Starter Unit 3 Welcome! Section A (1a-2d) 讲义 2026-2027学年英语人教版七年级上册

本初中英语讲义聚焦Starter Unit 3农场动植物词汇（rabbit, flower, goose等）、指示代词this/that/these/those的单复数区分及问答（What’s this/that? It’s...；What are these/those? They’re...）、数字1-20的听辨与表达。通过“情境引入（yard动植物）—词汇匹配—代词学习—数字训练—听力理解—口语应用”的脉络搭建学习支架。 资料以图示辅助（如1a动植物匹配、2a数字跟读）和听力策略（抓动植物及数量词）为特色，通过1a图文结合、2d问答模板提升语言能力，对比thirteen/fifteen等易混点培养思维品质。课中助力教师高效授课，课后易错提醒（chicken两义、goose复数）帮助学生巩固知识，弥补盲点。

Starter Unit 3 Welcome! Section A (1a–2d) · 农场动植物与 this / that 问答　（讲义 · 学生用） 课时基本信息 课题 Starter Unit 3 Welcome! Section A（1a–2d） 课型 词汇·听说课（农场动植物与指示代词） 年级 七年级上册 课时 第 1 课时（对应教材 Section A 1a–2d） 教材 人教版（2024）七年级上册 Starter Unit 3 Section A（1a–2d），课本第 13–14 页 主题 农场动植物词、this/that/these/those、What’s this/that? 与数字表达 教学重难点 重点 识记农场动植物词汇（rabbit, flower, goose, duck, tomato plants, apple trees, baby chickens…）；运用 this/that/these/those 与 What’s this/that? / What are these/those? 进行问答。 难点 区分 this/that（表单数）与 these/those（表复数）；答语用 It’s / They’re；听懂并说出数字 one–twenty；注意 chicken 作“鸡”（可数）与“鸡肉”（不可数）的区分。 （一）yard 里的动植物（课本 p.13） Look at the picture. Where are they? — They are in a yard. What are they doing? — They are talking about the animals and plants in the yard. 如果让你拥有一个 yard，你会在里面放什么？可说：flowers（花）、trees（树）、vegetables（蔬菜）、seats（座椅）、a table（桌子）、a lamp（灯）等。 （图示：Where are they? They are in a yard. 课本 p.13） 【过渡语】先认识 yard 里的动植物，再进入 1a 看图匹配与指示代词的学习。 （二）1a 看图匹配动植物（课本 p.13） 1a Look at the picture. Match the plants and animals with their names. 把图中动植物与名称连线： _____ baby chickens（雏鸡）　_____ dog（狗）　_____ rabbits（兔子）　_____ tomato plants（番茄秧） _____ flowers（花）　______ apple trees（苹果树）　答案：B baby chickens / E dog / C rabbits / A tomato plants / D flowers / F apple trees （图示：1a 看图匹配动植物名称，课本 p.13） 【知识点】farm（农场）相关词：rabbit 兔子 / flower 花 / goose 鹅 / duck 鸭 / tomato plant 番茄秧 / apple tree 苹果树。 （三）this / that 与 these / those（课本 p.13） this / that 表单数（近指 / 远指），these / those 表复数（近指 / 远指）；回答分别用 It is… / They are…。 词 意思 距离 名词特点 答语 this 这个 近 单数 It is… that 那个 远 单数 It is… these 这些 近 复数 They are… those 那些 远 复数 They are… 1b Talk about the plants and animals in the picture in 1a. 用指示代词描述图中的动植物。 【知识点】问近处单数用 What’s this?，问远处单数用 What’s that?；答语都用 It’s a/an + 单数名词，不能用 This/That is…。 （四）2a 数字 one–twenty（课本 p.13） 2a Listen to the numbers and repeat. 跟读数字： 1–5 6–10 11–15 16–20 one 一 six 六 eleven 十一 sixteen 十六 two 二 seven 七 twelve 十二 seventeen 十七 three 三 eight 八 thirteen 十三 eighteen 十八 four 四 nine 九 fourteen 十四 nineteen 十九 five 五 ten 十 fifteen 十五 twenty 二十 （图示：2a 数字 one–twenty 跟读，课本 p.13） 【易混点】thirteen（13）与 fifteen（15）、fourteen（14）与 forty（40）易混；teen 结尾多为 13–19，ty 结尾为整十。 （五）2b–2c 听力理解（课本 p.14） 2b Listen and write down the numbers you hear. 听写数字：three / eight / eleven / twelve / thirteen / fifteen / eighteen / twenty。 2c Listen to three conversations. Circle the correct answers. 三段对话要点： Conversation 1（Fu Xing & Helen）：Helen 问远处“那是一只鹅吗？”Mr Fu 答“不，是只鸭子（duck）。” Conversation 2（Peter & Mr Fu）：那些是 potato plants 吗？——不，是 carrot plants；这些呢？——是 tomato plants。 Conversation 3（Helen & Mr Fu）：这棵树是什么树？——apple tree；有多少棵苹果树？——Only two（两棵）；那些兔子呢？——I have 12 rabbits. Eight are white, and four are black. （图示：Conversation 1 — Is that a goose? No, it’s a duck. 课本 p.14） 【答题技巧】听力先抓“谁有什么动植物”，再抓数量词；goose 复数 geese，rabbit 复数直接加 s。 （六）2d 口语与语言点（课本 p.14） 2d Talk about the plants and animals in the picture in 1a. 仿照示例交流： A: What’s that? B: It’s _____________. A: What are those? B: They’re _____________. （图示：2d 看图问答模板，课本 p.14） 【知识点】baby chickens 雏鸡（baby 作定语修饰 chickens）；tomato plants 番茄秧（名词 tomato 作定语修饰 plants，一般用单数形式）。 重点句型： — What are these? — They’re books. — What are those? — They’re trees. 【提示框】plants 是 plant 的复数；问复数用 What are these/those?，答语必须用 They’re…，不能用 It’s。 （七）课堂总结（Summary） 本课时关键词汇与表达： 类别 内容 动植物词 rabbit 兔子 / flower 花 / goose 鹅 / duck 鸭 / tomato plant 番茄秧 / apple tree 苹果树 / baby chicken 雏鸡 指示代词 this 这个 / that 那个（单数）　these 这些 / those 那些（复数） 核心表达 What’s this/that? It’s… What are these/those? They’re… How many…? 数字 one–twenty（1–20） 易错提醒 答语不用 This/That is…：What’s this/that? 的答语是 It’s a/an…，不是 This is…。 复数问答一致：What are these/those? 答 They’re…，绝不能用 It’s。 chicken 两义：作“鸡”可数（two chickens），作“鸡肉”不可数（I like chicken.）。 goose 复数是 geese；其他多数动物直接加 s（dogs, ducks, rabbits）。 答题技巧 指示代词看单复数：单数 this/that → is / It’s；复数 these/those → are / They’re。 听力 2c：先定位人物与动植物，再抓数量词（two / twelve 等）。 数字听辨：注意 -teen（13–19）与 -ty（20,30…）尾音区别。 语言点归纳 What’s this/that? → It’s a/an + 单数名词。 What are these/those? → They’re + 复数名词。 名词作定语：tomato plants（tomato 用单数），baby chickens。 数字 one–twenty 表数量，配合 How many…? 提问。 课堂总结 本课掌握农场动植物词汇与 this/that/these/those 指示代词问答； 能听懂并说出数字 one–twenty，完成 1a–2d 的匹配、听力与口语任务； 理解 chicken 可数/不可数、goose→geese 等易错点。 学科网（北京）股份有限公司 $