精品解析：陕西省延安市富县2024-2025学年七年级上学期期末质量监测历史试卷

七年级期末质量监测 历史 注意事项：本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 第一部分 选择题 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 如果要研究元谋人、蓝田人、郧县人和北京人等早期人类，下列选项中最可信的依据是（ ） A. 考古发掘 B. 史料记载 C. 神话传说 D. 学者推断 【答案】A 【解析】 【详解】A.元谋人、蓝田人、北京人等早期人类生活在远古时期，尚无文字记载，通过考古发掘出土的古人类化石、石器、用火遗迹等实物资料，是研究早期人类最直接、最可信的第一手依据，正确。 B.早期人类时代尚未发明文字，不存在同时期的文字史料记载，后世文献中的相关记述也多为传说，可信度有限，错误。 C.神话传说经过长期口耳相传，包含大量虚构和夸张成分，不能作为研究早期人类的可信依据，错误。 D.学者的推断是在考古资料基础上的分析结论，属于间接认识，其可信度依赖于考古发掘的实物证据，本身不是最可信的依据，错误。 2. 下图是半坡人半地穴式房屋复原想象图。该图说明半坡人（ ） 半坡人半地穴式房屋复原想象图 A. 从事农业生产 B. 过着定居生活 C. 会纺织、制衣 D. 掌握雕刻技术 【答案】B 【解析】 【详解】A.半坡人确实从事农业生产，但房屋复原图主要反映的是居住方式，不能直接说明农业生产情况，错误。 B.半坡人建造半地穴式房屋作为固定住所，说明他们已经摆脱了迁徙漂泊的状态，过着定居生活，正确。 C.房屋复原图展示的是建筑形态，与纺织制衣无关，错误。 D.半地穴式房屋的复原图不能体现雕刻技术，错误。 3. 下表是陶寺古城墓葬（752座）等级分类统计表。据此可知，陶寺古城遗址所代表的文明（ ） 墓主身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民 数量 6座 161座 31座 554座 百分比 0.8% 21.4% 4.1% 73.7% A. 已经具备成熟的国家形态 B. 社会组织能力比较强 C. 已形成完备社会管理体系 D. 已出现明显的阶级分化 【答案】D 【解析】 【详解】A.“成熟国家形态”需要出现军队、刑法、公共权力机构等要素，仅靠墓葬等级无法证明成熟国家形态，错误。 B.“社会组织能力强”无表格信息支撑，表格仅体现人群身份差异，没有工程/集体行动相关佐证，错误。 C.“完备社会管理体系”表述绝对，仅墓葬等级不能证明体系完备，错误。 D.不同身份的墓葬数量或等级差距极大，说明当时已经出现明显的贫富或阶级分化，正确。 4. 《诗经》记载：“维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”其中，“武王，肆伐大商”的决战地点是（ ） A. 阪泉 B. 镐京 C. 牧野 D. 洛邑 【答案】C 【解析】 【详解】公元前1046年，武王联合各地势力与商军在牧野决战，商朝灭亡，故本题选C。 5. 据《春秋》记载，在242年间，列国进行的战争共483次；小国通过“聘而献物”的方法乞求免受大国欺凌，如鲁国朝觐周王室仅3次，却朝齐、晋、楚三国达33次。这说明了春秋时期（ ） A. 政局稳定，经济繁荣 B. 诸侯争霸，王室衰微 C. “尊王攘夷”，天下共主 D. 诸侯图强，竞相变法 【答案】B 【解析】 【详解】A.242年发生483次战争，显然政局动荡，绝非稳定繁荣，错误。 B.诸侯战争频繁，小国依附大国、无视周天子，直接体现王室衰微、诸侯争霸的特征，正确。 C.“尊王攘夷”是霸主打着尊奉天子的旗号，题干中鲁国几乎不朝见周王，说明周天子已经不是天下共主，错误。 D.“竞相变法”是战国时期的特征，春秋时期核心是诸侯争霸，且题干无变法相关信息，错误。 6. 长平之战是中国古代军事史上最早、规模最大、最彻底的围歼战。该战役发生在下图所示时间轴的（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 【答案】D 【解析】 【详解】首先明确长平之战发生在公元前260年左右，根据世纪换算规则，公元前260年属于公元前3世纪。再结合时间轴分析各选项：①处在公元前5世纪，②③都处在公元前4世纪，时间均早于长平之战发生的时间，不符合要求；只有④处在公元前3世纪，符合长平之战的时间，故选D。 7. 秦简记载，五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。据此可知秦朝（ ） A. 兵役繁重 B. 刑罚残酷 C. 强征赋税 D. 劳役繁重 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“秦简……盗窃……断去左足……脸上刺刻涂墨，判为刑徒”和所学所学可知，秦朝实行的法律非常严苛，刑罚极其残酷，可知，秦朝的刑罚残酷，B项正确；兵役繁重指的是人民经常被统治者征调入伍作战，与材料主旨不符，排除A项；强征赋税指的是统治者强制向人民征收的实物、银钱等，与材料主旨不符，排除C项；劳役繁重指的是统治者经常强迫人民出劳力当差服役，与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 8. 东汉梁太后之兄梁冀，其一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”。这最能说明当时（ ） A. 豪强地主横行 B. 外戚势力膨胀 C. 宦官把持朝政 D. 官僚机构臃肿 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料强调的是外戚，未体现豪强地主横行，错误。 B.根据材料并结合所学知识可知，东汉中期以后，即位的皇帝大多年幼，无法主政，因此朝政就由皇帝的母亲皇太后主持，而皇太后要掌控朝政需依靠自己的父兄，由此使得皇太后的亲族进入朝廷，导致外戚势力的膨胀，正确。 C.材料强调的是外戚，并未提到宦官，错误。 D.材料并未描述官僚机构的相关内容，错误。 9. 中国历史上有很多以少胜多的著名战役。下列战役中，属于以少胜多的战役有（ ） ①巨鹿之战 ②马陵之战 ③赤壁之战 ④淝水之战 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①巨鹿之战是秦末项羽以少量兵力大败秦军主力的战役，属于以少胜多，①正确。 ②马陵之战是战国时期齐魏之间的伏歼战，不属于中国古代典型的以少胜多战役，②错误。 ③赤壁之战是东汉末年孙刘联军以少胜多击败曹操的战役，属于以少胜多，③正确。 ④淝水之战是东晋以少胜多大败前秦的战役，属于以少胜多，④正确。 故选A。 10. 东晋开国皇帝司马睿在举行即位大典时，邀请帮助他取得皇位的王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。这说明东晋（ ） A. 世家大族势力大 B. 提倡平等和共治 C. 统治者感恩图报 D. 政治环境很和谐 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料内容并结合所学知识可知，“王与马，共天下”体现了东晋的建立有赖权臣王导主持大局，一方面拉拢江南士族，一方面又安排了从中原南下的士族，并以司马家族作为共同拥戴的对象，表明南北大贵族势力强大，A项正确；平等和共治是民主政治的特征，与中国封建时代的政治特征不符，排除B项；统治者感恩图报并不是“王与马，共天下”的实质，排除C项；“王与马，共天下”危害了皇权统治，不能体现东晋政治环境很和谐，排除D项。 故选A项。 11. 画像砖大多呈现一砖一画的形式，生动地反映了一定时期的政治、经济、文化等方面的内容。下面两幅魏晋时期画像砖的图片折射了当时（ ） A. 农业生产兴盛 B. 商品经济繁荣 C. 民族交融加强 D. 社会分工扩大 【答案】C 【解析】 【详解】A.第一幅“北方内迁民族耕耙图”反映了内迁民族从事农业生产，但第二幅“北部边境汉人放牧图”反映的是畜牧业，不能仅以农业兴盛概括两幅图，错误。 B.两幅画像砖分别描绘农耕和放牧场景，与商品交换、商业活动无关，错误。 C.魏晋时期，北方少数民族内迁后学习汉族的农耕技术（内迁民族耕耙），同时边境汉人也受到少数民族影响从事畜牧业（汉人放牧），两幅图从生产方式上折射出汉族与少数民族之间相互学习、民族交融不断加强，正确。 D.两幅图反映的是不同民族在生产方式上的相互影响，而非社会分工的扩大，错误。 12. 北魏孝文帝雄才大略，他大力提倡汉化并积极发展教育，使得洛阳再次成为书法艺术的中心，由此一种介于汉晋隶书和唐楷间的具有独特风格的新书体——魏碑体应运而生。这说明影响文字演进的重要因素是（ ） A. 经济发展的需要 B. 统治阶级的扶持 C. 艺术追求的需要 D. 民族交融的结果 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干强调的是“孝文帝大力提倡”对文字演进的影响，未提及当时经济发展对文字演进的具体需求，错误。 B.北魏孝文帝属于统治阶级，他“大力提倡”并“积极发展教育”，这种来自最高统治者的扶持和推动，直接促成了魏碑体的产生，正确。 C.虽然魏碑体是一种具有独特风格的新书体，但题干强调的是孝文帝的提倡促成了它的产生，而非单纯出于艺术追求的需要，错误。 D.孝文帝提倡汉化确实促进了民族交融，但题干重点在于“孝文帝大力提倡”这一统治阶级的行为对文字演进的影响，而非强调民族交融的结果，错误。 第二部分 非选择题 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中的图A反映的是西周的________（制度），该制度确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序；图B所示人物于公元前________年，完成统一大业，建立秦朝，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面；为加强对地方的控制，秦朝实行由中央直接管辖的________（制度）；公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置________（机构），标志着西域正式归属中央政权。 材料二 “文景之治”后，中央与地方的矛盾不断加剧。武帝时，北击匈奴的战争，耗费甚巨，国家财政危机严重，汉武帝号召全国有钱人捐款，然而响应者寥寥。因此，公元前119年，汉武帝正式下令，推行募民煮盐而官府专卖的政策，盐业由政府经营。盐业官营等举措缓解了上述问题，共同推动了社会发展。 ——摘编自陈心怡《浅析汉朝的盐铁官营争论》 （2）依据材料二，指出汉武帝时期实行盐业官营的背景。结合所学知识，举例说明汉武帝为巩固大一统在政治上采取的措施。 （3）制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。从上述材料的分析中，你能得出什么结论？ 【答案】（1） ①. 分封制 ②. 221 ③. 郡县制 ④. 西域都护府 （2）背景：文景之治后中央与地方矛盾加剧；北击匈奴耗费巨大，出现严重财政危机；汉武帝号召富人捐款却几乎无人响应。 政治措施：实施“推恩令”，削弱地方诸侯国势力；建立刺史制度，监察地方官吏与豪强；确立察举制等官吏选拔制度，加强中央对人才的掌控。 （3）结论：合适的制度调整能够巩固统治、推动社会发展；古代中央集权制度在不断演进中，有效维护了多民族国家的统一与稳定。 【解析】 【小问1详解】 图A的周天子-诸侯-卿大夫-士的层级结构是西周分封制的典型特征；公元前221年秦始皇完成统一建立秦朝；秦朝在地方废除分封制，全面推行直接隶属于中央的郡县制；公元前60年西汉设置西域都护府。 【小问2详解】 背景：“‘文景之治’后，中央与地方的矛盾不断加剧”→文景之治后中央与地方矛盾加剧；“武帝时，北击匈奴的战争，耗费甚巨，国家财政危机严重”→北击匈奴耗费巨大，出现严重财政危机；“汉武帝号召全国有钱人捐款，然而响应者寥寥”→汉武帝号召富人捐款却几乎无人响应。 政治措施：汉武帝时期，为了解决中央与地方矛盾不断加剧的问题，实施“推恩令”，削弱地方诸侯国势力，同时建立刺史制度，监察地方官吏与豪强以及确立察举制等官吏选拔制度，加强中央对人才的掌控。 【小问3详解】 结论：制度与国家发展、治理效能之间的关联等角度进行分析即可。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅变法明确规定：“僇（lù）力本业（努力搞好农业），耕织致粟帛多者，复其身（免除徭役）。”这极大地调动了民众务农和作战的积极性。 （1）图A反映了商鞅变法哪一方面的内容？依据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法中哪一措施的实行极大地调动了民众务农的积极性，并概括商鞅变法产生的作用。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷（毛色相同的四匹马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 ——摘编自《史记·平准书》 ①图B所示人物是谁？材料二反映了西汉初期怎样的社会状况？为改变这一状况，汉初实行了什么政策？采取了哪些措施？ 材料三 西晋禅代，……然而不久政局动荡，内乱频仍，胡变蜂起，晋室被迫南渡，此后即倚江南为立国根本。北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑……终使江南的经济力量趋于壮盛。 ——摘编自邹纪万《中国通史：魏晋南北朝史》 ②图C所示体现了哪一行业的发展？依据材料三并结合所学知识，简析“江南的经济力量趋于壮盛”的原因，并分析其产生的影响。 （3）结合所学知识，指出南朝当时商业最为活跃的大都市的名称。综上所述，你认为哪些因素会影响经济的发展？ 【答案】（1）内容：统一度量衡； 措施：鼓励耕织； 作用：使秦国国力大为增强，提高军队战斗力，为秦统一全国奠定基础。 （2）图B人物：汉高祖（刘邦）； 社会状况：西汉初年经济萧条，国家贫困，物资奇缺； 政策：休养生息政策； 措施：减轻赋税、徭役、兵役；重视农业生产；提倡节俭等。 图C行业：制瓷业； 原因：北方战乱，北人南迁，带去劳动力和先进生产技术；南方修建水利工程；南方社会相对安定。 影响：为后世经济重心南移奠定基础。 （3）都市：建康； 因素：生产技术、劳动力、社会是否安定、政策、水利建设等。 【解析】 【小问1详解】 内容：“图A商鞅方升”，商鞅方升是战国标准量器，由此得出商鞅变法内容为统一度量衡； 措施：“僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身”，从中得出鼓励耕织这一措施调动民众务农积极性； 作用：结合课本所学，概括出商鞅变法对秦国国力、军队战斗力及统一全国产生的作用。 【小问2详解】 图B人物：“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”，结合图B人物图片，判断人物为汉高祖刘邦； 社会状况：材料反映西汉初年经济萧条、国家贫困的社会状况； 政策：为改变现状汉初推行休养生息政策； 措施：结合教材归纳休养生息对应的各项具体措施。 图C行业：“图C南朝青瓷莲花尊”，青瓷属于制瓷手工业； 原因：“北人相继南移，同时携来高级栽培技术”→北方战乱，北人南迁，带去劳动力和先进生产技术；“南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑”→南方修建水利工程；南方少战事，社会相对安定。 影响：结合材料中南朝江南开发的史实，概括江南经济发展对后世经济格局演变带来的深远影响。 【小问3详解】 都市：南朝商业最活跃的大都市是建康； 因素：材料一变法政策、材料二汉初安定政策、材料三北人南迁带来劳动力技术与水利修建等信息，归纳出生产技术、劳动力、社会环境、政策、水利建设等影响经济发展的因素。 15. 中华文明源远流长。某校七（2）班学生开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与并回答下列问题。 【先贤奠文化之基】 材料一 当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面，史称“百家争鸣”。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）依据材料一并结合所学知识，概括百家争鸣产生的影响。简述图A所示人物在教育领域的贡献。 【科技促文化之盛】 材料二 蔡伦改进造纸工艺后，造纸技术的改进没有停止。古籍记载，东晋王羲之用坚如蚕茧的纸张作《兰亭序》，字体道美，成传世珍品。唐代《北堂书钞》记载，东晋余杭县令范宁规定写公文时不许用竹简和粗糙的纸，引发效仿。宋代《太平御览》记载，东晋桓玄把握朝政后，曾下令宫中文书废除竹简，一律改用黄纸书写。4、5世纪以后，竹简、木牍不再多见，人们主要使用植物纤维纸了。 ——摘编自路甬祥《中国古代工程技术史大系》 （2）图B所示建筑是为了纪念东汉名医张仲景而修建的，结合所学知识，请你简要介绍这位名医。依据材料二，概括造纸术得到推广的原因。 【乱世生文化之魂】 材料三 （3）结合所学知识，写出材料三中图C所示著作的地位，并对该著作进行简要评价。图D所示书法作品有着怎样的美誉？它的作者是谁？ 【时代弘文化之韵】 材料四 博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。中国文化历来推崇“收百世之阙文，采千载之遗韵”。……要把握传承和创新的关系，学古不泥古、破法不悖法，让中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源泉。 ——摘编自《收百世之阙文，采千载之遗韵》 （4）依据材料四并结合所学知识，作为新时代的少年，请你为如何继承与发展中国优秀传统文化提出合理的建议。请你为本次活动拟一个主题名称。（主题鲜明，语言凝练） 【答案】（1）影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定基础，对后世有十分重要而深远的影响； 贡献：创办私学，广收门徒；主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育，提出一系列教学原则和方法。 （2）介绍：东汉名医，写成《伤寒杂病论》，提出辨证施治原则，被后世尊称为“医圣”； 原因：造纸技术不断改进；上层官员、朝廷颁布规定推行用纸；纸张书写效果优良。 （3）地位：《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书； 评价：总结了农、林、牧、副、渔等方面生产技术；突显古代科学家务实求真精神，对后世农学发展影响深远。 美誉：“天下第一行书”； 作者：王羲之。 （4）建议：学习了解优秀传统文化；取其精华、去其糟粕；传承传统文化，同时结合时代加以创新；积极宣传中华优秀传统文化。 主题：传承中华文脉，弘扬优秀传统文化；源远流长的中华文明。 【解析】 【小问1详解】 影响：“各学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说……呈现思想文化的繁荣局面，史称‘百家争鸣’”→可从思想文化、文化发展、社会发展等角度分析。 贡献：图A是孔子，调用课本中孔子教育方面史实，整理得出他的教育贡献即可。 【小问2详解】 介绍：图B为纪念张仲景的医圣祠，结合课本识记张仲景所处时代、著作、医学主张与历史地位完成人物介绍； 原因：“蔡伦改进造纸工艺后，造纸技术的改进没有停止”→造纸技术不断改进；“东晋余杭县令范宁规定写公文时不许用竹简和粗糙的纸，引发效仿”“东晋桓玄把握朝政后，曾下令宫中文书废除竹简，一律改用黄纸书写”→上层官员、朝廷颁布规定推行用纸；“王羲之用坚如蚕茧的纸张作《兰亭序》”→纸张书写效果优良。 【小问3详解】 地位：北朝贾思勰编写《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整农书； 评价：书中总结农业、林业、畜牧、副业、渔业各类生产经验，内容详实；作者重视实地考察，体现务实求真的科学精神；这部著作对后世农学著作编写有重要借鉴价值，影响深远。 美誉、作者：图D是《兰亭集序》摹本，结合所学，东晋王羲之的代表作《兰亭集序》，笔法飘逸洒脱，享有“天下第一行书”的美誉。 【小问4详解】 建议：“要把握传承和创新的关系，学古不泥古、破法不悖法，让中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源泉”并结合青少年身份，可从学习、辩证取舍、创新、宣传角度提炼建议； 主题：紧扣探究活动总主题“中华文明源远流长”，语言简洁凝练，突出“传承、中华文明”核心。示例：传承中华文脉，弘扬优秀传统文化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级期末质量监测 历史 注意事项：本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 第一部分 选择题 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 如果要研究元谋人、蓝田人、郧县人和北京人等早期人类，下列选项中最可信的依据是（ ） A. 考古发掘 B. 史料记载 C. 神话传说 D. 学者推断 2. 下图是半坡人半地穴式房屋复原想象图。该图说明半坡人（ ） 半坡人半地穴式房屋复原想象图 A. 从事农业生产 B. 过着定居生活 C. 会纺织、制衣 D. 掌握雕刻技术 3. 下表是陶寺古城墓葬（752座）等级分类统计表。据此可知，陶寺古城遗址所代表的文明（ ） 墓主身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民 数量 6座 161座 31座 554座 百分比 0.8% 21.4% 4.1% 73.7% A. 已经具备成熟的国家形态 B. 社会组织能力比较强 C. 已形成完备社会管理体系 D. 已出现明显的阶级分化 4. 《诗经》记载：“维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”其中，“武王，肆伐大商”的决战地点是（ ） A. 阪泉 B. 镐京 C. 牧野 D. 洛邑 5. 据《春秋》记载，在242年间，列国进行的战争共483次；小国通过“聘而献物”的方法乞求免受大国欺凌，如鲁国朝觐周王室仅3次，却朝齐、晋、楚三国达33次。这说明了春秋时期（ ） A. 政局稳定，经济繁荣 B. 诸侯争霸，王室衰微 C. “尊王攘夷”，天下共主 D. 诸侯图强，竞相变法 6. 长平之战是中国古代军事史上最早、规模最大、最彻底的围歼战。该战役发生在下图所示时间轴的（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 7. 秦简记载，五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。据此可知秦朝（ ） A. 兵役繁重 B. 刑罚残酷 C. 强征赋税 D. 劳役繁重 8. 东汉梁太后之兄梁冀，其一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”。这最能说明当时（ ） A. 豪强地主横行 B. 外戚势力膨胀 C. 宦官把持朝政 D. 官僚机构臃肿 9. 中国历史上有很多以少胜多的著名战役。下列战役中，属于以少胜多的战役有（ ） ①巨鹿之战 ②马陵之战 ③赤壁之战 ④淝水之战 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 10. 东晋开国皇帝司马睿在举行即位大典时，邀请帮助他取得皇位的王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。这说明东晋（ ） A. 世家大族势力大 B. 提倡平等和共治 C. 统治者感恩图报 D. 政治环境很和谐 11. 画像砖大多呈现一砖一画的形式，生动地反映了一定时期的政治、经济、文化等方面的内容。下面两幅魏晋时期画像砖的图片折射了当时（ ） A. 农业生产兴盛 B. 商品经济繁荣 C. 民族交融加强 D. 社会分工扩大 12. 北魏孝文帝雄才大略，他大力提倡汉化并积极发展教育，使得洛阳再次成为书法艺术的中心，由此一种介于汉晋隶书和唐楷间的具有独特风格的新书体——魏碑体应运而生。这说明影响文字演进的重要因素是（ ） A. 经济发展的需要 B. 统治阶级的扶持 C. 艺术追求的需要 D. 民族交融的结果 第二部分 非选择题 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中的图A反映的是西周的________（制度），该制度确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序；图B所示人物于公元前________年，完成统一大业，建立秦朝，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面；为加强对地方的控制，秦朝实行由中央直接管辖的________（制度）；公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置________（机构），标志着西域正式归属中央政权。 材料二 “文景之治”后，中央与地方的矛盾不断加剧。武帝时，北击匈奴的战争，耗费甚巨，国家财政危机严重，汉武帝号召全国有钱人捐款，然而响应者寥寥。因此，公元前119年，汉武帝正式下令，推行募民煮盐而官府专卖的政策，盐业由政府经营。盐业官营等举措缓解了上述问题，共同推动了社会发展。 ——摘编自陈心怡《浅析汉朝的盐铁官营争论》 （2）依据材料二，指出汉武帝时期实行盐业官营的背景。结合所学知识，举例说明汉武帝为巩固大一统在政治上采取的措施。 （3）制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。从上述材料的分析中，你能得出什么结论？ 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅变法明确规定：“僇（lù）力本业（努力搞好农业），耕织致粟帛多者，复其身（免除徭役）。”这极大地调动了民众务农和作战的积极性。 （1）图A反映了商鞅变法哪一方面的内容？依据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法中哪一措施的实行极大地调动了民众务农的积极性，并概括商鞅变法产生的作用。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷（毛色相同的四匹马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 ——摘编自《史记·平准书》 ①图B所示人物是谁？材料二反映了西汉初期怎样的社会状况？为改变这一状况，汉初实行了什么政策？采取了哪些措施？ 材料三 西晋禅代，……然而不久政局动荡，内乱频仍，胡变蜂起，晋室被迫南渡，此后即倚江南为立国根本。北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑……终使江南的经济力量趋于壮盛。 ——摘编自邹纪万《中国通史：魏晋南北朝史》 ②图C所示体现了哪一行业的发展？依据材料三并结合所学知识，简析“江南的经济力量趋于壮盛”的原因，并分析其产生的影响。 （3）结合所学知识，指出南朝当时商业最为活跃的大都市的名称。综上所述，你认为哪些因素会影响经济的发展？ 15. 中华文明源远流长。某校七（2）班学生开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与并回答下列问题。 【先贤奠文化之基】 材料一 当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面，史称“百家争鸣”。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）依据材料一并结合所学知识，概括百家争鸣产生的影响。简述图A所示人物在教育领域的贡献。 【科技促文化之盛】 材料二 蔡伦改进造纸工艺后，造纸技术的改进没有停止。古籍记载，东晋王羲之用坚如蚕茧的纸张作《兰亭序》，字体道美，成传世珍品。唐代《北堂书钞》记载，东晋余杭县令范宁规定写公文时不许用竹简和粗糙的纸，引发效仿。宋代《太平御览》记载，东晋桓玄把握朝政后，曾下令宫中文书废除竹简，一律改用黄纸书写。4、5世纪以后，竹简、木牍不再多见，人们主要使用植物纤维纸了。 ——摘编自路甬祥《中国古代工程技术史大系》 （2）图B所示建筑是为了纪念东汉名医张仲景而修建的，结合所学知识，请你简要介绍这位名医。依据材料二，概括造纸术得到推广的原因。 【乱世生文化之魂】 材料三 （3）结合所学知识，写出材料三中图C所示著作的地位，并对该著作进行简要评价。图D所示书法作品有着怎样的美誉？它的作者是谁？ 【时代弘文化之韵】 材料四 博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。中国文化历来推崇“收百世之阙文，采千载之遗韵”。……要把握传承和创新的关系，学古不泥古、破法不悖法，让中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源泉。 ——摘编自《收百世之阙文，采千载之遗韵》 （4）依据材料四并结合所学知识，作为新时代的少年，请你为如何继承与发展中国优秀传统文化提出合理的建议。请你为本次活动拟一个主题名称。（主题鲜明，语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $