内容正文:
2024年秋九年级上学期教学质量监测历史
注意事项:
1.满分100分,答题时间为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 在古代文明的研究中,有一个文明被形象地称为“尼罗河的赠礼”,这一文明在诸多方面都展现出与尼罗河紧密的联系。该文明是( )
A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 古代中国文明
2. 在阶级分化和奴隶制度形成过程中,印度原始的社会分工出现等级化和固定化,逐渐形成严格的种姓制度。在这一制度中,处于最高等级的是( )
A. 刹帝利 B. 婆罗门 C. 吠舍 D. 首陀罗
3. 如下是某校编订的《世界古代文明》校本教材目录,目录内容表明( )
A. 人类文明呈现出多元化特点
B. 古代文明都对后世产生了深远影响
C. 古代文明在起源上相互关联
D. 东西方文明之间存在双向交流
4. 史实和史论是历史学的基本要素,史论是人对历史现象或历史事件形成的一种总结性认识。下列表述属于史论的是( )
A. 古代印度位于亚洲南部
B. 雅典城邦位于希腊中部
C. 《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
D. 公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛
5. 伯里克利执政时期,以下四个人物中有资格参加雅典公民大会的是( )
A. B.
C. D.
6. 如图所示的雕塑被誉为 “空间中凝固的永恒”。该作品从艺术角度体现了古希腊( )
A. 崇尚运动之美 B. 追求享乐的社会风气
C. 主张思想解放 D. 推崇理性的启蒙思想
7. 提取关键词是学习历史的方法之一。当看到“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等关键词有利于我们了解( )
A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 儒教
8. 观察下图,若给该示意图取一名称,最为合适的是( )
A. 希腊城邦 B. 中世纪欧洲庄园 C. 中世纪欧洲大学 D. 租地农场
9. 下面是小明学习世界古代某一部法律文献时制作的知识卡片。请判断,他学习的是( )
时间:6世纪20年代
内容:承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,对财产、买卖、债务,契约关系等作出明确规定
影响:奠定了欧洲民法的基础
A. 《罗马民法大全》 B. 《法国民法典》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《十二铜表法》
10. 1453年,拜占庭帝国灭亡,该时间换算成公元纪年法的表达是( )
A. 公元14世纪中期 B. 公元前14世纪中期 C. 公元15世纪中期 D. 公元前15世纪中期
11. 历史学习中,需要对历史事件的因果关系进行分析。下列历史事件具有因果关系的是
选项
原因
结果
A
十字军的东征
拜占庭帝国扩张
B
幕府统治的建立
日本大化改新
C
伊斯兰教的创立
阿拉伯半岛的统一
D
大学的兴起
中世纪城市的繁荣
A. A
B. B
C. C
D. D
12. 某位同学在AI 智能问答在线输入三个关键词“租地农场”、“推向市场”、“手工工场” “雇佣关系”,他要搜索的主题应该是( )
A. 西欧城市的发展 B. 西欧庄园的发展
C. 罗马教会的兴起 D. 西欧经济和社会的发展
13. 恩格斯指出:“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金。‘黄金’一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语。”这段话描述了( )
A. “三角贸易”的特点 B. 新航路开辟的目的
C. “三角贸易”的过程 D. 新航路开辟的影响
14. “经历了诸多的海战,英国人总结了海盗战术的经验,创造了以火炮和快速帆船为主的侧舷炮战,击溃了战术呆板陈旧的‘无敌舰队’。”经此一战,英国( )
A. 确立了海上霸主地位 B. 确立了资本主义制度
C. 开辟了通往东方的新航路 D. 成为“日不落帝国”
15. 在下图漫画中,拿破仑脚踩快折断的高跷,横跨欧洲大陆,俯瞰着莫斯科和马德里。该漫画作为史料,可用于研究( )
《从高处向低处跌落》
A. 君主立宪制的形成 B. 拿破仑的对外战争 C. 法国共和制的确立 D. 法西斯国家的扩张
16. 下表为1835年英国不同地区工厂的动力使用情况统计表(部分)。据此可知,当时的英国( )
地区
工厂数量
蒸汽动力/马力
水动力/马力
北部地区
934
26513
6094
苏格兰地区
125
3200
2480
密德兰地区
54
438
约1200
总数
1113
30151
约9774
A. 动力来源以蒸汽为主 B. 各地区工业都使用蒸汽机
C. 铁路交通已经全面普及 D. 已经成为“世界工厂”
17. 如图是“马克思主义的诞生和传播”的时空坐标,其中空白方框处应是( )
A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 1787年宪法
18. 1905年5月21日,来自法国各地的群众自发地在贝尔—拉雪兹公墓的墙上镶嵌了一块大理石碑,上面刻着“献给公社的烈士(1871年5月21日至28日)”。他们纪念的是( )
A. 里昂工人起义 B. 第一国际 C. 法国大革命 D. 巴黎公社
19. 有一段史料记载,在1816年之后的十年间,“他率领起义军英勇作战,由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地”。这里的“他”是指( )
A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 甘地 D. 拿破仑
20. 开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多手工工场倒闭。倒幕运动后,19世纪60年代,日本明治维新解决民生经济问题的措施之一是( )
A. 废藩置县 B. 学习西方教育 C. 推行地税改革 D. 提倡“文明开化”
21. 英国学者安德鲁·波特说:“当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是( )
A. 英国率先完成工业革命成为“世界工厂” B. 经济危机加剧资本主义国家争夺资源
C. 英国“日不落帝国”地位受到了严重挑战 D. 第二次工业革命加剧各国发展不平衡
22. 《全球通史:从史前史到21世纪》的作者评价19世纪某一作品时说,它“受到宗教界和其他集团的敌视”,同时“它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相适应”。这一作品是( )
A. 《天方夜谭》 B. 《神曲》 C. 《物种起源》 D. 《向日葵》
23. 老葛朗台作为被刻画得最成功的吝啬鬼形象之一,已成为法国文学史乃至世界文学史上的一个经典形象。这一形象的创造者是( )
A. 彼特拉克 B. 莎士比亚 C. 列夫·托尔斯泰 D. 巴尔扎克
24. 1914年初时,欧洲已经处于大战的前夜了。只需要一根“导火索”,两大军事集团便可将军备竞赛的成果展示于人们面前。这根“导火索”指的是( )
A. 萨拉热窝事件 B. 三国同盟的形成
C. 凡尔登战役 D. 俄国的二月革命
25. “1917年,震撼世界的革命爆发了,在阿芙乐尔号隆隆的炮声中,结束了资本主义一统天下的时代。”材料中的“革命”是( )
A. “光荣革命” B. 巴黎公社 C. 辛亥革命 D. 十月革命
26. 这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突,在两次世界大战之间的“20年危机”或“20年休战”期间逐渐崩解,最终走向一场新的、更大的世界战争。“这一体系”是( )
A. 凡尔赛—华盛顿体系 B. 雅尔塔体系 C. 世界多极化 D. 两极格局
27. 1929年,苏联同外国资本家签订的技术援助协定有70多项,到1931年增加到124项。在接受技术援助时,苏联注意了项目的选择,使技术援助集中到冶金、机器制造、汽车制造、燃料动力、交通运输、农机制造等部门。这( )
A. 说明苏联已经实现工业化
B. 表明苏联国内战争已经彻底平息
C. 得益于农业集体化的建设
D. 埋下了苏联经济结构失衡的隐患
28. 印度前总理尼赫鲁说:“甘地是活的真理之光,并永放光芒。”尼赫鲁作出此评价的原因是甘地( )
A. 领导了拉丁美洲独立运动
B. 领导了埃及华夫脱运动
C. 发起了非暴力不合作运动
D. 领导了印度民族大起义
二、非选择题:共4小题,共44分。
29. 阅读材料,完成下列要求。
材料
通过观察上图,你得出了正确的结论:它是亚历山大东征示意图。请从图中提取至少两个信息且结合其反映的史实,说明得出结论的理由。
30. 阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 从646年开始,日本进行了一系列改革。……建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。……建立班田收授法与租庸调制。班田六年一班,即政府每隔6年,给6岁以上的男子口分田2段,女子为男子的2/3,不能终身使用,也不能买卖。
——摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》
(1)根据材料一,指出日本此次改革的主要方面,并结合所学知识,概括此次改革使日本社会性质发生的变化。
材料二 阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩,集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中,它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色,逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。……阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲,在沟通东西方文化上起着特殊的作用。
——摘编自黄运发《略论阿拉伯—伊斯兰文化的成因、成就和世界影响》
(2)根据材料二,概括阿拉伯文化的特征。依据材料二并结合所学知识,举例说明阿拉伯艺术和文学的“绚丽多彩”。
(3)根据材料一、二,提炼一个主题。
31. 改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的。懂得改变,是一种智慧。阅读材料,完成下列要求。
材料一
(1)根据材料一,分别简述19世纪中期美国、俄国面临的主要社会危机,并结合所学知识,归纳两国解决危机的方式的共同点。
材料二 1831年的一天,在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等有了机会,我一定要把这奴隶制度彻底打垮!”1860年他当上了美国总统,实现了这个伟大的抱负。
——摘编自《美国通史》
(2)根据材料二,指出“北方来的年轻水手”的名字,并结合所学知识,列举他为了把“奴隶制度彻底打垮”而采取的措施。
(3)综合上述材料,谈一谈你对上述改革的认识。
32. 阅读材料,完成下列要求。
材料
时间
史实
14世纪
文艺复兴运动兴起
15世纪
新航路开辟
1640年
英国议会重新召开
1765年
工业革命开始
1775年
来克星顿的枪声
1789年
巴黎民众攻占巴士底狱
——整理自《义务教育教科书世界历史》(九年级上册)
(1)根据材料并结合所学知识,指出被称为“文艺复兴先驱”的人物。
(2)阅读以上材料,请你从材料中选择两个或两个以上史实,拟定一个主题并加以论述。(要求:价值观正确,选取正确,主题明确,史论结合)
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2024年秋九年级上学期教学质量监测历史
注意事项:
1.满分100分,答题时间为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 在古代文明的研究中,有一个文明被形象地称为“尼罗河的赠礼”,这一文明在诸多方面都展现出与尼罗河紧密的联系。该文明是( )
A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 古代中国文明
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”,A项正确;古巴比伦王国文明属于古代两河流域文明,排除B项;古代印度文明地处印度河流域,排除C项;古代中国文明地处黄河流域,排除D项。故选A项。
2. 在阶级分化和奴隶制度形成过程中,印度原始的社会分工出现等级化和固定化,逐渐形成严格的种姓制度。在这一制度中,处于最高等级的是( )
A. 刹帝利 B. 婆罗门 C. 吠舍 D. 首陀罗
【答案】B
【解析】
【详解】A.刹帝利是古印度种姓制度的第二等级,掌管军事和行政权力,不是最高等级,错误。
B.根据题干材料,古印度形成严格的种姓制度,婆罗门掌管祭祀,属于种姓制度中的最高等级,正确。
C.吠舍是古印度种姓制度的第三等级,从事农业、畜牧业和商业,不是最高等级,错误。
D.首陀罗是古印度种姓制度的第四等级,多为被征服居民,从事各类低贱劳作,不是最高等级,错误。
3. 如下是某校编订的《世界古代文明》校本教材目录,目录内容表明( )
A. 人类文明呈现出多元化特点
B. 古代文明都对后世产生了深远影响
C. 古代文明在起源上相互关联
D. 东西方文明之间存在双向交流
【答案】A
【解析】
【详解】A.目录中“永恒的金字塔”对应古埃及文明,“神秘的楔形文字”对应两河流域文明,“佛陀的诞生”对应古代印度文明,“灿烂的青铜文明”对应古代中国(商周)文明。这些课程分别介绍不同地区的古代文明,各有特色,表明人类文明呈现出多元化特点,正确。
B.目录只列出了各文明的名称,材料本身并未论述它们对后世的影响,无法得出这一结论,错误。
C.古埃及、两河流域、古印度、古代中国文明各自独立发展,起源上并不相互关联,错误。
D.目录展示的是各文明的独立成就,并未体现东西方文明之间的交流内容,错误。
4. 史实和史论是历史学的基本要素,史论是人对历史现象或历史事件形成的一种总结性认识。下列表述属于史论的是( )
A. 古代印度位于亚洲南部
B. 雅典城邦位于希腊中部
C. 《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
D. 公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“史论是人对历史现象或历史事件形成的一种总结性认识”并结合所学知识可知,《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,是对《十二铜表法》的一种总结性认识,属于史论,C项正确;古代印度位于亚洲南部是历史事件或历史人物的客观叙述,属于史实,排除A项;雅典城邦位于希腊中部是历史事件或历史人物的客观叙述,属于史实,排除B项;公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛是历史事件或历史人物的客观叙述,属于史实,排除D项。故选C项。
5. 伯里克利执政时期,以下四个人物中有资格参加雅典公民大会的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A.伯里克利时期,奴隶不属于雅典公民,错误。
B.本选项为成年男性公民,符合雅典公民的条件,有权参加公民大会,正确。
C.雅典妇女无论是否为自由人,都不享有公民权,错误。
D.外邦人不属于雅典公民,没有参与公民大会的权利,错误。
6. 如图所示的雕塑被誉为 “空间中凝固的永恒”。该作品从艺术角度体现了古希腊( )
A. 崇尚运动之美 B. 追求享乐的社会风气
C. 主张思想解放 D. 推崇理性的启蒙思想
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知,《掷铁饼者》雕塑体现了古希腊人对健美体魄和运动之美的崇尚。古希腊文化中,体育竞技是重要的社会活动,雕塑通过捕捉运动员的动态,展现了力量与美的结合,A项正确;享乐主义是一种以追求个人快乐和满足为生活目标的哲学思想,这与《掷铁饼者》所体现的体育精神和健美体魄的崇尚并不相符,排除B项;《掷铁饼者》雕塑体现了对运动和力量的赞美,不是主张思想解放,排除C项;《掷铁饼者》雕塑体现了对运动和力量的赞美,推崇理性的启蒙思想开始于17世纪的法国,时间不符,排除D项。故选A项。
7. 提取关键词是学习历史的方法之一。当看到“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等关键词有利于我们了解( )
A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 儒教
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”和所学知识可知,基督教起源于1世纪的巴勒斯坦地区,相传耶稣是“救世主”的化身,他教导人们忍受苦难、死后升入天堂。“巴勒斯坦”是基督教发源地,“耶稣”是其核心宗教人物,所以材料体现的是基督教,B项正确;佛教起源于公元前6世纪的古印度,创始人是乔达摩·悉达多,核心教义是众生平等、因果报应、涅槃解脱,与题干关键词无任何关联,排除A项;伊斯兰教起源于7世纪的阿拉伯半岛,创始人是穆罕默德,信仰唯一的神“安拉”,经典是《古兰经》,与题干关键词无关,排除C项;儒家是中国古代的思想流派,由春秋时期的孔子创立,核心思想是仁、礼、中庸,主张为政以德,也不涉及题干关键词,排除D项。故选B项。
8. 观察下图,若给该示意图取一名称,最为合适的是( )
A. 希腊城邦 B. 中世纪欧洲庄园 C. 中世纪欧洲大学 D. 租地农场
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“观察下图,若给该示意图取一名称,最为合适的是”和所学知识可知,中世纪欧洲庄园有领主的住宅等建筑,周边围绕着农田等,与图片呈现的建筑、土地等元素相符合,B项正确;希腊城邦一般是城市及周边地区组成,更多强调城市的政治功能,建筑风格和布局等与图片所展示的带有庄园建筑和大片土地等的特点不符,排除A项;中世纪欧洲大学主要是学术教育场所,以教学楼等为主,没有图片这种庄园式的整体形态,排除C项;租地农场主要侧重于农业生产用地,图片中不仅有土地还有较为完整的庄园建筑等,租地农场表述不够全面准确,排除D项。故选B项。
9. 下面是小明学习世界古代某一部法律文献时制作的知识卡片。请判断,他学习的是( )
时间:6世纪20年代
内容:承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,对财产、买卖、债务,契约关系等作出明确规定
影响:奠定了欧洲民法的基础
A. 《罗马民法大全》 B. 《法国民法典》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《十二铜表法》
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“6世纪20年代”“奠定了欧洲民法的基础”等信息并结合所学知识可知,527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,他组建了一个法典编纂委员会。从529年起,委员会历时6年,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》,同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》,又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来,查士丁尼又命人将自己执政时期 的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。据题干的知识卡片内容判断,小明学习的是《罗马民法大全》,A项正确;《法国民法典》是1804年颁布的,与题干“6世纪20年代”不符,排除B项;《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的成果,与题干“6世纪20年代”不符,排除C项;《十二铜表法》颁布于公元前450年左右,与题干“6世纪20年代”不符,排除D项。故选A项。
10. 1453年,拜占庭帝国灭亡,该时间换算成公元纪年法的表达是( )
A. 公元14世纪中期 B. 公元前14世纪中期 C. 公元15世纪中期 D. 公元前15世纪中期
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,每百年为一个世纪,大于99年的时间,换算成世纪的方法,是将这个年份的百位(或百千位)上的数字加1,前期一般指10年代、20年代、30年代,中期指40年代、50年代、60年代,后期指70年代、80年代、90年代。所以,1453年,拜占庭帝国灭亡,换算成世纪年代是公元15世纪中期,C项正确;综上所述,1453年,换算成世纪年代是公元15世纪中期,不是公元14世纪中期,排除A项;1453年换算成世纪年代是公元15世纪中期,不是公元前,排除BD项。故选C项。
11. 历史学习中,需要对历史事件的因果关系进行分析。下列历史事件具有因果关系的是
选项
原因
结果
A
十字军的东征
拜占庭帝国扩张
B
幕府统治的建立
日本大化改新
C
伊斯兰教的创立
阿拉伯半岛的统一
D
大学的兴起
中世纪城市的繁荣
A. A
B. B
C. C
D. D
【答案】C
【解析】
【详解】伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一之间具有因果关系。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一,到穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张,将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。C符合题意;十字军的东征是一系列在罗马天主教教皇准许下进行的宗教性军事行动,与拜占庭帝国扩张无关,A不符合题意;幕府统治的建立最终导致日本进行明治维新,B不符合题意;随着经济的发展,中世纪城市的繁荣,大学兴起,D因果对应不正确,D不符合题意。所以ABD不符合题意,故选择C。
12. 某位同学在AI 智能问答在线输入三个关键词“租地农场”、“推向市场”、“手工工场” “雇佣关系”,他要搜索的主题应该是( )
A. 西欧城市的发展 B. 西欧庄园的发展
C. 罗马教会的兴起 D. 西欧经济和社会的发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“租地农场”、“推向市场”、“手工工场” “雇佣关系”并结合所学知识可知,中世纪晚期,欧洲出现了新的生产和经营方式,农村开展垦殖运动,出现了租地农场,并将产品推向市场;手工业不断发展,出现了使用雇佣关系的手工工场,这些新气象的出现促进了西欧经济和社会的发展,D项正确;题干反映的是西欧农业和手工业方面的变化,与西欧城市的发展、罗马教会的兴起无直接关系,排除AC项;庄园是自给自足的经济单位,与题干“推向市场不符”,因此选项西欧庄园的发展不符合题意,排除B项。故选D项。
13. 恩格斯指出:“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金。‘黄金’一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语。”这段话描述了( )
A. “三角贸易”的特点 B. 新航路开辟的目的
C. “三角贸易”的过程 D. 新航路开辟的影响
【答案】B
【解析】
【详解】A.三角贸易具有野蛮性、掠夺性的特点,以贩卖黑奴为中心,材料没有涉及三角贸易相关史实,错误。
B.欧洲商品经济发展,欧洲人渴求黄金,寻找黄金是葡萄牙、西班牙开辟新航路的直接目的,正确。
C.三角贸易包含出程、中程、归程三个阶段,材料没有介绍三角贸易航行过程,错误。
D.新航路开辟使世界开始连为一个整体,促进欧洲资本主义发展,材料叙述的是航海的动机,不是事件带来的影响,错误。
14. “经历了诸多的海战,英国人总结了海盗战术的经验,创造了以火炮和快速帆船为主的侧舷炮战,击溃了战术呆板陈旧的‘无敌舰队’。”经此一战,英国( )
A. 确立了海上霸主地位 B. 确立了资本主义制度
C. 开辟了通往东方的新航路 D. 成为“日不落帝国”
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“英国人总结了海盗战术的经验,创造了以火炮和快速帆船为主的侧舷炮战,击溃了战术呆板陈旧的‘无敌舰队’”并结合所学知识可知,1588年英国海军打败西班牙的“无敌舰队”,逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地,A项正确;1640—1688年,英国率先完成资产阶级革命,后来逐渐确立了君主立宪制,走上了资本主义道路,而英国与西班牙的海上战争发生于1585年—1604年,排除B项;题干反映的是英国与西班牙海上争霸的历程,没有开辟新的东方航线,排除C项;从17世纪下半叶开始,英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借着强大的实力最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”,排除D项。故选A项。
15. 在下图漫画中,拿破仑脚踩快折断的高跷,横跨欧洲大陆,俯瞰着莫斯科和马德里。该漫画作为史料,可用于研究( )
《从高处向低处跌落》
A. 君主立宪制的形成 B. 拿破仑的对外战争 C. 法国共和制的确立 D. 法西斯国家的扩张
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“拿破仑脚踩快折断的高跷,横跨欧洲大陆,俯瞰着莫斯科和马德里”信息并结合所学知识可知,拿破仑大军所向披靡,几乎横扫欧洲大陆,在废除各地封建特权的同时,也对当地人民进行压榨和掠夺,1812年,拿破仑远征俄国,大败而归,因此该漫画作为史料,可用于研究拿破仑对外战争,B项正确;题干材料主要反映的是战争,与近代政治制度无直接关系,排除AC项;法西斯国家的扩张开始于1922年,与拿破仑无关,排除D项。故选B项。
16. 下表为1835年英国不同地区工厂的动力使用情况统计表(部分)。据此可知,当时的英国( )
地区
工厂数量
蒸汽动力/马力
水动力/马力
北部地区
934
26513
6094
苏格兰地区
125
3200
2480
密德兰地区
54
438
约1200
总数
1113
30151
约9774
A. 动力来源以蒸汽为主 B. 各地区工业都使用蒸汽机
C. 铁路交通已经全面普及 D. 已经成为“世界工厂”
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“1835年英国不同地区工厂的动力使用情况统计表(部分)”和所学知识可知,从表格中“蒸汽动力/马力”和“水动力/马力”的总数来看,蒸汽动力总数为30151马力,水动力总数约为9774马力。蒸汽动力的数值远大于水动力的数值,所以可以得出动力来源以蒸汽为主,A项正确;密德兰地区工厂数量为54,蒸汽动力只有438马力,而水动力约为1200马力,说明密德兰地区工厂动力以水动力为主,并非各地区工业都使用蒸汽机,排除B项;表格中呈现的是英国不同地区工厂的动力使用情况,没有任何关于铁路交通的信息,排除C项;表格仅仅是英国不同地区工厂动力使用情况的统计,没有体现英国在世界工业中的地位相关内容,排除D项。故选A项。
17. 如图是“马克思主义的诞生和传播”的时空坐标,其中空白方框处应是( )
A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 1787年宪法
【答案】C
【解析】
【详解】A.《独立宣言》是美国独立战争时期的文件,1776年颁布,错误。
B.《人权宣言》是法国大革命时期颁布的文件,1789年颁布,错误。
C.《共产党宣言》1848年发表,标志马克思主义诞生,正确。
D.1787年宪法是美国的宪法,1787年颁布,错误。
18. 1905年5月21日,来自法国各地的群众自发地在贝尔—拉雪兹公墓的墙上镶嵌了一块大理石碑,上面刻着“献给公社的烈士(1871年5月21日至28日)”。他们纪念的是( )
A. 里昂工人起义 B. 第一国际 C. 法国大革命 D. 巴黎公社
【答案】D
【解析】
【详解】A.里昂工人起义发生在19世纪30年代,错误。
B.第一国际是国际工人组织,不是1871年5月这场斗争,错误。
C.法国大革命爆发于1789年,错误。
D.1871年巴黎公社,5月21日至28日发生“五月流血周”,公社战士英勇牺牲,贝尔—拉雪兹公墓就是公社社员牺牲地,正确。
19. 有一段史料记载,在1816年之后的十年间,“他率领起义军英勇作战,由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地”。这里的“他”是指( )
A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 甘地 D. 拿破仑
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“他率领起义军英勇作战,由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地”和所学知识可知,玻利瓦尔在1816年之后的十年间,率领起义军英勇作战,由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地,被称为“南美的解放者”,B项正确;华盛顿领导美国独立战争,使美国摆脱英国殖民统治,是美国独立战争时期的重要人物,排除A项;甘地是印度民族解放运动的领导人,倡导非暴力抵抗,领导印度人民反抗英国殖民统治,排除C项;拿破仑是法国杰出的军事家、政治家,在欧洲进行了一系列战争,建立了庞大的法兰西第一帝国,排除D项。故选B项。
20. 开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多手工工场倒闭。倒幕运动后,19世纪60年代,日本明治维新解决民生经济问题的措施之一是( )
A. 废藩置县 B. 学习西方教育 C. 推行地税改革 D. 提倡“文明开化”
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知,1868年日本进行明治维新改革,日本政府对土地制度和土地课税进行的改革,解决了土地问题,解决了民生经济问题,C项正确;废藩置县是政治上的措施,加强了中央集权,不符合题意,排除A项;学习西方教育、提倡“文明开化”属于社会生活上的措施,排除BD项。故选C项。
21. 英国学者安德鲁·波特说:“当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是( )
A. 英国率先完成工业革命成为“世界工厂” B. 经济危机加剧资本主义国家争夺资源
C. 英国“日不落帝国”地位受到了严重挑战 D. 第二次工业革命加剧各国发展不平衡
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”和所学知识可知,材料中英国学者安德鲁•波特这段话的含义是指,英国衰落了而美国崛起,这种变化发生的主要原因是由于第二次工业革命的开展,美国走在了前列,如爱迪生的耐用碳丝灯泡、福特的汽车、莱特兄弟的飞机等,经济发展迅速,而英国则发展相对缓慢,这种资本主义国家经济发展的不平衡,导致了英美两国实力的此消彼长,D项正确;英国在第一次工业革命中属于引领者,但在第二次工业革命中被其他国家超越,排除A项;由美国开始并席卷整个资本主义世界的经济大危机爆发于1929—1933年,加剧资本主义国家争夺资源,与题意不符,排除B项;“英国‘日不落帝国’地位受到了严重挑战”讲的是结果而不是原因,不符合题意,排除C项。故选D项。
22. 《全球通史:从史前史到21世纪》的作者评价19世纪某一作品时说,它“受到宗教界和其他集团的敌视”,同时“它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相适应”。这一作品是( )
A. 《天方夜谭》 B. 《神曲》 C. 《物种起源》 D. 《向日葵》
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“它受到宗教界和其他集团的敌视,同时‘它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相适应’”并结合所学可知,英国著名的生物学家达尔文,1859年发表了科学巨著《物种起源》,他以充分的事实证明了物种的可变性,并以自然选择的理论解释了生物的进化,强调适者生存和斗争,从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”,从而完整地确立了生物进化学说,C项正确;《天方夜谭》是阿拉伯帝国时期的文学著作,体现了对东西方文化的融合,排除A项;《神曲》是文艺复兴时期但丁的作品,体现的是对人的价值的肯定,与材料“适者生存和生存斗争”不符,排除B项;梵高的《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往,不符合题意,排除D项。故选C项。
23. 老葛朗台作为被刻画得最成功的吝啬鬼形象之一,已成为法国文学史乃至世界文学史上的一个经典形象。这一形象的创造者是( )
A. 彼特拉克 B. 莎士比亚 C. 列夫·托尔斯泰 D. 巴尔扎克
【答案】D
【解析】
【详解】A.彼特拉克是文艺复兴时期意大利诗人,被称为“人文主义之父”,没有塑造老葛朗台这一形象,错误。
B.莎士比亚是英国文艺复兴剧作家,代表作是《哈姆雷特》等,错误。
C.列夫・托尔斯泰是俄国文学家,代表作有《战争与和平》等,错误。
D.巴尔扎克是法国现实主义作家,《欧也妮・葛朗台》塑造了吝啬鬼老葛朗台的经典形象,正确。
24. 1914年初时,欧洲已经处于大战的前夜了。只需要一根“导火索”,两大军事集团便可将军备竞赛的成果展示于人们面前。这根“导火索”指的是( )
A. 萨拉热窝事件 B. 三国同盟的形成
C. 凡尔登战役 D. 俄国的二月革命
【答案】A
【解析】
【详解】A.1914年萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线,点燃了欧洲的战火,正确。
B.三国同盟是一战爆发前形成的军事集团,是一战爆发的背景,错误。
C.凡尔登战役发生在一战期间,被称为“凡尔登绞肉机”,错误。
D.俄国二月革命发生在1917年,一战进行过程中,错误。
25. “1917年,震撼世界的革命爆发了,在阿芙乐尔号隆隆的炮声中,结束了资本主义一统天下的时代。”材料中的“革命”是( )
A. “光荣革命” B. 巴黎公社 C. 辛亥革命 D. 十月革命
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干材料“1917年震撼世界的革命”“阿芙乐尔号隆隆的炮声”结合所学知识可知,1917年11月6日晚,列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部斯莫尔尼宫,亲自领导起义,11月7日晚,停泊在涅瓦河上的阿芙乐尔号巡洋舰开炮,发出了总攻的信号。彼得格勒武装起义取得胜利,这次革命因发生在俄历10月,被称为“十月革命”。材料中的“革命”是十月革命,D项正确;光荣革命是发生在英国资产阶级革命时期的不流血的政变,第二年英国建立了资本主义君主立宪制度,与材料结束了资本主义一统天下的信息不符,排除A项;巴黎公社运动是1871年发生在法国的无产阶级运动,最终以失败告终,与材料时间信息和内容不符,排除B项;辛亥革命是发生在1911年推翻中国两千多年封建帝制的资产阶级革命,与材料时间信息和内容不符,排除C项。故选D项。
26. 这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突,在两次世界大战之间的“20年危机”或“20年休战”期间逐渐崩解,最终走向一场新的、更大的世界战争。“这一体系”是( )
A. 凡尔赛—华盛顿体系 B. 雅尔塔体系 C. 世界多极化 D. 两极格局
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解,最终走向一场新的、更大的世界战争”并结合所学可知,一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系的最大问题是,它不但没有消除各大国之间的矛盾,而且还埋下了更大冲突的种子,深化了大国之间的矛盾,这成为二战爆发的原因之一,A项正确;雅尔塔体系是第二次世界大战后建立的,不符合题意,排除B项;世界多极化趋势是指二战后国际上除美苏之外的国家和国际力量的发展,开始发展是在二十世纪的六十年代,且世界朝着多极化趋势发展,而非形成了多极化,排除C项;两极格局是在二战之后由于美苏力量的增长而逐渐形成的,与材料信息不符,排除D项。故选A项。
27. 1929年,苏联同外国资本家签订的技术援助协定有70多项,到1931年增加到124项。在接受技术援助时,苏联注意了项目的选择,使技术援助集中到冶金、机器制造、汽车制造、燃料动力、交通运输、农机制造等部门。这( )
A. 说明苏联已经实现工业化
B. 表明苏联国内战争已经彻底平息
C. 得益于农业集体化的建设
D. 埋下了苏联经济结构失衡的隐患
【答案】D
【解析】
【详解】A.苏联到1937年第二个五年计划完成时才宣布基本实现社会主义工业化,1929—1931年时工业化尚未实现,错误。
B.国内战争在20世纪20年代初已结束,与技术援助协定数量增加没有直接关联,错误。
C.农业集体化是20世纪30年代苏联在农村的变革,材料讲的是引进外国技术发展工业,二者之间缺乏直接联系,错误。
D.苏联接受技术援助时把项目集中在冶金、机器制造、汽车制造等重工业部门,长期片面优先发展重工业,忽视农业和轻工业,埋下了国民经济结构失衡的隐患,正确。
28. 印度前总理尼赫鲁说:“甘地是活的真理之光,并永放光芒。”尼赫鲁作出此评价的原因是甘地( )
A. 领导了拉丁美洲独立运动
B. 领导了埃及华夫脱运动
C. 发起了非暴力不合作运动
D. 领导了印度民族大起义
【答案】C
【解析】
【详解】A.拉丁美洲独立运动是玻利瓦尔、圣马丁等人领导,错误。
B.埃及华夫脱运动由扎格鲁尔领导,错误。
C.甘地发起非暴力不合作运动,沉重打击英国殖民统治,推动印度民族独立,这是尼赫鲁高度评价甘地的原因,正确。
D.印度民族大起义发生在1857—1859年,领导者是章西女王,错误。
二、非选择题:共4小题,共44分。
29. 阅读材料,完成下列要求。
材料
通过观察上图,你得出了正确的结论:它是亚历山大东征示意图。请从图中提取至少两个信息且结合其反映的史实,说明得出结论的理由。
【答案】示例:图中进军开始的时间为公元前334年,起点为马其顿:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国,亚历山大东征开始。图中帝国的疆界西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲:亚历山大东征历经10年征战,建立了一个空前庞大的帝国,其版图与图中所示一致。因此,该结论正确。
【解析】
【详解】从地图图例、地点、时间、疆域、进军路线提取两条信息,然后对应课本中亚历山大东征史实,最后总结证明这是亚历山大东征示意图。
提取信息一:地图显示进军起点是马其顿,时间公元前334年。教材史实:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军从马其顿出发,进攻波斯帝国,亚历山大东征正式开启,和地图信息吻合。
提取信息二:图中帝国疆域地跨欧、亚、非三洲,西起希腊,东达印度河流域,南抵埃及。教材史实:亚历山大历经十年征战,灭掉波斯,一直打到印度河流域,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,疆域范围与地图一致。
30. 阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 从646年开始,日本进行了一系列改革。……建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。……建立班田收授法与租庸调制。班田六年一班,即政府每隔6年,给6岁以上的男子口分田2段,女子为男子的2/3,不能终身使用,也不能买卖。
——摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》
(1)根据材料一,指出日本此次改革的主要方面,并结合所学知识,概括此次改革使日本社会性质发生的变化。
材料二 阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩,集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中,它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色,逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。……阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲,在沟通东西方文化上起着特殊的作用。
——摘编自黄运发《略论阿拉伯—伊斯兰文化的成因、成就和世界影响》
(2)根据材料二,概括阿拉伯文化的特征。依据材料二并结合所学知识,举例说明阿拉伯艺术和文学的“绚丽多彩”。
(3)根据材料一、二,提炼一个主题。
【答案】(1)政治方面:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。经济方面:建立班田收授法与租庸调制。变化:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
(2)特征:融合多种文化,绚丽多彩。举例:艺术上,清真寺的建筑结构和装饰,吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色,形成阿拉伯—伊斯兰建筑艺术;文学上,《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝,书中的故事反映了阿拉伯帝国的社会生活和文化特色。
(3)主题:封建时代的亚洲国家。
【解析】
【小问1详解】
主要方面:根据材料一“建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理”可知,主要表现在政治方面是建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;根据材料一“建立班田收授法与租庸调制。班田六年一班”可知,主要表现在经济方面是建立班田收授法与租庸调制。变化:结合所学大化改新的知识可知,从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
【小问2详解】
特征:根据材料二“在长期的发展过程中,它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色,逐渐形成了阿拉伯——伊斯兰建筑艺术”可得出,阿拉伯人创造了辉煌灿烂的文化,其文化具有兼收并蓄,融合多种文化,绚丽多彩的特征。举例:结合所学阿拉伯的文化成就可知,古代阿拉伯人创造出辉煌灿烂的文化,可举例:阿拉伯——伊斯兰建筑艺术的形成;脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝等。
【小问3详解】
主题:根据材料一反映的大化改新和材料二反映的阿拉伯文化可知,日本是亚洲东部的国家。5世纪,大和政权基本实现了统一。7世纪中期,日本通过大化改新,建立中央集权的封建国家,进入了封建社会。7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教,推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。穆罕默德去世后,他的继承者完成了统一事业,并不断向外扩张,建立了地跨亚、欧、非的大帝国。阿拉伯人不但创造了独特的文化,还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。这两个国家都是封建时代的亚洲国家。因此可提炼出主题为:封建时代的亚洲国家。
31. 改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的。懂得改变,是一种智慧。阅读材料,完成下列要求。
材料一
(1)根据材料一,分别简述19世纪中期美国、俄国面临的主要社会危机,并结合所学知识,归纳两国解决危机的方式的共同点。
材料二 1831年的一天,在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等有了机会,我一定要把这奴隶制度彻底打垮!”1860年他当上了美国总统,实现了这个伟大的抱负。
——摘编自《美国通史》
(2)根据材料二,指出“北方来的年轻水手”的名字,并结合所学知识,列举他为了把“奴隶制度彻底打垮”而采取的措施。
(3)综合上述材料,谈一谈你对上述改革的认识。
【答案】(1)社会危机:美国南方黑人奴隶制阻碍了美国资本主义的发展;俄国封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。
共同点:都通过改革或战争等手段消除资本主义发展的阻碍。
(2)名字:林肯。
措施:发表《解放黑人奴隶宣言》。
(3)认识:要勇于面对变革,积极寻求解决问题的方法;应不断深化改革,推动社会发展;应适应时代变化,推动社会进步;应以民为本,关注民生问题。(任答一点即可)
【解析】
【小问1详解】
社会危机:从图1美国南方种植园可看出美国南方盛行黑人奴隶制,结合教材,南方黑人奴隶制度阻碍了美国资本主义发展;图2俄国地主毒打农奴,反映俄国封建农奴制束缚劳动力,阻碍俄国资本主义发展。
共同点:美国通过南北战争(战争)、俄国通过1861年改革,都扫除了资本主义发展的障碍,促进本国资本主义发展。
【小问2详解】
名字:材料“1860年当上美国总统”“打垮奴隶制度”提炼出人物是林肯。
措施:内战期间颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除叛乱各州奴隶制,调动黑人参军积极性。
【小问3详解】
认识:材料一图片反映美国奴隶制、俄国农奴制阻碍经济发展,两国分别通过战争、改革废除旧制度,材料二讲述林肯领导美国内战摧毁黑奴制度,可见旧制度阻碍社会发展时,需要通过变革来化解危机、推动社会进步,因此可以从历史发展趋势、变革作用、民生角度作答得出认识。
32. 阅读材料,完成下列要求。
材料
时间
史实
14世纪
文艺复兴运动兴起
15世纪
新航路开辟
1640年
英国议会重新召开
1765年
工业革命开始
1775年
来克星顿的枪声
1789年
巴黎民众攻占巴士底狱
——整理自《义务教育教科书世界历史》(九年级上册)
(1)根据材料并结合所学知识,指出被称为“文艺复兴先驱”的人物。
(2)阅读以上材料,请你从材料中选择两个或两个以上史实,拟定一个主题并加以论述。(要求:价值观正确,选取正确,主题明确,史论结合)
【答案】(1)人物:但丁。
(2)【示例一】
史实:英国议会重新召开(英国资产阶级革命)、来克星顿的枪声(美国独立战争)、巴黎民众攻占巴士底狱(法国大革命)
主题:资本主义制度的初步确立
论述:17世纪,英国率先进行了资产阶级革命,推翻了封建君主专制,为英国的资本主义发展开辟了道路。18世纪,北美人民进行了独立战争,美国获得独立。美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。18世纪,法国大革命开始,它摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想。经过英、美、法三国革命,资本主义制度得以初步确立。
结论:综上所述,17至18世纪资本主义制度逐渐在欧洲和北美地区确立起来,推动了政治变革和社会进步,为资本主义经济的迅速发展提供了有力的政治保障和思想支持。
【示例二】
史实:工业革命开始、巴黎民众攻占巴士底狱(法国大革命)
主题:革命推动社会进步
论述:18世纪,第一次工业革命开始,瓦特改进蒸汽机等极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。18世纪,法国爆发了大革命。法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。第一次工业革命是资产阶级发展时期工场手工业向大机器生产转变的一次飞跃,法国大革命是资产阶级性质的革命,两者都推动了资本主义经济的发展,促进了社会进步。
结论:综上所述,无论是第一次工业革命这样的技术革命,还是法国大革命这样的政治革命,都以其独特的方式推动了社会的进步。
【示例三】
史实:文艺复兴运动兴起、新航路开辟
主题:走向近代
论述:14世纪,文艺复兴运动兴起,人文主义思潮流行,欧洲涌现出许多文学家、思想家和艺术家,如但丁、达·芬奇、莎士比亚等。他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。15世纪,探寻新航路的热潮出现,迪亚士、哥伦布、麦哲伦等航海家们通过探索和冒险,开辟了通往亚洲、美洲等地区的新航路,促进了资本主义的发展,从此世界开始连为一个整体。这两个历史事件虽然发生在不同领域,但它们共同推动了欧洲社会从中世纪向近代的转型。
结论:文艺复兴和新航路开辟,作为人类历史走向近代的两大重要事件,共同推动了欧洲社会的深刻变革,标志着人类社会正式步入了一个全新的近代时期。
【解析】
【小问1详解】
人物:结合所学,但丁是文艺复兴的先驱,其代表作《神曲》抨击教会贪婪腐化,体现了人文主义精神,是文艺复兴运动的代表人物。
【小问2详解】
示例一:主题:从材料中选取英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命三个史实,三者同属17—18世纪早期资产阶级革命,存在清晰的逻辑关联。根据三个史实的共同特征——均通过革命推翻旧制度、确立资产阶级统治,提炼出“资本主义制度的初步确立”这一主题。
论述:按时间与国别顺序,分别阐述英、美、法三国革命的内容与作用:英国革命推翻封建专制、为资本主义开辟道路;美国独立战争兼具民族解放与资产阶级革命双重性质;法国大革命摧毁君主统治、传播自由民主思想,最终共同促成资本主义制度的确立。
示例二:主题:从材料中选取“工业革命开始”与“巴黎民众攻占巴士底狱(法国大革命)”两个史实,一个属于技术革命、一个属于政治革命,体现“不同领域革命共同推动进步”的逻辑关联。根据两个史实都是推动社会变革的动力,提炼出“革命推动社会进步”的主题。
论述:第一次工业革命(工场手工业向大机器生产转变),注意与第二次工业革命区分;两个史实分属技术与政治领域,论述要分别讲清各自作用,再归纳其共同推动社会进步的主题。
示例三:从材料中选取文艺复兴运动兴起、新航路开辟两个史实,一个属于思想文化领域、一个属于地理探索与经济领域,二者共同构成“走向近代”的两大推动力。根据两个史实都推动欧洲从中世纪向近代转型,提炼出“走向近代”这一主题。
论述:论述须做到史论结合——既要说明事件内容,也要点明其对“走向近代”的作用;同时注意区分两者领域差异,体现“不同领域共同推动转型”的论证逻辑。
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