精品解析：福建省厦门市2025-2026学年九年级上学期历史期末质量检测模拟题 （三）

福建省厦门市2025-2026学年九年级上学期历史期末质量检测模拟题（三） （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。观察下面四幅简图，其中“修建金字塔”的文明古国位于 A. B. C. D. 2. 下列大河流域都曾出现过一批奴隶制国家，它们出现的先后顺序是： ①黄河流域 ②印度河流域 ③尼罗河流域 ④两河流域 A. ③④②① B. ①②③④ C. ③①②④ D. ①④③② 3. 某部法律颁布于公元前450年左右，它是一部成文法，它的颁布使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。这部法律是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《十二铜表法》 D. 《罗马民法大全》 4. 在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（ ） A. 完善民主程序 B. 全民参政议政 C. 发展民主政治 D. 维护法律权威 5. 下图可以用来解释中世纪西欧的（ ） A. 庄园经济 B. 手工工场 C. 文艺复兴 D. 租地农场 6. 这部法典编纂的目的是为了稳定帝国社会秩序、保证皇帝专制权力；该法典在承认奴隶制的同时也在一定程度上改善了奴隶的地位；该法典奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑民法典》 7. 1937年12月13日，日军攻陷南京，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。“1937年”如果换算成民国纪年是（ ） A. 民国二十四年 B. 民国二十五年 C. 民国二十六年 D. 民国二十七年 8. 宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。根据以下信息判断它是（ ） ①它被元朝时形成的回族所信仰②它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用③它的经典是《古兰经》 A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 9. 中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是（ ） A. 垦殖运动和租地农场 B. 租地农场和手工工场 C. 垦殖运动和手工工场 D. 劳役豁免和庄园自治 10. 西班牙人在墨西哥和玻利维亚发现了丰富的银矿，派遣土著劳力大量开采。据不完全统计，到1660年，西班牙从美洲得到了总计18600吨白银和200吨黄金。西班牙能够掠夺如此多白银和黄金主要是由于（ ） A. 哥伦布“发现”了新大陆 B. 组建了强大的“无敌舰队” C. 麦哲伦船队的环球航行 D. 进行了罪恶的“三角贸易” 11. 以下是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是（ ） A. 法国 B. 美国 C. 俄国 D. 日本 12. 正如恩格斯所说的一样，“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 扩大了法国的疆域 C. 把法国大革命推向高潮 D. 得到被征服地区人民的拥护 13. 英国用非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。“非暴力手段”是指 A. 召开议会 B. 尊克伦威尔为“护国主” C. “光荣革命” D. 颁布《权利法案》 14. 创新始终是推动整个人类社会向前发展的重要力量。从英国人斯蒂芬森发明的蒸汽机车，到美国人发明的蒸汽轮船，无不大大促进了火车和远洋时代的发展。对材料理解正确的是（ ） A. 工业革命首先出现在煤炭业 B. 英国“世界工厂”地位确立 C. 铁路运输率先实现了现代化 D. 创新意识推动技术变革 15. 如图所示内容是九年级一堂历史课上老师的导言。据此判断，该堂历史课的主题是 A. 国际共产主义运动 B. 资本主义制度确立 C. 法西斯国家的侵略 D. 二战后的世界变化 16. 历史学家罗荣渠指出：“作为世界历史上出类拔萃的人物，他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔……的奠基者。”这位“出类拔萃的人物”是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 卡德纳斯 C. 扎格鲁尔 D. 圣马丁 17. “1861年改革以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年的功夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变”。这旨在说明1861年改革（ ） A. 开启俄国近代化的进程 B. 推翻了沙皇专制统治 C. 使俄国超越了其他国家 D. 促进资本主义的发展 18. 《新编日本史近代史》中写到，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”、“文明的药剂”，牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。材料反映了明治维新（ ） A. 改变了日本的饮食结构 B. 摆脱了日本的民族危机 C. 促进了经济的快速发展 D. 学习了西方的社会生活 19. 第二次工业革命期间，科学研究取得了巨大进步，新技术、新发明被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。由此可知，第二次工业革命（ ） A. 改变了人们的生活方式 B. 使科学与生产紧密结合 C. 促进世界市场最终形成 D. 推动了政治制度的变革 20. 1859年，达尔文提出“人类是进化来的，不是上帝创造的”，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。这一理论的提出（ ） A. 掀起了生物学领域的革命 B. 发展了基督教神学理论 C. 证实了牛顿力学的科学性 D. 推动了文艺复兴的发展 21. 《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近1/5的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“深刻影响”是（ ） A. 开始了“建设无产阶级政权的尝试” B. 导致了“帝国大厦的坍塌” C. 实现了“社会主义革命的第一次胜利” D. 形成了“两个政权并存的局面” 22. “他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平，却并不真正知道如何获得稳定的总体和平…正是在他们构筑和平的历史行为中，埋下了新的世界大战的最初伏笔。”这主要说明凡尔赛—华盛顿体系 A. 重新划分了势力范围 B. 重建战后国际秩序 C. 调整了大国之间关系 D. 无法长久维持和平 23. 1942年7月开始，“苏德两军在此进行了一场对双方而言均具有重大战略意义和象征性的战役……到1943年2月德军投降时，人数已不足最初的一半”。这场战役 A. 宣告了希特勒闪电战的破产 B. 是第二次世界大战的重要转折点 C. 标志着轴心国集团开始瓦解 D. 使德军丧失了太平洋战场主动权 24. 下图是1922—1939年美国国民经济生产总值统计曲线，导致此时期美国国民经济出现巨大波动的原因是（ ） A. 美国内战 B. 第一次世界大战 C. 经济危机 D. 马歇尔计划 25. 戴高乐认为，战后的欧洲衰弱不堪，面对美苏两霸的崛起，欧洲只有联合起来，才能形成抗衡美苏的“第三种势力”。材料表明欧洲联合的目的是（ ） A. 提高欧洲国际地位 B. 挑战美国霸主地位 C. 促进欧洲经济发展 D. 防止共产主义扩张 26. 下面为参加1958年亚非作家会议的中国代表所作的一首诗。这反映了战后（ ） 歌唱塔什干 丝绸大路上万众腾欢，殖民主义者胆战心寒； …… 我们歌唱过万隆的光明，开罗的勇敢， 我们也要歌唱团结的塔什干，美丽的塔什干！ A. 亚非民族解放运动高涨 B. 和平与发展成为时代主题 C. 社会主义力量逐步壮大 D. 美苏两大集团对抗的加剧 27. 《联合国宪章》序言强调“欲免后世再遭战祸”，第一章第一条明确“维持国际和平及安全”，“促成国际合作，以解决国际间经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题……”。这体现了二战后国际社会的核心目标是（ ） A. 建立大国主导的集体安全机制 B. 支持亚非拉国家民族独立斗争 C. 构建以美元为中心的经济体系 D. 维护世界和平与促进共同发展 28. 20世纪90年代以来，世界格局发生了深刻变化，和平、发展、合作、共赢逐渐成为时代的主题。最能体现这一时代主题的事件是（ ） A. 北约不断的东扩 B. 美国“人权高于主权”的旗号 C. 妇女地位的提高 D. 中国积极构建人类命运共同体 二、非选择题（本大题共4小题，第29题10分，第30题10分，第31题12分，第32题12分，共44分） 29. 阅读材料，回答问题。 材料 亚历山大东征期间，建立了众多以他名字命名的城市，促进了希腊文化与东方文化的交流。罗马帝国通过对外扩张，将法律、道路、语言等传播到广大地区。 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” 图一 图二 （1）如何评价亚历山大东征的历史影响？ （2）材料中“法律”指的是哪部法典？“宗教”在罗马帝国时期主要指什么？“武力”扩张的结果是什么？ （3）图一为雅典帕特农神庙，图二为罗马万神殿，二者在建筑风格上有何共同点？你如何评价古代建筑艺术？ 30. 根据材料，结合所学回答下列问题。 材料一：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。” ——《汉书·地理志》 材料二：政治上建立中央集权的天皇制封建国家。经济上把贵族土地收归国有，部民转化国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 材料三：607年，日本政府决定派遣隋使，恢复与中国断绝一个多世纪的国交。日本先后派遣隋使4次，派遣唐使19次。 （1）材料一中“倭人”指的是哪国人？哪个政权结束了“分为百余国”的局面？ （2）材料二中改革的名称是什么？领导人物是谁？ （3）结合所学知识阐述材料二这次改革的意义及给我们的启示。 （4）日本历史上曾大规模吸收中国文化。根据材料二、三回答，日本文化深受中国哪个朝代影响？除制度、建筑外，你还能举出一个日本深受中国文化影响的事例吗？ 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一谜语：“我外表是黑色的皱皮，但内心却在火热燃烧。我能调出美味，是餐桌之王，香肠和嫩肉都少不了我，但除非你仔细琢磨我的内心。” 材料二1498年5月20日，葡萄牙探险家瓦斯科·达·伽马抵达印度的科泽科德，第一次从东方带回了胡椒，从此也拉开了长达400余年的胡椒掠夺史。胡椒的流通见证了大航海时代帝国的崛起与世界贸易的发展。“伏尔泰说，自己1500年后，在印度取得的胡椒没有‘未被血染红的’,并非无中生有。”1621年，荷兰士兵对班达群岛岛民大开杀戒，导致13000人丧生，饿死者达数千人，还有一部分被“当成奴隶运送出去”。至于葡萄牙人、英国人还有后来的美国人，为了胡椒利益，手上均曾沾满当地居民的鲜血。 （1）写出材料一谜语所指的植物。 （2）综合以上材料，小历同学认为，“胡椒的全球史”是一部“经济史”,小史同 学认为这是一部“血泪史”,你支持哪一方的观点，请你根据以上材料，并结合所学知识说明理由。 32. 从德国疆域到中国角色--透视20世纪世界格局变迁。阅读下列材料，回答问题。 【读图识史】从德国的疆域变化看世界格局的演变 图一 图二 图三 【读文析变】从中国角色的变化看世界格局的演变 材料一 一战后，战胜国成功地将自己的战后优势转变为世界性的霸权：在欧洲，英、法两国通过签署对德和约，从政治经济和军事全面控制了欧洲；在亚太地区，美国主导签署了专门针对中国的条约，夺得了亚太地区的控制权，中国维持了战胜国的名头，可是其地位没有任何变化。 ——(美)赫伯特齐格勒《简明世界史》 材料二 1945年4月至6月，中国与美、英、苏三大国一起发起了旧金山联合国制宪会议，成为联合国安全理事会常任理事国之一……中国逐渐在国际事务中发挥自己的影响力。 ——(英)李德哈特《二战史》 材料三 在冷战的大格局下，世界政治格局在冲突与发展中交叉前行。在欧洲，对抗虽未演变成战争，但美苏两大集团在势力交错的敏感地带还是发生了一系列的冲突和危机……但这种对抗却给中国创造了发展机遇：70年代的中国摆脱了苏联的阴影，逐渐走上了高速发展的道路。 ——(美)罗伯特勒纳《全球史》 （1）结合所学知识指出，图一中德国疆域的确定与什么事件有关?有学者认为，与图二德国疆域的变化相关的国际会议仍是“强权践踏公理”的体现，请写出支撑这种观点的史实依据。图三中德国疆域的变化对当时的国际格局有何影响? （2）根据材料一结合所学，一战后列强通过什么具体行动造成了“中国维持了战胜国的名头，可是其地位没有任何变化”局面。根据材料二并结合所学知识分析“中国逐渐在国际事务中发挥自己的影响力”的原因。根据材料三并结合所学知识回答20世纪70年代中国在外交上逐渐走上高速发展道路的表现有哪些? （3）综上所述，你认为中国该如何应对复杂多变的国际局势? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省厦门市2025-2026学年九年级上学期历史期末质量检测模拟题（三） （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。观察下面四幅简图，其中“修建金字塔”的文明古国位于 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料及所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮，A项正确；古巴比伦文明位于两河流域，排除B项；古印度文明位于印度河、恒河流域，排除C项；古代中国位于黄河、长江流域，排除D项。故选A项。 【点睛】 2. 下列大河流域都曾出现过一批奴隶制国家，它们出现的先后顺序是： ①黄河流域 ②印度河流域 ③尼罗河流域 ④两河流域 A. ③④②① B. ①②③④ C. ③①②④ D. ①④③② 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：此题考查大河流域的奴隶制国家相关的知识点。阅读题文所给提示信息：大河流域的奴隶制国家出现的先后顺序。因为埃及文明,公元前3500年；两河流域文明，公元前3500年；印度文明，公元前2500年；中国文明，公元前2070年。只有选项A符合题意，故选A。 3. 某部法律颁布于公元前450年左右，它是一部成文法，它的颁布使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。这部法律是（ ） A. 《查士丁尼法典》 B. 《法学汇纂》 C. 《十二铜表法》 D. 《罗马民法大全》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的第一部成文法，时间大约在公元前450年左右，它使量刑定罪有了文字依据，标志着罗马成文法的诞生，且在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，这与题干描述完全吻合，C项正确；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，颁布时间远晚于公元前450年，排除A项；《法学汇纂》出现于拜占庭帝国，时间上与材料不符，排除B项；《罗马民法大全》出现于6世纪的东罗马帝国，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 4. 在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（ ） A. 完善民主程序 B. 全民参政议政 C. 发展民主政治 D. 维护法律权威 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。”可知，这表明雅典对官员进行监督，防止官员渎职、贪污、受贿，体现雅典发展民主政治，C项正确；完善民主程序包括民主决策、民主管理和民主监督，题干只涉及民主监督，排除A项；题干未涉及全民参政议政，排除B项；题干信息说明雅典发展民主政治，不能说明雅典维护成文法律，排除D项。故选C项。 5. 下图可以用来解释中世纪西欧的（ ） A. 庄园经济 B. 手工工场 C. 文艺复兴 D. 租地农场 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，耕地分为自营地与份地，且自营地收成全归领主所有，自给自足，属于庄园经济的范畴，A项正确；手工工场与材料耕地无关，排除B项；材料内容耕地内容与文艺复兴无关，排除C项；根据材料耕地内容与租地农场无关，排除D项。故选A项。 6. 这部法典编纂的目的是为了稳定帝国社会秩序、保证皇帝专制权力；该法典在承认奴隶制的同时也在一定程度上改善了奴隶的地位；该法典奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑民法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“法典奠定了欧洲民法的基础”，结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会，经过6年努力, 编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》，后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，与题干信息“法典奠定了欧洲民法的基础”，没有联系，排除A项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，与题干信息“法典奠定了欧洲民法的基础”，不符，排除B项；《拿破仑民法典》是资本主义国家最早的一部民法法典。破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，与题干信息“法典奠定了欧洲民法的基础”，不符，排除D项。故选C项。 7. 1937年12月13日，日军攻陷南京，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。“1937年”如果换算成民国纪年是（ ） A. 民国二十四年 B. 民国二十五年 C. 民国二十六年 D. 民国二十七年 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，1912年为民国元年，民国纪元与公元纪年的转换方式：民国纪年=公元纪年-1911，由此可知，1937年是民国二十六年（1937-1911=26），C项正确；经上述分析，1937年是民国26年，ABD项说法错误，排除ABD项。故选C项。 8. 宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。根据以下信息判断它是（ ） ①它被元朝时形成的回族所信仰②它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用③它的经典是《古兰经》 A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】D 【解析】 【详解】伊斯兰教被元朝时形成的回族所信仰，它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用，它的经典是《古兰经》，故选D。 9. 中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是（ ） A. 垦殖运动和租地农场 B. 租地农场和手工工场 C. 垦殖运动和手工工场 D. 劳役豁免和庄园自治 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是租地农场和手工工场。租地农场和手工工场采用新的生产方式进行经营，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌， B项正确； 垦殖运动、劳役豁免和庄园自治并非资本主义的生产关系，排除ACD项。故选B项。 10. 西班牙人在墨西哥和玻利维亚发现了丰富的银矿，派遣土著劳力大量开采。据不完全统计，到1660年，西班牙从美洲得到了总计18600吨白银和200吨黄金。西班牙能够掠夺如此多白银和黄金主要是由于（ ） A. 哥伦布“发现”了新大陆 B. 组建了强大的“无敌舰队” C. 麦哲伦船队的环球航行 D. 进行了罪恶的“三角贸易” 【答案】A 【解析】 【详解】由所学知识可知，1492年，哥伦布“发现”了新大陆——美洲。在此之后，西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，掠夺了黄金、白银等大量贵金属，A项正确；组建了强大的“无敌舰队”是西班牙进行殖民掠夺的武力保障，不是掠夺黄金白银的主要原因，排除B项；麦哲伦船队的环球航行是为了继续寻找到达亚洲的航线，与题意不符，排除C项；进行“三角贸易”是英国等殖民国家通过贩卖黑人奴隶，赚取巨额利润的殖民活动，与题意不符，排除D项。故选A项。 11. 以下是《大国崛起》丛书中某册的部分目录。这册书介绍的是（ ） A. 法国 B. 美国 C. 俄国 D. 日本 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干的图片内容，结合所学知识可知，北美洲曾经是英国的殖民地，通过独立战争推翻了英国的殖民统治，建立了独立的美国，颁布了1787年宪法，确立了三权分立的联邦制政体，后来通过南北战争维护了国家的统一，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 【点睛】解题的关键是学生准确理解图片的内容，能够根据美国的历史对号入座，分析此图片描述的是美国的内容，需要学生具备扎实的基本功。 12. 正如恩格斯所说的一样，“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 扩大了法国的疆域 C. 把法国大革命推向高潮 D. 得到被征服地区人民的拥护 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，拿破仑的对外战争打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级的自由、平等思想。恩格斯的“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，逢同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”证实了这一点，所以说拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力，A项正确；拿破仑的对外战争损害了被侵略国家人民的利益，扩大了法国的疆域，但在题干材料中未能体现，排除B项；雅各宾派平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮，排除C项；拿破仑大军在横扫欧洲的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺，所以并没有得到被征服地区人民的拥护，排除D项。故选A项。 13. 英国用非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。“非暴力手段”是指 A. 召开议会 B. 尊克伦威尔为“护国主” C. “光荣革命” D. 颁布《权利法案》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料结合所学知识可知，“非暴力手段”是指英国光荣革命，1688年，资产阶级、新贵族和部分封建贵族妥协，联合发动宫廷政变，邀请荷兰执政威廉继承王位，史称光荣革命。1689年，英国议会通过《权利法案》以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来。这一制度的确立，为英国发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的发展。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。 【点睛】解决本题的关键是掌握英国资产阶级革命的过程。 14. 创新始终是推动整个人类社会向前发展的重要力量。从英国人斯蒂芬森发明的蒸汽机车，到美国人发明的蒸汽轮船，无不大大促进了火车和远洋时代的发展。对材料理解正确的是（ ） A. 工业革命首先出现在煤炭业 B. 英国“世界工厂”地位确立 C. 铁路运输率先实现了现代化 D. 创新意识推动技术变革 【答案】D 【解析】 【详解】题干强调“创新是推动社会发展的重要力量”，并以斯蒂芬森发明蒸汽机车和美国人发明蒸汽轮船为例，说明创新意识推动技术变革，D项正确；工业革命始于棉纺织业，而非煤炭业，煤炭业是后续能源支撑，排除A项；英国“世界工厂”地位是工业革命的结果，但题干未提及，排除B项；题干同时提到火车和轮船，铁路运输率先实现了现代化与材料不符，且“率先现代化”表述不准确，排除C项。故选D项。 15. 如图所示内容是九年级一堂历史课上老师的导言。据此判断，该堂历史课的主题是 A. 国际共产主义运动 B. 资本主义制度确立 C. 法西斯国家的侵略 D. 二战后的世界变化 【答案】A 【解析】 【详解】依据导言信息并结合所学可知，1848年2月，马克思、恩格斯联合发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，使社会主义由空想到科学。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的知道，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1871年，巴黎公社成立，这是世界上第一个无产阶级政权，使马克思主义由理论到实践。1917年，俄国十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，使马克思主义由理想变为了现实，推动了国际无产阶级革命运动。在此之后，社会主义由一国发展到多国，因此该堂历史课的主题是国际共产主义运动，A项符合题意；综上所述BCD三项均与导言信息不符，排除。故选A。 16. 历史学家罗荣渠指出：“作为世界历史上出类拔萃的人物，他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔……的奠基者。”这位“出类拔萃的人物”是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 卡德纳斯 C. 扎格鲁尔 D. 圣马丁 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，A符合题意；卡德纳斯在总统任内，实行铁路国有化，把美英石油企业收归国有，实行土地改革，支持劳工组织，普及教育，第二次世界大战期间曾任国防部长，战后积极参加保卫世界和平的活动，曾任世界和平理事会副主席，B排除；扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，华夫脱党创始人，C排除；圣马丁是阿根廷将军、南美西班牙殖民地独立战争的领袖之一，他将南美洲南部从西班牙统治中解放，与西蒙·玻利瓦尔一起被誉为南美洲的解放者，被视为国家英雄，D排除；故选A。 17. “1861年改革以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年的功夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变”。这旨在说明1861年改革（ ） A. 开启俄国近代化的进程 B. 推翻了沙皇专制统治 C. 使俄国超越了其他国家 D. 促进资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“1861年改革以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年的功夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变”可知，材料反映1861年俄国农奴制改革，促进了俄国资本主义的迅速发展，D项正确；材料没有体现“开启俄国近代化的进程”，排除A项；1917年的俄国二月革命推翻了沙皇专制统治，排除B项；1861年俄国农奴制改革，俄国走上了资本主义道路，但是其是帝国主义链条上最薄弱的环节，C项说法错误，排除C项。故选D项。 18. 《新编日本史近代史》中写到，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”、“文明的药剂”，牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。材料反映了明治维新（ ） A. 改变了日本的饮食结构 B. 摆脱了日本的民族危机 C. 促进了经济的快速发展 D. 学习了西方的社会生活 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，明治维新学习西方，实行文明开化，促进了生活的近代化的变化，D项正确；材料没有强调改变了日本的饮食结构，排除A项；材料没有体现摆脱了日本的民族危机，排除B项；材料没有体现促进了经济的快速发展，排除C项。故选D项。 19. 第二次工业革命期间，科学研究取得了巨大进步，新技术、新发明被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。由此可知，第二次工业革命（ ） A. 改变了人们的生活方式 B. 使科学与生产紧密结合 C. 促进世界市场最终形成 D. 推动了政治制度的变革 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“第二次工业革命期间，科学研究取得了巨大进步，新技术、新发明被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展”和所学知识可知，“科学研究取得了巨大进步，新技术、新发明被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展”，强调了科学研究成果与工业生产之间紧密的联系，与题干描述相符,B项正确；电灯、电话等发明确实改变了生活，但这是科学应用的结果，题干更强调“科学推动生产”的机制，排除A项；虽然第二次工业革命加速了全球化，但其直接原因是技术应用（如交通、通信革新），而非题干强调的“科学进步与工业结合”本身，排除C项；此时期主要资本主义国家制度已相对稳定，政治变革并非第二次工业革命的核心影响，排除D项。故选B项。 20. 1859年，达尔文提出“人类是进化来的，不是上帝创造的”，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。这一理论的提出（ ） A. 掀起了生物学领域的革命 B. 发展了基督教神学理论 C. 证实了牛顿力学的科学性 D. 推动了文艺复兴的发展 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点。打破了“上帝创造万物”的神创论，掀起了生物学领域的革命，A项正确；生物进化论冲击了基督教神学理论，排除B项；生物进化论无法证明牛顿力学的科学性，排除C项；文艺复兴开始于14世纪，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 21. 《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近1/5的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“深刻影响”是（ ） A. 开始了“建设无产阶级政权的尝试” B. 导致了“帝国大厦的坍塌” C. 实现了“社会主义革命的第一次胜利” D. 形成了“两个政权并存的局面” 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1917年的俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，推动了国际社会主义运动的发展，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义革命的第一次胜利，C项正确；巴黎公社开始了“建设无产阶级政权的尝试”，排除A项；导致了“帝国大厦的坍塌”的不是俄国十月革命，排除B项；俄国二月革命形成了“两个政权并存的局面”，排除D项。故选C项。 22. “他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平，却并不真正知道如何获得稳定的总体和平…正是在他们构筑和平的历史行为中，埋下了新的世界大战的最初伏笔。”这主要说明凡尔赛—华盛顿体系 A. 重新划分了势力范围 B. 重建战后国际秩序 C. 调整了大国之间关系 D. 无法长久维持和平 【答案】D 【解析】 【详解】一战后，巴黎和会和华盛顿会议共同构成的国际秩序被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。材料“正是在他们构筑和平的历史行为中，埋下了新的世界大战的最初伏笔”说明凡尔赛—华盛顿体系不仅不能维持长久的和平，还为世界大战埋下了伏笔，D项正确；材料不是说明凡尔赛—华盛顿体系重新划分了势力范围，排除A项；材料也不是从重建战后国际秩序来分析凡尔赛—华盛顿体系作用，排除B项；材料没有从调整了大国之间关系来评价凡尔赛—华盛顿体系，排除C项。故选D项。 23. 1942年7月开始，“苏德两军在此进行了一场对双方而言均具有重大战略意义和象征性的战役……到1943年2月德军投降时，人数已不足最初的一半”。这场战役 A. 宣告了希特勒闪电战的破产 B. 是第二次世界大战的重要转折点 C. 标志着轴心国集团开始瓦解 D. 使德军丧失了太平洋战场主动权 【答案】B 【解析】 【详解】据材料信息“1942年7月”“苏德两军在此进行了一场对双方而言均具有重大战略意义和象征性的战役……到1943年2月德军投降时，人数已不足最初的一半”可知，这场战役指的是斯大林格勒战役。斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点，B符合题意；宣告了希特勒闪电战的破产的是莫斯科保卫战，A排除；标志着轴心国集团开始瓦解的是意大利投降，C排除；使日军丧失了太平洋战场的主动权的是中途岛海战，D排除。故选B。 24. 下图是1922—1939年美国国民经济生产总值统计曲线，导致此时期美国国民经济出现巨大波动的原因是（ ） A. 美国内战 B. 第一次世界大战 C. 经济危机 D. 马歇尔计划 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可得出1929年经济危机在美国爆发，迅速席卷了整个资本主义世界，C项正确；美国内战是1861年，排除A项；1914年爆发第一次世界大战，排除B项；马歇尔计划于1947年7月正式启动，排除D项。故选C项。 25. 戴高乐认为，战后的欧洲衰弱不堪，面对美苏两霸的崛起，欧洲只有联合起来，才能形成抗衡美苏的“第三种势力”。材料表明欧洲联合的目的是（ ） A. 提高欧洲国际地位 B. 挑战美国霸主地位 C. 促进欧洲经济发展 D. 防止共产主义扩张 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，戴高乐认为，战后的欧洲衰弱不堪，面对美苏两霸的崛起，欧洲只有联合起来，才能形成抗衡美苏的“第三种势力”。材料表明欧洲联合的目的是提高欧洲国际地位，A项正确；材料强调“欧洲只有联合起来，才能形成抗衡美苏的‘第三种势力’”，而不是单单挑战美国的霸主地位，排除B项；材料强调“欧洲只有联合起来，才能形成抗衡美苏的‘第三种势力’”，而不是促进欧洲经济的发展，排除C项；材料未涉及防止共产主义扩张内容，排除D项。故选A项。 26. 下面为参加1958年亚非作家会议的中国代表所作的一首诗。这反映了战后（ ） 歌唱塔什干 丝绸大路上万众腾欢，殖民主义者胆战心寒； …… 我们歌唱过万隆的光明，开罗的勇敢， 我们也要歌唱团结的塔什干，美丽的塔什干！ A. 亚非民族解放运动高涨 B. 和平与发展成为时代主题 C. 社会主义力量逐步壮大 D. 美苏两大集团对抗的加剧 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中，“1958年”“万众腾欢”“殖民主义者胆战心寒”“万隆的光明”“开罗的勇敢”“塔什干”等信息，并结合所学知识可知，1955年万隆会议召开，1956年埃及革命胜利，1958年塔什干会议召开，这些反映的是亚非拉民族解放运动，A项正确；和平与发展成为时代主题是在冷战结束后，排除B项；第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家，如：东欧的民主德国、南斯拉夫、波兰等；亚洲的中国、朝鲜、越南等；拉丁美洲的古巴。社会主义力量逐渐壮大，材料中没有体现，排除C项；美苏两大集团对抗主要是指二战后美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，材料中没有体现，排除D项。故选A项。 27. 《联合国宪章》序言强调“欲免后世再遭战祸”，第一章第一条明确“维持国际和平及安全”，“促成国际合作，以解决国际间经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题……”。这体现了二战后国际社会的核心目标是（ ） A. 建立大国主导的集体安全机制 B. 支持亚非拉国家民族独立斗争 C. 构建以美元为中心的经济体系 D. 维护世界和平与促进共同发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“维持国际和平及安全”“促成国际合作，以解决国际间经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题……”可知，其体现了二战后国际社会的核心目标是维护世界和平与促进共同发展，D项正确；“建立大国主导的集体安全机制”是维护世界和平的具体做法，不属于二战后国际社会的核心目标，排除A项；题干材料未体现支持亚非拉国家民族独立斗争，排除B项；构建以美元为中心的经济体系助长了美国的经济霸权，是美国的意愿，不是二战后国际社会的核心目标，排除C项。故选D项。 28. 20世纪90年代以来，世界格局发生了深刻变化，和平、发展、合作、共赢逐渐成为时代的主题。最能体现这一时代主题的事件是（ ） A. 北约不断的东扩 B. 美国“人权高于主权”的旗号 C. 妇女地位的提高 D. 中国积极构建人类命运共同体 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“和平、发展、合作、共赢逐渐成为时代的主题”和所学知识可知，中国积极构建人类命运共同体，倡导各国在追求自身利益的同时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，强调合作共赢、共同应对全球性挑战（如气候变化、公共卫生等 ），致力于维护世界和平、推动全球发展，高度契合和平、发展、合作、共赢的时代主题，D项正确；北约不断东扩，是美国等西方国家推行霸权主义、加剧地缘政治对抗的行为，与和平、发展、合作、共赢的时代主题背道而驰，排除A项；美国 “人权高于主权” 的旗号，实质是其干涉别国内政、推行霸权主义的借口。以所谓 “人权” 为幌子，对主权国家内政横加干涉，引发地区动荡、冲突，违背国际关系基本准则，不利于世界和平与发展，排除B项；妇女地位的提高，反映的是社会在性别平等方面的进步，这是社会领域内的发展成果体现，但它并非能最直接、最全面体现和平、发展、合作、共赢这一宏观时代主题的标志性事件，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共4小题，第29题10分，第30题10分，第31题12分，第32题12分，共44分） 29. 阅读材料，回答问题。 材料 亚历山大东征期间，建立了众多以他名字命名的城市，促进了希腊文化与东方文化的交流。罗马帝国通过对外扩张，将法律、道路、语言等传播到广大地区。 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” 图一 图二 （1）如何评价亚历山大东征的历史影响？ （2）材料中“法律”指的是哪部法典？“宗教”在罗马帝国时期主要指什么？“武力”扩张的结果是什么？ （3）图一为雅典帕特农神庙，图二为罗马万神殿，二者在建筑风格上有何共同点？你如何评价古代建筑艺术？ 【答案】（1）消极：具有侵略性，给东方人民带来灾难，掠夺财富； 积极：促进东西方文化大交汇，加强经济联系与贸易往来。 （2）法律：《查士丁尼法典》； 宗教：基督教； 武力：建立了地跨欧亚非三洲的罗马帝国。 （3）共同点：均采用石质结构，注重柱式建筑，体现古典美学； 评价：古代建筑艺术灿烂辉煌，技术精湛，对后世欧洲建筑影响深远。 【解析】 【小问1详解】 消极：结合所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 积极：结合所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。 【小问2详解】 法律：结合所学知识可知，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝后，命人编纂了《查士丁尼法典》等4部法律，统称为《罗马民法大全》，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 宗教：结合所学知识可知，4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播，这里的“宗教”指的是基督教。 武力：结合所学知识可知，罗马帝国通过“武力”建立了地跨欧亚非三洲的大帝国。 【小问3详解】 共同点：根据图示信息和结合所学知识可知，雅典帕特农神庙和罗马万神殿均采用石质结构，注重柱式建筑，体现古典美学； 评价：结合所学知识可知，古希腊罗马的柱式、拱券等建筑智慧，技术精湛，如雅典帕特农神庙、罗马斗兽场，为后世欧洲哥特式、文艺复兴建筑奠定基石，影响深远。 30. 根据材料，结合所学回答下列问题。 材料一：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。” ——《汉书·地理志》 材料二：政治上建立中央集权的天皇制封建国家。经济上把贵族土地收归国有，部民转化国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 材料三：607年，日本政府决定派遣隋使，恢复与中国断绝一个多世纪的国交。日本先后派遣隋使4次，派遣唐使19次。 （1）材料一中“倭人”指的是哪国人？哪个政权结束了“分为百余国”的局面？ （2）材料二中改革的名称是什么？领导人物是谁？ （3）结合所学知识阐述材料二这次改革的意义及给我们的启示。 （4）日本历史上曾大规模吸收中国文化。根据材料二、三回答，日本文化深受中国哪个朝代影响？除制度、建筑外，你还能举出一个日本深受中国文化影响的事例吗？ 【答案】（1）日本；大和政权。 （2）大化改新；孝德天皇。 （3）大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 一个国家要发展就要改革，要有创新精神，要学习其他国家的优点和长处。（言之有理即可） （4）唐朝；文字、服饰、绘画等。 【解析】 【小问1详解】 国家、政权：根据材料一“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云”并结合所学知识可知，这里的“倭人”是指日本。5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。 【小问2详解】 名称、领导人物：根据材料二“政治上建立中央集权的天皇制封建国家。经济上把贵族土地收归国有，部民转化国家公民”并结合所学大化改新的知识可知，6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。 【小问3详解】 意义：结合所学大化改新的知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 启示：本题是开放性试题，可从创新、学习别国优点等角度进行分析，例如一个国家要发展就要改革，要有创新精神，要学习其他国家的优点和长处。（言之有理即可） 【小问4详解】 朝代：结合所学古代日本的知识可知，日本深受中国唐朝时期文化的影响。 事例：结合所学中国古代对日本文化的影响，中国古代对日本文化的影响在文字、服饰、绘画等方面都有显著的体现。‌中国古代对日本文字的影响主要体现在汉字的传入和假名的创造；日本的传统服装“和服”深受中国古代服饰的影响。和服的基本样式和某些细节设计都源于中国古代的服装风格；中国古代的绘画风格对日本绘画也有深远的影响。唐代绘画的技法、题材和风格被引入日本，影响了日本的绘画艺术。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一谜语：“我外表是黑色的皱皮，但内心却在火热燃烧。我能调出美味，是餐桌之王，香肠和嫩肉都少不了我，但除非你仔细琢磨我的内心。” 材料二1498年5月20日，葡萄牙探险家瓦斯科·达·伽马抵达印度的科泽科德，第一次从东方带回了胡椒，从此也拉开了长达400余年的胡椒掠夺史。胡椒的流通见证了大航海时代帝国的崛起与世界贸易的发展。“伏尔泰说，自己1500年后，在印度取得的胡椒没有‘未被血染红的’,并非无中生有。”1621年，荷兰士兵对班达群岛岛民大开杀戒，导致13000人丧生，饿死者达数千人，还有一部分被“当成奴隶运送出去”。至于葡萄牙人、英国人还有后来的美国人，为了胡椒利益，手上均曾沾满当地居民的鲜血。 （1）写出材料一谜语所指的植物。 （2）综合以上材料，小历同学认为，“胡椒的全球史”是一部“经济史”,小史同 学认为这是一部“血泪史”,你支持哪一方的观点，请你根据以上材料，并结合所学知识说明理由。 【答案】（1）植物：黑胡椒。 （2）支持小历同学观点：从经济史角度，胡椒在大航海时代成为重要商品，葡萄牙、荷兰、英国等国为获取胡椒利益展开贸易活动，推动了世界贸易发展，见证了帝国崛起，其流通与经济发展紧密相关。支持小史同学观点：从血泪史角度，葡萄牙、荷兰等国在获取胡椒过程中，对当地居民进行掠夺、屠杀，将其当成奴隶，手上沾满鲜血，给当地人民带来巨大灾难。 【解析】 【小问1详解】 植物：根据材料一“我外表是黑色的皱皮，内心却是在火热燃烧……香肠和嫩肉都少不了我”可知，该植物为黑胡椒。 【小问2详解】 本题属于开放性试题，学生可根据所学选择其中一个观点，然后阐述理由，如选择支持小历观点，可根据“胡椒的流通见证了大航海时代帝国的崛起与世界贸易的发展”强调新航路的开辟、早期贸易的发展、世界市场的形成、资本主义经济的发展；如选择支持小史的观点，可根据“伏尔泰说，自己1500年后，在印度取得的胡椒没有‘未被血染红的’，并非无中生有”“当成奴隶运送出去”“手上均曾沾满当地居民的鲜血”，强调早期殖民扩张带有血腥性，给殖民地半殖民地人民带来深重灾难。具体如下：支持小历同学观点：从经济史角度，胡椒在大航海时代成为重要商品，葡萄牙、荷兰、英国等国为获取胡椒利益展开贸易活动，推动了世界贸易发展，见证了帝国崛起，其流通与经济发展紧密相关。支持小史同学观点：从血泪史角度，葡萄牙、荷兰等国在获取胡椒过程中，对当地居民进行掠夺、屠杀，将其当成奴隶，手上沾满鲜血，给当地人民带来巨大灾难。 32. 从德国疆域到中国角色--透视20世纪世界格局变迁。阅读下列材料，回答问题。 【读图识史】从德国的疆域变化看世界格局的演变 图一 图二 图三 【读文析变】从中国角色的变化看世界格局的演变 材料一 一战后，战胜国成功地将自己的战后优势转变为世界性的霸权：在欧洲，英、法两国通过签署对德和约，从政治经济和军事全面控制了欧洲；在亚太地区，美国主导签署了专门针对中国的条约，夺得了亚太地区的控制权，中国维持了战胜国的名头，可是其地位没有任何变化。 ——(美)赫伯特齐格勒《简明世界史》 材料二 1945年4月至6月，中国与美、英、苏三大国一起发起了旧金山联合国制宪会议，成为联合国安全理事会常任理事国之一……中国逐渐在国际事务中发挥自己的影响力。 ——(英)李德哈特《二战史》 材料三 在冷战的大格局下，世界政治格局在冲突与发展中交叉前行。在欧洲，对抗虽未演变成战争，但美苏两大集团在势力交错的敏感地带还是发生了一系列的冲突和危机……但这种对抗却给中国创造了发展机遇：70年代的中国摆脱了苏联的阴影，逐渐走上了高速发展的道路。 ——(美)罗伯特勒纳《全球史》 （1）结合所学知识指出，图一中德国疆域的确定与什么事件有关?有学者认为，与图二德国疆域的变化相关的国际会议仍是“强权践踏公理”的体现，请写出支撑这种观点的史实依据。图三中德国疆域的变化对当时的国际格局有何影响? （2）根据材料一结合所学，一战后列强通过什么具体行动造成了“中国维持了战胜国的名头，可是其地位没有任何变化”局面。根据材料二并结合所学知识分析“中国逐渐在国际事务中发挥自己的影响力”的原因。根据材料三并结合所学知识回答20世纪70年代中国在外交上逐渐走上高速发展道路的表现有哪些? （3）综上所述，你认为中国该如何应对复杂多变的国际局势? 【答案】（1）巴黎和会签订《凡尔赛和约》；美国背着中国同意了苏联：中国承认外蒙古独立、苏联租用中国旅顺港为军事基地等条件；欧洲冷战对峙的局面基本形成； （2）行动：一战结束后，在凡尔赛条约中规定德国在山东的特权转让给日本。/《九国公约》使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配下。 原因：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国的抗日战争为世界反法西斯战争做出了巨大贡献。/中国成为联合国安理会常任理事国之一。 表现：中国恢复在联合国的合法席位；中日建交；中美关系正常化并建立外交外系。(任答一点即可得分) （3）①以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强我国的综合国力。②实施科教兴国战略，大力发展科技、教育，提高劳动者的素质。③坚持对外开放，加强国际合作，抓住机遇，积极参与国际事务。④反对霸权主义，以和平方式解决国际争端，维护世界和平。(任答一点即可得分) 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料中图一 并结合所学知识可知，图一为第一次世界大战后的欧洲，地图中有奥地利、波兰等国家，德国承认奥地利、波兰等国独立，属于《凡尔赛条约》的内容； 体现及依据：根据所学知识可知，1945年2月， 美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义， 战后德国由美、英、苏等国实行分区占领，因此该会议为雅尔塔会议。雅尔塔会议期间，美国、苏联就苏联参加对日作战的问题进行了磋商。苏联提出了中国承认外蒙古独立、苏联租用中国旅顺港为军事基地等条件。美国背着中国政府同意了苏联的条件，使中国的主权受到严重侵犯。 影响：根据材料图三并结合所学知识可知，1949年9月， 在美、 英、 法占领区成立了德意志联邦共和国。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“ 民主德国” 或“ 东德”。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。 【小问2详解】 行动：根据材料一“在亚太地区，美国主导签署了专门针对中国的条约，夺得了亚太地区的控制权”可知，该条约为《九国公约》；根据材料并结合所学知识可知，巴黎和会上，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。 原因：根据材料二“1945年4月至6月，中国与美、英、苏三大国一起发起了旧金山联合国制宪会议，成为联合国安全理事会常任理事国之一”可知，中国是联合国常任理事国，国际地位有所提高；根据所学知识可知，中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分，抗日战争的胜利为世界反法西斯战争胜利做出了重要贡献。 表现：根据所学知识可知，我国在20世纪70年代的外交成就主要有：1971年恢复联合国合法席位；1972年尼克松访华，1979年中美建交；1972年中日建交。 【小问3详解】 应对措施：根据所学知识“中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独 立自主的和平外交政策。中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，扩大同各国利益的汇合点，加强同发展中国家团结合作，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体”可知，为了应对当今世界格局，我国应对复杂多变的国际局势可以采取以下措施：①以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强我国的综合国力。②实施科教兴国战略，大力发展科技、教育，提高劳动者的素质。③坚持对外开放，加强国际合作，抓住机遇，积极参与国际事务。④反对霸权主义，以和平方式解决国际争端，维护世界和平。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $