第三单元写作《议论要言之有据》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件聚焦议论文“言之有据”，系统讲解论据分类（事实论据、道理论据）及选择原则（准确可靠、紧扣论点、丰富性）。课堂从纪昀名言导入，通过回顾《有为有不为》等课文实例明确概念，经判断辨析活动巩固，再实践改写与评价，构建完整学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，引用文天祥拒降、六尺巷等传统文化素材，通过辨析“李白《爱莲说》”等错误论据培养批判性思维。采用探究式学习与评价表，帮助学生掌握论据运用，教师可高效教学，提升学生议论文写作能力。

写 作 议论要言之有据 宋儒据理谈天,自谓穷造化阴阳之本;于日月五星,言之凿凿,如指诸掌。 ——清 纪昀《阅微草堂笔记》 探究活动一:回顾教材,明确论据概念。 什么是言之有据? 言之有据就是使用真实、准确、恰当的论据,以证明观点,增强文章说服力,做到有理有据。论据大体上可分为两类:一类是事实论据,另一类是道理论据。 什么是事实论据和道理论据? 事实论据包括历史事件、生活事例、统计数据等。道理论据包括名言警句、理论、常识和普遍规律等。 回顾学过的课文,试着分别摘出一处事实论据和道理论据,填入下表中。 课文 事实论据 道理论据 《有为有不为》 举文天祥宁死不屈的事例,阐释大善的概念。 中国古人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” 《谈骨气》 文天祥拒降。 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。” 《创造宣言》 东山樵夫割茅草。 慧能说:“下下人有上上智。” 判断下列论据的类型 A.宋朝宰相吕端,一生宽厚待人,别人冒犯了他,他从不介意。别人误会了他,或为了排挤他,到皇帝那里告他的状,他也不多加辩解,只是说:“吾直道而行,无所愧畏,风波之言不足虑也。” 事实论据 B.林则徐联云:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。” C.最高贵的复仇是宽容。——雨果 道理论据 道理论据 D.清康熙年