构，其中起到保护和支持作用的是______。 (3)融合细胞中有这样一个结构，它能够让细胞需要的营养物质进入细胞，并且把有些不需要的物质挡在细胞外，该结构是______。 (4)与题中“中中”“华华”不同的是我们的生命起始于一个细胞______。 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一章~第二章。 1、 选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1.【教材改编】开学第一课，老师带领同学们观察校园绿植的形态结构，采用的科学探究方法是（  ） A．推测法 B．文献法 C．实验法 D．观察法 2．【综合实践】同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（  ） A．将萤火虫带回家饲养 B．鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色 C．发现野果摘下品尝 D．发现害虫将其杀死 3.【新情境·前沿科技】2026年甘肃文旅博览会上，人形机器人与当地歌舞演员同台完成演出，机器人可以模仿人的部分动作，但是它不属于生物学意义上的生物，主要原因是机器人不能（   ） A．对外界刺激作出反应 B．生长、发育和繁殖 C．接收程序指令 D．完成语音对话 4.【传统文化】下列广东省博物馆藏品中，所涉及的原型不属于生物的是（   ） A．广宁玉白切鸡 B．水晶鲤鱼戏珠 C．清代象牙螃蟹 D．东汉陶船 5.【传统文化】李清照《如梦令》中写道“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”下列现象与诗句中体现的生命特征相同的是（   ） A．鲸喷出柱状水雾 B．角马发现狮子后逃跑 C．酵母菌长出芽体 D．桂实生桂，桐实生桐 6.中国空间站可真热闹！小鼠、果蝇、斑马鱼、金鱼藻和番茄等都曾经在这里“安家落户”。这些生物体结构和功能的基本单位是（   ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 7.甘肃河西走廊蜜源植物丰富，蜜蜂在花丛穿梭采蜜，该现象体现蜜蜂哪一项生物特征（  ） A．需要获取营养 B．能够进行呼吸 C．可以生长繁殖 D．排出体内代谢废物 8.在练习使用光学显微镜时，如果需要换上高倍镜进一步观察，应转动哪个结构更换（  ） A．粗准焦螺旋 B．转换器 C．反光镜 D．遮光器 9.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（  ） A．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过 C．不易污染物镜 D．易于染色 10.下图是某同学选用10×目镜在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞的部分视野，由甲→乙选用的物镜是（  ） A．100× B．40× C．10× D．5× 11.某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（  ） A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上 12.如图为小嫩在显微镜下观察到的微藻，她想换成高倍物镜来进一步观察微藻A的内部结构，以下操作有误的是（  ） A．转动转换器 B．调节粗准焦螺旋 C．调节细准焦螺旋 D．移动玻片标本 13.使用显微镜观察植物叶片下表皮细胞临时装片时，要使视野中看到的细胞数目最多，应选用下图中的显微镜镜头组合是（  ） A．甲和丁 B．乙和戊 C．丙和丁 D．甲和戊 14.显微镜是生物实验常用仪器，若视野中物像偏左上方，想要将物像移至视野中央，玻片移动方向为（  ） A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方 15.在“观察植物细胞”实验中，小华制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，视野中出现边缘黑色、中间透亮的圆形物象（如图），最可能的原因是（　　） A．对光不充分 B．盖盖玻片时产生了气泡 C．染色过深 D．物镜镜头脏污 16.小华在显微镜下观察印有“pq”字母的玻片时，他在视野中所看到的图像应为（  ） A．pq B．qp C．db D．bd 17.兴趣小组同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。如图是制作临时装片的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（   ） A．清水、碘液 B．碘液、清水 C．生理盐水、碘液 D．生理盐水、清水 18.李清照《如梦令》词：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的（   ） A．液泡和叶绿体 B．液泡和细胞质 C．叶绿体和液泡 D．叶绿体和细胞 19.2025年我国科学家成功培育出抗盐碱小麦新品种，其细胞结构中，能将土壤中有限的有机物分解供能的是（  ） A．细胞核 B．细胞膜 C．叶绿体 D．线粒体 20.下图为小林制作的细胞模型，其中模拟液泡的是（   ） A．葡萄干 B．废弃电线 C．装水的气球 D．扎孔的橡胶管 21.红色肾形草叶片呈现红色，但仍能够进行光合作用，这是因为其细胞内具有捕获光能的（   ） A．花青素 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿素 22.芦苇根系发达，对水质净化有重要作用，其细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中的含量。与这一现象有关的主要细胞结构是（   ） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁 23.如图分别是动、植物细胞结构模式图。下列相关叙述不正确的是（   ） A．①是细胞壁，起到保护和支持作用 B．④是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质 C．番茄果肉细胞含有能量转换器③和⑥ D．动物细胞通常不具有①③⑤ 24.小明取了一滴池塘水，用显微镜观察到一个个球状的细胞，他推测这些细胞可能是单细胞藻类，依据是细胞内有（   ） A．叶绿体 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核 25.下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 26.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（   ） A．a能继续生长、发育并繁殖后代 B．b不能继续生长、发育并繁殖后代 C．若取出a中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体 D．该实验证明了细胞核能控制细胞的生长、发育等生命活动 27.如右图为某同学绘制的部分概念图，下列分析正确的是（   ） A．线粒体相当于汽车的发动机 B．d是叶绿体，能释放能量供细胞利用 C．e是线粒体，能将光能转化为化学能 D．细胞内能量的转化过程与细胞核无关 28.电影《亲爱的》原型孙海洋通过DNA亲子鉴定确认亲子关系。近年来越来越多的丢失儿童回归家庭，这一遗传信息主要源自细胞中的（　　） A．细胞质 B．线粒体 C．细胞核 D．细胞膜 29.将一颗花生穿在铁丝上，放在火上充分燃烧后，剩下的灰烬和被烧掉的物质分别是（　　） A．有机物、无机物 B．有机物、无机物 C．有机物、有机物 D．无机盐、有机物 30.医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是为了让病人获得生命活动所需要的能量。能量转换过程主要发生在病人细胞中的（　　） A．线粒体 B．叶绿体 C．染色体 D．细胞核 二、非选择题（共5大题，每空1分，共40分） 31.（10分）著名的法国昆虫学家法布尔是一位研究昆虫生活的科学家。每天一早法布尔就带上放大镜、笔，记录本等出发去观察，天黑时才返回家。他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、蜣螂40年，最后写成著名的《昆虫记》，深受世界各地读者的喜爱。 (1)通过对比不同昆虫的筑巢方式，分析差异与环境的关系，该研究过程用到了_______法；法布尔长期观察昆虫的生活习性，这种在自然状态下细致记录生物特征的科学研究方法是________。 (2)图1中观察蚂蚁用到的工具是__________。 (3)如图2为斑蝥和我国常见的农业害虫天牛的图片，请仔细观察、比较，找出这两种昆虫的相同之处和不同之处，各写出一点：①相同之处：__________________；②不同之处：____________________。 (4)蚂蚁能够不断地将食物搬回蚁穴供蚁群成员食用，体现了生物的____________________特征。 (5)法布尔发现斑蝥在遇到危险时会释放刺激性气味，体现了斑蝥具有____________________特征。 (6)法布尔在研究天牛幼虫的发育过程时，当时学界普遍认为天牛幼虫的形态结构是“天生适合钻蛀木材”的既定状态。法布尔没有盲从这一观点，而是持续数年对天牛幼虫的觅食行为、身体结构生长变化进行细致观察、记录与分析，最终发现天牛幼虫的钻蛀器官是随生长逐步发育完善的。这一做法体现了法布尔的______________________的科学思维。 (7)你从法布尔的科学研究工作中得到什么启示___________________、________________（至少写两条）。 32.（10分）春日田间，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的场景中，菜花与黄蝶蕴含丰富的细胞结构及生物特征知识，结合所学完成填空： (1)图中[________]是油菜的叶肉细胞，[________]是儿童的口腔上皮细胞（填“甲”或“乙”）。 (2)“菜花”生长过程中，需从土壤吸收水和无机盐，再通过光合作用将光能储存在淀粉等有机物中，这体现细胞的生活需要________和________。 (3)当儿童靠近追逐时，“黄蝶”能迅速飞入菜花丛中，体现生物具有________的特征。 (4)“菜花”细胞特有的、能维持细胞形态并提供保护的结构是[①]________，该结构是“黄蝶”细胞所没有的。 (5)甲、乙细胞共有的结构是[②]细胞膜，[④]________，[⑥]________和[⑦]________。 (6)“菜花”开花时，花瓣颜色和花香会吸引“黄蝶”，其中“花瓣颜色”来自结构[⑤]________。 33.（5分）如图为单目显微镜和双目显微镜结构示意图，请据图分析回答下列问题： (1)显微镜结构中，镜头包括________（填图中序号）。如果选择的目镜是10×，物镜是20×，此时物像的放大倍数是________倍。 (2)对光时，应使用________（选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 (3)观察时视野过亮，应调节遮光器改用小光圈，同时单目显微镜调节③改用________（选填“平面镜”或“凹面镜”），双目显微镜通过光源调节旋钮降低④的亮度。 (4)为使观察到的物像更加清晰，应调节图中的________（填序号）。 34.（10分）“以细胞之微，展生命之美”，生物兴趣小组的同学开展了《制作细胞模型》的综合实践项目活动，同学们分别开展了项目一“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和项目二“制作植物细胞模型”。请分析并回答下列问题。 Ⅰ、下图一是同学们制作临时装片的部分操作步骤：图二是吸水纸的使用步骤。 (1)图一中正确的实验操作顺序是_________(用图中序号表示)。 (2)为便于观察，应用________进行染色。如图二，若将染色试剂滴在C处，则应使用吸水纸在_______(填字母)处吸引，使染液浸润标本的全部。 (3)沛沛在观察时，视野中除了洋葱鳞片叶内表皮细胞外，还看到一些边缘黑色的圆形结构，那是_______，导致其出现的原因最可能是图一步骤[_____]操作不当引起的。 Ⅱ、为了更加深入地认识细胞结构，同学们利用不同材料制作了如下植物细胞模型。 (4)图一是用彩泥制作的细胞模型，使用的材料方便易得。植物的细胞液溶解着无机盐、糖类、各种色素等物质，图中模拟其位置的是[ ]___________里。在选择制作细胞膜的材料时，可选用细纱网袋代替彩泥，更能体现细胞膜_______________________的功能。 (5)制作细胞模型时，为使模型更加科学准确，不仅要考虑细胞的形态、结构与功能，还需要重点考虑细胞各结构的___________(填“尺度、比例和数量”或“稳定与变化”)。 (6)图二是用大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜杆、黄豆制作的细胞模型，请你参考以下评价量表，对该模型进行评价______________。 评价维度 评价要点 科学性 模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结构特点 艺术性 美观、协调、做工精细 创新性 选材创新(如巧用生活中的材料进行制作)；表现形式新颖 35.（5分）资料分析题：2017年11月27日，世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生；10天后，第二个克隆猴“华华”诞生。中科院神经科学研究所研究员孙强、博士后刘真等科研人员，提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕母猴C的子宫内，最终生下了两只健康的猴子（如图）。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。请据图回答问题： (1)“中中”和“华华”的长相与图中______（填写A、B或C）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在______中。 (2)相比于猕猴的体细胞，猕猴桃的果肉细胞多了某些细胞结构，其中起到保护和支持作用的是______。 (3)融合细胞中有这样一个结构，它能够让细胞需要的营养物质进入细胞，并且把有些不需要的物质挡在细胞外，该结构是______。 (4)与题中“中中”“华华”不同的是我们的生命起始于一个细胞______。 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 参考答案 1、 选择题（共30小题，每题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B D B A A B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D A B D A C D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B C A A C A C D A 二、非选择题（共5大题，每空1分，共40分） 31.（10分） (1) 比较 观察法 (2)放大镜 (3) 都有三对足（合理即可） 斑蝥体型较小，天牛体型较大（合理即可） (4)生物的生活需要营养 (5)能对外界刺激作出反应 (6)不迷信权威，敢于质疑、勇于探索 (7)①科学研究需要有坚持不懈、持之以恒的精神；②要敢于质疑权威，有独立思考和探索的精神；③要善于观察和思考，注重细节。 32.（共10分） (1) 甲 乙 (2) 物质 能量 (3)能对外界刺激作出反应 (4)细胞壁 (5) 细胞核 细胞质 线粒体 (6)液泡 33.（共5分） (1) ①② 200 (2)低倍 (3)平面镜 (4)⑥ 34.（共10分） (1)②④③① (2) 碘液 A (3) 气泡 ① (4) 【③】液泡 控制物质进出 (5)尺度、比例和数量 (6)示例：科学性：结构完整，用生活材料模拟了细胞壁、细胞质、细胞核等结构，准确体现植物细胞特点  艺术性：材料搭配协调，造型美观  创新性：巧用大米、红枣、芹菜杆等日常食材制作，选材新颖 35.（共5分） （1） A 细胞核 (2)细胞壁 (3)细胞膜 (4)受精卵 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一一=-===-==一一=-。==。==。-=■= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【W1【1 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14AJ[B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21.A][B][C][D] 26[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 22.A][B][C][D] 27.IA][BJ[C][D] 18.[A][B][C][D1 23.[A][B][C][D] 28A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 24MA][B][C][D] 29.[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 30[A][B][C][D] 二、非选择题。 (共5大题， 每空1分，共40分) 31. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 33.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 34.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 【】 (5) (6) 35.(5分，每空1分) (1) (2) (3 4) 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材人教版七上第一章~第二章。 1、 选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1.【教材改编】初中生物学第一课，老师带领同学们观察校园绿植的形态结构，采用的科学探究方法是（  ） A．推测法 B．文献法 C．实验法 D．观察法 【答案】D 【详解】A．推测法是基于一定的事实依据进行合理的想象和推断，而在本题中，老师带领同学们只是直接观察校园绿植的形态结构，并没有进行推测的过程，A不符合题意。 B．文献法需要去查阅相关的书籍、文献资料等，以获取关于研究对象的信息。但题干中明确描述的是直接观察校园绿植，没有涉及查阅文献的内容，B不符合题意。 C．实验法需要设计实验方案，控制变量，进行实验操作等一系列过程来探究问题。而本题只是单纯地观察绿植的形态结构，没有进行实验设计和变量控制等操作，C不符合题意。 D．观察法就是直接通过肉眼或借助一定的工具对研究对象进行观察。老师带领同学们观察校园绿植的形态结构，符合观察法的特点，D符合题意。 故选D。 2．【综合实践】同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（  ） A．将萤火虫带回家饲养 B．鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色 C．发现野果摘下品尝 D．发现害虫将其杀死 【答案】B 【详解】A．将萤火虫带回家饲养会干扰其自然生活，可能造成伤害或死亡，不符合野生动物保护原则，故A不符合题意。 B．鸟类视觉敏锐，避免鲜亮着装可减少惊扰，有利于科学观察，故B符合题意。 C．野果可能有毒或受污染，随意品尝存在安全风险，且采摘破坏植物，故C不符合题意。 D．“害虫”是相对概念，随意杀死可能破坏生态平衡，观察实践应以观察为主，故D不符合题意。 故选B。 3.【新情境·前沿科技】2026年甘肃文旅博览会上，人形机器人与当地歌舞演员同台完成演出，机器人可以模仿人的部分动作，但是它不属于生物学意义上的生物，主要原因是机器人不能（   ） A．对外界刺激作出反应 B．生长、发育和繁殖 C．接收程序指令 D．完成语音对话 【答案】B 【详解】A．机器人能够根据程序设定对外界刺激作出反应，但这不是判断其是否为生物的关键标准，生物能对外界刺激作出反应是基于其自身的生命机制，A错误。 B．生长、发育和繁殖是生物特有的基本特征，机器人不具备生长、发育和繁殖的能力，这是它不属于生物学意义上生物的主要原因，B正确。 C．接收程序指令是机器人按照人类设计的功能执行任务，这不属于生物的特征，不能作为判断是否为生物的关键依据，C错误。 D．机器人可以完成语音对话是其被编程赋予的功能，而完成语音对话并非生物的必备特征，不能据此判断是否是生物，D错误。 4.【传统文化】下列广东省博物馆藏品中，所涉及的原型不属于生物的是（   ） A．广宁玉白切鸡 B．水晶鲤鱼戏珠 C．清代象牙螃蟹 D．东汉陶船 【答案】D 【详解】A．广宁玉白切鸡原型是鸡，鸡属于生物（动物），A不符合题意。 B．水晶鲤鱼戏珠原型是鲤鱼，鲤鱼属于生物（鱼类），B不符合题意。 C．清代象牙螃蟹原型是螃蟹，螃蟹属于生物（节肢动物），C不符合题意。 D．东汉陶船原型是船，船是人造交通工具，不具备生物的特征，不属于生物，D符合题意。 5.【传统文化】李清照《如梦令》中写道“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”下列现象与诗句中体现的生命特征相同的是（   ） A．鲸喷出柱状水雾 B．角马发现狮子后逃跑 C．酵母菌长出芽体 D．桂实生桂，桐实生桐 【答案】B 【分析】“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应。 【详解】A．鲸喷出柱状水雾是鲸进行呼吸的表现，体现生物能进行呼吸，A不符合题意。 B．角马发现狮子后逃跑，是角马对外界的危险刺激作出的反应，体现生物能对外界刺激作出反应，B符合题意。 C．酵母菌长出芽体是酵母菌通过出芽生殖繁殖后代，体现生物能繁殖，C不符合题意。 D．桂实生桂，桐实生桐体现的是生物的遗传现象，即亲子间的相似性，D不符合题意。 6.中国空间站可真热闹！小鼠、果蝇、斑马鱼、金鱼藻和番茄等都曾经在这里“安家落户”。这些生物体结构和功能的基本单位是（   ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【详解】A．除病毒外，所有生物均由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位，题干中的小鼠、果蝇、斑马鱼、金鱼藻和番茄都属于细胞构成的生物，故A符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合形成的细胞群，是细胞分化后的产物，并非生物体结构和功能的基本单位，故B不符合题意。 C．器官是由不同组织按一定次序结合而成的具有特定功能的结构，不是生物体结构和功能的基本单位，故C不符合题意。 D．系统是由多个能共同完成生理功能的器官组合而成的结构，仅动物体具有系统，植物体没有，且它不是结构和功能的基本单位，故D不符合题意。 7.甘肃河西走廊蜜源植物丰富，蜜蜂在花丛穿梭采蜜，该现象体现蜜蜂哪一项生物特征（  ） A．需要获取营养 B．能够进行呼吸 C．可以生长繁殖 D．排出体内代谢废物 【答案】A 【详解】A．蜜蜂在花丛穿梭采蜜，花蜜当中含有糖类等有机物，蜜蜂采集花蜜是为自身生命活动获取营养物质，体现生物生活需要获取营养这一特征，A正确。 B．生物能够进行呼吸指生物体分解有机物，消耗氧气，释放能量，排出二氧化碳的生理过程。呼吸是发生在细胞内部看不见的生理活动，蜜蜂采蜜的行为没有体现呼吸作用，B错误。 C．生物可以生长繁殖，生长是生物体体积、重量逐步增大，繁殖是产生新个体的生命现象。题干描述采蜜取食行为，没有体现蜜蜂个体长大或者产生后代的相关过程，C错误。 D．排出体内代谢废物指生物将生命活动产生的尿素、多余水分、二氧化碳等代谢终产物排出体外，例如动物排尿、排汗、呼出气体。蜜蜂采蜜没有涉及代谢废物排出的过程，D错误。 8.在练习使用光学显微镜时，如果需要换上高倍镜进一步观察，应转动哪个结构更换（  ） A．粗准焦螺旋 B．转换器 C．反光镜 D．遮光器 【答案】B 【详解】A．粗准焦螺旋的作用是较大幅度地升降镜筒，帮助初步找到物像，无法更换物镜，A错误。 B．转换器上安装有不同放大倍数的物镜，转动转换器可实现低倍镜与高倍镜的切换，B正确。 C．反光镜用于调节光线强弱，有平面镜和凹面镜两种类型，不能更换物镜，C错误。 D．遮光器通过调节光圈大小控制进入显微镜的光线量，不具备更换物镜的功能，D错误。 9.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（   ） A．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过 C．不易污染物镜 D．易于染色 【答案】B 【详解】A．便于放置在显微镜上并非材料薄而透明的主要原因。即使材料较厚，只要能放置在载玻片上，也可进行放置操作，但无法满足观察需求，A不符合题意。 B．光学显微镜是透光成像，光源发出的光线必须穿过被观察的标本，才能到达目镜观察到物像；如果材料太厚、不透明，光线无法透过，就观察不到物像。所以，材料必须薄而透明，B符合题意。 C．污染物镜主要是玻片上液体导致的，和材料薄厚及透明无关，C不符合题意。 D．染色是另外一步操作，厚的材料也可以染色，薄而透明不是为了方便染色，D不符合题意。 10.下图是某同学选用10×目镜在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞的部分视野，由甲→乙选用的物镜是（  ） A．100× B．40× C．10× D．5× 【答案】C 【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。已知甲图的总放大倍数为40倍，目镜放大倍数是10×，根据公式可得甲对应的物镜放大倍数为40÷10=4×。乙图的总放大倍数为100倍，目镜放大倍数仍为10×，则乙对应的物镜放大倍数为100÷10=10×，所以由甲→乙选用的物镜是10×，C正确，ABD错误。 11.某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（  ） A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上 【答案】A 【详解】污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜，污点动就在目镜上，不动就不在目镜上；移动玻片，污点移动就在玻片上，不动就不在玻片上；转动转换器调换物镜镜头，污点动说明在物镜上，不动说明在目镜或玻片上。图中污点转动转换器和移动载玻片后都没有动，则该污点最可能在目镜上。BCD错误，A正确。 12.如图为小嫩在显微镜下观察到的微藻，她想换成高倍物镜来进一步观察微藻A的内部结构，以下操作有误的是（  ） A．转动转换器 B．调节粗准焦螺旋 C．调节细准焦螺旋 D．移动玻片标本 【答案】B 【详解】A．为观察微藻A的内部结构，需要更大的放大倍数，因此要转动转换器，换高倍镜，A正确。 B．换用高倍物镜后，禁止调节粗准焦螺旋，粗准焦螺旋升降镜筒幅度大，易压碎玻片或导致物像消失，B错误。 C．换用高倍镜后，为了使物像更清晰，需要调节细准焦螺旋，C正确。 D．图中观察目标A位于视野左侧，换高倍镜前需要先移动玻片标本，将目标A移到视野中央；由于显微镜成像上下颠倒，左右相反，因此，要将视野左侧的微藻A移到视野中央，应向左移动装片，D正确。 13.使用显微镜观察植物叶片下表皮细胞临时装片时，要使视野中看到的细胞数目最多，应选用下图中的显微镜镜头组合是（  ） A．甲和丁 B．乙和戊 C．丙和丁 D．甲和戊 【答案】D 【详解】图中无螺纹的甲、乙是目镜，有螺纹的丙、丁、戊是物镜。显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多。镜头倍数规律：目镜越长，放大倍数越小，因此最小放大倍数的目镜是甲（10×）；物镜越短，放大倍数越小，最小放大倍数的物镜是戊（4×）。甲和丁组合总放大倍数10×10=100倍，乙和戊是12×4=48倍，甲和戊是10×4=40倍，甲和戊放大倍数最小，因此看到细胞数目最多，故ABC错误，D正确。 14.显微镜是生物实验常用仪器，若视野中物像偏左上方，想要将物像移至视野中央，玻片移动方向为（  ） A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方 【答案】A 【详解】显微镜成倒像，物像移动的分方向与玻片标本移动的方向相反。视野中物像偏左上方，将玻片向左上方移动，物像才会向相反方向移动至视野中央，A符合题意，BCD不符合题意。 15.在“观察植物细胞”实验中，小华制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，视野中出现边缘黑色、中间透亮的圆形物象（如图），最可能的原因是（　　） A．对光不充分 B．盖盖玻片时产生了气泡 C．染色过深 D．物镜镜头脏污 【答案】B 【详解】A．对光不充分会导致视野整体较暗，而不是出现边缘黑色、中间透亮的圆形物像，A错误。 B．盖盖玻片时操作不当，很容易产生气泡，气泡在视野中表现为边缘黑色、中间透亮的圆形物像，与题目中描述的物像特征相符，B正确。 C．染色过深会使细胞染色不均匀，并非呈现边缘黑色、中间透亮的圆形物像，C错误。 D．物镜镜头脏污会影响视野的清晰度，出现脏污的斑点等，不会是边缘黑色、中间透亮的圆形物像，D错误。 16.小华在显微镜下观察印有“pq”字母的玻片时，他在视野中所看到的图像应为（  ） A．pq B．qp C．db D．bd 【答案】D 【详解】将印有“pq”的玻片旋转180°后，“p”会变为“d”，“q”会变为“b”，最终图像为“bd”，D符合题意，ABC不符合题意。 17.兴趣小组同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。如图是制作临时装片的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（   ） A．清水、碘液 B．碘液、清水 C．生理盐水、碘液 D．生理盐水、清水 【答案】A 【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤可以简单总结为：擦、滴、撕（取）、放、展、盖、染、吸等。为了维持细胞的正常形态，制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水；染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，所以用碱性染料碘液进行染色。因此，步骤①滴加的液体是清水，步骤④染色时滴加的液体是碘液，A符合题意，BCD不符合题意。 18.李清照《如梦令》词：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的（   ） A．液泡和叶绿体 B．液泡和细胞质 C．叶绿体和液泡 D．叶绿体和细胞 【答案】C 【详解】A．“绿”对应的叶绿素存在于叶绿体，“红”对应的花青素存在于液泡，该选项顺序颠倒，A错误。 B．“绿”的色素不在液泡，“红”的色素不在细胞质，B错误。 C．“绿”指叶子的绿色，由叶绿体中的叶绿素体现；“红”指花的红色，由液泡中的花青素体现，C正确。 D．“红”对应的色素存在于液泡而非细胞质，且选项表述不完整，D错误。 19.2025年我国科学家成功培育出抗盐碱小麦新品种，其细胞结构中，能将土壤中有限的有机物分解供能的是（  ） A．细胞核 B．细胞膜 C．叶绿体 D．线粒体 【答案】D 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，无法分解有机物供能，A错误 。 B．细胞膜主要起到控制物质进出细胞、保护细胞的作用，不能分解有机物供能，B错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，能将二氧化碳和水等无机物合成有机物，不具备分解有机物供能的功能，C错误。 D．线粒体是呼吸作用的主要场所，可将有机物分解并释放其中的能量，为细胞生命活动提供动力，D正确。 20.下图为小林制作的细胞模型，其中模拟液泡的是（  ） A．葡萄干 B．废弃电线 C．装水的气球 D．扎孔的橡胶管 【答案】C 【详解】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。植物细胞的液泡内部充满细胞液，装水的气球形态、内含物特点与液泡相符，可用于模拟液泡，C正确，ABD错误。 21.红色肾形草叶片呈现红色，但仍能够进行光合作用，这是因为其细胞内具有捕获光能的（   ） A．花青素 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿素 【答案】D 【详解】A．花青素是赋予叶片红色的色素，不具备捕获光能的作用，无法参与光合作用，故A错误。 B．液泡是储存花青素等细胞液成分的结构，不能捕获光能，故B错误。 C．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，主要功能是分解有机物释放能量，与捕获光能无关，故C错误。 D．叶绿素是叶绿体中能够捕获光能的色素，红色肾形草叶片中仍含有叶绿素，因此可以进行光合作用，故D正确。 22.芦苇根系发达，对水质净化有重要作用，其细胞内某种有毒物质的含量远低于周围污水中的含量。与这一现象有关的主要细胞结构是（   ） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁 【答案】B 【详解】A．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，不具备控制物质进出细胞的功能，A不符合题意。 B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，可允许细胞需要的物质进入，阻挡有害物质进入，因此芦苇细胞内有毒物质含量远低于周围污水主要与细胞膜有关，B符合题意。 C．细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，与控制物质进出细胞无关，C不符合题意。 D．细胞壁起支持和保护细胞的作用，通透性较大，无法控制物质进出，D不符合题意。 23.如图分别是动、植物细胞结构模式图。下列相关叙述不正确的是（   ） A．①是细胞壁，起到保护和支持作用 B．④是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质 C．番茄果肉细胞含有能量转换器③和⑥ D．动物细胞通常不具有①③⑤ 【答案】C 【详解】A．①细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起到保护和支持的作用，维持细胞的正常形态，A正确。 B．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，B正确。 C．③是叶绿体，⑥是线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的主要场所，它们都是细胞中的能量转换器。但叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，番茄果肉细胞是非绿色部分，不含有叶绿体，只有线粒体一种能量转换器，C错误。 D．植物细胞具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡等结构，而动物细胞通常不具有这三种结构，D正确。 24.小明取了一滴池塘水，用显微镜观察到一个个球状的细胞，他推测这些细胞可能是单细胞藻类，依据是细胞内有（   ） A．叶绿体 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核 【答案】A 【详解】A．单细胞藻类属于植物，细胞内含有叶绿体，可进行光合作用，这是其区别于多数动物细胞的关键特征，故A符合题意。 B．细胞质是动植物细胞共有的基本结构，无法作为判断该细胞为单细胞藻类的依据，故B不符合题意。 C．细胞膜是动植物细胞都具备的结构，不能以此判定该细胞是单细胞藻类，故C不符合题意。 D．细胞核是除少数原核生物外，动植物细胞共有的结构，不能作为判断依据，故D不符合题意。 25.下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】由图可知，将菊花形帽伞藻的柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上，因为伞形帽伞藻的假根中有细胞核，细胞核控制生物的遗传，所以长出的帽形是伞形帽的伞藻的帽形，即①，BCD错误，A正确。 26.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（   ） A．a能继续生长、发育并繁殖后代 B．b不能继续生长、发育并繁殖后代 C．若取出a中细胞核，该细胞核也能继续发育成完整的个体 D．该实验证明了细胞核能控制细胞的生长、发育等生命活动 【答案】C 【详解】A．细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制着生物的生长、发育和遗传等，是细胞的控制中心，在细胞中起决定性作用。图中的a具有细胞核，能继续生长、发育并通过分裂繁殖后代，A正确。 B．由图可知，b没有细胞核，最终死亡，不能继续生长发育并繁殖后代，B正确。 C．细胞核控制细胞的生长和发育等，细胞质中含有各种营养物质，可以供给细胞核所利用，若取出a中细胞核，只有细胞核不能继续发育成完整的个体，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，能够控制生物的生长和发育等生命活动。由图可知，有细胞核的a部分才能正常生长、发育，没有细胞核的b部分不能正常生长、发育，因此该实验证明了细胞核能控制细胞的生长、发育等生命活动，D正确。 27.如图为某同学绘制的部分概念图，下列分析正确的是（   ） A．线粒体相当于汽车的发动机 B．d是叶绿体，能释放能量供细胞利用 C．e是线粒体，能将光能转化为化学能 D．细胞内能量的转化过程与细胞核无关 【答案】A 【详解】A．线粒体可以分解有机物，释放能量供给细胞生命活动，相当于汽车的发动机，A正确。 B．d是叶绿体，叶绿体的功能是把光能转化成化学能，储存能量，不是释放能量，B错误。 C．e是线粒体，线粒体是分解有机物释放能量；把光能转化为化学能是叶绿体的功能，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，细胞的生命活动包括能量转化都受细胞核的控制，和细胞核有关，D错误。 28.电影《亲爱的》原型孙海洋通过DNA亲子鉴定确认亲子关系。近年来越来越多的丢失儿童回归家庭，这一遗传信息主要源自细胞中的（　　） A．细胞质 B．线粒体 C．细胞核 D．细胞膜 【答案】C 【详解】A．细胞质中仅含有少量遗传物质，并非遗传信息的主要来源，A错误。 B．线粒体虽含有少量DNA，但不是亲子鉴定依赖的主要遗传信息来源，B错误。 C．细胞核是遗传信息库，DNA主要存在于细胞核中，亲子鉴定的遗传信息主要源自细胞核，C正确。 D．细胞膜主要功能是控制物质进出细胞，不含遗传物质，D错误。 29.将一颗花生穿在铁丝上，放在火上充分燃烧后，剩下的灰烬和被烧掉的物质分别是（　　） A．有机物、无机物 B．有机物、无机物 C．有机物、有机物 D．无机盐、有机物 【答案】D 【详解】A．剩下的灰烬是不能燃烧的无机盐，并非有机物，被烧掉的是可燃烧的有机物，并非无机物，A不符合题意。 B．剩下的灰烬不是有机物，被烧掉的不是无机物，B不符合题意。 C．剩下的灰烬是无机盐，不是有机物，C不符合题意。 D．花生燃烧时，有机物会被燃烧并以二氧化碳和水蒸气的形式散失，剩余的灰烬是不能燃烧的无机盐，D符合题意。 30.医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是为了让病人获得生命活动所需要的能量。能量转换过程主要发生在病人细胞中的（　　） A．线粒体 B．叶绿体 C．染色体 D．细胞核 【答案】A 【详解】A．线粒体是呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。所以，医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是为了让病人获得生命活动所需要的能量，能量转换过程主要发生在病人细胞中的线粒体，A正确。 B．叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能储存在有机物中。人体细胞不含叶绿体，B错误。 C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。染色体不参与能量转换，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，但能量转换主要发生在线粒体中，而不是细胞核，D错误。 故选A。 二、非选择题（共5大题，每空1分，共40分） 31.（10分）著名的法国昆虫学家法布尔是一位研究昆虫生活的科学家。每天一早法布尔就带上放大镜、笔，记录本等出发去观察，天黑时才返回家。他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、蜣螂40年，最后写成著名的《昆虫记》，深受世界各地读者的喜爱。 (1)通过对比不同昆虫的筑巢方式，分析差异与环境的关系，该研究过程用到了_______法；法布尔长期观察昆虫的生活习性，这种在自然状态下细致记录生物特征的科学研究方法是________。 (2)图1中观察蚂蚁用到的工具是__________。 (3)如图2为斑蝥和我国常见的农业害虫天牛的图片，请仔细观察、比较，找出这两种昆虫的相同之处和不同之处，各写出一点：①相同之处：__________________；②不同之处：____________________。 (4)蚂蚁能够不断地将食物搬回蚁穴供蚁群成员食用，体现了生物的____________________特征。 (5)法布尔发现斑蝥在遇到危险时会释放刺激性气味，体现了斑蝥具有____________________特征。 (6)法布尔在研究天牛幼虫的发育过程时，当时学界普遍认为天牛幼虫的形态结构是“天生适合钻蛀木材”的既定状态。法布尔没有盲从这一观点，而是持续数年对天牛幼虫的觅食行为、身体结构生长变化进行细致观察、记录与分析，最终发现天牛幼虫的钻蛀器官是随生长逐步发育完善的。这一做法体现了法布尔的______________________的科学思维。 (7)你从法布尔的科学研究工作中得到什么启示___________________、________________（至少写两条）。 【答案】(1) 比较 观察法 (2)放大镜 (3) 都有三对足（合理即可） 斑蝥体型较小，天牛体型较大（合理即可） (4)生物的生活需要营养 (5)能对外界刺激作出反应 (6)不迷信权威，敢于质疑、勇于探索 (7)①科学研究需要有坚持不懈、持之以恒的精神；②要敢于质疑权威，有独立思考和探索的精神；③要善于观察和思考，注重细节。 【详解】（1）通过对比不同昆虫的筑巢方式，分析差异与环境的关系，该研究过程用到了比较法；法布尔长期观察昆虫的生活习性，这种在自然状态下细致记录生物特征的科学研究方法是观察法。 （2）蚂蚁体型较小，为了更清晰地观察蚂蚁，需要用到放大镜，放大镜可以放大蚂蚁的形态结构等，便于观察。 （3）斑蝥和天牛都属于昆虫，它们的相同之处有很多，比如都具有昆虫的典型特征，都有三对足、一对触角等；不同之处可以从多个方面体现，如斑蝥身体上可能有明显的斑纹，而天牛可能没有；或者从体型上看，斑蝥体型较小，天牛体型较大等。 （4）蚂蚁能够不断地将食物搬回蚁穴供蚁群成员食用，食物是蚂蚁生存所需要的营养物质，这体现了生物的生活需要营养这一特征。 （5）法布尔发现斑蝥在遇到危险时会释放刺激性气味，危险是一种外界刺激，斑蝥释放刺激性气味是对这种外界刺激作出的反应，体现了斑蝥能对外界刺激作出反应的特征。 （6）当时学界普遍认为天牛幼虫的形态结构是“天生适合钻蛀木材”的既定状态，但法布尔没有盲从这一观点，而是持续数年对天牛幼虫的觅食行为、身体结构生长变化进行细致观察、记录与分析，最终发现天牛幼虫的钻蛀器官是随生长逐步发育完善的。这体现了法布尔不迷信权威，敢于质疑、勇于探索的科学思维。 （7）从法布尔的科学研究工作中我们可以得到很多启示，比如科学研究需要有坚持不懈、持之以恒的精神，因为法布尔观察土蜂20年、蜣螂40年才完成《昆虫记》；要敢于质疑权威，有独立思考和探索的精神，就像他不盲从学界关于天牛幼虫的观点；还要善于观察和思考，注重细节，这样才能发现更多有价值的信息。 32.（10分）春日田间，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的场景中，菜花与黄蝶蕴含丰富的细胞结构及生物特征知识，结合所学完成填空： (1)图中[________]是油菜的叶肉细胞，[________]是儿童的口腔上皮细胞（填“甲”或“乙”）。 (2)“菜花”生长过程中，需从土壤吸收水和无机盐，再通过光合作用将光能储存在淀粉等有机物中，这体现细胞的生活需要________和________。 (3)当儿童靠近追逐时，“黄蝶”能迅速飞入菜花丛中，体现生物具有________的特征。 (4)“菜花”细胞特有的、能维持细胞形态并提供保护的结构是[①]________，该结构是“黄蝶”细胞所没有的。 (5)甲、乙细胞共有的结构是[②]细胞膜，[④]________，[⑥]________和[⑦]________。 (6)“菜花”开花时，花瓣颜色和花香会吸引“黄蝶”，其中“花瓣颜色”来自结构[⑤]________。 【答案】(1) 甲 乙 (2) 物质 能量 (3)能对外界刺激作出反应 (4)细胞壁 (5) 细胞核 细胞质 线粒体 (6)液泡 【详解】（1）植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体（主要是绿色部分细胞），而动物细胞则没有。油菜是一种被子植物，其叶肉细胞有细胞壁、液泡和叶绿体；儿童属于哺乳动物，儿童的口腔上皮细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。由图可以看出，图中的甲细胞有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，而乙细胞则没有，故甲是植物细胞，乙是动物细胞。因此，图中甲是油菜的叶肉细胞，乙是儿童的口腔上皮细胞。 （2）物质是能量的载体，细胞的生活需要物质和能量。“菜花”生长过程中，需从土壤吸收水和无机盐（物质），通过光合作用将光能转变成化学能（能量）储存在制造的淀粉等有机物中，这体现了细胞生活需要物质和能量。 （3）生物能够对外界刺激作出有规律的反应，即应激性。当儿童靠近追逐时，“黄蝶”能迅速飞入菜花丛中，这是“黄蝶”对外界刺激（儿童的追逐）作出的反应，体现生物具有能对外界刺激作出反应的特征。 （4）植物细胞的最外面是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用，并且能够维持细胞具有一定的形态。与动物细胞相比，“菜花”细胞（植物细胞）特有的、能维持细胞形态并提供保护的结构是①细胞壁，该结构是“黄蝶”细胞（动物细胞）所没有的。 （5）由图可以看出，甲（植物细胞）、乙（动物细胞）细胞共有的结构是②细胞膜，④细胞核，⑥细胞质和⑦线粒体。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞核中含有遗传物质，是遗传信息库，也是细胞的控制中心；细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所；线粒体是植物细胞和动物细胞共有的能量转换器。 （6）植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如色素、无机盐、有机酸等。因此，“菜花”开花时，花瓣颜色和花香会吸引“黄蝶”，其中“花瓣颜色”来自结构⑤液泡。 33.（5分）如图为单目显微镜和双目显微镜结构示意图，请据图分析回答下列问题： (1)显微镜结构中，镜头包括________（填图中序号）。如果选择的目镜是10×，物镜是20×，此时物像的放大倍数是________倍。 (2)对光时，应使用________（选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 (3)观察时视野过亮，应调节遮光器改用小光圈，同时单目显微镜调节③改用________（选填“平面镜”或“凹面镜”），双目显微镜通过光源调节旋钮降低④的亮度。 (4)为使观察到的物像更加清晰，应调节图中的________（填序号）。 【答案】(1) ①② 200 (2)低倍 (3)平面镜 (4)⑥ 【详解】（1）显微镜的镜头包括目镜①和物镜②；物像放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，计算得10×20=200倍。 （2）对光时必须使用低倍物镜对准通光孔，低倍镜视野范围大、光线易通过，便于快速找到明亮视野。 （3）视野过亮时，单目显微镜需将③反光镜调为平面镜（平面镜反射光线弱，凹面镜聚光、光线强），配合小光圈减弱光线。 （4）⑤粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒、快速找到物像；⑥细准焦螺旋用于小幅度调节，使物像变得更加清晰。 34.（10分）“以细胞之微，展生命之美”，生物兴趣小组的同学开展了《制作细胞模型》的综合实践项目活动，同学们分别开展了项目一“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和项目二“制作植物细胞模型”。请分析并回答下列问题。 Ⅰ、下图一是同学们制作临时装片的部分操作步骤：图二是吸水纸的使用步骤。 (1)图一中正确的实验操作顺序是_________(用图中序号表示)。 (2)为便于观察，应用________进行染色。如图二，若将染色试剂滴在C处，则应使用吸水纸在_______(填字母)处吸引，使染液浸润标本的全部。 (3)沛沛在观察时，视野中除了洋葱鳞片叶内表皮细胞外，还看到一些边缘黑色的圆形结构，那是_______，导致其出现的原因最可能是图一步骤[_____]操作不当引起的。 Ⅱ、为了更加深入地认识细胞结构，同学们利用不同材料制作了如下植物细胞模型。 (4)图一是用彩泥制作的细胞模型，使用的材料方便易得。植物的细胞液溶解着无机盐、糖类、各种色素等物质，图中模拟其位置的是[ ]___________里。在选择制作细胞膜的材料时，可选用细纱网袋代替彩泥，更能体现细胞膜_______________________的功能。 (5)制作细胞模型时，为使模型更加科学准确，不仅要考虑细胞的形态、结构与功能，还需要重点考虑细胞各结构的___________(填“尺度、比例和数量”或“稳定与变化”)。 (6)图二是用大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜杆、黄豆制作的细胞模型，请你参考以下评价量表，对该模型进行评价______________。 评价维度 评价要点 科学性 模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结构特点 艺术性 美观、协调、做工精细 创新性 选材创新(如巧用生活中的材料进行制作)；表现形式新颖 【答案】(1)②④③① (2) 碘液 A (3) 气泡 ① (4) 【③】液泡 控制物质进出 (5)尺度、比例和数量 (6)示例：科学性：结构完整，用生活材料模拟了细胞壁、细胞质、细胞核等结构，准确体现植物细胞特点  艺术性：材料搭配协调，造型美观  创新性：巧用大米、红枣、芹菜杆等日常食材制作，选材新颖 【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单总结为：擦、②滴、④撕、③展、①盖、染、吸。所以图一中正确的实验操作顺序是②④③①。    （2）为便于观察，应用碘液进行染色。如图二，若将染色试剂滴在C处，根据染色操作原理，应使用吸水纸在A处吸引，使染液浸润标本的全部。 （3）沛沛在观察时，视野中除了洋葱鳞片叶内表皮细胞外，还看到一些边缘黑色的圆形结构，那是气泡。 因为盖盖玻片时操作不当会导致气泡产生，所以导致其出现的原因最可能是图一步骤①操作不当引起的。 （4）植物的细胞液溶解着无机盐、糖类、各种色素等物质，图中模拟其位置的是③液泡里。在选择制作细胞膜的材料时，可选用细纱网袋代替彩泥，由于细纱网袋有孔隙，更能体现细胞膜控制物质进出的功能。 （5）制作细胞模型时，为使模型更加科学准确，不仅要考虑细胞的形态、结构与功能，还需要重点考虑细胞各结构的尺度、比例和数量。 （6）结合评价量表，该模型可评价为：科学性方面，模型结构完整准确，能区分植物细胞的不同结构，体现不同结构的特点；艺术性方面，模型美观协调，做工精细；创新性方面，巧用日常生活中常见的粮食、蔬菜材料制作，选材新颖，表现形式新颖，符合三个维度的评价要求。（合理即可） 35.（5分）资料分析题：2017年11月27日，世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生；10天后，第二个克隆猴“华华”诞生。中科院神经科学研究所研究员孙强、博士后刘真等科研人员，提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕母猴C的子宫内，最终生下了两只健康的猴子（如图）。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。请据图回答问题： (1)“中中”和“华华”的长相与图中______（填写A、B或C）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在______中。 (2)相比于猕猴的体细胞，猕猴桃的果肉细胞多了某些细胞结构，其中起到保护和支持作用的是______。 (3)融合细胞中有这样一个结构，它能够让细胞需要的营养物质进入细胞，并且把有些不需要的物质挡在细胞外，该结构是______。 (4)与题中“中中”“华华”不同的是我们的生命起始于一个细胞______。 【答案】(1) A 细胞核 (2)细胞壁 (3)细胞膜 (4)受精卵 【详解】（1）细胞核是细胞生命活动的控制中心，其中含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育和遗传的全部信息。结合题图可知，“中中”和“华华”是通过克隆技术诞生的，其细胞核来自A猴，所以它们的长相与A猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质主要储存在细胞核中。细胞中的遗传物质贮存在细胞核中，细胞核的功能就是控制生物的生长、发育和遗传。 （2）猕猴是动物，其体细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，而猕猴桃是植物，其果肉细胞具有细胞壁和液泡。细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起到保护和支持的作用，能维持细胞的正常形态。所以相比于猕猴的体细胞，猕猴桃果肉细胞中起到保护和支持作用的是细胞壁。 （3）细胞膜能够控制物质的进出，它具有选择性和透过性，即让细胞生活所需要的营养物质进入细胞，同时将对细胞有害的物质或不需要的物质挡在细胞外，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。所以融合细胞中能让细胞需要的营养物质进入细胞，并且将有些不需要的物质挡在细胞外的结构是细胞膜。 （4）题中“中中”“华华”是通过核移植技术培育出来的，其遗传物质主要来自供体细胞，发育起点是供体细胞的细胞核与去核卵细胞融合形成的细胞，属于无性生殖；我们是有性生殖，在有性生殖过程中，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，进而发育成胎儿，直至诞生新的个体。所以，我们的生命起始于一个细胞——受精卵。 / 学科网（北京）股份有限公司 $