3.2 声音的特性(讲解课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级物理上册同步备课（北师大版·新教材）

该初中物理课件聚焦声音的音调、响度、音色三个特性，以“五线谱音符高低”等问题导入，通过钢尺振动实验、音叉弹开乒乓球等探究活动，引导学生从现象到本质理解特性与频率、振幅、发声体材料结构的关系，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过钢尺振动（控制变量法）、音叉实验（转换法）等视频演示，结合示波器波形图分析频率和振幅，用表格对比特性的定义、决定因素及听觉表现。学生通过实例（玻璃瓶发声、鼓面细沙）深化理解，教师可借助结构化资料提升教学效率。

null我有那么勇敢的风。 声音有音调的不同，也有强弱的不同。先用较小的力敲响音叉，会看到荧光屏上的波形，往复震荡的幅度较小。同时听到的声音较小用较大的力敲击同一音叉，会看到示波器中荧光屏上的波形，往复震荡的幅度较大，同时听到的声音较大，这就说明音叉的振幅越大，响度就越大。 null即使音调和响度都相同，我们依然能够分辨出声音的不同。这表明声音还有一个十分重要的特性，它就是音色不同。发声体的材料结构不同，发出声音的音色也就不同。现在我们分别用音叉、钢琴和长笛发出相同音调的声音。观察声音的波形，我们可以看到音调相同的不同发声体发出的声音波形总体上疏密程度是相同的，但是波的形状不同及音色不同。长笛、钢琴的波形中，每一段较大的波形中还含有一些小的波形，说明振动较丰富，声音听起来感觉比较丰满圆润。由波形图可以看出，音调相同而音色不同的音调取决于小振动的有无。 优矍 第三章 声现象 声音的特性 第二节 学习目标 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 了解声音的三个特性。 02 知道声音的音调跟发声体的振动频率有关。 03 知道声音的响度跟发声体的振幅有关。 04 不同发声体发出声音的音色不同。 优翼图书 音调 优翼 www.youyi100.com 五线谱中不同位置的音符表示声音的什么不同？ 5 5 2 一闪 闪 亮 晶 晶， 满天都是 小 星 星 表示声音的高低不同。 那又是什么决定了音调的高低呢？ 研究声音的高低 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 点击按钮观看视频 1.如下图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。 2.拨动钢尺，听它发出声音的高低，同时观察钢尺振动的快慢。 3.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。 4.每次拨动钢尺时，尽量使尺子偏离中心的程度相同。 再伸出不同长度重复实验，有什么实验现象？ 研究声音的高低 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 实验现象： 钢尺伸出越长，振动越慢，听到的声音越低 钢尺伸出越短，振动越快，听到的声音越高 通过刚才的实验，我们可以得出什么结论呢？ 声音的高低与发声体振动的快慢有关。 振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。 物理学中用振动的次数与所用时间之比一频率来描述物体振动的快慢。 音调 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 物理学中用音调表示声音的高低，音调是声音的一个特性。 男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？ 男同学声音要粗、要低，音调低。 女同学声音要细、要高，音调高。 频率和音调 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 频率：物体振动的次数与所用时间之比； 单位：赫兹，简称赫； 符号：Hz; 若物体每秒振动20次，则其振动频率为20Hz。 音调的高低与物体振动的快慢有关。 振动得越快，则频率越大，音调越高； 振动得越慢，则频率越小，音调越低。 频率和音调 优翼 到 优翼图书 www.youyi100.com 编钟的钟体越大，音 竖琴的琴弦越长越 长笛的空气柱越长， 调越低；钟体越小， 粗，音调越低；越短 音调越低；空气柱越 音调越高。 越细，音调越高。 短，音调越高。 优翼图书 频率的测量 优翼 www.youyi100.com 我们如何知道一个声音的频率是多少呢？ 256Hz 0 440Hz ò 母 音叉 mC 话筒 音叉 话筒 mC 我们可以用示波器或用电脑配合相应软件来测量声音的频率。 频率的测量 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 观察甲、乙音叉发声时在示波器上显示的波形图，哪个音 叉的音调高？ 用 1次 2次 3次 1次 9次 由图可知，相同时间内甲振动了3次，乙振动了9次，所 以乙振动的频率大，音调高。 超声波和次声波 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 通常人只能听到频率为20Hz20000Hz的声音。 超声波：频率高于20000Hz的声波不能引起人类听 觉器官的感觉。 次声波：频率低于20Hz的声波不能引起人类听觉 器官的感觉。 超声波和次声波 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 发声体 发声频率Hz 听觉频率z 狗不仅能听到次声波，也 85-1100 20-20000 能听到超声波，所以有时 候在我们人类认为很安静 450-1800 15-50000 的时候，狗可能会表现的 非常警觉。 760-1500 60-65000 蝙蝠可以听到并发出超声 波，蝙蝠正是靠超声波回 蝙 10000-120000 1000-120000 声定位在黑暗中捕食的。 海 150-150000 豚 7000-~120000 练一练 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高 度，敲击它们可以发声；如果用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出声 音。则下列说法正确的是（( C) A.用嘴吹气，从左到右音调逐渐升高 B.用嘴吹气，声音是瓶中水柱的振动产生的 C.敲击瓶子时，从左到右音调逐渐升高 D.敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低 响度 优翼 优翼图书 wwwyouyi100.com 响度：声音的响亮程度，也是声音的一个特性。 振幅：物体振动时偏离原来位置的最大距离。 重敲 音叉声大 乒乓球弹开幅度大 轻敲 音叉声小 乒乓球弹开幅度小 点击画面观看视频 示波器中的响度 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 振幅小 响度小 MW 振幅大 响度大 点击画面观看视频 响度的影响因素 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 响度与振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。 响度与到声源的距离有关，距离越远，听到的声音越小，响 度越小；与声音分散的范围有关，越分散，听到的声音越小。 响度的影响因素 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 声音是从声源向四面八方传播的，越到远处越分散，人耳感觉到 的声音响度就越小，如何减小声音的分散？ 两手在嘴边做成“喇叭” 听诊器的导音管能极大程 状可减小声音的发散 度地减小声音的发散 利用管状物传递声波，可以增大声音的响度。 优翼图书 练一练 优翼 www.youyi100.com 1.在鼓面上撒一些细沙，敲鼓时会发现越使劲敲鼓，听到 的声音与细沙的情况是(B) A.声音越响，振动得越快 B.声音越响，振动得越高 C.声音越响，振动得越慢 D.声音越响，振动得越低 优翼图书 练一练 优翼 www.youyi100.com 2.如图所示的是几种声音输入到示波器上显示的波形， 其中音调相同的是甲、乙；响度相同的是甲、丙 甲 乙 丙 优翼图书 音色 优翼 www.youyi100.com 音色：也叫音品，它反映了每个物体发出的声音特有的品质，声音 的另一个特性。 我们能分辨不同乐器发声，是因为它们的音色不同。 比较不同音色声音的波形 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 发声体的材料、结构 和振动方式不同，发 出声音的音色就不同 因此音色的影响因素 进1 0t0 是发声体本身。 点击画面观看视频 科学窗：电子乐器 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 电子乐器是指利用电子合成技术或采样技术，通过电声设备发 出声音的乐器，如电子琴、电吉他、电子合成器、电子鼓等。电子 乐器里的电子线路可以合成出跟不同乐 器所发出声音振动变化情况相同的电 流。将这样的电流输入扬声器，就能模 拟出不同乐器的声音。另外，有的电子 乐器还设有混响、回声、延长音、震音 和颤音等多项功能装置，使演奏出的乐 曲更加动听。 优翼图书 例题 优翼 www.youyi100.com 如图所示，兔乖乖听见说话和敲门声之后，不开门的原因是(C 小兔子雍雍，把 门儿开开，快点儿开 妈妈要进 妈的声音。 A.说话响度不同 B.说话音调不同 C.说话音色不同 D.敲门声音不同 课堂小结 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 定义 决定因素 听感表现 由声源的振动频 音调高：声音清 音调 声音的高低 率决定；频率大， 音调高；频率小， 脆、尖细；音调低 音调低 声音粗犷、低沉 由声源的振幅决 响度大：震耳欲 响度 声音的响亮 程度 定；振幅越大， 聋；响度小：轻声 响度越大 耳语 与发声体的材料、 分辨不同发声体 音色 声音的品质 结构和振动方式 发出的声音的重 有关 要特征 优翼图书 随堂训练 优翼 wwwyouyi100.com 1.有一种专门存放贵重物品的"银行”，当人们存放了自己的贵 重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”“眼纹”“声纹”等， 以便今后用这些独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人取走。 这里的“声纹”记录的是人说话的(C) A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都 有 优翼图书 随堂训练 优翼 www.youyi100.com 2.下列关于声音的说法中不正确的是(A) A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B.“隔墙有耳”说明固体也能传声 C.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D.“轻声细语”主要说明声音的响度小 随堂训川练 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 3.将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开 的幅度。重做上面的实验，用力重击音叉，使音叉发出响度更强的 声音，观察乒乓球被弹开的幅度。 实验表明：当音叉越响时，乒乓球被弹得越 远 (选填“远”或“近”)， 说明响度与振幅的关系， 振幅 越大，响度越大， 振幅， 越小，响度越小， 这是物理学研究中常用的一种研究方法一 转换法。 随堂训练 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 4.为了探究音调的高低和什么因素有关，小明做了以下实验：把钢 尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声 音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨 动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长 度越长，振动越漫 ，发出声音的音调越烁； 由此可得出结 论：音调的高低缬率 有关，这种研究问题的方法靛制变量法 。(选填“控制变量法”“类比法”或“转化法”) 优翼 教学 服务专家 学习用优翼 越来越优异 墨 N程块号爱 优趣， 如 新领程 新顿程 八年级上 学练优 卓越班 涂重点 语文九年级上 索养导向的大单元作业 思维 家应辅导的工具书 培优 老课的书 生预习复习的工具 便频讲解 母觉 53个 42 80t↑ 语文八单顺上 17 60+M 40+a 优翼教学工具书（初中系列） “3+n” 选购指南： 同步练习1本、教材笔记1本、检测试卷1本+专项提升n本 同步练习：学练优新领程 假期作业：暑假衔接寒假衔接 教材笔记：新领程·涂重点 中考系列：中考新领程（精讲精练册+模拟卷） 试卷系列：抢分卷、预测卷、压轴卷 字帖系列：四步法写字写字高手静心字帖 优翼网 教学资源服务平台 www.youyi800.com 优翼 优翼图书 www.youyi100.com 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商 业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行 为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。