第三单元 生命的诗意（知识清单）语文统编版必修上册

该高中语文第三单元“生命的诗意”知识清单系统梳理了诗词学习核心内容，涵盖基础知识积累、文学常识、诗歌深度阅读及考点清单，搭建了从基础字音词语到文学背景再到诗歌赏析与考点应用的递进式学习支架。 清单以分类分级方式构建知识体系，如文学常识分作者简介与文体知识，诗歌阅读含意象分析等模块，通过《短歌行》名句解析、“建安风骨”文化梳理培养文化自信，结合《登高》意象分析训练思维能力，考点示例题助力知识应用，方便学生自主复习，辅助教师精准教学。

学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 第三单元 生命的诗意（知识清单） 知识脉络-知识盘点-考点清单 基础知识积累 （一）字音 7.1《短歌行》 青青子衿（ ） 呦呦鹿鸣（ ） 何时可掇（ ） 契阔谈䜩（ ） 绕树三匝（ ） 周公吐哺（ ） 7.2《归园田居（其一）》 羁（ ）鸟 守拙（ ） 荫（ ） 暧暧（ ） 樊（ ） 8.1《梦游天姥吟留别》 天台（ ） 剡（ ）溪 渌（ ） 谢公屐（ ） 暝（ ） 殷（ ） 訇（ ）然 8.2《登高》 渚清沙白（ ） 萧（ ） 繁霜鬓（ ） 潦倒（ ） 8.3《琵琶行并序》 铮（ ） 转徙（ ） 浔阳（ ） 声声思（ ） 捻（ ） 霓裳（ ） 红绡（ ） 钿头银篦（ ） 谪居（ ） 还独倾（ ） 间关（ ） 9.1《念奴娇·赤壁怀古》 初嫁了（ ） 羽扇纶巾（ ） 樯橹（ ） 华发（ ） 一尊还酹（ ） 9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》 英雄无觅（ ） 舞榭歌台（ ） 封狼居胥（ ） 佛狸祠（ ） 9.3《声声慢》 寻寻觅觅（ ） 惨惨戚戚（ ） 乍暖还寒（ ） 憔悴损（ ） （二）词语积累 《短歌行》 对酒当歌： 几何： 去日苦多： 慨当以慷： 杜康： 青青子衿，悠悠我心： 沉吟： 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙： 掇： 越陌度阡： 枉用相存： 契阔谈讌： 三匝： 山不厌高，海不厌深： 《归园田居（其一）》 ①适俗： ②韵： ③尘网： ④三十年： ⑤羁鸟： ⑥池鱼： ⑦野： ⑧守拙： ⑨方宅： ⑩暧暧： ⑪依依： ⑫户庭： ⑬虚室： ⑭樊笼： 《梦游天姥吟留别》 ①微茫： ②信： ③明灭： ④向天横： ⑤因： ⑥谢公： ⑦渌： ⑧清： ⑨青云梯： ⑩暝： ⑪殷： ⑫栗、惊： ⑬澹澹： ⑭訇然： ⑮青冥： ⑯金银台： 《登高》 ①啸哀： ②渚： ③鸟飞回： ④落木： ⑤萧萧： ⑥万里： ⑦常作客： ⑧百年： ⑨艰难： ⑩苦恨： ⑪繁霜鬓： ⑫潦倒： ⑬新停： 《琵琶行并序》 委身： 回灯： 掩抑： 思： 信手： 嘈嘈： 切切： 间关： 幽咽： 暗恨： 迸： 舫： 击节： 等闲： 颜色故： 去来： 红阑干： 《念奴娇·赤壁怀古》 ①大江： ②故垒： ③英发： ④羽扇纶巾： ⑤樯橹： ⑥故国： ⑦华发： ⑧尊： ⑨酹： 《永遇乐·京口北固亭怀古》 ①草草： ②北顾： ③神鸦： ④社鼓： 《声声慢》 ①戚戚： ②乍暖还寒： ③将息： ④黄花： ⑤堪： ⑥怎生： ⑦次第： 文学常识积累 （一）作者简介 曹操 曹操（155—220），字 ，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。 曹操精兵法，善诗歌，其诗气魄雄伟、慷慨悲凉，开建安文学新风，史称“ ”。代表作有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。散文亦清峻整洁。鲁迅称其为“改造文章的祖师”。曹操与其子曹丕、曹植合称“ ”。 李白 李白（701—762），字 ，号 ，又号“ ”，祖籍陇西成纪，生于碎叶城。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 李白的诗 ，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中汲取营养，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来浪漫主义诗歌的新高峰。代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《静夜思》等，有《李太白集》传世。 杜甫 杜甫（712—770），字 ，自号 ，世称“ ”“ ”，河南巩县（今河南巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“ ”，其诗被称为“ ”。 杜甫的诗沉郁顿挫，格律严谨，穷绝工巧，感情真挚，平实雅淡，深刻反映了唐代由盛转衰的社会面貌，具有高度的思想性和艺术性。代表作有《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》“三吏”“三别”等，有《杜工部集》传世。 苏轼 苏轼（1037—1101），字 ，号 ，眉州眉山（今属四川）人。北宋著名文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。 苏轼在诗、词、散文、书、画等方面均取得了很高的成就。其词开豪放一派，与辛弃疾并称“ ”。其文纵横恣肆，与欧阳修并称“ ”。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。代表作有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》《定风波》等，有《东坡七集》《东坡乐府》传世。 陶渊明 陶渊明（约365—427），名 ，字 ，私谥 ，世称 ，浔阳柴桑（今江西九江）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。 陶渊明是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。其诗质朴自然、意境高远，充满了对田园生活的热爱和对官场的厌弃。代表作有《归园田居》五首、《饮酒》二十首、《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》等，有《陶渊明集》传世。 白居易 白居易（772—846），字 ，号 ，又号醉吟先生，祖籍山西太原，生于河南新郑。唐代伟大的 主义诗人，与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言 ，有“ ”和“ ”之称。他与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。代表作有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》等，有《白氏长庆集》传世。 辛弃疾 辛弃疾（1140—1207），字 ，号 ，山东历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。 辛弃疾一生以恢复中原为志，却命运多舛、壮志难酬。其词题材广阔又善化用典故，词风 又不乏细腻柔媚之处，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。代表作有《永遇乐·京口北固亭怀古》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《青玉案·元夕》等，有《稼轩长短句》传世。 李清照 李清照（1084—约1155），号 ，齐州章丘（今山东济南章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表人物，有“千古第一才女”之称。 李清照的词前期多写悠闲生活，轻快明朗；后期多悲叹身世，情调感伤，具有鲜明的时代感。其词语言清丽善用白描，词风婉约而不失风骨，形成了独特的“ ”。代表作有《声声慢》《如梦令》《一剪梅》《醉花阴》等，有《漱玉词》辑本传世。 （二）文体知识 1.古体诗 古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对而言的诗体，产生较早，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。 （1）四言诗 全篇每句四字或以四字句为主。如曹操《短歌行》。《诗经》中的诗歌大多是四言诗。 （2）五言古诗 简称“五古”，每句五字，全篇由五字句构成。如陶渊明《归园田居》。 （3）七言古诗 简称“七古”，每句七字或以七字句为主，篇幅长短不拘。如李白《梦游天姥吟留别》、白居易《琵琶行》。 （4）乐府诗 “乐府”本是汉武帝时设立的掌管音乐的官署，后来把乐府机关采集和创作的歌诗以及后代文人仿作的作品统称为“乐府诗”。乐府诗题上往往标有“歌”“行”“引”“曲”“吟”等名称，如《琵琶行》《短歌行》。 2.近体诗 近体诗又称“今体诗”，是唐代形成的律诗和绝句的通称，与古体诗相对。近体诗在句数、字数、平仄、押韵、对仗等方面都有严格规定。 （1）律诗 格律严密，每首八句，五言的简称“五律”，七言的简称“七律”。中间两联（颔联、颈联）必须对仗。如杜甫《登高》是七言律诗。 （2）绝句 又称“截句”“断句”，每首四句，五言的简称“五绝”，七言的简称“七绝”。对仗可灵活掌握。 3.词 词是宋代盛行的一种文学体裁，又称“长短句”“曲子词”“诗余”等。词的特点是调有定格、句有定数、字有定声。 （1）词牌 词的曲调名称，如“念奴娇”“永遇乐”“声声慢”。词牌规定了词的格式，包括句数、字数、平仄、押韵等。 （2）分类 按字数多少可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）。按段落多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。 （3）豪放派 宋词流派之一，以苏轼、辛弃疾为代表。其词气势磅礴、境界开阔、不拘格律，多写家国情怀、人生抱负等重大题材。 （4）婉约派 宋词流派之一，以李清照、柳永、秦观为代表。其词语言清丽、含蓄委婉、音律谐婉，多写儿女情长、离愁别绪等题材。 4.建安风骨 建安风骨是对建安文学风格的形象概括。建安是汉献帝的年号，建安文学以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）和蔡琰等为代表。 其特点是：内容上真实反映社会动乱和人民疾苦，抒发建功立业的理想和积极进取的精神，也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨；风格上慷慨悲凉、刚健有力，具有鲜明的时代特征和个性特征。建安风骨对后世文学产生了深远影响。 5.山水田园诗派 山水田园诗派是唐代诗歌流派，以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。代表人物有王维、孟浩然、韦应物、柳宗元等。 陶渊明是田园诗的开创者，他的田园诗数量最多、成就最高，为中国古典诗歌开辟了一个新的境界。谢灵运则开创了山水诗派。山水田园诗派的诗歌意境优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。 诗歌阅读 （一）《短歌行》（曹操） 1.内容概括 这首诗是曹操的代表作之一，作于建安十三年（208）赤壁之战前后。诗人通过对酒当歌的感慨，抒发了时光易逝、功业未成的苦闷，表达了求贤若渴的心情和统一天下的壮志雄心。全诗运用比兴手法，化用《诗经》成句，感情深沉慷慨，具有震撼人心的力量。 2.结构分析 第一层（开头至“唯有杜康”）：慨叹人生短暂，借酒消愁。以“对酒当歌”发端，感慨人生几何，“譬如朝露”比喻生命短暂，“去日苦多”抒发岁月蹉跎之感，以“杜康”代酒，寄托愁思。 第二层（“青青子衿”至“鼓瑟吹笙”）：抒写对贤才的渴望与思念。借用《诗经》成句，以“青青子衿，悠悠我心”表达对贤才的绵绵思念，以“呦呦鹿鸣，食野之苹”表达礼遇贤才的诚意。 第三层（“明明如月”至“心念旧恩”）：再次抒发求贤之忧与贤才远道而来的喜悦。以明月喻贤才，“何时可掇”表达求贤不可得的忧虑；“越陌度阡，枉用相存”描绘贤士屈尊来访的情景，“契阔谈䜩，心念旧恩”抒写故友重逢的欢乐。 第四层（“月明星稀”至结尾）：点明主旨，以周公自比，表达天下归心的宏大志向。“乌鹊南飞”“绕树三匝，何枝可依”比喻贤才在乱世中彷徨无所依托；最后借用“周公吐哺”的典故，表明自己求贤若渴、一统天下的雄心壮志。 3.意象分析 （1）朝露 以清晨的露水转瞬即逝比喻人生短暂，表达了诗人对时光易逝的感慨，奠定了全诗慷慨悲凉的基调。 （2）明月 以皎洁的明月比喻贤才的高洁与难得，“明明如月，何时可掇”形象地表达了求贤不得的忧思。 （3）鹿鸣 化用《诗经·小雅·鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹”，以鹿鸣呼唤同伴比喻自己对贤才的热烈欢迎，营造了礼乐相和、宾主尽欢的氛围。 （4）乌鹊 “月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”，以乌鹊绕树、无枝可依比喻乱世中贤才无所依托、徘徊不定的处境，含蓄地表达了招揽天下贤才的意愿。 （5）山海 “山不厌高，海不厌深”，以山的高大、海的深邃比喻自己招揽贤才的博大胸怀，说明贤才越多越好。 4.主题思想 这首诗通过反复咏叹时光易逝、贤才难得，抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业、统一天下的宏大抱负。全诗在深沉的忧思中激荡着慷慨进取的豪情，真实地展现了曹操作为一代政治家的胸襟气度和精神风貌，是建安风骨的典型代表。 5.艺术特色 （1）用典贴切自然 化用《诗经》中“青青子衿”“呦呦鹿鸣”的诗句，借用“周公吐哺”的典故，既表达了求贤若渴的心情，又使诗歌显得典雅厚重，意蕴深远。 （2）比兴手法运用精妙 以“朝露”喻人生短暂，以“明月”喻贤才高洁，以“乌鹊”喻贤士彷徨，以“山海”喻胸怀博大，比喻生动形象，含义深刻。 （3）感情跌宕起伏 全诗由忧而思，由思而喜，由喜而忧，最后高昂收束，感情回环往复，层层递进，具有强烈的感染力。 （4）四言诗的典范 语言质朴刚健，节奏铿锵有力，体现了建安文学“慷慨悲凉”的风格特征。 6.重点语句赏析 ①对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 赏析：起笔即以反问句式发出人生短促的慨叹，如横空出世，震撼人心。“朝露”的比喻生动形象，既写出了生命的脆弱与短暂，又蕴含着一种珍惜时光、及时建功立业的紧迫感。“苦多”二字凝聚了诗人对岁月蹉跎、功业未成的无限感慨，为全诗奠定了慷慨悲凉的基调。 ②青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 赏析：化用《诗经·郑风·子衿》“青青子衿，悠悠我心”的诗句，原诗写女子思念情人，曹操借用表达对贤才的思念。“沉吟”二字，将求贤不得时那种念念不忘、反复吟诵的情态刻画得淋漓尽致，深情而又含蓄。 ③月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 赏析：此四句既是对眼前实景的描写，又蕴含深意。“乌鹊”喻指乱世中的贤才，“绕树三匝，何枝可依”生动地描绘出贤才在群雄逐鹿的时代背景下徘徊不定、无所适从的处境，含蓄地表达了诗人希望贤士投奔自己的愿望。情景交融，意味深长。 ④山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 赏析：“山不厌高，海不厌深”以比喻说明招揽贤才越多越好，体现了诗人的博大胸怀。最后借用周公“一饭三吐哺”的典故，以周公自比，直接表达了自己求贤若渴、统一天下的雄心壮志。画龙点睛，升华了全诗的主题，气势恢宏，掷地有声。 （二）《梦游天姥吟留别》（李白） 1.内容概括 这首诗是李白被唐玄宗赐金放还、离开长安后，即将东游吴越时留赠友人的作品。诗人以奇幻的想象描绘了梦游天姥山的全过程，从梦前的向往到梦中的游历，再到梦醒后的感慨，层层展开，最后以“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”点明主旨，抒发了对自由的向往和对权贵的蔑视。 2.结构分析 第一部分（开头至“对此欲倒东南倾”）：梦前缘由，极写天姥山的雄奇高大，引出梦游。先以“海客谈瀛洲”衬托天姥山的真实可睹，再以“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”等句夸张地描绘天姥山的雄伟气势，为下文梦游作铺垫。 第二部分（“我欲因之梦吴越”至“失向来之烟霞”）：梦游天姥，是全诗的主体。可分三层：①入梦与登山——月夜飞渡镜湖，登上云梯，见海日、闻天鸡；②山中奇景——千岩万转，迷花倚石，熊咆龙吟，云清水澹；③仙境出现——列缺霹雳，洞天打开，仙人群集，金碧辉煌。梦醒之后，唯有枕席，烟霞尽失。 第三部分（“世间行乐亦如此”至结尾）：梦醒感言，点明主旨。由梦境的虚幻联想到人生的欢乐亦是如此，表达了对自由自在生活的向往，最后直抒胸臆，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呐喊，表达了对权贵的蔑视和对个性自由的追求。 3.意象分析 （1）天姥山 诗中核心意象，被诗人赋予了神奇雄奇的色彩。“连天向天横”“势拔五岳掩赤城”，既是对山的夸张描写，又象征着诗人理想中超越凡俗、自由崇高的精神境界。 （2）海日、天鸡 天姥山半壁之上的海日、空中的天鸡，营造出壮丽神奇的仙境氛围，表现了诗人对光明和自由的向往。 （3）熊咆、龙吟、栗林、惊巅 描绘天姥山深山中惊心动魄的景象，烘托出一种神秘莫测、气势磅礴的氛围，为下文神仙洞府的出现蓄势。 （4）金银台、霓衣风马、云之君 神仙洞府中金碧辉煌的楼台、以霓为衣以风为马的神仙，构成了一个绚烂多彩、自由美好的极乐世界，寄托了诗人的人生理想，反衬出现实的黑暗与压抑。 （5）白鹿、青崖 “且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，白鹿是古代隐士、仙人的坐骑，青崖象征山林隐逸，表达了诗人告别官场、寄情山水、追求精神自由的人生选择。 4.主题思想 这首诗通过描绘梦游天姥山的奇幻景象，抒发了诗人对自由美好生活的热烈向往，表达了对黑暗现实和权贵的蔑视与抗争，展现了诗人狂放不羁的性格和追求个性解放的精神。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是全诗的点睛之笔，集中体现了李白傲岸不屈的人格精神。 5.艺术特色 （1）浪漫主义的极致发挥 诗人运用夸张、想象、神话传说等手法，创造了一个变幻莫测、瑰丽多彩的梦幻世界。从“日月照耀金银台”的光明灿烂到“仙之人兮列如麻”的盛大场面，无不充满奇幻色彩，充分体现了李白诗歌“飘逸”“豪放”的风格。 （2）结构跌宕起伏 全诗由现实到梦境，再由梦境回到现实，结构大开大合。梦中景色由静到动，由美到奇，层层推进，高潮迭起，最后骤然收束，如黄粱一梦，余味无穷。 （3）多种手法综合运用 运用了衬托（以瀛洲的“信难求”衬托天姥山的“或可睹”）、夸张（“天台四万八千丈”）、比喻（以梦境喻人生）等多种手法，使诗歌摇曳多姿，富有艺术感染力。 （4）句式灵活多变 作为一首七言古诗，句式长短错落，节奏自由奔放，与诗人飘逸奔放的情感和谐统一。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一句以七言兼散文化的句式直抒胸臆，气势充沛。 6.重点语句赏析 ①天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 赏析：这四句以极度夸张的手法写天姥山的雄伟气势。“连天”“向天横”从横向写其广阔，“拔五岳”“掩赤城”从纵向写其高大，再以天台山“欲倒东南倾”来衬托，反衬出天姥山的高耸巍峨。想象奇特，气势磅礴，为下文梦游天姥山渲染了神奇壮丽的氛围。 ②我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 赏析：“梦”字点题，引出下文梦游内容。“一夜飞度”极言速度之快，表现了诗人神游天姥的急切心情和飘逸豪放的精神风貌。“镜湖月”三字，意境幽美，为整个梦游增添了诗情画意。 ③熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 赏析：这两句从听觉和心理感受两个方面渲染了天姥山深山中惊心动魄的景象。“熊咆龙吟”从声音角度写出山中的震撼场面，“殷岩泉”则写声音震动岩石泉水，更加重了力度。“栗”“惊”二字使用使动用法，从侧面烘托出景象的惊心动魄，为下文神仙洞府的出现做了铺垫和过渡。 ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 赏析：这是全诗的点睛之笔，也是李白精神人格的真实写照。“摧眉折腰”四字生动地刻画了卑躬屈膝、阿谀奉承的丑态，“开心颜”则与前面形成鲜明对比。诗人以反问句式直抒胸臆，表达了对权贵的极度蔑视和对人格独立、精神自由的执着追求，感情激昂，掷地有声，千百年来激励着无数追求自由与尊严的人们。 （三）《登高》（杜甫） 1.内容概括 《登高》是杜甫大历二年（767）在夔州时所作，被誉为“古今七言律诗之冠”。诗人在重阳节独自登高远眺，面对萧瑟的秋江景色，联想到自己身世飘零、老病孤愁的处境，抒发了漂泊异乡、年老多病、忧国伤时的深沉感慨。全诗情景交融，意境雄浑，沉郁顿挫，是杜甫晚年的代表作。 2.结构分析 首联（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回）：写登高所见所闻，描绘了一幅苍茫凄清的秋日长江图。“风急”“天高”“猿啸哀”“渚清”“沙白”“鸟飞回”，一句之中三景，两句相对，构成一幅动静结合、声色俱备的秋景图。 颔联（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）：写远望之景，气势恢宏。“无边落木”承首联“猿啸”而来，“不尽长江”承首联“渚清”而来。一“下”一“来”，一落一涨，既写出了秋日特有的萧瑟景象，又蕴含着时光飞逝、宇宙永恒的深沉感慨。 颈联（万里悲秋常作客，百年多病独登台）：由景入情，抒发身世之感。“万里”写空间之远，“悲秋”写时令之悲，“常作客”写漂泊之久；“百年”写时间之长，“多病”写身体之衰，“独登台”写孤独之甚。十四个字包含了八层意思，层层递进，将诗人的愁苦之情推向极致。 尾联（艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯）：总结全诗，将个人命运与国家艰难联系在一起。“艰难”兼指国运和身世，“苦恨”写内心之痛，“繁霜鬓”写年华老去，“潦倒”写境遇困顿，“新停浊酒杯”写连借酒消愁都不可能了。全诗在无限悲凉中收束，余味无穷。 3.意象分析 （1）风、天、猿啸 “风急天高猿啸哀”，秋风劲急，天空高远，猿声哀切，三个意象共同营造出苍茫、凄凉的氛围，奠定了全诗悲凉的基调。 （2）渚、沙、飞鸟 “渚清沙白鸟飞回”，清渚、白沙、盘旋的飞鸟，色彩清冷，飞鸟无依，既写出了秋江的寥廓，又暗寓着诗人漂泊无依的身世之感。 （3）落木 “无边落木萧萧下”，无边无际的落叶纷纷飘落，既写出了秋的萧瑟，又象征着年华的逝去和生命的衰落。“萧萧”二字，从听觉上增强了悲凉的气氛。 （4）长江 “不尽长江滚滚来”，奔腾不息、滚滚东流的长江，既是壮阔的自然景象，又象征着时光的流逝、历史的永恒，与人生的短暂形成鲜明对比。 （5）霜鬓、浊酒 “繁霜鬓”以浓霜喻白发，形象地写出了诗人年老体衰的状态；“浊酒杯”则是诗人愁苦生活的象征，“新停”二字更添悲凉，连酒都不能喝了，愁何以堪。 4.主题思想 这首诗通过描绘登高所见的秋日长江的壮阔而萧瑟的景象，抒发了诗人长年漂泊、年老多病、孤独愁苦的身世之感，同时也表达了对国家命运艰难的深沉忧虑。全诗将个人身世之悲与家国之忧融为一体，境界开阔，感情沉郁，集中体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。 5.艺术特色 （1）情景交融，浑然一体 前四句写景，后四句抒情，但景中有情，情中有景。秋景的萧瑟凄凉与诗人身世的悲苦凄凉相互映衬，达到了情景交融的艺术境界。 （2）对仗工稳，格律谨严 全诗四联皆对，字字对仗，句句精警，是七言律诗的典范之作。首联句中自对又两句相对，“风急”对“天高”“渚清”对“沙白”，又两句互对，极为工巧。 （3）语言凝练，意蕴深厚 颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，寥寥十四字，包含了多层悲意：他乡作客，一可悲；常作客，二可悲；万里作客，三可悲；又当萧瑟秋天，四可悲；年已暮齿，一事无成，五可悲；亲朋亡散，六可悲；孤零零独自去登，七可悲；身患疾病，八可悲。内涵极为丰富。 （4）沉郁顿挫的风格 全诗感情沉郁深厚，章法顿挫转折，由景入情，由远及近，层层递进，将诗人的愁绪一步步推向高潮，最后以“新停浊酒杯”的细节戛然而止，言有尽而意无穷。 6.重点语句赏析 ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 赏析：这是千古传诵的名句，被誉为“古今独步”的句中化境。“无边”极言落叶之多、范围之广，“不尽”极言长江之长、源头之远；“萧萧”从听觉上摹写落叶之声，“滚滚”从视觉上状写长江之势。两句一“下”一“来”，一落一涨，构成了一幅气势磅礴而又苍凉悲壮的画面。既写出了自然之秋，也暗含人生之秋、家国之秋，意蕴极为深厚。 ②万里悲秋常作客，百年多病独登台。 赏析：此联是杜诗沉郁风格的集中体现。“万里”写空间之辽远，“悲秋”写时令之悲凉，“常作客”写漂泊之久远；“百年”写时间之漫长，“多病”写身体之衰弱，“独登台”写处境之孤独。十四个字，字字含悲，层层递进，将诗人一生漂泊、老病孤愁的境遇刻画得入木三分。对仗精工，感情深沉，令人读之动容。 ③艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 赏析：尾联将全诗的感情推向顶点。“艰难”二字，既指个人身世的艰难，也指国家命运的艰难，诗人的愁恨不仅关乎个人，更关乎家国。“苦恨”极言恨之深，“繁霜鬓”形象地写出了白发之多。“潦倒”写诗人困顿不堪的处境，“新停浊酒杯”更是雪上加霜——本想借酒消愁，却又因病不能喝酒，愁绪便更无法排遣了。以一个细节作结，含蓄深沉，余味无穷。 （四）《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼） 1.内容概括 这首词是苏轼被贬黄州时所作，是豪放词的代表作。词人游览黄州赤壁，触景生情，由赤壁景物联想到历史上的赤壁之战和英雄人物周瑜，抒发了对英雄业绩的仰慕和自己功业未成、年华虚度的感慨，最后以“人生如梦，一尊还酹江月”作结，表达了旷达超脱的人生态度。 2.结构分析 上片：咏赤壁，着重写景，为英雄人物出场作铺垫。 开头三句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，从大处着笔，把长江与历史人物联系起来，气势磅礴。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”点题，点明赤壁的历史意义。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句集中描写赤壁雄奇壮丽的景色。“江山如画，一时多少豪杰”承上启下，由写景过渡到写人。 下片：怀周瑜，着重抒情，借周瑜的形象抒发自己的感慨。 “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”，选取典型事例，塑造了周瑜年轻有为、英俊潇洒的形象。“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，以特写镜头刻画周瑜指挥若定、从容不迫的儒将风度。“故国神游，多情应笑我，早生华发”，由怀古转到伤己，抒发年华虚度、功业未成的感慨。最后两句“人生如梦，一尊还酹江月”，以旷达超脱的态度化解心中的苦闷。 3.意象分析 （1）大江 “大江东去”，奔腾不息的长江是时间和历史的象征，既是眼前实景，又承载着深沉的历史感，为全词奠定了雄浑壮阔的基调。 （2）乱石、惊涛、千堆雪 “乱石穿空”写山势险峻，“惊涛拍岸”写水势汹涌，“卷起千堆雪”以白雪喻浪花，写出了长江奔腾澎湃的壮观景象。这些意象共同构成了赤壁雄奇壮丽的画面，烘托了英雄人物的豪迈气概。 （3）江山如画 以“画”比喻江山的美丽多姿，概括了赤壁壮美的自然风光，表达了词人对祖国山河的热爱和赞美。 （4）周瑜形象（小乔、羽扇纶巾、樯橹） 周瑜是词人着力塑造的英雄意象。“小乔初嫁”以美人衬英雄，更显周瑜的风流倜傥；“羽扇纶巾”写其服饰，突出儒将风度；“樯橹灰飞烟灭”以敌军的溃败反衬周瑜的卓越才能。这些意象共同塑造了一个年轻有为、指挥若定的英雄形象。 （5）江月 “一尊还酹江月”，江月是永恒的象征，也是词人情感的寄托。将酒洒给江月，既是对历史的凭吊，也是借江月排解内心的苦闷，表现出词人旷达超脱的胸襟。 4.主题思想 这首词通过对赤壁壮丽景色的描绘和对英雄人物周瑜的追忆，抒发了词人对古代英雄的仰慕之情和自己功业未成、年华老去的感慨，同时也表达了词人在逆境中旷达超脱、自我排遣的人生态度。全词将写景、咏史、抒情融为一体，境界开阔，感情豪放，是豪放词的巅峰之作。 5.艺术特色 （1）豪放词风的典范 全词气势恢宏，境界开阔，把江山之胜、历史之思、人生之感融为一体，一改以往词为“艳科”的传统，大大拓展了词的表现范围，是苏轼豪放词风的代表作。 （2）烘托映衬手法的运用 以赤壁壮丽的景色烘托英雄人物的豪迈气概，以周瑜的年轻有为反衬自己的年华虚度、功业未成，对比鲜明，效果强烈。 （3）虚实结合 上片实写赤壁之景，下片虚写历史人物，虚实相生，拓展了词的意境。“人生如梦”的感慨更是将历史与现实、古人与今人联系起来，深化了主题。 （4）语言精练生动 “穿”“拍”“卷”等动词极富表现力，“雄姿英发”“羽扇纶巾”等词语寥寥数笔便勾勒出人物的风采，显示了苏轼高超的语言艺术。 6.重点语句赏析 ①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 赏析：开篇气势磅礴，从大处落笔，将滚滚东流的长江与漫长的历史长河联系起来。“大江东去”是眼前实景，又具有象征意义；“浪淘尽”三字写尽了历史的沧桑，多少英雄人物都被时间的长河冲刷而去；“千古风流人物”则将思绪引向遥远的历史，引出下文的怀古之情。起笔不凡，境界宏大，奠定了全词雄浑豪放的基调。 ②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 赏析：这三句集中描绘了赤壁雄奇壮丽的景色。“乱石穿空”从视觉角度写山，一个“穿”字写出了山崖陡峭、直插云霄的气势；“惊涛拍岸”从听觉和视觉角度写水，一个“拍”字写出了波涛汹涌、撞击江岸的力度；“卷起千堆雪”以比喻手法写浪花，一个“卷”字写出了波涛翻滚的动态，“千堆雪”形象地描绘出浪花洁白、堆堆相连的景象。三句诗有动有静，有声有色，气势磅礴，如在目前。 ③羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 赏析：这三句是描写周瑜的神来之笔。“羽扇纶巾”写周瑜的服饰，手持羽扇，头戴纶巾，一副儒雅从容的样子，突出了他的儒将风度。“谈笑间”三字写其指挥若定、从容不迫的神态，将赤壁之战的激烈紧张化为轻松谈笑。“樯橹灰飞烟灭”写曹军的惨败，“灰飞烟灭”四个字极言速度之快、覆灭之彻底，反衬出周瑜卓越的军事才能。以少胜多、以弱胜强的战争，在周瑜那里竟是如此轻松，人物形象跃然纸上。 ④人生如梦，一尊还酹江月。 赏析：这两句是全词的结穴，也是苏轼人生态度的集中体现。由周郎的少年得志联想到自己的“早生华发”，词人不禁发出“人生如梦”的感慨，其中有失意，有苦闷，但更多的是一种超越和旷达。“一尊还酹江月”，将一杯酒洒给江中明月，既是对历史英雄的凭吊，也是向江月倾诉自己的情怀，表现了词人在逆境中自我排遣、旷达超脱的人生态度。豪放中有沉郁，沉郁中有旷达，余味无穷。 （五）*《归园田居（其一）》（陶渊明） 1.内容概括 这首诗是陶渊明辞去彭泽县令归隐田园后所作，是《归园田居》五首中的第一首。诗人以质朴自然的语言，叙述了自己误入官场的经历和归隐田园的原因，描绘了田园生活的美好景象，抒发了摆脱官场束缚、重返自然的愉悦心情，表达了对田园生活的热爱和对自由的追求。 2.结构分析 第一层（开头至“池鱼思故渊”）：交代归隐的原因。“少无适俗韵，性本爱丘山”，开篇点明自己的本性——热爱自然，不适世俗。“误落尘网中，一去三十年”，把官场比作“尘网”，表达了对官场的厌倦和悔恨。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，以“羁鸟”“池鱼”自比，形象地表达了对自由的渴望和对田园的思念。 第二层（“开荒南野际”至“鸡鸣桑树颠”）：描绘田园生活的美好景象。“开荒南野际，守拙归园田”，承接上文，写自己归隐田园、躬耕自食的生活。接着用八句诗描绘田园风光：方宅、草屋、榆柳、桃李，是近景，显得素朴而温馨；暧暧远村、依依墟烟、狗吠深巷、鸡鸣树颠，是远景，显得宁静而和谐。远近结合，动静相宜，构成了一幅恬淡自然的田园风景画。 第三层（“户庭无尘杂”至结尾）：抒发归隐后的愉悦心情。“户庭无尘杂，虚室有余闲”，写归隐后生活的清静闲适。“久在樊笼里，复得返自然”，以“樊笼”喻官场，与开头的“尘网”呼应，点明主旨，抒发了挣脱束缚、重返自然的喜悦之情。 3.意象分析 （1）尘网、樊笼 以“尘网”和“樊笼”比喻官场，形象地写出了官场对人性的束缚和压抑，表达了诗人对官场的厌恶之情。 （2）羁鸟、池鱼 以“羁鸟”和“池鱼”自比，鸟本来生活在山林，鱼本来生活在深渊，如今被关在笼里、养在池中，比喻自己误入官场、身不由己的处境，同时也表达了对自由的强烈渴望。 （3）方宅、草屋、榆柳、桃李 这些意象构成了一幅朴素温馨的田园近景图。草屋虽简朴，却有榆柳桃李掩映，充满生机与情趣，体现了诗人安贫乐道、怡然自得的心境。 （4）暧暧远人村、依依墟里烟 这是远景描写，“暧暧”写出了村庄的朦胧隐约，“依依”写出了炊烟的轻柔缭绕，给人以宁静祥和、如诗如画之感，充满了诗意的美感。 （5）狗吠、鸡鸣 以声衬静，狗在深巷中叫，鸡在桑树上鸣，不但没有破坏田园的宁静，反而更增添了乡村生活的气息和生机，营造出一种和平宁静的氛围。 4.主题思想 这首诗通过对田园生活的描绘和对归隐心情的抒写，表达了诗人对黑暗官场的厌恶和对田园生活的热爱，抒发了挣脱世俗束缚、回归自然本性的喜悦之情，表现了诗人不慕名利、安贫乐道的高尚品格和对自由生活的执着追求。 5.艺术特色 （1）白描手法的运用 诗人用白描的手法，不加修饰地描绘田园风光，方宅草屋、榆柳桃李、远村墟烟、狗吠鸡鸣，皆信手拈来，朴素自然，却充满诗情画意，体现了陶诗“质而实绮，癯而实腴”的特点。 （2）比喻形象贴切 以“尘网”“樊笼”比喻官场，以“羁鸟”“池鱼”比喻自己，既形象生动，又饱含感情，准确地表达了诗人对官场的厌恶和对自由的向往。前后呼应，结构严谨。 （3）情景交融 诗中的景物描写处处融入了诗人的主观感情，田园之美与诗人心中的喜悦融为一体。每一处景物都散发着宁静和谐的气息，这正是诗人内心宁静和谐的写照。 （4）语言质朴自然 全诗语言平淡自然，如话家常，没有华丽的辞藻，却韵味无穷。看似毫不经意，实则匠心独运，达到了“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”的艺术境界。 6.重点语句赏析 ①羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 赏析：这两句是千古传诵的名句。诗人以“羁鸟”“池鱼”自比，鸟恋旧林、鱼思故渊，是动物的本性，也是诗人的本性——热爱自由、向往自然。两个比喻形象贴切，既写出了诗人误入官场后的痛苦，也表达了对田园生活的深切思念。对仗工整，感情真挚，为下文写归隐田园做了有力的铺垫。 ②暧暧远人村，依依墟里烟。 赏析：这两句描写远景，是陶诗写景的名句。“暧暧”描绘出远处村庄在暮色中朦胧隐约的样子，“依依”描绘出炊烟轻柔缓缓上升的姿态，两个叠词用得极为精妙，不但形象地写出了景物的特点，而且富有节奏感和音韵美。整个画面宁静和谐、如梦如幻，充满了田园牧歌式的美感，寄托了诗人对理想生活的向往。 ③狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 赏析：这两句以声衬静，是田园诗中描写乡村生活的经典名句。狗在深巷中叫，鸡在桑树上鸣，都是乡村中最常见的景象，诗人信手拈来，不加修饰，却极富生活气息。声音的出现不但没有打破乡村的宁静，反而更加衬托出乡村的和平与安宁，达到了“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的艺术效果。 ④久在樊笼里，复得返自然。 赏析：这两句是全诗的点睛之笔，也是陶渊明归隐宣言的集中体现。“樊笼”与开头的“尘网”遥相呼应，再次把官场比作束缚人性的牢笼。“久”字写出了在官场中时间之长、痛苦之深，“复得”二字则充满了欣喜与庆幸。“返自然”三字含义深刻，既指回到自然环境中，又指回归自然本性。全诗在这样的感慨中结束，感情真挚，余味悠长。 （六）*《琵琶行并序》（白居易） 1.内容概括 《琵琶行》是白居易被贬为江州司马后的第二年所作。诗人在浔阳江头送客，偶遇一位漂泊流落的琵琶女，聆听了她精湛的琵琶演奏和她的身世倾诉，联想到自己被贬谪的遭遇，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的深沉感慨。全诗通过对琵琶女高超技艺和不幸身世的描写，抒发了诗人对琵琶女的同情和对自身遭遇的感慨，揭露了封建社会对人才的摧残。 2.结构分析 第一部分（开头至“犹抱琵琶半遮面”）：写琵琶女的出场。交代时间、地点、人物和事件，描绘了秋夜送客的萧瑟景象，渲染了离愁别绪。“忽闻水上琵琶声”引出琵琶女，经过“寻声暗问”“移船相近”“千呼万唤”，琵琶女才“犹抱琵琶半遮面”地出场，悬念迭起，引人入胜。 第二部分（“转轴拨弦三两声”至“唯见江心秋月白”）：写琵琶女演奏琵琶的全过程，是全诗最精彩的部分。先写调弦试音，“未成曲调先有情”；再写正式演奏，从“大弦嘈嘈”到“铁骑突出”，音乐由舒徐流畅到渐次冷涩，再到突然爆发，最后戛然而止，跌宕起伏，精彩绝伦。最后以“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”作结，以景结情，余韵无穷。 第三部分（“沉吟放拨插弦中”至“梦啼妆泪红阑干”）：写琵琶女自述身世。先写琵琶女的神态动作，再由她自述身世：年轻时色艺双全，名满京城，富贵子弟争相追捧；年长色衰后，嫁作商人妇，独守空船，夜梦往事，泪水纵横。前后对比，令人唏嘘。 第四部分（“我闻琵琶已叹息”至结尾）：写诗人的感慨，点明主旨。由琵琶女的身世联想到自己的贬谪遭遇，发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。最后琵琶女再弹一曲，满座重闻皆掩泣，“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，将全诗的感情推向高潮。 3.意象分析 （1）浔阳江、枫叶、荻花、秋风 这些意象构成了一幅萧瑟凄清的秋夜送别图，渲染了凄凉冷落的氛围，为全诗奠定了感伤的基调。 （2）琵琶声 琵琶声是全诗的核心意象，也是贯穿全文的线索。诗人用大量生动的比喻描写琵琶声的变化，从嘈嘈如急雨到切切如私语，从间关莺语到冰泉冷涩，从银瓶乍破到四弦裂帛，琵琶声的跌宕起伏与人物情感的起伏变化相呼应，达到了声情并茂的艺术效果。 （3）江心秋月 “唯见江心秋月白”，以皎洁的秋月、寂静的江心衬托琵琶演奏的动人效果。秋月的清冷与琵琶声的凄清相呼应，营造了一种凄清寂寥的氛围，言有尽而意无穷。 （4）明月、春风 琵琶女自述中“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”，以明月、春风象征美好的青春年华，与后来“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的凄凉晚景形成鲜明对比。 （5）青衫 “江州司马青衫湿”，青衫是唐代低级官员的服色，诗人以“青衫湿”这一细节收束全诗，形象地表达了贬谪之悲、身世之痛，含蓄深沉，余味无穷。 4.主题思想 这首诗通过描写琵琶女的高超技艺和不幸身世，抒发了诗人对琵琶女悲惨遭遇的深切同情，同时也借琵琶女的身世抒发了自己被贬谪、怀才不遇的感慨，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古浩叹，揭露了封建社会对人才的压抑和摧残，具有深刻的社会意义。 5.艺术特色 （1）音乐描写精妙绝伦 诗人运用大量生动贴切的比喻来描写抽象的音乐，把无形的音乐化为有形的形象，如“急雨”“私语”“珠落玉盘”“莺语花底”“泉流冰下”“银瓶乍破”“铁骑突出”“裂帛”等，既写出了音乐的旋律节奏变化，又赋予音乐以丰富的情感内涵，堪称古代诗歌中描写音乐的典范。 （2）人物形象鲜明生动 琵琶女的形象塑造极为成功。从“犹抱琵琶半遮面”的娇羞，到演奏时的精湛技艺，再到自述身世时的悲凉，人物形象栩栩如生，有血有肉。诗人自己的形象也鲜明可感。 （3）对比手法的运用 琵琶女今昔对比——年轻时的风光与年长后的凄凉；诗人与琵琶女的对比——一个是才子，一个是才女，却都沦落天涯，异中有同，同病相怜，突出了“同是天涯沦落人”的主题。 （4）叙事与抒情紧密结合 全诗以叙事为主，但叙事中饱含深情。景中有情，声中有情，事中有情，情与景、情与事、情与声水乳交融，具有强烈的艺术感染力。 6.重点语句赏析 ①千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 赏析：这两句描写琵琶女出场的情景，是刻画人物的名句。“千呼万唤”从侧面烘托了琵琶女的矜持和神秘，也表现了主客邀见的殷切。“始出来”呼应“千呼万唤”，写出了琵琶女出场之不易。“犹抱琵琶半遮面”更是神来之笔，将琵琶女羞怯、内敛、饱经风霜后的矜持之态刻画得入木三分，含蓄而富有韵味，给读者留下了丰富的想象空间。 ②大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 赏析：这四句是描写琵琶声的经典名句。诗人连用四个比喻，把抽象的音乐描写得具体可感。“如急雨”写大弦的繁密厚重，“如私语”写小弦的轻细急促，“大珠小珠落玉盘”写大小弦交错弹奏时的清脆圆润、错落有致。比喻新颖贴切，形象生动，读来如闻其声，如临其境，充分展现了琵琶女高超的演奏技艺。 ③别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 赏析：这两句写乐曲暂停时的艺术效果，是千古传诵的名句。乐曲在渐次低沉、凝滞之后，突然停了下来，然而这短暂的沉寂却比有声的演奏更动人，因为它引发了听众更丰富的联想和更深切的情感共鸣。“无声”中蕴含着“幽愁暗恨”，余韵悠长，令人回味无穷。这两句道出了艺术辩证法的精髓——无声之处有深意，留白之处有大美。 ④同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 赏析：这是全诗的主旨句，也是千古传诵的名句。诗人由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，发出了深沉的感慨。两人身份不同——一个是江湖艺女，一个是贬谪官员；经历相似——都曾风光一时，如今落魄沦落。“同是天涯沦落人”高度概括了两人相同的命运，“相逢何必曾相识”则表达了一种超越身份、超越年龄的知己之感。这两句不仅是诗人与琵琶女情感的共鸣，也道出了封建社会中所有怀才不遇、命运坎坷之人的共同心声，具有超越时空的感染力。 （七）*《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾） 1.内容概括 这首词是辛弃疾晚年任镇江知府时所作，是豪放词的代表作之一。词人登临京口北固亭，缅怀历史上的英雄人物，借古讽今，抒发了对南宋朝廷苟且偷安、不图恢复的愤慨，表达了自己老当益壮、渴望收复中原的爱国情怀，同时也流露出英雄无用武之地的苦闷和忧愤。全词用典甚多，却贴切自然，是辛词的代表作。 2.结构分析 上片：怀念孙权和刘裕两位英雄人物，表达对英雄业绩的向往。 开头“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，从大处落笔，慨叹江山依旧而英雄不再。“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，进一步感慨英雄业绩已被历史的风雨冲刷殆尽。接着写刘裕——“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”，刘裕出身寒微却成就了一番伟业。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，赞颂刘裕北伐的雄姿和功绩。 下片：借刘义隆北伐失败的教训讽谏当朝，并以廉颇自比，抒发壮志难酬的悲愤。 “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，用宋文帝刘义隆草率北伐、惨败而归的典故，借古讽今，警告南宋当权者不要好大喜功、草率出兵。“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，回忆自己当年南归时的情景，抚今追昔，感慨万千。“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，写中原地区已非我有，百姓安于异族统治，令人痛心。最后以廉颇自比——“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”，表达了自己老当益壮、报国之志不衰却无人问津的悲愤。 3.意象分析 （1）千古江山 以“千古江山”开篇，时空阔大，奠定了全词雄浑悲壮的基调，也为英雄人物的出场提供了宏大的历史背景。 （2）舞榭歌台、风流 “舞榭歌台”是承平气象的象征，“风流”指英雄业绩的流风余韵。“雨打风吹去”，形象地写出了历史的沧桑变化，表达了英雄不再、功业难再的感慨。 （3）金戈铁马 以“金戈铁马”写刘裕北伐时的雄壮军容，“气吞万里如虎”更是气势磅礴，塑造了一个驰骋疆场、所向披靡的英雄形象，寄托了词人的理想和抱负。 （4）佛狸祠、神鸦社鼓 佛狸是北魏太武帝拓跋焘的小名，他南侵时在瓜步山上建立行宫，后来成为祠庙。“一片神鸦社鼓”写祠庙中祭祀的热闹景象，暗示中原百姓已安于异族统治，表达了词人对朝廷偏安、不思恢复的痛心和忧虑。 （5）廉颇 以廉颇自比，既是用典，又是比喻。廉颇年老尚思报国，词人自己也是年老而壮志不衰，但廉颇还有人来探问，而自己却连被探问的机会都没有，更深一层地表达了英雄无用武之地的悲愤。 4.主题思想 这首词通过怀念历史上的英雄人物和总结历史教训，抒发了词人对英雄业绩的向往和对南宋朝廷苟且偷安、不图恢复的愤慨，表达了自己老当益壮、渴望收复中原的爱国情怀，同时也流露出怀才不遇、壮志难酬的深沉忧愤。全词将历史与现实、怀古与伤今融为一体，思想深刻，感情沉郁，是辛弃疾爱国词的代表作。 5.艺术特色 （1）用典精当，意蕴深厚 全词用了孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、廉颇五个典故，每个典故都有深刻的寓意，或赞扬英雄，或讽谏当朝，或抒发感慨。用典虽多却不觉堆砌，贴切自然，大大丰富了词的内涵，体现了辛词“以文为词”的特点。 （2）借古讽今，针对性强 词人怀古是为了讽今，怀念孙权、刘裕是为了批判南宋朝廷的偏安苟且，刘义隆的教训是为了警告韩侂胄不要草率北伐，佛狸祠的感慨是为了批评朝廷不思恢复，廉颇自比是为了抒发壮志难酬的悲愤。历史与现实紧密结合，具有强烈的现实意义。 （3）风格豪放悲壮 全词气势恢宏，意境苍凉，既有着豪放的气魄，又充满了深沉的忧愤。“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪迈与“廉颇老矣，尚能饭否”的悲怆交织在一起，形成了辛弃疾词特有的豪放悲壮风格。 （4）结构严谨，层层递进 全词由景入情，由古及今，层层递进。上片怀念英雄，表达向往；下片总结教训，讽谏现实，最后以廉颇自比，抒发悲愤。环环相扣，结构严谨，思想深刻。 6.重点语句赏析 ①千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 赏析：开篇气势恢宏，从“千古江山”着笔，将思绪引向遥远的历史。“英雄无觅孙仲谋处”，倒装句式，强调的是英雄不再。孙权曾在此建立功业，抵抗曹操，保全江东，是词人心中的英雄。然而千年之后，江山依旧，英雄却再也找不到了。起笔便饱含着对英雄的向往和对现实的感慨，奠定了全词雄浑悲壮的基调。 ②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 赏析：这三句赞颂刘裕北伐的英雄气概，是全词最有气势的句子。“金戈铁马”从形象上写军队的精锐，“气吞万里如虎”从气势上写刘裕的威猛。一个“吞”字，极具力量感，写出了刘裕大军势如破竹、所向披靡的气势。“如虎”的比喻更是生动形象，将刘裕的英雄气概表现得淋漓尽致。这三句与南宋朝廷的偏安苟且形成鲜明对比，表达了词人对英雄的仰慕和对现实的不满。 ③元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 赏析：这三句用宋文帝刘义隆草率北伐、惨败而归的典故，借古讽今。“草草”二字写出了刘义隆的轻率，“封狼居胥”写其好大喜功、妄想建立霍去病那样的功业，“赢得仓皇北顾”则以讽刺的笔调写出了惨败的下场。这三句既是对历史教训的总结，更是对南宋当权者韩侂胄等人急于北伐、不做准备的警告，具有强烈的现实针对性。 ④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 赏析：结尾用廉颇的典故自比，将全词的感情推向高潮。廉颇年老，赵王还派人去探问他是否还能上阵打仗；而词人自己也是年老而壮志不衰，却连被探问的人都没有。这一反问，既有老当益壮的豪情，又有无人赏识的悲愤，还有对朝廷不重用人才的不满。意蕴深厚，余味无穷，千百年来令无数英雄扼腕叹息。 （八）*《声声慢（寻寻觅觅）》（李清照） 1.内容概括 《声声慢》是李清照晚年的代表作，是婉约词的典范之作。词人以白描的手法，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发了国破家亡、夫死孤居后的愁苦之情。全词围绕一个“愁”字，层层铺叙，将个人的愁绪与时代的苦难融为一体，具有深刻的社会意义和强烈的艺术感染力。 2.结构分析 第一层（开头至“怎敌他、晚来风急”）：写词人内心的空虚凄凉和借酒消愁的无奈。开头十四个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，从动作、环境到心理感受，层层深入地写出了词人孤苦无依的状态。“乍暖还寒时候，最难将息”，写天气的多变难料，也是词人心情的写照。“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，写借酒消愁而愁更难消。 第二层（“雁过也”至“如今有谁堪摘”）：写雁过和残菊引发的愁思。“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，大雁南飞，勾起了词人的故国之思和亡夫之痛。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，以菊花自喻，菊花憔悴，人亦憔悴，物我合一，抒发了年华老去、孤苦无依的感慨。 第三层（“守着窗儿”至结尾）：写词人独坐窗前的愁苦和对“愁”的深化。“守着窗儿，独自怎生得黑”，写词人独守空窗、度日如年的痛苦。“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，秋雨打梧桐，更添愁绪。最后“这次第，怎一个愁字了得”，以反问作结，将愁绪推向极致，言有尽而意无穷。 3.意象分析 （1）淡酒、晚风 “三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，以酒“淡”突出愁之浓，以风“急”渲染愁之烈。酒本应消愁，可如今连酒都淡了，风却更急了，愁绪便更难排遣了。 （2）过雁 雁是传书的信使，也是思乡的象征。“旧时相识”的大雁，勾起了词人对故乡、对往事的回忆。雁尚可北归，而自己却漂泊江南，有家难回，国破家亡之痛尽在其中。 （3）黄花（菊花） 菊花是词人晚年的自我写照。“满地黄花堆积，憔悴损”，菊花枯萎凋零的样子，正是词人自己憔悴容颜和凄凉身世的写照。物我交融，情景相生。 （4）梧桐、细雨 “梧桐更兼细雨”，梧桐一叶知秋，细雨撩人愁绪，两个意象叠加在一起，更增添了凄清悲凉的氛围。“点点滴滴”的细雨，就像打在心上一样，将词人的愁绪一点点拉长、加重。 （5）黄昏 黄昏是一天中最令人伤感的时刻，也是词人最难熬的时刻。暮色沉沉，细雨绵绵，独守空窗，此情此景，愁何以堪。 4.主题思想 这首词通过描写残秋的萧瑟景象和词人的孤苦处境，抒发了词人身世飘零、孤苦无依的愁绪，这种愁绪不仅是个人的不幸，更蕴含着国破家亡的时代悲哀。全词将个人的身世之悲与家国之痛融为一体，以小见大，深刻反映了南渡后人们的共同遭遇和普遍心态，具有深刻的社会意义。 5.艺术特色 （1）叠字运用，妙绝千古 开头连用十四个叠字——“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，从动作到环境再到心理，层层深入，一气呵成，既增强了词的音乐美，又极准确地表达了词人孤苦无依的状态，被前人誉为“创意出奇”“真如大珠小珠落玉盘”。 （2）白描手法，以情驭景 词人运用白描手法，选取日常生活中的典型事物——淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨，将客观景物与主观情感融为一体，景中有情，情因景生，达到了情景交融的艺术境界。 （3）层层铺叙，愁情递进 全词围绕一个“愁”字，从早晨到黄昏，从室内到室外，从饮酒到见雁、观菊、听雨，层层铺叙，步步推进，将愁绪越积越浓，最后以“怎一个愁字了得”作结，将愁情推向高潮。 （4）语言口语化，自然本色 “将息”“怎生”“次第”“了得”等都是当时的口语，词人信手拈来，自然贴切，毫无雕琢痕迹，体现了李清照词“以寻常语度入音律”的语言特色。 6.重点语句赏析 ①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 赏析：开篇连用十四个叠字，被历代词论家誉为千古绝唱。“寻寻觅觅”写行动，表现了词人内心空虚、若有所失、四处寻找的状态；“冷冷清清”写环境，描绘了词人所处的清冷孤寂的处境；“凄凄惨惨戚戚”写心理，直接抒发了词人悲伤愁苦的心情。三句十四字，由外而内，由浅入深，层层递进，将词人孤苦无依的状态刻画得入木三分。叠字的运用不仅增强了词的节奏感和音乐美，更强化了感情的表达，读来如泣如诉，动人心弦。 ②雁过也，正伤心，却是旧时相识。 赏析：这三句借雁抒怀，意蕴深厚。大雁南飞，本是秋天寻常之景，可在词人看来，却格外令人伤心。为什么呢？因为这雁是“旧时相识”——它们从北方飞来，而词人的故乡就在北方；过去她曾与丈夫赵明诚鸿雁传书，如今丈夫已逝，大雁仍在，物是人非。一句“旧时相识”，将家国之思、身世之感、亡夫之痛都蕴含其中，含蓄深沉，耐人寻味。 ③满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 赏析：这三句以菊花自喻，物我交融。“满地黄花堆积”写菊花之多，“憔悴损”写菊花之枯——菊花枯萎凋零，正是词人自己憔悴容颜和凄凉身世的写照。“如今有谁堪摘”一句反问，既写花——花已憔悴，不值得摘了；也写人——人已憔悴，没有人来怜爱了。花即是人，人即是花，达到了物我两忘的境界。 ④这次第，怎一个愁字了得！ 赏析：结尾以反问作结，将全词的愁情推向顶点。“这次第”三字，概括了上文所有的情景——冷冷清清的环境、乍暖还寒的天气、晚来的急风、过雁的伤心、黄花的憔悴、梧桐细雨的凄凉，以及由此引发的种种愁绪。“怎一个愁字了得”，出奇制胜——前面铺写了那么多愁，结尾却说一个“愁”字怎么能概括得尽呢？这就把愁绪推向了一个更深更广的境界，言有尽而意无穷，给读者留下了无限的想象空间。 考点一 诗歌意象情感 【示例】 阅读《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，分析其中的意象及其蕴含的情感。（6分） 考点二 诗歌表现手法 【示例】 《永遇乐·京口北固亭怀古》一词多处用典，请结合具体内容分析其作用。（6分） 考点三 怀古诗 【示例】 比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词在思想内容和艺术风格上的异同。（6分） 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 第三单元 生命的诗意（知识清单） 知识脉络-知识盘点-考点清单 基础知识积累 （一）字音 7.1《短歌行》 青青子衿（jīn） 呦呦鹿鸣（yōu） 何时可掇（duō） 契阔谈䜩（yàn） 绕树三匝（zā） 周公吐哺（bǔ） 7.2《归园田居（其一）》 羁（jī）鸟 守拙（zhuō） 荫（yìn） 暧暧（ài） 樊（fán） 8.1《梦游天姥吟留别》 天台（tāi） 剡（shàn）溪 渌（lù） 谢公屐（jī） 暝（míng） 殷（yǐn） 訇（hōng）然 8.2《登高》 渚清沙白(zhǔ) 萧（xiāo） 繁霜鬓（bìn） 潦倒（liáo） 8.3《琵琶行并序》 铮(zhēng) 转徙(xǐ) 浔阳(xún) 声声思(sì) 捻(niǎn) 霓裳(nícháng) 红绡(xiāo) 钿头银篦 (diàn bì) 谪居(zhé) 还独倾(huán) 间关(jiàn) 9.1《念奴娇·赤壁怀古》 初嫁了（liǎo） 羽扇纶巾（guān） 樯橹（qiáng lǔ） 华发（huā） 一尊还酹（huán lèi） 9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》 英雄无觅（mì） 舞榭歌台（xiè） 封狼居胥（xū） 佛狸祠（bì lí cí） 9.3《声声慢》 寻寻觅觅（mì） 惨惨戚戚（qī） 乍暖还寒（zhà） 憔悴损（qiáo cuì） （二）词语积累 《短歌行》 对酒当歌：当，对着。 几何：指岁月有多少。 去日苦多：可悲的是逝去的日子又已甚多，有慨叹人生短暂之意。苦，患。 慨当以慷：即“慷慨”，这里指宴会上的歌声激越不平。 杜康：相传是最早造酒的人，这里代指酒。 青青子衿，悠悠我心：子，对对方的尊称。古式的衣领。青衿，是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。悠悠，长久的样子，形容思虑连绵不断。整句语出《诗经》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到贤才。 沉吟：沉思吟味，这里指对贤人的思念和倾慕。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙：呦呦，鹿叫的声音。苹，艾蒿。鼓，弹。整句出自《诗经·小雅·鹿鸣》，是宴客的诗，这里用来表达招纳贤才的热情。 掇：拾取，摘取。 越陌度阡：穿过纵横交错的小路。陌，东西向田间小路。阡，南北向的小路。 枉用相存：屈驾来访。枉，这里是“枉驾”的意思。用，以。存，问候，思念。 契阔谈讌：久别重逢，欢饮畅谈。讌：通“宴”。 三匝：三周。匝，周，圈。 山不厌高，海不厌深：这里是借用《管子·形解》中的话，原文是：“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；士不厌学，故能成其圣。”意思是表示希望尽可能多地接纳人才。 周公吐哺：《史记》载周公自谓：“一沐三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。”这里用这个典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才。 《归园田居（其一）》 ①适俗：适应世俗。 ②韵：气质，情致。 ③尘网：指世俗的种种束缚。 ④三十年：有人认为是“十三年”之误（陶渊明做官十三年）。 ⑤羁鸟：笼中之鸟。 ⑥池鱼：池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。 ⑦野：一作“亩”。际：间。 ⑧守拙：意思是不随波逐流，固守节操。 ⑨方宅：宅子四周。 ⑩暧暧：迷蒙隐约的样子。 ⑪依依：隐约的样子 ⑫户庭：门庭庭院。 ⑬虚室：静室。 ⑭樊笼：关鸟兽的笼子。这里指束缚本性的俗世。 《梦游天姥吟留别》 ①微茫：景象模糊不清。 ②信：确实，实在。 ③明灭：忽明忽暗。指天姥山在云彩中时隐时现。 ④向天横：直插天空。横，直插。 ⑤因：依据。 ⑥谢公：指南朝诗人谢灵运。谢灵运喜欢游山。游天姥山时，他曾在剡溪这个地方住宿。 ⑦渌：清。 ⑧清：这里是凄清的意思。 ⑨青云梯：指直上云霄的山路。 ⑩暝：日落，天黑。 ⑪殷：动词，震响。 ⑫栗、惊：使动用法。 ⑬澹澹：波浪起伏的样子。 ⑭訇然：形容声音很大。 ⑮青冥：指天空。浩荡：广阔远大的样子。 ⑯金银台：金银铸成的宫阙，指神仙居住的地方。 《登高》 ①啸哀：指猿的叫声凄厉。 ②渚：水中的小洲；水中的小块陆地。 ③鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。回：回旋。 ④落木：指秋天飘落的树叶。 ⑤萧萧：模拟草木飘落的声音。 ⑥万里：指远离故乡。 ⑦常作客：长期漂泊他乡。 ⑧百年：这里借指晚年。 ⑨艰难：兼指国运和自身命运。 ⑩苦恨：极恨，极其遗憾。苦，极。 ⑪繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。 ⑫潦倒：衰颓，失意。这里指衰老多病，志不得伸。 ⑬新停：刚刚停止。 《琵琶行并序》 委身：托身，这里指嫁的意思。 回灯：重新拨亮灯光。 掩抑：掩蔽，遏抑。 思：悲伤的情思。 信手：随手。 嘈嘈：声音沉重抑扬。 切切：形容声音急切细碎。 间关：象声词，这里形容鸟鸣婉转。 幽咽：遏塞不畅状。 暗恨：内心的怨恨。 迸：溅射。 舫：船。 击节：打拍子。 等闲：随随便便，不重视。 颜色故：容貌衰老。 去来：离别后。来，语气词。 红阑干：泪水融和脂粉流淌满面的样子。 《念奴娇·赤壁怀古》 ①大江：长江。 ②故垒：黄州古老的城堡，推测可能是古战场的陈迹。过去遗留下来的营垒。 ③英发：英俊勃发。 ④羽扇纶巾：手摇动羽扇，头戴纶巾。这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。 ⑤樯橹：这里代指曹操的水军战船。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨 ⑥故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。指古战场。 ⑦华发：花白的头发。 ⑧尊：同“樽”，酒杯。 ⑨酹：（古人祭奠）以酒浇在地上祭奠。 《永遇乐·京口北固亭怀古》 ①草草：轻率。 ②北顾：败逃中回头北望。 ③神鸦：指在庙里吃祭品的乌鸦。 ④社鼓：祭祀时的鼓声。 《声声慢》 ①戚戚：悲愁、哀伤 ②乍暖还寒：谓天气忽冷忽暖。 ③将息：调养休息，保养安宁之意。 ④黄花：菊花。 ⑤堪：可以，能够。 ⑥怎生：怎样，如何。 ⑦次第：光景，状况 文学常识积累 （一）作者简介 曹操 曹操（155—220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。 曹操精兵法，善诗歌，其诗气魄雄伟、慷慨悲凉，开建安文学新风，史称“建安风骨”。代表作有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。散文亦清峻整洁。鲁迅称其为“改造文章的祖师”。曹操与其子曹丕、曹植合称“三曹”。 李白 李白（701—762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪，生于碎叶城。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 李白的诗豪迈奔放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中汲取营养，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来浪漫主义诗歌的新高峰。代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《静夜思》等，有《李太白集》传世。 杜甫 杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”，河南巩县（今河南巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。 杜甫的诗沉郁顿挫，格律严谨，穷绝工巧，感情真挚，平实雅淡，深刻反映了唐代由盛转衰的社会面貌，具有高度的思想性和艺术性。代表作有《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》“三吏”“三别”等，有《杜工部集》传世。 苏轼 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。北宋著名文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。 苏轼在诗、词、散文、书、画等方面均取得了很高的成就。其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。其文纵横恣肆，与欧阳修并称“欧苏”。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。代表作有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》《定风波》等，有《东坡七集》《东坡乐府》传世。 陶渊明 陶渊明（约365—427），名潜，字元亮，私谥靖节，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西九江）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。 陶渊明是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。其诗质朴自然、意境高远，充满了对田园生活的热爱和对官场的厌弃。代表作有《归园田居》五首、《饮酒》二十首、《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》等，有《陶渊明集》传世。 白居易 白居易（772—846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，生于河南新郑。唐代伟大的现实主义诗人，与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。他与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。代表作有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》等，有《白氏长庆集》传世。 辛弃疾 辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，山东历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。 辛弃疾一生以恢复中原为志，却命运多舛、壮志难酬。其词题材广阔又善化用典故，词风沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。代表作有《永遇乐·京口北固亭怀古》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《青玉案·元夕》等，有《稼轩长短句》传世。 李清照 李清照（1084—约1155），号易安居士，齐州章丘（今山东济南章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表人物，有“千古第一才女”之称。 李清照的词前期多写悠闲生活，轻快明朗；后期多悲叹身世，情调感伤，具有鲜明的时代感。其词语言清丽善用白描，词风婉约而不失风骨，形成了独特的“易安体”。代表作有《声声慢》《如梦令》《一剪梅》《醉花阴》等，有《漱玉词》辑本传世。 （二）文体知识 1.古体诗 古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对而言的诗体，产生较早，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。 （1）四言诗 全篇每句四字或以四字句为主。如曹操《短歌行》。《诗经》中的诗歌大多是四言诗。 （2）五言古诗 简称“五古”，每句五字，全篇由五字句构成。如陶渊明《归园田居》。 （3）七言古诗 简称“七古”，每句七字或以七字句为主，篇幅长短不拘。如李白《梦游天姥吟留别》、白居易《琵琶行》。 （4）乐府诗 “乐府”本是汉武帝时设立的掌管音乐的官署，后来把乐府机关采集和创作的歌诗以及后代文人仿作的作品统称为“乐府诗”。乐府诗题上往往标有“歌”“行”“引”“曲”“吟”等名称，如《琵琶行》《短歌行》。 2.近体诗 近体诗又称“今体诗”，是唐代形成的律诗和绝句的通称，与古体诗相对。近体诗在句数、字数、平仄、押韵、对仗等方面都有严格规定。 （1）律诗 格律严密，每首八句，五言的简称“五律”，七言的简称“七律”。中间两联（颔联、颈联）必须对仗。如杜甫《登高》是七言律诗。 （2）绝句 又称“截句”“断句”，每首四句，五言的简称“五绝”，七言的简称“七绝”。对仗可灵活掌握。 3.词 词是宋代盛行的一种文学体裁，又称“长短句”“曲子词”“诗余”等。词的特点是调有定格、句有定数、字有定声。 （1）词牌 词的曲调名称，如“念奴娇”“永遇乐”“声声慢”。词牌规定了词的格式，包括句数、字数、平仄、押韵等。 （2）分类 按字数多少可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）。按段落多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。 （3）豪放派 宋词流派之一，以苏轼、辛弃疾为代表。其词气势磅礴、境界开阔、不拘格律，多写家国情怀、人生抱负等重大题材。 （4）婉约派 宋词流派之一，以李清照、柳永、秦观为代表。其词语言清丽、含蓄委婉、音律谐婉，多写儿女情长、离愁别绪等题材。 4.建安风骨 建安风骨是对建安文学风格的形象概括。建安是汉献帝的年号，建安文学以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）和蔡琰等为代表。 其特点是：内容上真实反映社会动乱和人民疾苦，抒发建功立业的理想和积极进取的精神，也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨；风格上慷慨悲凉、刚健有力，具有鲜明的时代特征和个性特征。建安风骨对后世文学产生了深远影响。 5.山水田园诗派 山水田园诗派是唐代诗歌流派，以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。代表人物有王维、孟浩然、韦应物、柳宗元等。 陶渊明是田园诗的开创者，他的田园诗数量最多、成就最高，为中国古典诗歌开辟了一个新的境界。谢灵运则开创了山水诗派。山水田园诗派的诗歌意境优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。 诗歌阅读 （一）《短歌行》（曹操） 1.内容概括 这首诗是曹操的代表作之一，作于建安十三年（208）赤壁之战前后。诗人通过对酒当歌的感慨，抒发了时光易逝、功业未成的苦闷，表达了求贤若渴的心情和统一天下的壮志雄心。全诗运用比兴手法，化用《诗经》成句，感情深沉慷慨，具有震撼人心的力量。 2.结构分析 第一层（开头至“唯有杜康”）：慨叹人生短暂，借酒消愁。以“对酒当歌”发端，感慨人生几何，“譬如朝露”比喻生命短暂，“去日苦多”抒发岁月蹉跎之感，以“杜康”代酒，寄托愁思。 第二层（“青青子衿”至“鼓瑟吹笙”）：抒写对贤才的渴望与思念。借用《诗经》成句，以“青青子衿，悠悠我心”表达对贤才的绵绵思念，以“呦呦鹿鸣，食野之苹”表达礼遇贤才的诚意。 第三层（“明明如月”至“心念旧恩”）：再次抒发求贤之忧与贤才远道而来的喜悦。以明月喻贤才，“何时可掇”表达求贤不可得的忧虑；“越陌度阡，枉用相存”描绘贤士屈尊来访的情景，“契阔谈䜩，心念旧恩”抒写故友重逢的欢乐。 第四层（“月明星稀”至结尾）：点明主旨，以周公自比，表达天下归心的宏大志向。“乌鹊南飞”“绕树三匝，何枝可依”比喻贤才在乱世中彷徨无所依托；最后借用“周公吐哺”的典故，表明自己求贤若渴、一统天下的雄心壮志。 3.意象分析 （1）朝露 以清晨的露水转瞬即逝比喻人生短暂，表达了诗人对时光易逝的感慨，奠定了全诗慷慨悲凉的基调。 （2）明月 以皎洁的明月比喻贤才的高洁与难得，“明明如月，何时可掇”形象地表达了求贤不得的忧思。 （3）鹿鸣 化用《诗经·小雅·鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹”，以鹿鸣呼唤同伴比喻自己对贤才的热烈欢迎，营造了礼乐相和、宾主尽欢的氛围。 （4）乌鹊 “月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”，以乌鹊绕树、无枝可依比喻乱世中贤才无所依托、徘徊不定的处境，含蓄地表达了招揽天下贤才的意愿。 （5）山海 “山不厌高，海不厌深”，以山的高大、海的深邃比喻自己招揽贤才的博大胸怀，说明贤才越多越好。 4.主题思想 这首诗通过反复咏叹时光易逝、贤才难得，抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业、统一天下的宏大抱负。全诗在深沉的忧思中激荡着慷慨进取的豪情，真实地展现了曹操作为一代政治家的胸襟气度和精神风貌，是建安风骨的典型代表。 5.艺术特色 （1）用典贴切自然 化用《诗经》中“青青子衿”“呦呦鹿鸣”的诗句，借用“周公吐哺”的典故，既表达了求贤若渴的心情，又使诗歌显得典雅厚重，意蕴深远。 （2）比兴手法运用精妙 以“朝露”喻人生短暂，以“明月”喻贤才高洁，以“乌鹊”喻贤士彷徨，以“山海”喻胸怀博大，比喻生动形象，含义深刻。 （3）感情跌宕起伏 全诗由忧而思，由思而喜，由喜而忧，最后高昂收束，感情回环往复，层层递进，具有强烈的感染力。 （4）四言诗的典范 语言质朴刚健，节奏铿锵有力，体现了建安文学“慷慨悲凉”的风格特征。 6.重点语句赏析 ①对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 赏析：起笔即以反问句式发出人生短促的慨叹，如横空出世，震撼人心。“朝露”的比喻生动形象，既写出了生命的脆弱与短暂，又蕴含着一种珍惜时光、及时建功立业的紧迫感。“苦多”二字凝聚了诗人对岁月蹉跎、功业未成的无限感慨，为全诗奠定了慷慨悲凉的基调。 ②青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 赏析：化用《诗经·郑风·子衿》“青青子衿，悠悠我心”的诗句，原诗写女子思念情人，曹操借用表达对贤才的思念。“沉吟”二字，将求贤不得时那种念念不忘、反复吟诵的情态刻画得淋漓尽致，深情而又含蓄。 ③月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 赏析：此四句既是对眼前实景的描写，又蕴含深意。“乌鹊”喻指乱世中的贤才，“绕树三匝，何枝可依”生动地描绘出贤才在群雄逐鹿的时代背景下徘徊不定、无所适从的处境，含蓄地表达了诗人希望贤士投奔自己的愿望。情景交融，意味深长。 ④山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 赏析：“山不厌高，海不厌深”以比喻说明招揽贤才越多越好，体现了诗人的博大胸怀。最后借用周公“一饭三吐哺”的典故，以周公自比，直接表达了自己求贤若渴、统一天下的雄心壮志。画龙点睛，升华了全诗的主题，气势恢宏，掷地有声。 （二）《梦游天姥吟留别》（李白） 1.内容概括 这首诗是李白被唐玄宗赐金放还、离开长安后，即将东游吴越时留赠友人的作品。诗人以奇幻的想象描绘了梦游天姥山的全过程，从梦前的向往到梦中的游历，再到梦醒后的感慨，层层展开，最后以“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”点明主旨，抒发了对自由的向往和对权贵的蔑视。 2.结构分析 第一部分（开头至“对此欲倒东南倾”）：梦前缘由，极写天姥山的雄奇高大，引出梦游。先以“海客谈瀛洲”衬托天姥山的真实可睹，再以“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”等句夸张地描绘天姥山的雄伟气势，为下文梦游作铺垫。 第二部分（“我欲因之梦吴越”至“失向来之烟霞”）：梦游天姥，是全诗的主体。可分三层：①入梦与登山——月夜飞渡镜湖，登上云梯，见海日、闻天鸡；②山中奇景——千岩万转，迷花倚石，熊咆龙吟，云清水澹；③仙境出现——列缺霹雳，洞天打开，仙人群集，金碧辉煌。梦醒之后，唯有枕席，烟霞尽失。 第三部分（“世间行乐亦如此”至结尾）：梦醒感言，点明主旨。由梦境的虚幻联想到人生的欢乐亦是如此，表达了对自由自在生活的向往，最后直抒胸臆，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呐喊，表达了对权贵的蔑视和对个性自由的追求。 3.意象分析 （1）天姥山 诗中核心意象，被诗人赋予了神奇雄奇的色彩。“连天向天横”“势拔五岳掩赤城”，既是对山的夸张描写，又象征着诗人理想中超越凡俗、自由崇高的精神境界。 （2）海日、天鸡 天姥山半壁之上的海日、空中的天鸡，营造出壮丽神奇的仙境氛围，表现了诗人对光明和自由的向往。 （3）熊咆、龙吟、栗林、惊巅 描绘天姥山深山中惊心动魄的景象，烘托出一种神秘莫测、气势磅礴的氛围，为下文神仙洞府的出现蓄势。 （4）金银台、霓衣风马、云之君 神仙洞府中金碧辉煌的楼台、以霓为衣以风为马的神仙，构成了一个绚烂多彩、自由美好的极乐世界，寄托了诗人的人生理想，反衬出现实的黑暗与压抑。 （5）白鹿、青崖 “且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，白鹿是古代隐士、仙人的坐骑，青崖象征山林隐逸，表达了诗人告别官场、寄情山水、追求精神自由的人生选择。 4.主题思想 这首诗通过描绘梦游天姥山的奇幻景象，抒发了诗人对自由美好生活的热烈向往，表达了对黑暗现实和权贵的蔑视与抗争，展现了诗人狂放不羁的性格和追求个性解放的精神。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是全诗的点睛之笔，集中体现了李白傲岸不屈的人格精神。 5.艺术特色 （1）浪漫主义的极致发挥 诗人运用夸张、想象、神话传说等手法，创造了一个变幻莫测、瑰丽多彩的梦幻世界。从“日月照耀金银台”的光明灿烂到“仙之人兮列如麻”的盛大场面，无不充满奇幻色彩，充分体现了李白诗歌“飘逸”“豪放”的风格。 （2）结构跌宕起伏 全诗由现实到梦境，再由梦境回到现实，结构大开大合。梦中景色由静到动，由美到奇，层层推进，高潮迭起，最后骤然收束，如黄粱一梦，余味无穷。 （3）多种手法综合运用 运用了衬托（以瀛洲的“信难求”衬托天姥山的“或可睹”）、夸张（“天台四万八千丈”）、比喻（以梦境喻人生）等多种手法，使诗歌摇曳多姿，富有艺术感染力。 （4）句式灵活多变 作为一首七言古诗，句式长短错落，节奏自由奔放，与诗人飘逸奔放的情感和谐统一。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一句以七言兼散文化的句式直抒胸臆，气势充沛。 6.重点语句赏析 ①天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 赏析：这四句以极度夸张的手法写天姥山的雄伟气势。“连天”“向天横”从横向写其广阔，“拔五岳”“掩赤城”从纵向写其高大，再以天台山“欲倒东南倾”来衬托，反衬出天姥山的高耸巍峨。想象奇特，气势磅礴，为下文梦游天姥山渲染了神奇壮丽的氛围。 ②我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 赏析：“梦”字点题，引出下文梦游内容。“一夜飞度”极言速度之快，表现了诗人神游天姥的急切心情和飘逸豪放的精神风貌。“镜湖月”三字，意境幽美，为整个梦游增添了诗情画意。 ③熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 赏析：这两句从听觉和心理感受两个方面渲染了天姥山深山中惊心动魄的景象。“熊咆龙吟”从声音角度写出山中的震撼场面，“殷岩泉”则写声音震动岩石泉水，更加重了力度。“栗”“惊”二字使用使动用法，从侧面烘托出景象的惊心动魄，为下文神仙洞府的出现做了铺垫和过渡。 ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 赏析：这是全诗的点睛之笔，也是李白精神人格的真实写照。“摧眉折腰”四字生动地刻画了卑躬屈膝、阿谀奉承的丑态，“开心颜”则与前面形成鲜明对比。诗人以反问句式直抒胸臆，表达了对权贵的极度蔑视和对人格独立、精神自由的执着追求，感情激昂，掷地有声，千百年来激励着无数追求自由与尊严的人们。 （三）《登高》（杜甫） 1.内容概括 《登高》是杜甫大历二年（767）在夔州时所作，被誉为“古今七言律诗之冠”。诗人在重阳节独自登高远眺，面对萧瑟的秋江景色，联想到自己身世飘零、老病孤愁的处境，抒发了漂泊异乡、年老多病、忧国伤时的深沉感慨。全诗情景交融，意境雄浑，沉郁顿挫，是杜甫晚年的代表作。 2.结构分析 首联（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回）：写登高所见所闻，描绘了一幅苍茫凄清的秋日长江图。“风急”“天高”“猿啸哀”“渚清”“沙白”“鸟飞回”，一句之中三景，两句相对，构成一幅动静结合、声色俱备的秋景图。 颔联（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）：写远望之景，气势恢宏。“无边落木”承首联“猿啸”而来，“不尽长江”承首联“渚清”而来。一“下”一“来”，一落一涨，既写出了秋日特有的萧瑟景象，又蕴含着时光飞逝、宇宙永恒的深沉感慨。 颈联（万里悲秋常作客，百年多病独登台）：由景入情，抒发身世之感。“万里”写空间之远，“悲秋”写时令之悲，“常作客”写漂泊之久；“百年”写时间之长，“多病”写身体之衰，“独登台”写孤独之甚。十四个字包含了八层意思，层层递进，将诗人的愁苦之情推向极致。 尾联（艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯）：总结全诗，将个人命运与国家艰难联系在一起。“艰难”兼指国运和身世，“苦恨”写内心之痛，“繁霜鬓”写年华老去，“潦倒”写境遇困顿，“新停浊酒杯”写连借酒消愁都不可能了。全诗在无限悲凉中收束，余味无穷。 3.意象分析 （1）风、天、猿啸 “风急天高猿啸哀”，秋风劲急，天空高远，猿声哀切，三个意象共同营造出苍茫、凄凉的氛围，奠定了全诗悲凉的基调。 （2）渚、沙、飞鸟 “渚清沙白鸟飞回”，清渚、白沙、盘旋的飞鸟，色彩清冷，飞鸟无依，既写出了秋江的寥廓，又暗寓着诗人漂泊无依的身世之感。 （3）落木 “无边落木萧萧下”，无边无际的落叶纷纷飘落，既写出了秋的萧瑟，又象征着年华的逝去和生命的衰落。“萧萧”二字，从听觉上增强了悲凉的气氛。 （4）长江 “不尽长江滚滚来”，奔腾不息、滚滚东流的长江，既是壮阔的自然景象，又象征着时光的流逝、历史的永恒，与人生的短暂形成鲜明对比。 （5）霜鬓、浊酒 “繁霜鬓”以浓霜喻白发，形象地写出了诗人年老体衰的状态；“浊酒杯”则是诗人愁苦生活的象征，“新停”二字更添悲凉，连酒都不能喝了，愁何以堪。 4.主题思想 这首诗通过描绘登高所见的秋日长江的壮阔而萧瑟的景象，抒发了诗人长年漂泊、年老多病、孤独愁苦的身世之感，同时也表达了对国家命运艰难的深沉忧虑。全诗将个人身世之悲与家国之忧融为一体，境界开阔，感情沉郁，集中体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。 5.艺术特色 （1）情景交融，浑然一体 前四句写景，后四句抒情，但景中有情，情中有景。秋景的萧瑟凄凉与诗人身世的悲苦凄凉相互映衬，达到了情景交融的艺术境界。 （2）对仗工稳，格律谨严 全诗四联皆对，字字对仗，句句精警，是七言律诗的典范之作。首联句中自对又两句相对，“风急”对“天高”“渚清”对“沙白”，又两句互对，极为工巧。 （3）语言凝练，意蕴深厚 颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，寥寥十四字，包含了多层悲意：他乡作客，一可悲；常作客，二可悲；万里作客，三可悲；又当萧瑟秋天，四可悲；年已暮齿，一事无成，五可悲；亲朋亡散，六可悲；孤零零独自去登，七可悲；身患疾病，八可悲。内涵极为丰富。 （4）沉郁顿挫的风格 全诗感情沉郁深厚，章法顿挫转折，由景入情，由远及近，层层递进，将诗人的愁绪一步步推向高潮，最后以“新停浊酒杯”的细节戛然而止，言有尽而意无穷。 6.重点语句赏析 ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 赏析：这是千古传诵的名句，被誉为“古今独步”的句中化境。“无边”极言落叶之多、范围之广，“不尽”极言长江之长、源头之远；“萧萧”从听觉上摹写落叶之声，“滚滚”从视觉上状写长江之势。两句一“下”一“来”，一落一涨，构成了一幅气势磅礴而又苍凉悲壮的画面。既写出了自然之秋，也暗含人生之秋、家国之秋，意蕴极为深厚。 ②万里悲秋常作客，百年多病独登台。 赏析：此联是杜诗沉郁风格的集中体现。“万里”写空间之辽远，“悲秋”写时令之悲凉，“常作客”写漂泊之久远；“百年”写时间之漫长，“多病”写身体之衰弱，“独登台”写处境之孤独。十四个字，字字含悲，层层递进，将诗人一生漂泊、老病孤愁的境遇刻画得入木三分。对仗精工，感情深沉，令人读之动容。 ③艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 赏析：尾联将全诗的感情推向顶点。“艰难”二字，既指个人身世的艰难，也指国家命运的艰难，诗人的愁恨不仅关乎个人，更关乎家国。“苦恨”极言恨之深，“繁霜鬓”形象地写出了白发之多。“潦倒”写诗人困顿不堪的处境，“新停浊酒杯”更是雪上加霜——本想借酒消愁，却又因病不能喝酒，愁绪便更无法排遣了。以一个细节作结，含蓄深沉，余味无穷。 （四）《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼） 1.内容概括 这首词是苏轼被贬黄州时所作，是豪放词的代表作。词人游览黄州赤壁，触景生情，由赤壁景物联想到历史上的赤壁之战和英雄人物周瑜，抒发了对英雄业绩的仰慕和自己功业未成、年华虚度的感慨，最后以“人生如梦，一尊还酹江月”作结，表达了旷达超脱的人生态度。 2.结构分析 上片：咏赤壁，着重写景，为英雄人物出场作铺垫。 开头三句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，从大处着笔，把长江与历史人物联系起来，气势磅礴。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”点题，点明赤壁的历史意义。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句集中描写赤壁雄奇壮丽的景色。“江山如画，一时多少豪杰”承上启下，由写景过渡到写人。 下片：怀周瑜，着重抒情，借周瑜的形象抒发自己的感慨。 “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”，选取典型事例，塑造了周瑜年轻有为、英俊潇洒的形象。“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，以特写镜头刻画周瑜指挥若定、从容不迫的儒将风度。“故国神游，多情应笑我，早生华发”，由怀古转到伤己，抒发年华虚度、功业未成的感慨。最后两句“人生如梦，一尊还酹江月”，以旷达超脱的态度化解心中的苦闷。 3.意象分析 （1）大江 “大江东去”，奔腾不息的长江是时间和历史的象征，既是眼前实景，又承载着深沉的历史感，为全词奠定了雄浑壮阔的基调。 （2）乱石、惊涛、千堆雪 “乱石穿空”写山势险峻，“惊涛拍岸”写水势汹涌，“卷起千堆雪”以白雪喻浪花，写出了长江奔腾澎湃的壮观景象。这些意象共同构成了赤壁雄奇壮丽的画面，烘托了英雄人物的豪迈气概。 （3）江山如画 以“画”比喻江山的美丽多姿，概括了赤壁壮美的自然风光，表达了词人对祖国山河的热爱和赞美。 （4）周瑜形象（小乔、羽扇纶巾、樯橹） 周瑜是词人着力塑造的英雄意象。“小乔初嫁”以美人衬英雄，更显周瑜的风流倜傥；“羽扇纶巾”写其服饰，突出儒将风度；“樯橹灰飞烟灭”以敌军的溃败反衬周瑜的卓越才能。这些意象共同塑造了一个年轻有为、指挥若定的英雄形象。 （5）江月 “一尊还酹江月”，江月是永恒的象征，也是词人情感的寄托。将酒洒给江月，既是对历史的凭吊，也是借江月排解内心的苦闷，表现出词人旷达超脱的胸襟。 4.主题思想 这首词通过对赤壁壮丽景色的描绘和对英雄人物周瑜的追忆，抒发了词人对古代英雄的仰慕之情和自己功业未成、年华老去的感慨，同时也表达了词人在逆境中旷达超脱、自我排遣的人生态度。全词将写景、咏史、抒情融为一体，境界开阔，感情豪放，是豪放词的巅峰之作。 5.艺术特色 （1）豪放词风的典范 全词气势恢宏，境界开阔，把江山之胜、历史之思、人生之感融为一体，一改以往词为“艳科”的传统，大大拓展了词的表现范围，是苏轼豪放词风的代表作。 （2）烘托映衬手法的运用 以赤壁壮丽的景色烘托英雄人物的豪迈气概，以周瑜的年轻有为反衬自己的年华虚度、功业未成，对比鲜明，效果强烈。 （3）虚实结合 上片实写赤壁之景，下片虚写历史人物，虚实相生，拓展了词的意境。“人生如梦”的感慨更是将历史与现实、古人与今人联系起来，深化了主题。 （4）语言精练生动 “穿”“拍”“卷”等动词极富表现力，“雄姿英发”“羽扇纶巾”等词语寥寥数笔便勾勒出人物的风采，显示了苏轼高超的语言艺术。 6.重点语句赏析 ①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 赏析：开篇气势磅礴，从大处落笔，将滚滚东流的长江与漫长的历史长河联系起来。“大江东去”是眼前实景，又具有象征意义；“浪淘尽”三字写尽了历史的沧桑，多少英雄人物都被时间的长河冲刷而去；“千古风流人物”则将思绪引向遥远的历史，引出下文的怀古之情。起笔不凡，境界宏大，奠定了全词雄浑豪放的基调。 ②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 赏析：这三句集中描绘了赤壁雄奇壮丽的景色。“乱石穿空”从视觉角度写山，一个“穿”字写出了山崖陡峭、直插云霄的气势；“惊涛拍岸”从听觉和视觉角度写水，一个“拍”字写出了波涛汹涌、撞击江岸的力度；“卷起千堆雪”以比喻手法写浪花，一个“卷”字写出了波涛翻滚的动态，“千堆雪”形象地描绘出浪花洁白、堆堆相连的景象。三句诗有动有静，有声有色，气势磅礴，如在目前。 ③羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 赏析：这三句是描写周瑜的神来之笔。“羽扇纶巾”写周瑜的服饰，手持羽扇，头戴纶巾，一副儒雅从容的样子，突出了他的儒将风度。“谈笑间”三字写其指挥若定、从容不迫的神态，将赤壁之战的激烈紧张化为轻松谈笑。“樯橹灰飞烟灭”写曹军的惨败，“灰飞烟灭”四个字极言速度之快、覆灭之彻底，反衬出周瑜卓越的军事才能。以少胜多、以弱胜强的战争，在周瑜那里竟是如此轻松，人物形象跃然纸上。 ④人生如梦，一尊还酹江月。 赏析：这两句是全词的结穴，也是苏轼人生态度的集中体现。由周郎的少年得志联想到自己的“早生华发”，词人不禁发出“人生如梦”的感慨，其中有失意，有苦闷，但更多的是一种超越和旷达。“一尊还酹江月”，将一杯酒洒给江中明月，既是对历史英雄的凭吊，也是向江月倾诉自己的情怀，表现了词人在逆境中自我排遣、旷达超脱的人生态度。豪放中有沉郁，沉郁中有旷达，余味无穷。 （五）*《归园田居（其一）》（陶渊明） 1.内容概括 这首诗是陶渊明辞去彭泽县令归隐田园后所作，是《归园田居》五首中的第一首。诗人以质朴自然的语言，叙述了自己误入官场的经历和归隐田园的原因，描绘了田园生活的美好景象，抒发了摆脱官场束缚、重返自然的愉悦心情，表达了对田园生活的热爱和对自由的追求。 2.结构分析 第一层（开头至“池鱼思故渊”）：交代归隐的原因。“少无适俗韵，性本爱丘山”，开篇点明自己的本性——热爱自然，不适世俗。“误落尘网中，一去三十年”，把官场比作“尘网”，表达了对官场的厌倦和悔恨。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，以“羁鸟”“池鱼”自比，形象地表达了对自由的渴望和对田园的思念。 第二层（“开荒南野际”至“鸡鸣桑树颠”）：描绘田园生活的美好景象。“开荒南野际，守拙归园田”，承接上文，写自己归隐田园、躬耕自食的生活。接着用八句诗描绘田园风光：方宅、草屋、榆柳、桃李，是近景，显得素朴而温馨；暧暧远村、依依墟烟、狗吠深巷、鸡鸣树颠，是远景，显得宁静而和谐。远近结合，动静相宜，构成了一幅恬淡自然的田园风景画。 第三层（“户庭无尘杂”至结尾）：抒发归隐后的愉悦心情。“户庭无尘杂，虚室有余闲”，写归隐后生活的清静闲适。“久在樊笼里，复得返自然”，以“樊笼”喻官场，与开头的“尘网”呼应，点明主旨，抒发了挣脱束缚、重返自然的喜悦之情。 3.意象分析 （1）尘网、樊笼 以“尘网”和“樊笼”比喻官场，形象地写出了官场对人性的束缚和压抑，表达了诗人对官场的厌恶之情。 （2）羁鸟、池鱼 以“羁鸟”和“池鱼”自比，鸟本来生活在山林，鱼本来生活在深渊，如今被关在笼里、养在池中，比喻自己误入官场、身不由己的处境，同时也表达了对自由的强烈渴望。 （3）方宅、草屋、榆柳、桃李 这些意象构成了一幅朴素温馨的田园近景图。草屋虽简朴，却有榆柳桃李掩映，充满生机与情趣，体现了诗人安贫乐道、怡然自得的心境。 （4）暧暧远人村、依依墟里烟 这是远景描写，“暧暧”写出了村庄的朦胧隐约，“依依”写出了炊烟的轻柔缭绕，给人以宁静祥和、如诗如画之感，充满了诗意的美感。 （5）狗吠、鸡鸣 以声衬静，狗在深巷中叫，鸡在桑树上鸣，不但没有破坏田园的宁静，反而更增添了乡村生活的气息和生机，营造出一种和平宁静的氛围。 4.主题思想 这首诗通过对田园生活的描绘和对归隐心情的抒写，表达了诗人对黑暗官场的厌恶和对田园生活的热爱，抒发了挣脱世俗束缚、回归自然本性的喜悦之情，表现了诗人不慕名利、安贫乐道的高尚品格和对自由生活的执着追求。 5.艺术特色 （1）白描手法的运用 诗人用白描的手法，不加修饰地描绘田园风光，方宅草屋、榆柳桃李、远村墟烟、狗吠鸡鸣，皆信手拈来，朴素自然，却充满诗情画意，体现了陶诗“质而实绮，癯而实腴”的特点。 （2）比喻形象贴切 以“尘网”“樊笼”比喻官场，以“羁鸟”“池鱼”比喻自己，既形象生动，又饱含感情，准确地表达了诗人对官场的厌恶和对自由的向往。前后呼应，结构严谨。 （3）情景交融 诗中的景物描写处处融入了诗人的主观感情，田园之美与诗人心中的喜悦融为一体。每一处景物都散发着宁静和谐的气息，这正是诗人内心宁静和谐的写照。 （4）语言质朴自然 全诗语言平淡自然，如话家常，没有华丽的辞藻，却韵味无穷。看似毫不经意，实则匠心独运，达到了“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”的艺术境界。 6.重点语句赏析 ①羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 赏析：这两句是千古传诵的名句。诗人以“羁鸟”“池鱼”自比，鸟恋旧林、鱼思故渊，是动物的本性，也是诗人的本性——热爱自由、向往自然。两个比喻形象贴切，既写出了诗人误入官场后的痛苦，也表达了对田园生活的深切思念。对仗工整，感情真挚，为下文写归隐田园做了有力的铺垫。 ②暧暧远人村，依依墟里烟。 赏析：这两句描写远景，是陶诗写景的名句。“暧暧”描绘出远处村庄在暮色中朦胧隐约的样子，“依依”描绘出炊烟轻柔缓缓上升的姿态，两个叠词用得极为精妙，不但形象地写出了景物的特点，而且富有节奏感和音韵美。整个画面宁静和谐、如梦如幻，充满了田园牧歌式的美感，寄托了诗人对理想生活的向往。 ③狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 赏析：这两句以声衬静，是田园诗中描写乡村生活的经典名句。狗在深巷中叫，鸡在桑树上鸣，都是乡村中最常见的景象，诗人信手拈来，不加修饰，却极富生活气息。声音的出现不但没有打破乡村的宁静，反而更加衬托出乡村的和平与安宁，达到了“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的艺术效果。 ④久在樊笼里，复得返自然。 赏析：这两句是全诗的点睛之笔，也是陶渊明归隐宣言的集中体现。“樊笼”与开头的“尘网”遥相呼应，再次把官场比作束缚人性的牢笼。“久”字写出了在官场中时间之长、痛苦之深，“复得”二字则充满了欣喜与庆幸。“返自然”三字含义深刻，既指回到自然环境中，又指回归自然本性。全诗在这样的感慨中结束，感情真挚，余味悠长。 （六）*《琵琶行并序》（白居易） 1.内容概括 《琵琶行》是白居易被贬为江州司马后的第二年所作。诗人在浔阳江头送客，偶遇一位漂泊流落的琵琶女，聆听了她精湛的琵琶演奏和她的身世倾诉，联想到自己被贬谪的遭遇，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的深沉感慨。全诗通过对琵琶女高超技艺和不幸身世的描写，抒发了诗人对琵琶女的同情和对自身遭遇的感慨，揭露了封建社会对人才的摧残。 2.结构分析 第一部分（开头至“犹抱琵琶半遮面”）：写琵琶女的出场。交代时间、地点、人物和事件，描绘了秋夜送客的萧瑟景象，渲染了离愁别绪。“忽闻水上琵琶声”引出琵琶女，经过“寻声暗问”“移船相近”“千呼万唤”，琵琶女才“犹抱琵琶半遮面”地出场，悬念迭起，引人入胜。 第二部分（“转轴拨弦三两声”至“唯见江心秋月白”）：写琵琶女演奏琵琶的全过程，是全诗最精彩的部分。先写调弦试音，“未成曲调先有情”；再写正式演奏，从“大弦嘈嘈”到“铁骑突出”，音乐由舒徐流畅到渐次冷涩，再到突然爆发，最后戛然而止，跌宕起伏，精彩绝伦。最后以“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”作结，以景结情，余韵无穷。 第三部分（“沉吟放拨插弦中”至“梦啼妆泪红阑干”）：写琵琶女自述身世。先写琵琶女的神态动作，再由她自述身世：年轻时色艺双全，名满京城，富贵子弟争相追捧；年长色衰后，嫁作商人妇，独守空船，夜梦往事，泪水纵横。前后对比，令人唏嘘。 第四部分（“我闻琵琶已叹息”至结尾）：写诗人的感慨，点明主旨。由琵琶女的身世联想到自己的贬谪遭遇，发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。最后琵琶女再弹一曲，满座重闻皆掩泣，“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，将全诗的感情推向高潮。 3.意象分析 （1）浔阳江、枫叶、荻花、秋风 这些意象构成了一幅萧瑟凄清的秋夜送别图，渲染了凄凉冷落的氛围，为全诗奠定了感伤的基调。 （2）琵琶声 琵琶声是全诗的核心意象，也是贯穿全文的线索。诗人用大量生动的比喻描写琵琶声的变化，从嘈嘈如急雨到切切如私语，从间关莺语到冰泉冷涩，从银瓶乍破到四弦裂帛，琵琶声的跌宕起伏与人物情感的起伏变化相呼应，达到了声情并茂的艺术效果。 （3）江心秋月 “唯见江心秋月白”，以皎洁的秋月、寂静的江心衬托琵琶演奏的动人效果。秋月的清冷与琵琶声的凄清相呼应，营造了一种凄清寂寥的氛围，言有尽而意无穷。 （4）明月、春风 琵琶女自述中“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”，以明月、春风象征美好的青春年华，与后来“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的凄凉晚景形成鲜明对比。 （5）青衫 “江州司马青衫湿”，青衫是唐代低级官员的服色，诗人以“青衫湿”这一细节收束全诗，形象地表达了贬谪之悲、身世之痛，含蓄深沉，余味无穷。 4.主题思想 这首诗通过描写琵琶女的高超技艺和不幸身世，抒发了诗人对琵琶女悲惨遭遇的深切同情，同时也借琵琶女的身世抒发了自己被贬谪、怀才不遇的感慨，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古浩叹，揭露了封建社会对人才的压抑和摧残，具有深刻的社会意义。 5.艺术特色 （1）音乐描写精妙绝伦 诗人运用大量生动贴切的比喻来描写抽象的音乐，把无形的音乐化为有形的形象，如“急雨”“私语”“珠落玉盘”“莺语花底”“泉流冰下”“银瓶乍破”“铁骑突出”“裂帛”等，既写出了音乐的旋律节奏变化，又赋予音乐以丰富的情感内涵，堪称古代诗歌中描写音乐的典范。 （2）人物形象鲜明生动 琵琶女的形象塑造极为成功。从“犹抱琵琶半遮面”的娇羞，到演奏时的精湛技艺，再到自述身世时的悲凉，人物形象栩栩如生，有血有肉。诗人自己的形象也鲜明可感。 （3）对比手法的运用 琵琶女今昔对比——年轻时的风光与年长后的凄凉；诗人与琵琶女的对比——一个是才子，一个是才女，却都沦落天涯，异中有同，同病相怜，突出了“同是天涯沦落人”的主题。 （4）叙事与抒情紧密结合 全诗以叙事为主，但叙事中饱含深情。景中有情，声中有情，事中有情，情与景、情与事、情与声水乳交融，具有强烈的艺术感染力。 6.重点语句赏析 ①千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 赏析：这两句描写琵琶女出场的情景，是刻画人物的名句。“千呼万唤”从侧面烘托了琵琶女的矜持和神秘，也表现了主客邀见的殷切。“始出来”呼应“千呼万唤”，写出了琵琶女出场之不易。“犹抱琵琶半遮面”更是神来之笔，将琵琶女羞怯、内敛、饱经风霜后的矜持之态刻画得入木三分，含蓄而富有韵味，给读者留下了丰富的想象空间。 ②大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 赏析：这四句是描写琵琶声的经典名句。诗人连用四个比喻，把抽象的音乐描写得具体可感。“如急雨”写大弦的繁密厚重，“如私语”写小弦的轻细急促，“大珠小珠落玉盘”写大小弦交错弹奏时的清脆圆润、错落有致。比喻新颖贴切，形象生动，读来如闻其声，如临其境，充分展现了琵琶女高超的演奏技艺。 ③别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 赏析：这两句写乐曲暂停时的艺术效果，是千古传诵的名句。乐曲在渐次低沉、凝滞之后，突然停了下来，然而这短暂的沉寂却比有声的演奏更动人，因为它引发了听众更丰富的联想和更深切的情感共鸣。“无声”中蕴含着“幽愁暗恨”，余韵悠长，令人回味无穷。这两句道出了艺术辩证法的精髓——无声之处有深意，留白之处有大美。 ④同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 赏析：这是全诗的主旨句，也是千古传诵的名句。诗人由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，发出了深沉的感慨。两人身份不同——一个是江湖艺女，一个是贬谪官员；经历相似——都曾风光一时，如今落魄沦落。“同是天涯沦落人”高度概括了两人相同的命运，“相逢何必曾相识”则表达了一种超越身份、超越年龄的知己之感。这两句不仅是诗人与琵琶女情感的共鸣，也道出了封建社会中所有怀才不遇、命运坎坷之人的共同心声，具有超越时空的感染力。 （七）*《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾） 1.内容概括 这首词是辛弃疾晚年任镇江知府时所作，是豪放词的代表作之一。词人登临京口北固亭，缅怀历史上的英雄人物，借古讽今，抒发了对南宋朝廷苟且偷安、不图恢复的愤慨，表达了自己老当益壮、渴望收复中原的爱国情怀，同时也流露出英雄无用武之地的苦闷和忧愤。全词用典甚多，却贴切自然，是辛词的代表作。 2.结构分析 上片：怀念孙权和刘裕两位英雄人物，表达对英雄业绩的向往。 开头“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，从大处落笔，慨叹江山依旧而英雄不再。“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，进一步感慨英雄业绩已被历史的风雨冲刷殆尽。接着写刘裕——“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”，刘裕出身寒微却成就了一番伟业。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，赞颂刘裕北伐的雄姿和功绩。 下片：借刘义隆北伐失败的教训讽谏当朝，并以廉颇自比，抒发壮志难酬的悲愤。 “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，用宋文帝刘义隆草率北伐、惨败而归的典故，借古讽今，警告南宋当权者不要好大喜功、草率出兵。“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，回忆自己当年南归时的情景，抚今追昔，感慨万千。“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，写中原地区已非我有，百姓安于异族统治，令人痛心。最后以廉颇自比——“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”，表达了自己老当益壮、报国之志不衰却无人问津的悲愤。 3.意象分析 （1）千古江山 以“千古江山”开篇，时空阔大，奠定了全词雄浑悲壮的基调，也为英雄人物的出场提供了宏大的历史背景。 （2）舞榭歌台、风流 “舞榭歌台”是承平气象的象征，“风流”指英雄业绩的流风余韵。“雨打风吹去”，形象地写出了历史的沧桑变化，表达了英雄不再、功业难再的感慨。 （3）金戈铁马 以“金戈铁马”写刘裕北伐时的雄壮军容，“气吞万里如虎”更是气势磅礴，塑造了一个驰骋疆场、所向披靡的英雄形象，寄托了词人的理想和抱负。 （4）佛狸祠、神鸦社鼓 佛狸是北魏太武帝拓跋焘的小名，他南侵时在瓜步山上建立行宫，后来成为祠庙。“一片神鸦社鼓”写祠庙中祭祀的热闹景象，暗示中原百姓已安于异族统治，表达了词人对朝廷偏安、不思恢复的痛心和忧虑。 （5）廉颇 以廉颇自比，既是用典，又是比喻。廉颇年老尚思报国，词人自己也是年老而壮志不衰，但廉颇还有人来探问，而自己却连被探问的机会都没有，更深一层地表达了英雄无用武之地的悲愤。 4.主题思想 这首词通过怀念历史上的英雄人物和总结历史教训，抒发了词人对英雄业绩的向往和对南宋朝廷苟且偷安、不图恢复的愤慨，表达了自己老当益壮、渴望收复中原的爱国情怀，同时也流露出怀才不遇、壮志难酬的深沉忧愤。全词将历史与现实、怀古与伤今融为一体，思想深刻，感情沉郁，是辛弃疾爱国词的代表作。 5.艺术特色 （1）用典精当，意蕴深厚 全词用了孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、廉颇五个典故，每个典故都有深刻的寓意，或赞扬英雄，或讽谏当朝，或抒发感慨。用典虽多却不觉堆砌，贴切自然，大大丰富了词的内涵，体现了辛词“以文为词”的特点。 （2）借古讽今，针对性强 词人怀古是为了讽今，怀念孙权、刘裕是为了批判南宋朝廷的偏安苟且，刘义隆的教训是为了警告韩侂胄不要草率北伐，佛狸祠的感慨是为了批评朝廷不思恢复，廉颇自比是为了抒发壮志难酬的悲愤。历史与现实紧密结合，具有强烈的现实意义。 （3）风格豪放悲壮 全词气势恢宏，意境苍凉，既有着豪放的气魄，又充满了深沉的忧愤。“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪迈与“廉颇老矣，尚能饭否”的悲怆交织在一起，形成了辛弃疾词特有的豪放悲壮风格。 （4）结构严谨，层层递进 全词由景入情，由古及今，层层递进。上片怀念英雄，表达向往；下片总结教训，讽谏现实，最后以廉颇自比，抒发悲愤。环环相扣，结构严谨，思想深刻。 6.重点语句赏析 ①千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 赏析：开篇气势恢宏，从“千古江山”着笔，将思绪引向遥远的历史。“英雄无觅孙仲谋处”，倒装句式，强调的是英雄不再。孙权曾在此建立功业，抵抗曹操，保全江东，是词人心中的英雄。然而千年之后，江山依旧，英雄却再也找不到了。起笔便饱含着对英雄的向往和对现实的感慨，奠定了全词雄浑悲壮的基调。 ②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 赏析：这三句赞颂刘裕北伐的英雄气概，是全词最有气势的句子。“金戈铁马”从形象上写军队的精锐，“气吞万里如虎”从气势上写刘裕的威猛。一个“吞”字，极具力量感，写出了刘裕大军势如破竹、所向披靡的气势。“如虎”的比喻更是生动形象，将刘裕的英雄气概表现得淋漓尽致。这三句与南宋朝廷的偏安苟且形成鲜明对比，表达了词人对英雄的仰慕和对现实的不满。 ③元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 赏析：这三句用宋文帝刘义隆草率北伐、惨败而归的典故，借古讽今。“草草”二字写出了刘义隆的轻率，“封狼居胥”写其好大喜功、妄想建立霍去病那样的功业，“赢得仓皇北顾”则以讽刺的笔调写出了惨败的下场。这三句既是对历史教训的总结，更是对南宋当权者韩侂胄等人急于北伐、不做准备的警告，具有强烈的现实针对性。 ④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 赏析：结尾用廉颇的典故自比，将全词的感情推向高潮。廉颇年老，赵王还派人去探问他是否还能上阵打仗；而词人自己也是年老而壮志不衰，却连被探问的人都没有。这一反问，既有老当益壮的豪情，又有无人赏识的悲愤，还有对朝廷不重用人才的不满。意蕴深厚，余味无穷，千百年来令无数英雄扼腕叹息。 （八）*《声声慢（寻寻觅觅）》（李清照） 1.内容概括 《声声慢》是李清照晚年的代表作，是婉约词的典范之作。词人以白描的手法，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发了国破家亡、夫死孤居后的愁苦之情。全词围绕一个“愁”字，层层铺叙，将个人的愁绪与时代的苦难融为一体，具有深刻的社会意义和强烈的艺术感染力。 2.结构分析 第一层（开头至“怎敌他、晚来风急”）：写词人内心的空虚凄凉和借酒消愁的无奈。开头十四个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，从动作、环境到心理感受，层层深入地写出了词人孤苦无依的状态。“乍暖还寒时候，最难将息”，写天气的多变难料，也是词人心情的写照。“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，写借酒消愁而愁更难消。 第二层（“雁过也”至“如今有谁堪摘”）：写雁过和残菊引发的愁思。“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，大雁南飞，勾起了词人的故国之思和亡夫之痛。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，以菊花自喻，菊花憔悴，人亦憔悴，物我合一，抒发了年华老去、孤苦无依的感慨。 第三层（“守着窗儿”至结尾）：写词人独坐窗前的愁苦和对“愁”的深化。“守着窗儿，独自怎生得黑”，写词人独守空窗、度日如年的痛苦。“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，秋雨打梧桐，更添愁绪。最后“这次第，怎一个愁字了得”，以反问作结，将愁绪推向极致，言有尽而意无穷。 3.意象分析 （1）淡酒、晚风 “三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，以酒“淡”突出愁之浓，以风“急”渲染愁之烈。酒本应消愁，可如今连酒都淡了，风却更急了，愁绪便更难排遣了。 （2）过雁 雁是传书的信使，也是思乡的象征。“旧时相识”的大雁，勾起了词人对故乡、对往事的回忆。雁尚可北归，而自己却漂泊江南，有家难回，国破家亡之痛尽在其中。 （3）黄花（菊花） 菊花是词人晚年的自我写照。“满地黄花堆积，憔悴损”，菊花枯萎凋零的样子，正是词人自己憔悴容颜和凄凉身世的写照。物我交融，情景相生。 （4）梧桐、细雨 “梧桐更兼细雨”，梧桐一叶知秋，细雨撩人愁绪，两个意象叠加在一起，更增添了凄清悲凉的氛围。“点点滴滴”的细雨，就像打在心上一样，将词人的愁绪一点点拉长、加重。 （5）黄昏 黄昏是一天中最令人伤感的时刻，也是词人最难熬的时刻。暮色沉沉，细雨绵绵，独守空窗，此情此景，愁何以堪。 4.主题思想 这首词通过描写残秋的萧瑟景象和词人的孤苦处境，抒发了词人身世飘零、孤苦无依的愁绪，这种愁绪不仅是个人的不幸，更蕴含着国破家亡的时代悲哀。全词将个人的身世之悲与家国之痛融为一体，以小见大，深刻反映了南渡后人们的共同遭遇和普遍心态，具有深刻的社会意义。 5.艺术特色 （1）叠字运用，妙绝千古 开头连用十四个叠字——“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，从动作到环境再到心理，层层深入，一气呵成，既增强了词的音乐美，又极准确地表达了词人孤苦无依的状态，被前人誉为“创意出奇”“真如大珠小珠落玉盘”。 （2）白描手法，以情驭景 词人运用白描手法，选取日常生活中的典型事物——淡酒、晚风、过雁、黄花、梧桐、细雨，将客观景物与主观情感融为一体，景中有情，情因景生，达到了情景交融的艺术境界。 （3）层层铺叙，愁情递进 全词围绕一个“愁”字，从早晨到黄昏，从室内到室外，从饮酒到见雁、观菊、听雨，层层铺叙，步步推进，将愁绪越积越浓，最后以“怎一个愁字了得”作结，将愁情推向高潮。 （4）语言口语化，自然本色 “将息”“怎生”“次第”“了得”等都是当时的口语，词人信手拈来，自然贴切，毫无雕琢痕迹，体现了李清照词“以寻常语度入音律”的语言特色。 6.重点语句赏析 ①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 赏析：开篇连用十四个叠字，被历代词论家誉为千古绝唱。“寻寻觅觅”写行动，表现了词人内心空虚、若有所失、四处寻找的状态；“冷冷清清”写环境，描绘了词人所处的清冷孤寂的处境；“凄凄惨惨戚戚”写心理，直接抒发了词人悲伤愁苦的心情。三句十四字，由外而内，由浅入深，层层递进，将词人孤苦无依的状态刻画得入木三分。叠字的运用不仅增强了词的节奏感和音乐美，更强化了感情的表达，读来如泣如诉，动人心弦。 ②雁过也，正伤心，却是旧时相识。 赏析：这三句借雁抒怀，意蕴深厚。大雁南飞，本是秋天寻常之景，可在词人看来，却格外令人伤心。为什么呢？因为这雁是“旧时相识”——它们从北方飞来，而词人的故乡就在北方；过去她曾与丈夫赵明诚鸿雁传书，如今丈夫已逝，大雁仍在，物是人非。一句“旧时相识”，将家国之思、身世之感、亡夫之痛都蕴含其中，含蓄深沉，耐人寻味。 ③满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 赏析：这三句以菊花自喻，物我交融。“满地黄花堆积”写菊花之多，“憔悴损”写菊花之枯——菊花枯萎凋零，正是词人自己憔悴容颜和凄凉身世的写照。“如今有谁堪摘”一句反问，既写花——花已憔悴，不值得摘了；也写人——人已憔悴，没有人来怜爱了。花即是人，人即是花，达到了物我两忘的境界。 ④这次第，怎一个愁字了得！ 赏析：结尾以反问作结，将全词的愁情推向顶点。“这次第”三字，概括了上文所有的情景——冷冷清清的环境、乍暖还寒的天气、晚来的急风、过雁的伤心、黄花的憔悴、梧桐细雨的凄凉，以及由此引发的种种愁绪。“怎一个愁字了得”，出奇制胜——前面铺写了那么多愁，结尾却说一个“愁”字怎么能概括得尽呢？这就把愁绪推向了一个更深更广的境界，言有尽而意无穷，给读者留下了无限的想象空间。 考点一 诗歌意象情感 【示例】 阅读《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，分析其中的意象及其蕴含的情感。（6分） 【答案】 ①这两句诗主要写了“落木”和“长江”两个核心意象。（1分） ②“落木”即飘落的树叶，“无边”“萧萧”极写落叶之多、范围之广，营造了萧瑟凄凉的秋景氛围，寄寓了诗人对年华老去、生命衰落的感慨。（2分） ③“长江”即奔涌不息的江水，“不尽”“滚滚”写出了长江的源远流长、奔腾不息，象征着时间的永恒与历史的长河，与人生的短暂形成对比。（2分） ④两个意象一落一涨，一衰一盛，既有对个人身世飘零、老病孤愁的感伤，也有对宇宙永恒、人生短暂的哲思，情景交融，意境雄浑悲壮。（1分） 【解析】 本题考查对诗歌意象的理解和对情感的把握。解答此类题目，首先要识别诗中的意象，然后分析意象的特点，最后结合全诗分析意象所蕴含的情感。具体步骤如下： 第一步，明确意象：找出诗句中的具体物象，如“落木”“长江”。 第二步，分析特点：结合修饰语分析意象特点，如“无边”“萧萧”写落木之多、之萧瑟；“不尽”“滚滚”写长江之绵长、之壮阔。 第三步，挖掘情感：由意象特点联系诗人情感，落木的萧瑟对应年华老去的伤感，长江的永恒对应人生的短暂。 第四步，综合整合：将意象特点与情感内涵结合起来，形成完整答案。 【策略】 1.抓意象，明特点 先找出诗中的核心意象，再抓住描写意象的关键词，分析意象的形态、色彩、声音等特点。 2.联背景，挖情感 意象是情感的载体，要联系诗人的身世处境、创作背景，挖掘意象背后蕴含的情感。常见意象有固定的寓意，如月亮代表思乡，菊花代表高洁，大雁代表思乡怀人等。 3.析手法，明作用 分析意象时要注意运用的表现手法，如比喻、象征、烘托、对比等，明确意象在营造氛围、奠定基调、烘托情感等方面的作用。 4.整语言，规范答 组织答案时要注意条理清晰，先点明意象，再分析特点，最后揭示情感，做到点面结合、有理有据。 考点二 诗歌表现手法 【示例】 《永遇乐·京口北固亭怀古》一词多处用典，请结合具体内容分析其作用。（6分） 【答案】 本词用典精当，每一个典故都有深刻的寓意，主要用了以下几个典故： ①孙权的典故。词人怀念孙权，是因为孙权能在江东站稳脚跟、北抗曹操，表达了对英雄业绩的仰慕，同时也暗含对南宋朝廷偏安苟且、不思进取的不满。（2分） ②刘裕的典故。刘裕出身寒微却能北伐建功、气吞万里，词人赞颂刘裕，既表达了对英雄的向往，也抒发了自己渴望收复中原的豪情壮志。（1分） ③刘义隆的典故。宋文帝刘义隆草率北伐、惨败而归，词人借这个典故讽谏当朝，警告韩侂胄等人不要好大喜功、轻率出兵，要做好充分准备，具有强烈的现实针对性。（2分） ④廉颇的典故。词人以廉颇自比，表达了自己老当益壮、仍能为国效力的雄心，同时也抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的悲愤。（1分） 【解析】 本题考查对诗歌用典手法的理解和分析。用典是辛弃疾词的一大特色，也是本词最突出的艺术特点。解答此类题目，要注意以下几点： 第一，准确识别典故。要熟悉古代的历史故事和神话传说，能够准确判断诗中用了什么典故。 第二，理解典故原意。了解典故的来龙去脉和本来含义，这是分析其作用的基础。 第三，分析表达效果。结合诗歌主旨和诗人情感，分析用典在表达思想、抒发情感等方面的作用。用典的作用通常有：使表达含蓄凝练、增加文化底蕴、借古讽今、委婉抒情等。 第四，注意情感差异。不同典故表达的情感可能不同，要分别分析，不能笼统作答。 【策略】 1.积累常见典故 平时要注意积累古诗词中常见的典故，了解其出处和含义，这是鉴赏的基础。如“周公吐哺”“封狼居胥”“廉颇老矣”等。 2.把握常见手法 熟练掌握古诗词中常见的表现手法及其特点，如借景抒情、托物言志、用典、对比、衬托、虚实结合等，能够准确判断和分析。 3.结合主旨分析 分析表现手法的作用不能孤立地谈手法，必须结合诗歌的主旨和诗人的情感来分析，做到“手法+内容+情感”三位一体。 4.规范答题步骤 答题时一般按照“点明手法+具体分析+表达效果”的思路组织答案，做到条理清晰、要点明确。 考点三 怀古诗 【示例】 比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词在思想内容和艺术风格上的异同。（6分） 【答案】 相同点： ①两首词都是怀古咏史之作，都是借怀古抒发个人感慨，将写景、咏史、抒情融为一体。（1分） ②两首词都是豪放词的代表作，境界开阔，气势雄浑，一改传统词的婉约之风，拓展了词的表现范围。（1分） ③两首词都抒发了壮志难酬的感慨。苏轼借周瑜的年轻有为反衬自己的年华虚度，辛弃疾借历史人物抒发自己报国无门的悲愤。（1分） 不同点： ①思想内容上，苏词侧重抒发个人身世之感，表达的是人生如梦的旷达；辛词侧重表达对国家命运的忧虑，借古讽今，讽谏朝廷，具有更强烈的现实针对性和战斗性。（1分） ②艺术风格上，苏词豪放中有旷达，意境雄奇壮美，语言奔放流畅；辛词豪放中有沉郁，用典较多，内涵更为深厚，风格更为苍凉悲壮。（1分） ③表现手法上，苏词以写景起兴，虚实结合，善用映衬；辛词多用典故，借古讽今，以议论入词，体现了“以文为词”的特点。（1分） 【解析】 本题考查怀古咏史诗的比较鉴赏，是高考中难度较大的题型。解答这类题目，需要注意以下几个方面： 第一，审清题意，明确比较的角度。题目要求比较思想内容和艺术风格两方面的异同，就要从这两个角度分别作答。 第二，回忆所学，把握诗词主旨。要准确把握两首词的思想内容和艺术特色，这是比较的基础。 第三，寻找角度，分类比较。可以从题材、主旨、情感、手法、风格、语言等角度进行比较，注意同中求异、异中求同。 第四，条理清晰，规范作答。一般先答相同点，再答不同点，分点作答，有理有据。 【策略】 1.怀古诗的一般读法 怀古咏史诗往往以“古”为媒介，以“今”为归宿。阅读时要弄清：写了什么古事、古人、古迹？抒发了什么情感、感慨？是借古抒怀还是借古讽今？ 2.常见情感类型 怀古咏史诗常见的情感有：①缅怀英雄，抒发建功立业的渴望；②感慨昔盛今衰、物是人非；③借古讽今，批评现实；④自比自况，抒发壮志难酬之悲；⑤对历史做理性思考等。 3.常见表现手法 怀古咏史诗常用的手法有：用典、借古讽今、对比、衬托、即景抒情、以小见大等。鉴赏时要注意识别和分析。 4.比较鉴赏要领 比较鉴赏题要找准比较的角度，同中求异，异中求同。可以从思想内容、艺术手法、语言风格等方面进行比较，注意结合具体内容分析，不能泛泛而谈。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $