Starter Unit 3 Welcome! Section B (1a-1e) 讲义 2026-2027学年英语人教版七年级上册

本初中英语讲义聚焦农场主题阅读与表达，核心知识点涵盖农场动物与景物词汇（sheep, horse, cow等）、单数名词所有格（uncle’s）、another用法、like/look at辨析及How many问答。通过词汇速查、图片勾选、短文阅读、读后问答到写作输出的学习支架，构建从输入到输出的完整学习脉络。 资料以“叔叔的农场”情境为主线，整合阅读与表达任务，通过1e写作模板引导有序描述，提升语言能力。设置易错点专项练习（如sheep单复同形）和分层任务（勾选-阅读-问答-写作），培养思维品质与学习能力。课中辅助教师高效授课，课后助力学生回顾知识、查漏补缺。

Starter Unit 3 Welcome! Section B (1a–1e) · 叔叔的农场阅读与表达　（讲义 · 学生用） 课时基本信息 课题 Starter Unit 3 Welcome! Section B（1a–1e） 课型 阅读·表达课（农场主题） 年级 七年级上册 课时 第 3 课时（对应教材 Section B 1a–1e） 教材 人教版（2024）七年级上册 Starter Unit 3 Section B（1a–1e），课本第 16–17 页 主题 农场动物与景物词、所有格、another、like / look at、How many 问答 教学重难点 重点 识记农场动物与景物词汇（sheep, horse, cow, pig, duck, farm, count, another…）；理解并运用 uncle’s 所有格、another、look at、like、How many…? 句型，读懂并介绍农场。 难点 sheep 单复同形；another 只修饰单数；like 后接 doing / to do；look at（动作）与 see（结果）辨析；many kinds of 的表达。 （一）农场里的动物与农作物（课本 p.16） Look at the picture. This is a nice farm. There are rice fields. People come here to enjoy nature and relax. 农场常见动物：sheep（绵羊）、horse（马）、goose（鹅）、pig（猪）。 农场常见农作物：corn（玉米）、rice（水稻）、wheat（小麦）、potato（土豆）。 （图示：农场动物与农作物，课本 p.16） 农场核心词汇速查： 英文 中文 英文 中文 sheep 绵羊 horse 马 cow 奶牛 pig 猪 duck 鸭子 goose 鹅 chicken 鸡 dog 狗 corn 玉米 rice 水稻 wheat 小麦 potato 土豆 【过渡语】先熟悉农场动物与作物词，再进入 1a–1e 的阅读与表达。 （二）1a 勾选与 1b 阅读（课本 p.16） 1a Look at the picture. Tick the things you see. 勾选图中看到的：black and white cows、a small lake、brown ducks、white horses、white sheep、big trees 等。 1b Han Lin 向 Peter 介绍叔叔的农场，阅读并圈出文中提到的内容： “This is my uncle’s farm. It’s a big farm. The grass is so green. You can see many kinds of animals. He has pigs, horses, cows, ducks, sheep, and chickens. How many ducks does my uncle have? Let me count. One…fourteen ducks! Oh, no. Look there! Another duck is behind the big tree. Do you see that house? That’s my uncle’s home. It’s beautiful.” （图示：1b 叔叔的农场短文，课本 p.16） 【知识点】uncle’s 是单数名词所有格“叔叔的”；many kinds of animals 许多种类的动物；another duck 另一只鸭子。 （三）1c–1d 读后任务（课本 p.16–17） 1b 读后问答：1. Whose farm is this? — It is the writer’s uncle’s farm. 2. Where is the uncle’s home? — On the farm. 3. How many ducks does the writer count at first? — Fourteen. 4. Where is the last duck? — Behind the big tree. 1c 补全句子：He has pigs, horses, cows, ducks, sheep and chickens. He has fifteen ducks. His uncle’s house is red. 1d 围绕图片继续问答： — What else can you see on the farm? — I can see sheep. — How many of them? — He has 13 sheep. — What colour? — They are white. — What else? — I can see a dog. — How many? — He has one dog. — What colour? — It’s brown and white. （图示：1d 农场动物问答，课本 p.17） 【知识点】sheep 单复数同形（a sheep / 13 sheep）；提问数量 How many + 复数名词？答语用 They are / He has…。 （四）1e 写一写你的农场（课本 p.17） 1e Write about the farm in 1a in your own words. 参考范例： “Han Lin’s uncle has a big farm. He has many kinds of animals. Look at the cows. They are black and white. How many cows do you see? I see seven. Look at the sheep. They are white. How many sheep do you see? I see thirteen. This is a beautiful farm.” （图示：1e 描写农场写作模板，课本 p.17） 【提示框】描写顺序：先总说 big farm → 分说动物及颜色 → 数数量 → 总结 beautiful。用 Look at… / How many…? 串联。 （五）语言点（课本 p.17） 1. This is my uncle’s farm. 单数名词所有格：直接在词尾加 ’s，表示“……的”（father’s car, Tom’s bag, the dog’s name）。 2. Another duck is behind the big tree. another 指三者及以上中的“另一个/又一个”，只修饰单数可数名词（another apple, give me another）。 3. Do you like my uncle’s farm? like 后接名词、代词、doing 或 to do（like feeding animals / like to visit the farm）。 4. Look at the cows. look at 强调“看”的动作，后接宾语；see 强调“看见”的结果（Look! There are cows. / Do you see the house?）。 【易混点】look at 与 see：前者是“主动去看”（动作），后者是“看到了”（结果）；farm 也可作动词“务农”（He farms vegetables.）。 （六）随堂练习 一、用所给词填空（词库：sheep / uncle / have / cow / like）： 1．Yaming ________ a red house. It’s beautiful.　→ has 2．I can see thirteen ________ on your farm.　→ sheep 3．The brown duck is my ________.　→ uncle’s 4．How many ________ can you see in the picture?　→ cows 5．— Do you ________ the small house? — Yes, I do.　→ like 二、句子翻译（汉译英）： 1．让我们数一数他有多少只动物吧！　→ Let’s count how many animals he has! 2．看天上的飞机，它的航班来了。　→ Look at the plane in the sky. 3．另一只鸭子在大树后面。　→ Another duck is behind the big tree. 4．在这节课上，我们还学了别的什么呢？　→ What else did we learn in this class? （图示：随堂填空与翻译练习题，课本 p.17 拓展） 参考答案：一、1. has　2. sheep　3. uncle’s　4. cows　5. like　二、见各题箭头后英文。 （七）课堂总结（Summary） 本课时关键词汇与表达： 类别 内容 动物/景物词 sheep 绵羊 / horse 马 / cow 牛 / pig 猪 / duck 鸭 / farm 农场 / count 数 / another 又一 核心表达 This is my uncle’s farm. You can see many kinds of animals. How many ducks does he have? Another duck is behind the tree. Look at the cows. 易错提醒 sheep 单复同形：a sheep / 13 sheep，别写成 sheeps。 another 只接单数：another duck，不是 another ducks。 所有格：uncle’s（叔叔的），不是 uncles 或 uncle。 like 后用 to do 或 doing，不用 like do。 答题技巧 读后问答先定位疑问词：Whose（谁的）/ Where（在哪）/ How many（多少）/ Where（在哪）。 数动物数量：先 count 再答，注意 fourteen 与 fifteen 区别。 翻译“看……”用 Look at…；强调结果才用 see。 语言点归纳 单数名词所有格：词尾加 ’s（uncle’s farm）。 another = an + other，修饰单数，表“又一个”。 look at（动作） vs see（结果）；like + doing/to do。 课堂总结 本课读懂并介绍了叔叔的农场，掌握农场动物/景物词汇与所有格； 会用 another、How many…?、Look at… 完成问答与短文描写； 理解 sheep 单复同形、look at 与 see 的区别。 学科网（北京）股份有限公司 $