1.3 古代埃及 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代埃及文明，以《尼罗河颂》诗歌导入，通过核心问题串联尼罗河与文明的关系、金字塔与法老统治及文化成就，结合地图分析、时间轴梳理和材料解读构建学习支架，帮助学生系统掌握知识。 其亮点在于注重史料实证与时空观念，引用《尼罗河颂》及贡布里希文献分析尼罗河对文明的孕育，时间轴清晰呈现兴衰历程，对比金字塔与长城深化理解。采用问题引导与中考真题巩固，培养学生历史思维，为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

为何要赞美尼罗河？古代埃及诞生了哪些文明成果？神秘的金字塔有哪些未解之谜？ 《尼罗河颂》 汹涌尼罗河， 肥沃黑土地。 尼罗河之水浇灌着黑土地， 养育了埃及人， …… 他们成长，并发扬了智慧， 于是，他们开始歌唱， 赞美黑土地，赞美尼罗河。 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 第3课 古代埃及 一、尼罗河与古代埃及文明 读地图，找出埃及的地理位置，并指出尼罗河的走向。 尼罗河 位置：埃及位于非洲东北部，北邻地中海，世界最长河流尼罗河贯穿南北。 走向：自南向北 希罗多德 埃及是“尼罗河的赠礼” Egypt is “the gift of the Nile” 一、尼罗河与古代埃及文明 根据所学，分析为何说古代埃及是“尼罗河的赠礼”？ 尼罗河，你来自大地，来到我们这儿，给埃及输送营养。你灌溉田野，喂养全部牲口。你浸润远离河水的沙漠。你使大地长出大麦和小麦。你灌满水库并使谷仓堆满粮食。我们为你弹奏竖琴，我们为你歌唱。 ——英 贡布里希《写给大家的简明世界史》 尼罗河定期泛滥示意图 原因： 尼罗河定期泛滥，留下肥沃泥土，有利于农业生产（提供水源、肥沃土壤、便利的交通） 尼罗河养育了埃及人，创造了多姿多彩的文明 一、尼罗河与古代埃及文明 根据教材，利用时间轴梳理古代埃及文明的发展历程。 公元前525年 终结 约公元前3500年 兴起 公元前3100左右 初步统一 公元前15世纪鼎盛 社会分化明显，出现统治者，战争争夺霸权 法老图特摩斯三世统治时期，成为横跨非、亚大帝国 波斯帝国吞并埃及 内忧外患的古代埃及，几度分裂 刻有统一埃及之王那尔迈形象的调色板。相传那尔迈是古埃及第一位法老。 鼎盛时期的古代埃及：版图向北延伸至叙利亚（古代叙利亚大体包括今叙利亚、黎巴嫩、巴勒斯坦、以色列和约旦等地）与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河第四瀑布（今苏丹共和国境内）。 二、金字塔与法老的统治 古代埃及的统治者有何称谓？有何地位？ “法老”一词最早出现于古王国时期，原意为“宫殿”，中王国时期使用于对国王的颂词中，新王国时期正式成为国王的尊称…… 第一，法老的意志就是法律…… 第二，法老独揽了全国的一切行政大权…… 第三，在法理上，法老拥有全国土地的最高所有权…… 第四，法老是军队的最高统帅…… --《世界通史教程·古代卷》 地位：法老具有无上权威、集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，通过中央和地方机构统治国家（专制）。 二、金字塔与法老的统治 根据教材，梳理金字塔的相关知识点。 目的： 用途： 名称由来： 统治者为自己修建的陵墓 显示政治权威 它的每个侧面都形似汉字“金” 金字塔是古埃及法老的陵墓，是存放木乃伊的地方，是法老“死而复活后永世”的城堡。《金字塔铭文》中说：为法老建造起通向天堂的阶梯，以便他可由此上到天上。”古埃及人相信“灵魂不死”，古埃及的统治者修筑豪华的陵墓，以备在冥间继续生活，同时也是为了宣扬至高无上的宗教神权和世俗专制统治的权力。 【思考】金字塔的修建与古代埃及统治者的权力有什么关系？ 关系：表现了古代埃及统治者的绝对权力 第四王朝第二位法老金字塔 第四王朝第四位法老拉金字塔 第四王朝第五位法老金字塔 观察三大金字塔的规模，你发现了什么变化？这一现象反映了什么本质问题？ 变化：胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越来越小 本质：反映了王权逐渐衰落 二、金字塔与法老的统治 二、金字塔与法老的统治 结合所学，如何评价金字塔。 材料：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年。” ——古希腊历史学家希罗多德 评价： ①积极：金字塔是古埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及社会经济发展水平。 ②消极：修建金字塔动用大量的人力和物力，给古埃及人民带来了无尽的苦难；金字塔是古埃及法老实行奴隶主专制统治、残酷剥削和压迫人民的历史见证。 【探究】对比金字塔和长城的异同点。 内容 金字塔 长城 不同点 地域 用途 象征 相同点 古埃及尼罗河 中国黄河流域 法老的陵墓 防御北方游牧民族的侵扰 法老的绝对权力 中华民族坚不可摧的意志和力量 都是建筑奇观；都是劳动人民的智慧成果；都是闻名世界的旅游景点 三、古代埃及文化 结合所学，梳理古代埃及人的主要文化成就。 建筑 文字 艺术 天文学 数学 医学 象形文字 金字塔、狮身人面像 古代埃及象形文字铭文（抄本） 建筑、墓葬墙壁、石碑、莎草纸 多种文献，包括长篇民间故事，描述了古代埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等。 地位： 书写载体： 内容： 世界上最早产生的文字之一 三、古代埃及文化 结合所学，梳理古代埃及人的主要文化成就。 建筑 文字 艺术 天文学 数学 医学 象形文字 金字塔、狮身人面像 墓葬、神庙等大型建筑 主要载体： 类别： 雕刻、绘画 ①人物雕塑：多以国王和贵族为对象，神态庄严稳重； ②浮雕：大多展现历史事件，场面宏大壮阔； ③壁画和莎草纸画：色彩艳丽，风格细腻，题材丰富。 三、古代埃及文化 结合所学，梳理古代埃及人的主要文化成就。 建筑 文字 艺术 天文学 数学 医学 象形文字 金字塔、狮身人面像 雕刻、绘画 太阳历 古埃及人根据尼罗河泛滥周期和天象变化，制定太阳历，规定一年有365天，分为12个月，每月30天，另有5天是祭祀日。 出土于帝王谷的石质日晷/计时石板 三、古代埃及文化 结合所学，梳理古代埃及人的主要文化成就。 建筑 文字 艺术 天文学 数学 医学 象形文字 金字塔、狮身人面像 雕刻、绘画 太阳历 计算三角形、长方形、梯形、圆的周长与面积 数学文献：出土于埃及底比斯（今卢克索）拉美西斯神庙附近遗址；书中的数学问题大多和土地丈量、粮仓计量、建筑测量相关，能直观体现古埃及在尼罗河泛滥后重新分配土地、管理税收、大型工程建设中的实际需求。 三、古代埃及文化 结合所学，梳理古代埃及人的主要文化成就。 建筑 文字 艺术 天文学 数学 医学 象形文字 金字塔、狮身人面像 雕刻、绘画 太阳历 计算三角形、长方形、梯形、圆的周长与面积 掌握了解剖、制作木乃伊等技术 摘内脏 除湿脱水 防止腐烂 填香料 包裹 装饰 入棺 法老自称是神的化身，具有无上权威，集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，通过中央和地方机构统治国家。 一、尼罗 河与古代 埃及文明 二、金 字塔与法老的统治 1.金字塔 古 代埃及 三、古代埃及文化 1.地理位置： 2.兴起背景： 3.兴衰历程： 埃及位于非洲东北部，北邻地中海，世界最长河流尼罗河贯穿南北。 尼罗河定期泛滥，有利于农业生产，孕育文明。 兴起：约公元前3500年→初步统一：公元前3100左右→鼎盛：公元前15世纪→终结：公元前525年 2.法老的统治： 背景： 用途： 意义： 统治者为自己修建的角锥体状陵墓。 象形文字 修建金字塔需要动用大量人力和物力，集中表现了古代埃及统治者的绝对权力。是古代埃及人智慧的结晶，反映古代埃及经济发展水平。 统治者不断扩张领土，发展经济，通过多种手段显示政治权威。 文字： 建筑： 历法: 数学: 解剖学: 卡尔纳克神庙建筑群、卢克索神庙建筑群和阿布辛拜勒神庙。 太阳历 能够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积。 木乃伊 课堂小结 16 1.（2025·广东广州·中考真题）古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（   ） A．强化王权 B．发展经济 C．完善法律 D．传承文字 2. （2026.云南.中考真题）古埃及的医学和天文历法成就突出，影响广泛。如公元前6世纪末波斯帝国宫廷中有许多埃及医生；公元前1世纪古罗马制定儒略历时吸收埃及历法成就。材料可以用来说明（ ） A. 尼罗河孕育了古埃及文明 B. 古代文明具有统一性 C. 古罗马对外扩张输出文明 D. 区域文明间存在联系 课堂小结 A D $