精品解析：河南许昌市鄢陵县第二高级中学2024-2025学年第二学期高三第二次高考模拟考试语文试卷

2025年普通高等学校招生全国统一考试·语文 高考仿真模拟卷 时间：150分钟 满分：150分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 随着城镇化进程的加快，城市发展面临着越来越多的不确定性因素和未知风险，当面对各种突如其来的“天灾”和“人祸”时，城市的脆弱性便难以掩饰。基于公共安全体系框架构建的安全韧性城市，使城市能有效地抵御内外部风险对城市运行的冲击和压力，在遭受重大灾害后仍然维持其基本结构和功能，并能在灾后迅速恢复和调整，实现可持续发展。 安全韧性城市是指在逆变环境中具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市，其构建的理论基础是公共安全体系（图1）。基于公共安全体系理论，结合安全韧性城市的承受、适应、恢复等关键特征，可提炼公共安全事件、城市承灾系统、安全韧性管理三个维度构成“城市安全韧性三角形分析模型”（图2），进而延伸出构建安全韧性城市的研究框架，其包含风险识别、状态评估、规划响应、策略制定四个方面内容。在风险识别中对影响城市系统的公共安全事件风险进行判断，通过分析实现对风险的识别和预警；随后对城市受灾系统的脆弱性和韧性程度进行状态评估，测度城市面临的风险和各种不确定性因素的类型、强度、范围和空间分布；再通过规划响应在安全韧性管理中突出强调应急能力评估、业务可持续性和韧性资源的合理分配，编制出面向不确定性事件的规划，最后制定出可以提高城市韧性的策略，实现安全韧性城市在公共安全事件前后“抵御—吸收—适应—恢复—学习”的响应流程闭环。 在数字技术快速发展背景下，融合新兴科技手段的“智慧安全韧性城市”理念值得被进一步推广。“智慧安全韧性城市”运用先进的公共安全管理理念，充分利用物联网、大数据、云计算、人工智能等新兴技术，开展城市的全方位物联网监测、评估与精细化管理，提升城市对各类公共安全事件的治理能力，编织全方位、立体化的城市公共安全网，保障城市安全发展。 ——摘编自范维澄《以安全韧性城市建设推进公共安全治理现代化》 材料二： 随着全球气候变暖，包括极端高温、极端暴雨、极端干旱等各种极端天气呈现持续性、破纪录、复合性和群发性的新特征。极端天气可能引发一系列灾害风险，而城市固有的热岛效应和密集效应，使得城市地区，尤其是大城市、超大城市更容易遭受极端天气的威胁和影响。极端天气的形成，是一个多要素互动关联的复杂因果系统。应对极端天气是一个复杂系统工程。韧性城市系统能增强城市在逆变环境中承受、适应和迅速恢复的能力。因此，加快建设韧性城市，因地制宜、因灾制宜，不断提高城市应对极端高温、极端严寒、特大暴雨等极端天气的治理能力，是摆在全球各大城市政府面前的一项重大战略任务。 城市政府依靠扎实有效的数据分析、风险排查、调查研究、综合评估，做到对极端天气知己知彼，是提高城市韧性应对极端天气的首要基础。城市政府要着眼于历史、现在、未来，对数百年以来自己城市发生过的高温、干旱、暴雨、台风等异常或极端天气的历史信息进行大数据分析，并将它曾发生的频度、强度等数据落在城市地理空间上，科学分析、总结归纳和系统掌握城市极端天气或异常气候发生演变的时空规律，对城市可能发生的极端天气类型、可能造成的各项损失，以及应对过程中薄弱的环节，做出准确的风险评估，针对最有可能发生的极端天气、最可能受损的地理单元和社会群体，制定最高效的物资储备方案和应急预案等各类治理方案，提高城市建筑、生命线工程系统、灾害防御工程等城市基础设施的防灾安全性能，增强城市应对极端天气的“硬实力”。大中城市政府一方面要优化布局城市绿地、公园和生态环境系统，全方位打造亲自然的绿色经济体系，加大维护城市生物多样性，从根源上减少污染、脱碳化、减轻城市热岛效应。另一方面，高度重视“气候融资”建设，加大城市各类道路桥梁隧道、老旧建筑物、老旧小区、地下管网等生命线设施的更新改造，在建筑物和基础设施中使用抗风、抗洪、抗旱、抗震等技术，提高硬件设施的本质安全水平。同时，综合利用遥感、人工智能、数字信息技术等，加大城市数字动态感知体系的布局和建构，平时就要及时感知、掌握重大设施可能存在的风险隐患，确保在遭受极端天气灾害袭击时保持“铜墙铁壁”。 科技支撑、动态监测、精准预报、及时预警，是应对各种极端天气灾害的不二法门。有效防范极端高温、极端严寒、特大暴雨等，离不开“高精尖”的灾害信息数据分析和动态模拟以及预警预报。城市政府要利用信息通信技术提高城市的应变性和应急响应能力，如利用物联网和人工智能技术收集和分析气象数据，实时动态监测和预测，及时预警预报极端天气。这些系统可以通过短信、电子邮件、社交媒体和广播电视等渠道将警报信息全面传递给市民，让市民第一时间获得可能发生极端天气灾害的关键信息，为企事业单位和民众个体的防灾应急决策提供数据支撑。 ——摘编自陶希东《建设韧性城市：应对极端气候的重要策略》 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 安全韧性城市以公共安全体系为理论基础，具备承受、适应、恢复的能力，能有效应对城市发展过程中遇到的“天灾”和“人祸”。 B. “智慧安全韧性城市”利用新兴数字技术强化城市韧性，使公共安全网络覆盖整个城市，对各类公共安全事件具有更强的治理能力。 C. 极端天气可能引发一系列灾害风险，带来热岛效应和密集效应，使城市受到威胁和影响，建设韧性城市是应对极端天气的重要策略。 D. 提高城市韧性以应对极端天气，城市政府首先要进行有效的数据分析、风险排查、调查研究、综合评估，制定各类高效的治理方案。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 同样论述韧性城市建设，材料一指向公共安全事件，材料二则聚焦极端天气，前者涉及范围更广。 B. 风险识别、状态评估、规划响应、策略制定四项内容前后承接，应按顺序进行，不可颠倒。 C. 建设韧性城市，城市政府要考虑自己城市和所受灾害的独特性，制定符合城市实际情况的方案。 D. 优化布局城市绿地、公园和生态环境系统能解决根源问题，其重要性高于“气候融资”建设。 3. 下列选项，不属于建设“韧性城市”做法的一项是（ ） A. 上海电信通过“千兆光网+5G专网、超大流量套餐”等品质网络与优质服务入驻校园，赋能大学智慧校园建设，为高校学生们带来各种新奇丰富的体验。 B. 伦敦于2021年发布伦敦风险登记册，通过背景分析、灾害识别和定位评估、风险分析、风险应对方法、监测和回顾等步骤对伦敦的主要风险进行评估和识别。 C. 北京加快构建由气象卫星与测雨雷达、雨量站、水文站共同组成的雨情水情监测预报三道防线，以及水文水动力学模型组成的预报、预警、预演、预案“四预”智慧化防洪指挥调度体系。 D. 纽约政府制定新的建筑韧性设计指南，对全市5个行政区的老建筑进行加固系统、抬高房屋、置换空间、异地搬迁等多方式改造，同时提高新建建筑的防洪标准和防风韧性。 4. 下列对材料一中图1和图2的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全等突发事件可能给人、物或系统带来灾害性破坏。 B. 应急管理有多种人为干预手段，在灾害发生和发展的不同阶段发挥作用，减轻灾害的影响和危害。 C. 城市承灾系统是在“承灾载体”基础上提炼出来的，体现了安全韧性城市适应、恢复的关键特征。 D. “抵御—吸收—适应—恢复—学习”是安全韧性城市响应公共安全事件的全过程，贯穿事件始终。 5. 数字技术在应对极端天气的韧性城市建设中有哪些方面的作用？请结合材料二加以概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大淖记事（节选）① 汪曾祺 十一子和巧云的事，师兄们都知道，只瞒着老锡匠一个人。他们偷偷地给他留着门，在门窝子里倒了水（这样推门进来没有声音）。十一子常常到天快亮的时候才回来。有一天，又是这时候才推开门。刚刚要钻被窝，听见老锡匠说： “你不要命啦！” 这种事情怎么瞒得住人呢？终于，传到刘号长的耳朵里。其实没有人跟他嚼舌头，刘号长自己还不知道？巧云看见他都讨厌，她的全身都是冷淡的。刘号长咽不下这口气。本来，他跟巧云又没有拜过堂，完过花烛，闲花野草，断了就断了。可是一个小锡匠，夺走了他的人，这丢了当兵的脸。太岁头上动土，这还行！这种事从来没有发生过。连保安队的弟兄也都觉得面上无光，在人前矬了一截。他是只许自己在别人头上拉屎撒尿，不许别人在他脸上溅一星唾沫的。若是闭着眼过去，往后，保安队的人还混不混了？ 有一天，天还没亮，刘号长带了几个弟兄，踢开巧云家的门，从被窝里拉起了小锡匠，把他捆了起来。把黄海蛟、巧云的手脚也都捆了，怕他们去叫人。 他们把小锡匠弄到泰山庙后面的坟地里，一人一根棍子，搂头盖脸地打他。 他们要小锡匠卷铺盖走人，回他的兴化，不许再留在大淖。 小锡匠不说话。 他们要小锡匠答应不再走进黄家的门，不挨巧云的身子。 小锡匠还是不说话。 他们要小锡匠告一声饶，认一个错。 小锡匠的牙咬得紧紧的。 小锡匠的硬铮把这些向来是横着膀子走路的家伙惹怒了，“你这样硬！打不死你！”——“打”，七八根棍子风一样、雨一样打在小锡匠的身上。 小锡匠被他们打死了。 锡匠们听说十一子被保安队的人绑走了，他们四处找，找到了泰山庙。 老锡匠用手一探，十一子还有一丝悠悠气。老锡匠叫人赶紧去找陈年的尿桶。他经验过这种事，打死的人，只有喝了从桶里刮出来的尿碱，才有救。 十一子的牙关咬得很紧，灌不进去。 巧云捧了一碗尿碱汤，在十一子的耳边说：“十一子，十一子，你喝了！” 十一子微微听见一点声音，他睁了睁眼。巧云把一碗尿碱汤灌进了十一子的喉咙。 不知道为什么，她自己也尝了一口。 锡匠们摘了一块门板，把十一子放在门板上，往家里抬。 他们抬着十一子，到了大淖东头，还要往西走。巧云拦住了： “不要。抬到我家里。” 老锡匠点点头。 巧云把屋里存着的渔网和芦席都拿到街上卖了，买了七厘散，医治十一子身子里的瘀血。 东头的几家大娘、大婶杀了下蛋的老母鸡，给巧云送来了。 锡匠们凑了钱，买了人参，熬了参汤。 挑夫，锡匠，姑娘，媳妇，川流不息地来看望十一子。他们把平时在辛苦而单调的生活中不常表现的热情和好心都拿出来了。他们觉得十一子和巧云做的事都很应该，很对。大淖出了这样一对年轻人，使他们觉得骄傲。大家的心喜洋洋，热乎乎的，好像在过年。 刘号长打了人，不敢再露面。他那几个弟兄也都躲在保安队的队部里不出来。保安队的门口加了双岗。这些好汉原来都是一窝“草鸡”！ 锡匠们开了会。他们向县政府递了呈子，要求保安队把姓刘的交出来。 县政府没有答复。 锡匠们上街游行。这个游行队伍是很多人从未见过的。没有旗子，没有标语，就是二十来个锡匠挑着二十来副锡匠担子，在全城的大街上慢慢地走。这是个沉默的队伍，但是非常严肃。他们表现出不可侵犯的威严和不可动摇的决心。这个带有中世纪行帮色彩的游行队伍十分动人。 游行继续了三天。 第三天，他们举行了“顶香请愿”。二十来个锡匠，在县政府照壁前坐着，每人头上用木盘顶着一炉炽旺的香。这是一个古老的风俗：民有沉冤，官不受理，被逼急了的百姓可以用香火把县大堂烧了，据说这不算犯法。 这条规矩不载于《六法全书》，现在不是大清国，县政府可以不理会这种“陋习”。但是这些锡匠是横了心的，他们当真干起来，后果是严重的。县长邀请县里的绅商商议，一致认为这件事不能再不管。于是由商会会长出面，约请了有关的人：一个承审——作为县长代表，保安队的副官，老锡匠和另外两个年长的锡匠，还有代表挑夫的黄海龙，四邻见证，——卖眼镜的宝应人，卖天竺筷的杭州人，在一家大茶馆里举行会谈，来“了”这件事。 会谈的结果是：小锡匠养伤的药钱由保安队负担（实际是商会拿钱），刘号长驱逐出境。由刘号长画押具结。老锡匠觉得这样就给锡匠和挑夫都挣了面子，可以见好就收了。只是要求在刘某人的甘结上写上一条：如果他再踏进县城一步，任凭老锡匠一个人把他收拾了！ 过了两天，刘号长就由两个弟兄持枪护送，悄悄地走了。他被调到三垛去当了税警。 十一子能进一点饮食，能说话了。巧云问他： “他们打你，你只要说不再进我家的门，就不打你了，你就不会吃这样大的苦了。你为什么不说？” “你要我说么？” “不要。” “我知道你不要。” “你值么？” “我值。” “十一子，你真好！我喜欢你！你快点好。” 巧云一家有了三张嘴。两个男的不能挣钱，但要吃饭。大淖东头的人家都没有积蓄，也没有什么东西可以变卖典押。结渔网，打芦席，都不能当时见钱。十一子的伤一时半会不会好，日子长了，怎么过呢？巧云没有经过太多考虑，把爹用过的箩筐找出来，磕磕尘土，就去挑担挣“活钱”去了。姑娘媳妇都很佩服她。起初她们怕她挑不惯，后来看她脚下很快，很匀，也就放心了。从此，巧云就和邻居的姑娘媳妇在一起，挑着紫红的荸荠、碧绿的菱角、雪白的连枝藕，风摆柳似地穿街过市，发髻的一侧插着大红花。她的眼睛还是那么亮，长睫毛忽扇忽扇的。但是眼神显得更深沉，更坚定了。她从一个姑娘变成了一个很能干的小媳妇。 十一子的伤会好么？ 会。 当然会！ 一九八一年二月四日，旧历大年三十 【注】①《大淖记事》共六节，本文节选自小说的第六节。前五节情节梗概：故事发生在城区和乡下交界、名为大淖的地方，小锡匠十一子家有快瞎眼的母亲，巧云曾为挑夫的父亲黄海蛟半瘫，两家都希望把各自子女留在家中。巧云不慎落水，十一子舍身相救，二人情愫初生。水上保安队的刘号长玷辱了病重的巧云。而巧云舍不下十一子和半瘫的父亲。这时，十一子勇敢地接受了巧云的爱。 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 刘号长得知了十一子和巧云相爱，“咽不下这口气”，带了几个兄弟用棍子差点把小锡匠活活打死，这一情节旨在控诉时代的黑暗。 B. 刘号长和他的兄弟们要求小锡匠告饶服软时，“小锡匠的牙咬得紧紧的”，表现了小锡匠对爱情的忠贞倔强和对强权的不屈服。 C. 大淖的人们被十一子和巧云的勇敢感动，送来老母鸡、人参，“川流不息地来看望十一子”，说明大淖的民风淳朴，富有正义感。 D. 经历过苦难洗礼的巧云，“眼神显得更深沉，更坚定了”，暗示巧云生命的成熟和坚强，暗含了作者对作品人物的感情倾向。 7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 锡匠们“顶香请愿”，商会会长约请承审、保安队的副官等各方代表通过会谈来“了”这件事，说明这样的社会环境仍有礼治的影子。 B. 小说节选部分运用了语言、动作、神态、细节刻画等多种描写手法，刻画了大淖中的人物群像，表现出不同人物的不同性格特征，生动鲜活。 C. 十一子能进食后和巧云的对话，使用短句，细腻地表现出二人心灵的相通，饱含着浓浓的关切之情，颇有宝玉挨打后与黛玉对话的动人之妙。 D. 汪曾祺对大淖风土人情、故事结局的描写，与沈从文的小说《边城》的开放式结尾的描写非常相似，突出了风俗、人情、人性美。 8. 对文中画线句，汪曾祺说：“这是我原来没有想到的。只是写到那里，出于感情的需要，我迫切地要写出这一句。”请结合文本，谈谈你对画线句的理解。 9. 光明中学“萌芽”文学社征集以“乡土小说”为关键词的文学短评。请结合文本，写出你的短评要点。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 夫不谏则危君。固谏则危身。智者度君权时，调其缓急，而处其宜，上不敢危君，下不以危身。故在国而国不危，在身而身不殆。 景公正昼被发乘六马出正闺①，刖跪②击其马而反之，曰：“尔非吾君也。”公惭而不朝，晏子入见，公曰：“寡人以子大夫之赐，得卑百姓以守宗庙。今见戮于刖跪以辱社稷，吾犹可以齐于诸侯乎？”晏子对曰：“君无忍焉。臣闻之，下无直辞，上有隐君；民多讳言，君有骄行。今君有失行，而刖跪有直辞，是君之福也，故臣来庆。请赏之，以明君之奸善；礼之，以明君之受谏！”于是令刖跪倍资无正，时朝无事。 景公曰：“朝居严，则曷害于国家哉?”晏子对曰：“朝居严，则下无言，下无言，则上无闻矣。下无言则谓之喑，上无闻则谓之聋；聋喑则非害治国家如何也? 夫治天下者非用一士之言也固有受而不用恶有拒而不入者哉！” （节选自《说苑·正谏》） 材料二： 大宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。大宗知其若此，每见人奏事，必欲颜色，冀闻谏诤，知政教得失。尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。” 贞观元年，太宗谓侍臣曰：“惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安。”王珪对曰：“木从绳则正，君从谏则圣。陛下开圣虑，纳刍荛。愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽。”太宗称善，诏令自是宰相入内平章国计，必使诸官随入，预闻政事。 贞观二年，大宗谓侍臣曰：“明主思短而益善，暗主护短而永愚。隋炀帝好自矜夸，护短拒谏，诚亦实难犯忤。虞世基不敢直言，或恐未为深罪。及炀帝被杀，世基合同死否？”杜如晦对曰：“虞世基位居宰辅，在得言之地，竟无一言谏诤，诚亦合死。”太宋曰：“公言是也。炀帝岂不以下无忠臣，身不闻过，恶积祸盈，灭亡斯及！” （节选自《贞观政要·求谏》） [注]①正闺：宫中的小门。②刖跪：断足的人。古代受刖刑的人多被役看守宫门，文中即指守门人。 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫治A天下者B非用C一士之言也D固有E受F而不用G恶有拒H而不入者哉！” 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 固，文中指坚持，与《师说》中“其闻道也固先乎吾”的“固”意思相同。 B. 藉，文中指凭借。与《赤壁赋》中“相与枕藉乎舟中”的“藉”意思不同。 C. 刍荛，指割草砍柴或割草砍柴的人，多用于自谦，文中指粗浅鄙陋的意见。 D. 矜，文中指夸耀，与李密《陈情表》中“犹蒙矜育”的“矜”意思不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 景公行为不当，刖跪规劝，景公感到差惭而不去上朝，晏子却认为刖跪敢于直言是国君的福分。于是景公下令加倍赏赐刖跪，并免除了他的赋税。 B. 在晏子看来，国君居于朝廷之上对下威严，臣下就不进言，那么君王就听不到，在下位的不说话，在上位的听不到，上聋下哑，会妨害国家治理。 C. 王珪认为，国君听从规谏就会圣明，现在太宗广开言路，他愿意竭尽所能。太宗赞同，下令以后宰相进宫商量国家大事，让谏官跟随，参与政事。 D. 隋炀帝昏庸，虞世甚身为宰相，不敢直言进谏，没有尽到一个臣子应该尽的责任。太宗始终认为，虞世基罪恶深重，应该和隋炀帝一同被处死。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）智者度君权时，调其缓急，而处其宜，上不敢危君，下不以危身。 （2）每见人奏事，必欲颜色，冀闻谏诤，知政教得失。 14. 如何“进谏”和“纳谏”？请结合两则材料简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 清明① 黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇②，士甘焚死不公侯③。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 注：①本诗作于北宋末年的“元祐党争”时期，王安石变法引发纷争，苏轼等人受打击，黄亦受牵连。②《孟子》中有一则寓言，齐人每天外出向扫墓者乞讨祭品以饱食终日，回家却向妻妾夸耀别人请自己吃饭。③春秋时期晋国的介子推宁愿被烧死也不愿出仕。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联起笔一“笑”一“愁”对比鲜明，以桃李含笑盛开暗指小人得势猖狂。 B. 颔联“惊蛰”紧承首联“清明”节令，描绘春天万物复苏、生机勃勃的景象。 C. 颈联笔锋一转，化用典故，各举愚人贤者，为之后的议论蓄势张本。 D. 尾联以景作结，“蓬蒿一丘”呼应“野田荒冢”，富含人生哲理，表达平抑内敛。 16. 请结合全诗简析诗人思想感情的变化。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，5分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中指出，古之圣人才智超出一般人很远，“__________”；今之众人才智低于圣人很多，“__________”，这就造成了两种截然不同的结果。 （2）黄庭坚《登快阁》一诗中，“__________，__________”两句写出了诗人登阁所见辽远阔大的暮秋景色。 （3）小刚到杭州西湖旅游，有一处景点请游客题字。小刚想了想，提笔写下了古人描写西湖美景的名句“___________，__________”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在影视作品中植入广告是当下广告营销的常用手段。不同于贴片广告和中插广告，植入广告讲求艺术性，往往需要借助道具、台词、置景等手段，将品牌或产品巧妙地融入影视文本，这种广告方式能潜移默化地激发观众的购买欲。在这个过程中，影视艺术是主体， ① ，植入广告不能破坏影视艺术的完整性和逻辑性。然而，当下部分影视创作却本末倒置，部分植入广告表现方式简单，植入频率密集，效果生硬，拉低了作品艺术质量的同时也破坏了受众的观赏体验。 （甲）广告植入出现诸多问题的原因，是与当前影视产业发展还不够成熟，回收成本、获得利润依赖广告收入不无关系。在商业逻辑和投机心理的影响下， ② ，放松对植入品牌数量以及产品性质与作品题材契合度的把控，有的甚至只要给钱就“来者不拒”。多而杂的广告破坏了作品的艺术主体性，甚至（ A ），使影视作品沦为“广告定制剧”。一些创作者为了让品牌方满意，把广告效果放在艺术质量前面，一味突出品牌或产品的商业信息，而不顾艺术规律甚至现实逻辑，使剧情发展突兀，人物行为怪异。这种一眼就能辨别出来甚至明摆着告诉观众“这是广告”的做法，突破了植入广告的概念，不仅破坏了人们的审美体验，还会引发观众对品牌或产品的戒备和反感。还有一些创作者秉持“骂名也是名”的错误理念，为了追求作品与产品的曝光度，把有争议的植入广告当成一种话题营销手段，结果（ B ），为了眼前的一点经济利益消耗了需要长时间才能培养出来的广大受众对于影视业的口碑和信任。 ③ ，才能真正吸引观众，留住观众。因此，影视从业者应该端正创作态度，提高制作水平，（乙）始终将提高影视作品的艺术质量和精神内涵放在首位，承担起应有的社会责任和文化使命。在这个基础上，再植入广告，围绕艺术属性和商业属性的协调统一积极探索。唯其如此，才能实现双赢。 18. 将画横线的句子改成以“植入广告”作开头的长单句，不得遗漏关键信息，可以增删个别词语。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20. 请在文中括号处填入恰当的熟语。 21. 文中画波浪线的甲、乙两处有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 22. 如何避免广告植入拉低影视艺术质量、破坏受众观赏体验？请根据文本，为影视创作者提出三点建议。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷论述类文本提到，诗歌“告诉我们各式各样的人生滋味”，让我们看到人的“美好的姿态”，也就是说，人应有一些必要的文学情怀，人生才会更精彩，正如琴棋书画诗酒花构成生活的意趣；但也有人说“诗歌不能当饭吃”“文学不是生活必需”，柴米油盐酱醋茶才是生存的底色。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年普通高等学校招生全国统一考试·语文 高考仿真模拟卷 时间：150分钟 满分：150分 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 随着城镇化进程的加快，城市发展面临着越来越多的不确定性因素和未知风险，当面对各种突如其来的“天灾”和“人祸”时，城市的脆弱性便难以掩饰。基于公共安全体系框架构建的安全韧性城市，使城市能有效地抵御内外部风险对城市运行的冲击和压力，在遭受重大灾害后仍然维持其基本结构和功能，并能在灾后迅速恢复和调整，实现可持续发展。 安全韧性城市是指在逆变环境中具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市，其构建的理论基础是公共安全体系（图1）。基于公共安全体系理论，结合安全韧性城市的承受、适应、恢复等关键特征，可提炼公共安全事件、城市承灾系统、安全韧性管理三个维度构成“城市安全韧性三角形分析模型”（图2），进而延伸出构建安全韧性城市的研究框架，其包含风险识别、状态评估、规划响应、策略制定四个方面内容。在风险识别中对影响城市系统的公共安全事件风险进行判断，通过分析实现对风险的识别和预警；随后对城市受灾系统的脆弱性和韧性程度进行状态评估，测度城市面临的风险和各种不确定性因素的类型、强度、范围和空间分布；再通过规划响应在安全韧性管理中突出强调应急能力评估、业务可持续性和韧性资源的合理分配，编制出面向不确定性事件的规划，最后制定出可以提高城市韧性的策略，实现安全韧性城市在公共安全事件前后“抵御—吸收—适应—恢复—学习”的响应流程闭环。 在数字技术快速发展背景下，融合新兴科技手段的“智慧安全韧性城市”理念值得被进一步推广。“智慧安全韧性城市”运用先进的公共安全管理理念，充分利用物联网、大数据、云计算、人工智能等新兴技术，开展城市的全方位物联网监测、评估与精细化管理，提升城市对各类公共安全事件的治理能力，编织全方位、立体化的城市公共安全网，保障城市安全发展。 ——摘编自范维澄《以安全韧性城市建设推进公共安全治理现代化》 材料二： 随着全球气候变暖，包括极端高温、极端暴雨、极端干旱等各种极端天气呈现持续性、破纪录、复合性和群发性的新特征。极端天气可能引发一系列灾害风险，而城市固有的热岛效应和密集效应，使得城市地区，尤其是大城市、超大城市更容易遭受极端天气的威胁和影响。极端天气的形成，是一个多要素互动关联的复杂因果系统。应对极端天气是一个复杂系统工程。韧性城市系统能增强城市在逆变环境中承受、适应和迅速恢复的能力。因此，加快建设韧性城市，因地制宜、因灾制宜，不断提高城市应对极端高温、极端严寒、特大暴雨等极端天气的治理能力，是摆在全球各大城市政府面前的一项重大战略任务。 城市政府依靠扎实有效的数据分析、风险排查、调查研究、综合评估，做到对极端天气知己知彼，是提高城市韧性应对极端天气的首要基础。城市政府要着眼于历史、现在、未来，对数百年以来自己城市发生过的高温、干旱、暴雨、台风等异常或极端天气的历史信息进行大数据分析，并将它曾发生的频度、强度等数据落在城市地理空间上，科学分析、总结归纳和系统掌握城市极端天气或异常气候发生演变的时空规律，对城市可能发生的极端天气类型、可能造成的各项损失，以及应对过程中薄弱的环节，做出准确的风险评估，针对最有可能发生的极端天气、最可能受损的地理单元和社会群体，制定最高效的物资储备方案和应急预案等各类治理方案，提高城市建筑、生命线工程系统、灾害防御工程等城市基础设施的防灾安全性能，增强城市应对极端天气的“硬实力”。大中城市政府一方面要优化布局城市绿地、公园和生态环境系统，全方位打造亲自然的绿色经济体系，加大维护城市生物多样性，从根源上减少污染、脱碳化、减轻城市热岛效应。另一方面，高度重视“气候融资”建设，加大城市各类道路桥梁隧道、老旧建筑物、老旧小区、地下管网等生命线设施的更新改造，在建筑物和基础设施中使用抗风、抗洪、抗旱、抗震等技术，提高硬件设施的本质安全水平。同时，综合利用遥感、人工智能、数字信息技术等，加大城市数字动态感知体系的布局和建构，平时就要及时感知、掌握重大设施可能存在的风险隐患，确保在遭受极端天气灾害袭击时保持“铜墙铁壁”。 科技支撑、动态监测、精准预报、及时预警，是应对各种极端天气灾害的不二法门。有效防范极端高温、极端严寒、特大暴雨等，离不开“高精尖”的灾害信息数据分析和动态模拟以及预警预报。城市政府要利用信息通信技术提高城市的应变性和应急响应能力，如利用物联网和人工智能技术收集和分析气象数据，实时动态监测和预测，及时预警预报极端天气。这些系统可以通过短信、电子邮件、社交媒体和广播电视等渠道将警报信息全面传递给市民，让市民第一时间获得可能发生极端天气灾害的关键信息，为企事业单位和民众个体的防灾应急决策提供数据支撑。 ——摘编自陶希东《建设韧性城市：应对极端气候的重要策略》 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 安全韧性城市以公共安全体系为理论基础，具备承受、适应、恢复的能力，能有效应对城市发展过程中遇到的“天灾”和“人祸”。 B. “智慧安全韧性城市”利用新兴数字技术强化城市韧性，使公共安全网络覆盖整个城市，对各类公共安全事件具有更强的治理能力。 C. 极端天气可能引发一系列灾害风险，带来热岛效应和密集效应，使城市受到威胁和影响，建设韧性城市是应对极端天气的重要策略。 D. 提高城市韧性以应对极端天气，城市政府首先要进行有效的数据分析、风险排查、调查研究、综合评估，制定各类高效的治理方案。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 同样论述韧性城市建设，材料一指向公共安全事件，材料二则聚焦极端天气，前者涉及范围更广。 B. 风险识别、状态评估、规划响应、策略制定四项内容前后承接，应按顺序进行，不可颠倒。 C. 建设韧性城市，城市政府要考虑自己城市和所受灾害的独特性，制定符合城市实际情况的方案。 D. 优化布局城市绿地、公园和生态环境系统能解决根源问题，其重要性高于“气候融资”建设。 3. 下列选项，不属于建设“韧性城市”做法的一项是（ ） A. 上海电信通过“千兆光网+5G专网、超大流量套餐”等品质网络与优质服务入驻校园，赋能大学智慧校园建设，为高校学生们带来各种新奇丰富的体验。 B. 伦敦于2021年发布伦敦风险登记册，通过背景分析、灾害识别和定位评估、风险分析、风险应对方法、监测和回顾等步骤对伦敦的主要风险进行评估和识别。 C. 北京加快构建由气象卫星与测雨雷达、雨量站、水文站共同组成的雨情水情监测预报三道防线，以及水文水动力学模型组成的预报、预警、预演、预案“四预”智慧化防洪指挥调度体系。 D. 纽约政府制定新的建筑韧性设计指南，对全市5个行政区的老建筑进行加固系统、抬高房屋、置换空间、异地搬迁等多方式改造，同时提高新建建筑的防洪标准和防风韧性。 4. 下列对材料一中图1和图2的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全等突发事件可能给人、物或系统带来灾害性破坏。 B. 应急管理有多种人为干预手段，在灾害发生和发展的不同阶段发挥作用，减轻灾害的影响和危害。 C. 城市承灾系统是在“承灾载体”基础上提炼出来的，体现了安全韧性城市适应、恢复的关键特征。 D. “抵御—吸收—适应—恢复—学习”是安全韧性城市响应公共安全事件的全过程，贯穿事件始终。 5. 数字技术在应对极端天气的韧性城市建设中有哪些方面的作用？请结合材料二加以概括。 【答案】1. C 2. D 3. A 4. C 5. ①利用数字技术，可以科学分析、总结、掌握极端气候演变规律，做出准确的风险评估。②利用数字技术，可以加大城市数字动态感知体系的布局和建构，强化城市应对极端天气的“硬实力”。③利用数字技术，可以对灾害进行动态监测、精准预报、及时预警，提高城市的应变性和应急响应能力。④利用数字技术，可以将警报信息全面传递给受众，为他们的防灾应急决策提供数据支撑。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣城市治理热点，选取两篇权威领域学者的专业文章，搭配可视化分析模型图，将抽象的安全韧性城市概念拆解清晰，既覆盖公共安全治理的宏观框架，又聚焦极端天气应对的落地路径，兼顾专业性与现实指向，适配考查信息筛选、整合的语文阅读能力。 【1题详解】 C.“带来热岛效应和密集效应”错误，曲解文意，由材料二第一段第二句“城市固有的热岛效应和密集效应”可知，热岛效应和密集效应并不是极端天气带来的，而是城市本来就有的。 故选C。 【2题详解】 D.“其重要性高于‘气候融资’建设”错误，于文无据。材料二提出“增强城市应对极端天气的‘硬实力’”，具体的措施是“一方面要优化布局城市绿地、公园和生态环境系统”“另一方面，高度重视‘气候融资’建设”，原文在这两方面没有进行比较，不能得出“重要性高于”的结论。 故选D。 【3题详解】 “韧性城市”的定义为材料一第二段“在逆变环境中具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市”，包括公共安全事件、城市承灾系统、安全韧性管理三个维度，风险识别、状态评估、规划响应、策略制定四个方面内容。 A.属于企业助力建设大学智慧校园，不属于韧性城市建设行为。 B.伦敦城市建设的风险评估，符合建设“韧性城市”的风险识别等内容。 C.北京城市智慧化防洪指挥调度体系，属于建设“韧性城市”的城市承灾系统维度。 D.纽约政府制定新的建筑韧性设计指南，属于安全韧性管理维度。 故选A。 【4题详解】 C.“体现了安全韧性城市适应、恢复的关键特征”错误，不能体现“恢复”的特征。图2中的“城市承灾系统”包括冗余性、多样性、多网络连通性、适应性，而“恢复力”属于“安全韧性管理”。 故选C。 【5题详解】 审题定位。限定：数字技术、应对极端天气、只看材料二；题型：信息筛选概括，直接从文本找要点。 回文圈画。逐段找出材料二和数字技术相关语句：①大数据分析气象历史信息，掌握演变规律，做风险评估；②遥感、人工智能搭建数字动态感知体系，感知设施风险隐患；③物联网、人工智能实现动态监测、模拟、预报预警，提升应急能力；④多渠道推送警报，为各方防灾决策提供数据支撑。 加工整合。剔除例子，保留作用，分点作答。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大淖记事（节选）① 汪曾祺 十一子和巧云的事，师兄们都知道，只瞒着老锡匠一个人。他们偷偷地给他留着门，在门窝子里倒了水（这样推门进来没有声音）。十一子常常到天快亮的时候才回来。有一天，又是这时候才推开门。刚刚要钻被窝，听见老锡匠说： “你不要命啦！” 这种事情怎么瞒得住人呢？终于，传到刘号长的耳朵里。其实没有人跟他嚼舌头，刘号长自己还不知道？巧云看见他都讨厌，她的全身都是冷淡的。刘号长咽不下这口气。本来，他跟巧云又没有拜过堂，完过花烛，闲花野草，断了就断了。可是一个小锡匠，夺走了他的人，这丢了当兵的脸。太岁头上动土，这还行！这种事从来没有发生过。连保安队的弟兄也都觉得面上无光，在人前矬了一截。他是只许自己在别人头上拉屎撒尿，不许别人在他脸上溅一星唾沫的。若是闭着眼过去，往后，保安队的人还混不混了？ 有一天，天还没亮，刘号长带了几个弟兄，踢开巧云家的门，从被窝里拉起了小锡匠，把他捆了起来。把黄海蛟、巧云的手脚也都捆了，怕他们去叫人。 他们把小锡匠弄到泰山庙后面的坟地里，一人一根棍子，搂头盖脸地打他。 他们要小锡匠卷铺盖走人，回他的兴化，不许再留在大淖。 小锡匠不说话。 他们要小锡匠答应不再走进黄家的门，不挨巧云的身子。 小锡匠还是不说话。 他们要小锡匠告一声饶，认一个错。 小锡匠的牙咬得紧紧的。 小锡匠的硬铮把这些向来是横着膀子走路的家伙惹怒了，“你这样硬！打不死你！”——“打”，七八根棍子风一样、雨一样打在小锡匠的身上。 小锡匠被他们打死了。 锡匠们听说十一子被保安队的人绑走了，他们四处找，找到了泰山庙。 老锡匠用手一探，十一子还有一丝悠悠气。老锡匠叫人赶紧去找陈年的尿桶。他经验过这种事，打死的人，只有喝了从桶里刮出来的尿碱，才有救。 十一子的牙关咬得很紧，灌不进去。 巧云捧了一碗尿碱汤，在十一子的耳边说：“十一子，十一子，你喝了！” 十一子微微听见一点声音，他睁了睁眼。巧云把一碗尿碱汤灌进了十一子的喉咙。 不知道为什么，她自己也尝了一口。 锡匠们摘了一块门板，把十一子放在门板上，往家里抬。 他们抬着十一子，到了大淖东头，还要往西走。巧云拦住了： “不要。抬到我家里。” 老锡匠点点头。 巧云把屋里存着的渔网和芦席都拿到街上卖了，买了七厘散，医治十一子身子里的瘀血。 东头的几家大娘、大婶杀了下蛋的老母鸡，给巧云送来了。 锡匠们凑了钱，买了人参，熬了参汤。 挑夫，锡匠，姑娘，媳妇，川流不息地来看望十一子。他们把平时在辛苦而单调的生活中不常表现的热情和好心都拿出来了。他们觉得十一子和巧云做的事都很应该，很对。大淖出了这样一对年轻人，使他们觉得骄傲。大家的心喜洋洋，热乎乎的，好像在过年。 刘号长打了人，不敢再露面。他那几个弟兄也都躲在保安队的队部里不出来。保安队的门口加了双岗。这些好汉原来都是一窝“草鸡”！ 锡匠们开了会。他们向县政府递了呈子，要求保安队把姓刘的交出来。 县政府没有答复。 锡匠们上街游行。这个游行队伍是很多人从未见过的。没有旗子，没有标语，就是二十来个锡匠挑着二十来副锡匠担子，在全城的大街上慢慢地走。这是个沉默的队伍，但是非常严肃。他们表现出不可侵犯的威严和不可动摇的决心。这个带有中世纪行帮色彩的游行队伍十分动人。 游行继续了三天。 第三天，他们举行了“顶香请愿”。二十来个锡匠，在县政府照壁前坐着，每人头上用木盘顶着一炉炽旺的香。这是一个古老的风俗：民有沉冤，官不受理，被逼急了的百姓可以用香火把县大堂烧了，据说这不算犯法。 这条规矩不载于《六法全书》，现在不是大清国，县政府可以不理会这种“陋习”。但是这些锡匠是横了心的，他们当真干起来，后果是严重的。县长邀请县里的绅商商议，一致认为这件事不能再不管。于是由商会会长出面，约请了有关的人：一个承审——作为县长代表，保安队的副官，老锡匠和另外两个年长的锡匠，还有代表挑夫的黄海龙，四邻见证，——卖眼镜的宝应人，卖天竺筷的杭州人，在一家大茶馆里举行会谈，来“了”这件事。 会谈的结果是：小锡匠养伤的药钱由保安队负担（实际是商会拿钱），刘号长驱逐出境。由刘号长画押具结。老锡匠觉得这样就给锡匠和挑夫都挣了面子，可以见好就收了。只是要求在刘某人的甘结上写上一条：如果他再踏进县城一步，任凭老锡匠一个人把他收拾了！ 过了两天，刘号长就由两个弟兄持枪护送，悄悄地走了。他被调到三垛去当了税警。 十一子能进一点饮食，能说话了。巧云问他： “他们打你，你只要说不再进我家的门，就不打你了，你就不会吃这样大的苦了。你为什么不说？” “你要我说么？” “不要。” “我知道你不要。” “你值么？” “我值。” “十一子，你真好！我喜欢你！你快点好。” 巧云一家有了三张嘴。两个男的不能挣钱，但要吃饭。大淖东头的人家都没有积蓄，也没有什么东西可以变卖典押。结渔网，打芦席，都不能当时见钱。十一子的伤一时半会不会好，日子长了，怎么过呢？巧云没有经过太多考虑，把爹用过的箩筐找出来，磕磕尘土，就去挑担挣“活钱”去了。姑娘媳妇都很佩服她。起初她们怕她挑不惯，后来看她脚下很快，很匀，也就放心了。从此，巧云就和邻居的姑娘媳妇在一起，挑着紫红的荸荠、碧绿的菱角、雪白的连枝藕，风摆柳似地穿街过市，发髻的一侧插着大红花。她的眼睛还是那么亮，长睫毛忽扇忽扇的。但是眼神显得更深沉，更坚定了。她从一个姑娘变成了一个很能干的小媳妇。 十一子的伤会好么？ 会。 当然会！ 一九八一年二月四日，旧历大年三十 【注】①《大淖记事》共六节，本文节选自小说的第六节。前五节情节梗概：故事发生在城区和乡下交界、名为大淖的地方，小锡匠十一子家有快瞎眼的母亲，巧云曾为挑夫的父亲黄海蛟半瘫，两家都希望把各自子女留在家中。巧云不慎落水，十一子舍身相救，二人情愫初生。水上保安队的刘号长玷辱了病重的巧云。而巧云舍不下十一子和半瘫的父亲。这时，十一子勇敢地接受了巧云的爱。 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 刘号长得知了十一子和巧云相爱，“咽不下这口气”，带了几个兄弟用棍子差点把小锡匠活活打死，这一情节旨在控诉时代的黑暗。 B. 刘号长和他的兄弟们要求小锡匠告饶服软时，“小锡匠的牙咬得紧紧的”，表现了小锡匠对爱情的忠贞倔强和对强权的不屈服。 C. 大淖的人们被十一子和巧云的勇敢感动，送来老母鸡、人参，“川流不息地来看望十一子”，说明大淖的民风淳朴，富有正义感。 D. 经历过苦难洗礼的巧云，“眼神显得更深沉，更坚定了”，暗示巧云生命的成熟和坚强，暗含了作者对作品人物的感情倾向。 7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 锡匠们“顶香请愿”，商会会长约请承审、保安队的副官等各方代表通过会谈来“了”这件事，说明这样的社会环境仍有礼治的影子。 B. 小说节选部分运用了语言、动作、神态、细节刻画等多种描写手法，刻画了大淖中的人物群像，表现出不同人物的不同性格特征，生动鲜活。 C. 十一子能进食后和巧云的对话，使用短句，细腻地表现出二人心灵的相通，饱含着浓浓的关切之情，颇有宝玉挨打后与黛玉对话的动人之妙。 D. 汪曾祺对大淖风土人情、故事结局的描写，与沈从文的小说《边城》的开放式结尾的描写非常相似，突出了风俗、人情、人性美。 8. 对文中画线句，汪曾祺说：“这是我原来没有想到的。只是写到那里，出于感情的需要，我迫切地要写出这一句。”请结合文本，谈谈你对画线句的理解。 9. 光明中学“萌芽”文学社征集以“乡土小说”为关键词的文学短评。请结合文本，写出你的短评要点。 【答案】6. A 7. D 8. ①小锡匠被打，心有屈辱和不甘，巧云也尝一口是为了表示对小锡匠抗争的支持。 ②表现巧云要与小锡匠同甘共苦，共渡难关的决心。 ③暗示巧云在苦难中不断成长，为小说的结局做铺垫。 9. ①内容上，小说描写的是大淖这个城区和乡下交界的地方的故事，描绘了平凡生动、深刻和谐的风俗画（或叙写了平凡生动、深刻和谐的风土人情）。 ②主题上，塑造了富有中国乡土特征的人物形象，揭示了巧云、小锡匠等人物的淳朴、善良的人性和健康、向上、坚忍的中国传统精神。 ③语言上，具有纯洁朴实的特点。如富有乡土气息，使用具有地域色彩的词语等。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对本文相关内容的理解能力。 A.“这一情节旨在控诉时代的黑暗”错，过度解读，拔高主题，应为“旨在揭示刘号长人性的丑恶，侧面烘托小锡匠的倔强和不屈”。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“与沈从文的小说《边城》的开放式结尾的描写非常相似”错误，结尾不相似。《边城》结尾翠翠等着傩送回来，不知道傩送是否回来，何时回来，是开放式的结尾，是感伤的，悲剧式的；而本文结尾是确切的，大团圆式的喜剧结尾。 故选D 。 【8题详解】 本题考查学生理解句子含义的能力。 “十一子的牙关咬得很紧，灌不进去”，小锡匠几乎被打死，内心充满屈辱和不甘，巧云“自己也尝了一自口”尿碱汤，是对小锡匠抗争的支持。 巧云“自己也尝了一口”尿碱汤，亲自感受了小锡匠喝的东西，表现巧云要与小锡匠同甘共苦，共渡难关的决心。 巧云能喝尿碱汤，表现出了内心的勇气和力量，暗示巧云在苦难中不断成长，所以有了后文的把小锡匠抬回自己家，自己卖菜养家，“从一个姑娘变成了一个很能干的小媳妇”。这一举动为小说的结局做铺垫。 【9题详解】 本题考查学生拟写文学短评的能力。 内容上，小说是故事发生在城区和乡下交界、名为大淖的地方，十一子和巧云相爱，却被嫉妒的水上保安队的刘号长欺负，把十一子打得半死，锡匠们为他们抱不平，游行，“顶香请愿”，大淖的百姓也都支持他们，最终赢得了胜利。小说描绘了平凡生动、深刻和谐的风土人情。 主题上，塑造了富有中国乡土特征的人物形象，小锡匠为爱情坚贞不屈，始终不认错；巧云忠于感情，和小锡匠同甘共苦，在逆境中自立自强，顶起一份责任；其他人为正义不惧恶人，无私帮助二人。小说揭示了巧云、小锡匠等人物的淳朴、善良的人性和健康、向上、坚忍的中国传统精神。 语言上，具有纯洁朴实的特点。如“在人前矬了一截”“搂头盖脸地打他”“小锡匠的牙咬得紧紧的”“不要。抬到我家里” “这些好汉原来都是一窝‘草鸡’”等语言，富有乡土气息，使用具有地域色彩的词语等。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 夫不谏则危君。固谏则危身。智者度君权时，调其缓急，而处其宜，上不敢危君，下不以危身。故在国而国不危，在身而身不殆。 景公正昼被发乘六马出正闺①，刖跪②击其马而反之，曰：“尔非吾君也。”公惭而不朝，晏子入见，公曰：“寡人以子大夫之赐，得卑百姓以守宗庙。今见戮于刖跪以辱社稷，吾犹可以齐于诸侯乎？”晏子对曰：“君无忍焉。臣闻之，下无直辞，上有隐君；民多讳言，君有骄行。今君有失行，而刖跪有直辞，是君之福也，故臣来庆。请赏之，以明君之奸善；礼之，以明君之受谏！”于是令刖跪倍资无正，时朝无事。 景公曰：“朝居严，则曷害于国家哉?”晏子对曰：“朝居严，则下无言，下无言，则上无闻矣。下无言则谓之喑，上无闻则谓之聋；聋喑则非害治国家如何也? 夫治天下者非用一士之言也固有受而不用恶有拒而不入者哉！” （节选自《说苑·正谏》） 材料二： 大宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。大宗知其若此，每见人奏事，必欲颜色，冀闻谏诤，知政教得失。尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。” 贞观元年，太宗谓侍臣曰：“惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安。”王珪对曰：“木从绳则正，君从谏则圣。陛下开圣虑，纳刍荛。愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽。”太宗称善，诏令自是宰相入内平章国计，必使诸官随入，预闻政事。 贞观二年，大宗谓侍臣曰：“明主思短而益善，暗主护短而永愚。隋炀帝好自矜夸，护短拒谏，诚亦实难犯忤。虞世基不敢直言，或恐未为深罪。及炀帝被杀，世基合同死否？”杜如晦对曰：“虞世基位居宰辅，在得言之地，竟无一言谏诤，诚亦合死。”太宋曰：“公言是也。炀帝岂不以下无忠臣，身不闻过，恶积祸盈，灭亡斯及！” （节选自《贞观政要·求谏》） [注]①正闺：宫中的小门。②刖跪：断足的人。古代受刖刑的人多被役看守宫门，文中即指守门人。 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫治A天下者B非用C一士之言也D固有E受F而不用G恶有拒H而不入者哉！” 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 固，文中指坚持，与《师说》中“其闻道也固先乎吾”的“固”意思相同。 B. 藉，文中指凭借。与《赤壁赋》中“相与枕藉乎舟中”的“藉”意思不同。 C. 刍荛，指割草砍柴或割草砍柴的人，多用于自谦，文中指粗浅鄙陋的意见。 D. 矜，文中指夸耀，与李密《陈情表》中“犹蒙矜育”的“矜”意思不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 景公行为不当，刖跪规劝，景公感到差惭而不去上朝，晏子却认为刖跪敢于直言是国君的福分。于是景公下令加倍赏赐刖跪，并免除了他的赋税。 B. 在晏子看来，国君居于朝廷之上对下威严，臣下就不进言，那么君王就听不到，在下位的不说话，在上位的听不到，上聋下哑，会妨害国家治理。 C. 王珪认为，国君听从规谏就会圣明，现在太宗广开言路，他愿意竭尽所能。太宗赞同，下令以后宰相进宫商量国家大事，让谏官跟随，参与政事。 D. 隋炀帝昏庸，虞世甚身为宰相，不敢直言进谏，没有尽到一个臣子应该尽的责任。太宗始终认为，虞世基罪恶深重，应该和隋炀帝一同被处死。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）智者度君权时，调其缓急，而处其宜，上不敢危君，下不以危身。 （2）每见人奏事，必欲颜色，冀闻谏诤，知政教得失。 14. 如何“进谏”和“纳谏”？请结合两则材料简要概括。 【答案】10. BDG 11. A 12. D 13. （1）明智的人揣测君王权衡时势，调和那缓急处置适宜，向上不敢危害君主，向下不危害自身。 （2）每当见到有人陈述事情，一定给予和悦的脸色，希望听到直言规劝，了解政治教化的得失。 14. ①臣子权衡时势，敢于直言； ②君主营造宽松的环境，反省短处，虚心纳谏。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：治理天下，不是听用一个人的话，当然有听了而不采用的，哪里有拒绝而不听的呢？ “夫治天下者”是判断句上句，后面B处断开； “非用一士之言也”是判断句下半句，“也”是句末表判断，后面D处断开； “有”“恶有”两个句子相对，中间G处断开。 故选BDG。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力。 A.错误。坚持；本来。句意：坚持劝谏就会危害自身。/他懂得道理本来比我早。 B.正确。凭借；垫着。句意：一定要借助忠臣。/一起在船中互相枕着垫着。 C.正确。 D.正确。夸耀；怜悯、同情。句意：隋炀帝喜欢夸耀自己。/尚且蒙受怜悯养育。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“太宗始终认为”有误，原文“虞世基不敢直言，或恐未为深罪”，太宗开始认为虞世基不敢直言情有可原，或许算不上大罪。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1） “度”，揣测；“调”，调和；“宜”，适宜。 （2） “颜色”，脸色；“冀”，希望；“谏诤”，直言规劝。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①由材料一“夫不谏则危君。固谏则危身。智者度君权时，调其缓急，而处其宜，上不敢危君，下不以危身。故在国而国不危，在身而身不殆”可知，臣子权衡时势，敢于直言； ②由材料二“木从绳则正，君从谏则圣。陛下开圣虑，纳刍荛。愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽”“明主思短而益善，暗主护短而永愚”“炀帝岂不以下无忠臣，身不闻过，恶积祸盈，灭亡斯及！”可知，君主营造宽松的环境，反省短处，虚心纳谏。 参考译文： 材料一： 不劝谏就危害君王，坚持劝谏就会危害自身。明智的人揣测君王权衡时势，调和那缓急处置适宜，向上不敢危害君主，向下不危害自身。所以对国家来说国家不受危害，对自身来说自己不会危险。 景公大白天披散着头发，驾着六匹马的车，驰出宫中的小门，刖跪击打景公的马使车子返回，说：“你不是我的国君。”景公羞惭而不上朝，晏子进宫请见，景公说：“我靠您和各位大夫的辅助，能够率领百姓敬守宗庙，现在被刖跪羞辱使国家蒙受耻辱，我还能够跟诸侯并列吗？”晏子回答：“您不要厌恶这件事。我听说，下面没有直言规劝的话，上面就有昏庸的君主；百姓有很多不敢直说的话，君主就有骄横的行为。现在国君有错误的行为，而刖跪有直言规劝的话，这是国君的福分，所以我前来庆贺。请赏赐他，来表明国君喜欢善行；礼遇他，来表明国君接受谏言！”于是下令加倍给刖跪钱财并免征赋税，一时朝野平安无事。 景公说：“居于朝廷之上对下威严，那么对国家有什么妨害呢？”晏子回答：“居于朝廷之上对下威严，那么臣下就不说话，臣下不说话，那么君王就听不到。在下位的不说话就叫作哑巴，在上位的听不到就叫作聋子；上聋下哑那么不是妨害治理国家是什么？治理天下，不是听用一个人的话，当然有听了而不采用的，哪里有拒绝而不听的呢？” 材料二： 太宗仪表威武面容严肃，进见的百官，都举止失当。太宗知道大家这样，每当见到有人陈述事情，一定给予和悦的脸色，希望听到直言规劝，了解政治教化的得失。曾对公卿们说：“人要照见自己，一定要有明镜；君主想知道自己的过失，一定要借助忠臣。” 贞观元年，太宗对侍臣说：“君主和臣子相处共事，如鱼得水，那么天下才可以安定。”王珪回答：“木头经过墨线的比量就能锯直，国君听从规谏就会圣明。陛下开启圣明的思虑，采纳我等粗浅愚见，我处在不避忌讳的朝代，实在愿意竭尽自己愚劣的能力。”太宗称赞。下令从今以后宰相进宫商讨国家大事，一定让谏官跟随进入，参与听闻政事。 贞观二年，太宗对侍臣说：“圣明的君主反省短处更加贤明，昏庸的君主掩饰短处永远愚昧。隋炀帝喜欢夸耀自己，维护短处拒绝纳谏，实在难被冒犯忤逆。虞世基不敢直言，或许算不上大罪。等到炀帝被杀，世基该一同被处死吗？”杜如晦回答：“虞世基身为宰相，处在应当说话的地方，竟然没有一句话进谏，的确也应该被处死。”太宗说：“你说得对。炀帝难道不是因为身边没有忠臣，听不到自己的过失，罪恶累积灾祸太多，导致灭亡的吗！” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 清明① 黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇②，士甘焚死不公侯③。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 注：①本诗作于北宋末年的“元祐党争”时期，王安石变法引发纷争，苏轼等人受打击，黄亦受牵连。②《孟子》中有一则寓言，齐人每天外出向扫墓者乞讨祭品以饱食终日，回家却向妻妾夸耀别人请自己吃饭。③春秋时期晋国的介子推宁愿被烧死也不愿出仕。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联起笔一“笑”一“愁”对比鲜明，以桃李含笑盛开暗指小人得势猖狂。 B. 颔联“惊蛰”紧承首联“清明”节令，描绘春天万物复苏、生机勃勃的景象。 C. 颈联笔锋一转，化用典故，各举愚人贤者，为之后的议论蓄势张本。 D. 尾联以景作结，“蓬蒿一丘”呼应“野田荒冢”，富含人生哲理，表达平抑内敛。 16. 请结合全诗简析诗人思想感情的变化。 【答案】15. A 16. ①首颔两联将清明时节大自然的生机勃勃与荒坟野冢对比，表达了诗人对于人生短暂，世事无情的无奈与悲愁。 ②颈联两典故对比鲜明，贤愚境界迥异，暗含对高蹈品格的赞扬，对贪鄙愚蠢的否定。表达了诗人认为人终有一死，但人生意义有别。 ③尾联点出了“贤愚同丘”的生命归宿，表达了诗人在困境中寻求自我开解的精神突围。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“暗指小人得势猖狂”错误。桃李含笑盛开是描写清明佳节的大好春光，与下句形成对比，并非暗指小人得势。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感和表现手法的能力。 这是诗人触景生情之作，通篇运用对比手法，抒发了人生无常的慨叹。 首联描写清明之时两幅不同的画面。“佳节清明桃李笑”，清明正是春暖花开之时，百花竞相开放，争奇斗艳。常见的桃花李花更是绽开花苞，盛开于春风之中，似有欢笑之意。“野田荒冢只生愁”，清明也正是人们上坟祭祖的日子，走到坟场，只见荒冢累累，心中自然会生出许多凄凉；况值祭祀时候，难免忆及长眠之先人，又要产生悲哀，这就是“只生愁”的含义。颔联描写清明时节生物的活跃情景。首颔两联将清明时节大自然的生机勃勃与荒坟野冢对比，表达了诗人对于人生短暂，世事无情的无奈与悲愁。 颈联专写人，人在清明时的活动也是各不相同的。“人乞祭余骄妻妾”，通过齐人向扫墓者乞讨祭品这一典故写了愚人的行为。“士甘焚死不公侯”，乃是通过介子推的故事表现了贤人的气节。这两个典故放在清明节的具体环境中，对比鲜明，贤愚境界迥异，暗含对高蹈品格的赞扬，对贪鄙愚蠢的否定。表达了诗人认为人终有一死，但人生意义有别。 于是作者在最后的尾联中就有了贤愚不分的慨叹、蓬蒿满眼之感触。他是因清明时节的这些现象，而得出了人生不论贤愚都要一律归于荒冢这样一个虚无的结论，这与他在贬谪生活中的消极思想是一致的，表达了诗人在困境中寻求自我开解的精神突围。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，5分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中指出，古之圣人才智超出一般人很远，“__________”；今之众人才智低于圣人很多，“__________”，这就造成了两种截然不同的结果。 （2）黄庭坚《登快阁》一诗中，“__________，__________”两句写出了诗人登阁所见辽远阔大的暮秋景色。 （3）小刚到杭州西湖旅游，有一处景点请游客题字。小刚想了想，提笔写下了古人描写西湖美景的名句“___________，__________”。 【答案】 ①. 犹且从师而问焉 ②. 而耻学于师 ③. 落木千山天远大 ④. 澄江一道月分明 ⑤. 有三秋桂子 ⑥. 十里荷花（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜） 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生对名篇名句的识记和默写能力。 考生需要重点识记和正确书写的字词有：焉、耻、澄、桂。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在影视作品中植入广告是当下广告营销的常用手段。不同于贴片广告和中插广告，植入广告讲求艺术性，往往需要借助道具、台词、置景等手段，将品牌或产品巧妙地融入影视文本，这种广告方式能潜移默化地激发观众的购买欲。在这个过程中，影视艺术是主体， ① ，植入广告不能破坏影视艺术的完整性和逻辑性。然而，当下部分影视创作却本末倒置，部分植入广告表现方式简单，植入频率密集，效果生硬，拉低了作品艺术质量的同时也破坏了受众的观赏体验。 （甲）广告植入出现诸多问题的原因，是与当前影视产业发展还不够成熟，回收成本、获得利润依赖广告收入不无关系。在商业逻辑和投机心理的影响下， ② ，放松对植入品牌数量以及产品性质与作品题材契合度的把控，有的甚至只要给钱就“来者不拒”。多而杂的广告破坏了作品的艺术主体性，甚至（ A ），使影视作品沦为“广告定制剧”。一些创作者为了让品牌方满意，把广告效果放在艺术质量前面，一味突出品牌或产品的商业信息，而不顾艺术规律甚至现实逻辑，使剧情发展突兀，人物行为怪异。这种一眼就能辨别出来甚至明摆着告诉观众“这是广告”的做法，突破了植入广告的概念，不仅破坏了人们的审美体验，还会引发观众对品牌或产品的戒备和反感。还有一些创作者秉持“骂名也是名”的错误理念，为了追求作品与产品的曝光度，把有争议的植入广告当成一种话题营销手段，结果（ B ），为了眼前的一点经济利益消耗了需要长时间才能培养出来的广大受众对于影视业的口碑和信任。 ③ ，才能真正吸引观众，留住观众。因此，影视从业者应该端正创作态度，提高制作水平，（乙）始终将提高影视作品的艺术质量和精神内涵放在首位，承担起应有的社会责任和文化使命。在这个基础上，再植入广告，围绕艺术属性和商业属性的协调统一积极探索。唯其如此，才能实现双赢。 18. 将画横线的句子改成以“植入广告”作开头的长单句，不得遗漏关键信息，可以增删个别词语。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 20. 请在文中括号处填入恰当的熟语。 21. 文中画波浪线的甲、乙两处有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 22. 如何避免广告植入拉低影视艺术质量、破坏受众观赏体验？请根据文本，为影视创作者提出三点建议。 【答案】18. 植入广告是一种借助道具、台词、置景等手段，艺术性地将品牌或产品巧妙地融入影视文本，潜移默化地激发观众购买欲的广告方式。 19. ①植入广告是附属（客体） ②一些创作者为了获得高额广告费 ③影视作品唯有质量过硬、内涵深刻 20. A反客为主（喧宾夺主、烧香赶出和尚）B得不偿失（因小失大、捡了芝麻丢了西瓜） 21. 甲：【示例一】广告植入出现的诸多问题，与当前影视产业发展还不够成熟，回收成本、获得利润依赖广告收入不无关系。【示例二】广告植入出现诸多问题的主要原因是当前影视产业发展还不够成熟，回收成本、获得利润依赖广告收入。 乙：始终将提高影视作品的艺术质量、丰富其精神内涵放在首位，承担起应有的社会责任和文化使命。 22. ①要始终将影视作品的艺术质量和精神内涵放在首位；②要对植入广告的数量和质量严格把关；③要将广告植入和剧情发展、人物设置协调统一。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生变换句式的能力。 本题要求改成以“植入广告”作开头的长单句。也就是必须改成一个“单句”，即只有一个主语、谓语和宾语，并且主语必须是“植入广告”。 首先要找出“植入广告”是什么，分析画线句可知，植入广告是一种广告方式，这是句子的主干； 接着把其他内容变成主干句的修饰成分加进去。如“往往需要借助道具、台词、置景等手段”改成“借助道具、台词、置景等手段”；“讲求艺术性”“将品牌或产品巧妙地融入影视文本改成“艺术性地将品牌或产品巧妙地融入影视文本”；“能潜移默化地激发观众的购买欲”，可将“能”删掉。 最后整合答案：植入广告是一种借助道具、台词、置景等手段，艺术性地将品牌或产品巧妙地融入影视文本，潜移默化地激发观众购买欲的广告方式。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①此处在讲植入广告，话题不变；句式和内容与“影视艺术是主体”照应，可填：植入广告是附属（客体）； ②前面谈到“获得利润依赖广告收入”，此处前句“在商业逻辑和投机心理的影响下”，说明有人为了获得高额广告收入而“放松对植入品牌数量以及产品性质与作品题材契合度的把控”，可填：一些创作者为了获得高额广告费； ③此处应该是说影视作品怎么做，“才能真正吸引观众，留住观众”，后面有“始终将提高影视作品的艺术质量和精神内涵放在首位”，可填：影视作品唯有质量过硬、内涵深刻。 【20题详解】 本题考查学生正确使用熟语的能力。 A此处比“多而杂的广告破坏了作品的艺术主体性”还要严重，表明植入广告已经成为主要内容，艺术主体反而成了次要内容，可填“反客为主（喧宾夺主、烧香赶出和尚）”。反客为主：比喻变被动为主动或变次要为主要。喧宾夺主：比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。烧香赶出和尚：比喻次要的压倒主要的。 B由“为了眼前的一点经济利益消耗了需要长时间才能培养出来的广大受众对于影视业的口碑和信任”可知这种做法是为了小利益失去了更大的利益，可填“得不偿失（因小失大、捡了芝麻丢了西瓜）”。得不偿失：指所得的利益抵偿不了所受的损失。因小失大：为了小的利益而失去大的利益，常用来形容因贪图小利而造成更大的损失。捡了芝麻丢了西瓜：抓住了小的，却把大的给丢了；重视了次要的，却把主要的给忽视了。用来比喻做事因小失大，得不偿失，最后亏的是自己。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 甲句的语病是“……的原因，是与……不无关系”句式杂糅，可删掉“的原因”或“不无关系”。 乙句的语病是“提高……内涵”搭配不当，改为“提高……质量”“丰富其内涵”。 【22题详解】 本题考查学生概括要点的能力。 ①由“始终将提高影视作品的艺术质量和丰富其精神内涵放在首位”可知，要始终将影视作品的艺术质量和精神内涵放在首位； ②由“在商业逻辑和投机心理的影响下……放松对植入品牌数量以及产品性质与作品题材契合度的把控”可知，要对植入广告的数量和质量严格把关； ③由“一些创作者为了让品牌方满意，把广告效果放在艺术质量前面，一味突出品牌或产品的商业信息，而不顾艺术规律甚至现实逻辑，使剧情发展突兀，人物行为怪异”可知，要将广告植入和剧情发展、人物设置协调统一。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷论述类文本提到，诗歌“告诉我们各式各样的人生滋味”，让我们看到人的“美好的姿态”，也就是说，人应有一些必要的文学情怀，人生才会更精彩，正如琴棋书画诗酒花构成生活的意趣；但也有人说“诗歌不能当饭吃”“文学不是生活必需”，柴米油盐酱醋茶才是生存的底色。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 品人间烟火，赴远方芳华 王开岭曾在《精神明亮的人》一书中喟然叹曰：“我们并不缺乏思想的榜样，却鲜有生活的榜样。”有人认为生活就是“柴米油盐酱醋茶”，有人认为生活还应是“诗和远方”。私以为生活当于柴米中熏陶，品香茗一壶，诗一首，赴远方那一片。 吾辈青年，应铺就当下生活基础，规划远方宏伟蓝圈，争当时代弄潮儿。 “柴米油盐酱醋茶”即生存必须，是每家每户充满烟火气的寻常现状。而这烟火气，是万家灯火里的一屋，俩人，三餐，四季，看似平淡，却也欢喜。“诗和远方”则是高远的目标和理想，是不断拓展的视野，是梦中的星辰大海。真正有趣的人生，应该一半是柴米油盐，一半是诗和远方。 汪曾祺说：“四方食事,不过一碗人间烟火。一个人的口味要宽一点、杂一点，南甜北咸东辣西酸，都去尝尝。”汪曾祺还说：“慢点走，品品茶、喝喝酒、听听曲、写写字，生活才好玩。”可见，生活不仅是一日三餐的口腹之享，还得有“琴棋书画”的优雅诗意。人有了物质才能生存，人有了精神追求才谈得上生活。如此，我们的生命才能活色生香，厚重绵长。 生活应有“诗和远方”，生活不是必有“诗和远方”。但我以为人的一生如果没有情怀与理想应是有所缺憾的。一个精神上不富足的人，往往会缺乏激情或上进心。甚至可以说，某种意义上精神的富足可以弥补物质的匮乏。尼采说：“人唯有找到生存的理由，才能忍受任何境遇。”画界翘楚梵高就是在穷困潦倒、忍饥挨饿的情况下创作出一幅幅旷世杰作，因为他有“诗与远方”。孔子也盛赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”柴米油盐酱醋茶确实能为我们奔赴远方提供“能量”，而“诗和远方”中富足的精神则更会使我们为了理想踔厉奋发、一往无前。 诚然，不追求诗和远方不意味着就地躺平。现实情况是，很多人在能力富足的条件下，只满足于“柴米”，揆诸当下，多少年轻人沦为“月光族”“啃老族”。他们并不是能力缺失，而是思想和精神上的摆烂，看似“自在、随意、平和”，实则不求上进，整日醉心于方寸屏幕间的短暂愉悦。 青年朋友们，“长安在何处，只在马蹄下”，就让我们品人间烟火，赴远方芳华吧。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料可分成两个层次，第一层次是说通过诗歌我们可以感受到不同的人生滋味，也可以看到人生的美好姿态，人应该有文学情怀，感受由生活的意趣。“琴棋书画诗酒花”是借代的手法，指人应有精神追求、高雅志趣、有趣灵魂等。第二层次提出不同的观点，文学不是生活的必然需求，生活中琐碎的柴米油盐酱醋茶才是生活的底色。“柴米油盐酱醋茶”是现实生活的具体体现，以具体代抽象，现实中的具体生活才是生存的底色，“琐碎细微，寻常平凡”的烟火气息才是我们的生活追求。 本次作文旨在引导学生思考生活中“情怀、意趣”与“现实生活”的关系。柴米油盐酱醋茶，是生存的一部分；琴棋书画诗酒花，却是生活的一部分。人间烟火，构成生存的底色，浪漫情怀，构成生活的意趣。生活中可以有诗和远方，可以有“情怀、意趣”，它给了我们精神的滋养，让我们的灵魂得以丰盈，气质得以提升，趣味得以高雅，审美得以高尚。生活中也需要“现实世界”，它给我们以物质的安顿，给我们以基本的保障。“生活现实”与“精神追求”不是绝对的对立关系，生活不是单纯的现实，也不是单纯的精神，应是“现实”与“精神、理想”的结合体。我们不能否定“柴米油盐”，也需要有精神生活与审美趣味，要让人生更丰富，不妨一半烟火，一半诗意，既谋生，又谋爱。 写作时，在文章开头明确提出自己的观点，“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”眼前的苟且就是柴米油盐酱醋茶，它琐碎细微、日常平凡；而诗和远方是每个人心中的理想国度，我们可以感受到生命的优雅、追求的美好。主体部分先论述“生活便是吃好每天的三顿饭”。吾辈青年当汲取生存必须之甘霖。然后论述人不能“单靠吃米而活着”，“诗和远方”的加持也必不可少。“诗和远方”是生活的催化剂和助燃剂，有了诗和远方，吾辈青年才不会在当今发展的世界中躺平抑或是随波逐流，而是坚定地朝着自己心中的方向前进。最后总结，生活中的“柴米油盐酱醋茶”和“诗和远方”相辅相成，前者是生存之必须，后者是生活之升华，如此我们才能尽享生命的阳光，去感受着世界的无限颜色。 立意： 1.若无眼前的“苟且”，怎有“诗和远方”。 2.立足“柴米”，观“诗和远方”。 3.筑生存底色，觅诗意情怀。 4.过琐碎生活，酿诗意人生。 5.烟火以谋生，诗意以栖居。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $