2.6古代罗马课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕古代罗马文明展开，系统梳理罗马从城邦到共和国再到帝国的发展历程，涵盖政治制度、对外扩张、文化成就等核心知识点。通过斗兽场等遗迹提问导入新课，结合自然条件分析、时间轴梳理、权力结构对比等学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于运用时空观念（如罗马发展时间轴）和史料实证（引用李维《建城以来史》等文献），结合视频辅助梳理扩张过程，通过东西方文明对比表格培养国际视野。采用问题驱动教学，引导学生分析历史变迁深层原因，既提升学生历史解释能力，也为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

第二单元 古代欧洲文明 第6课 古代罗马 共和之光 —— 罗马共和国的建立 导入新课 宏伟的斗兽场、巨大的穹顶，这些遗迹跨越两千年。从这些建筑当中，你能看出古罗马帝国拥有怎样的实力？ 分析意大利半岛的自然条件？ 一、罗马共和国 征服海洋与对外扩张 利于畜牧业的发展 适宜农作物生长 三面临海 岛内山地众多 西部河流纵横 罗马共和拒绝一人统治，也拒绝全民直接统治。 ——西塞罗《论共和国》 雅典直接民主 君主专制 共和国 395年 476年 1世纪 BC27年 BC753年 BC509 BC3世纪 BC1世纪 BC73年 2世纪 一、罗马共和国 梳理古代罗马发展历程？“一人统治”和“全民直接统治”分别指？ 罗马城邦(奴隶制王国) 我为罗马作战，归来却成奴隶！ 元老院拒绝废除债务奴役、拒绝平民参政。平民集体撤离罗马，驻扎城外圣山……罗马城立即瘫痪。 ——李维《建城以来史》 罗马建立共和国，在与贵族斗争中，平民获得了哪些权利？ 社会和政治权利，平等的法律地位；担任官职，获得公有土地，免受债务奴役，受审时不受鞭打，参加公民大会，选举并通过立法。 300名元老，掌握实际权力 2名，主持日常政务 奴隶制 贵族共和国 一、罗马共和国 共和国 395年 476年 1世纪 BC27年 BC753年 BC509 BC3世纪 BC1世纪 BC73年 2世纪 罗马城邦(奴隶制王国) 元老院（300名） 执政官（2名） 公民大会 决策权，拟定议案，掌握国家实际权力 日常政务 执行决议 形式上的最高权力机关，拥有选举、立法权力 实权核心 行政首脑 权力来源 这种分权与制衡的政治架构，成为后世西方宪政体制的重要历史渊源 罗马共和国的统治——共和国的政治制度 一、罗马共和国 实质： 奴隶制贵族民主政治 结合视频和课本31页，梳理罗马共和国扩张过程。 公元前3世纪前期 公元前264-前146年 公元前146年 公元前1世纪后期 征服意大利半岛 三次布匿战争，灭亡北非的迦太基 征服希腊 征服整个地中海地区 一、罗马共和国 长期的对外扩张给罗马带来了什么？ 财富 土地 人口 奴隶制进一步发展 贩卖奴隶 角斗士 奴隶主 VS 奴隶 一、罗马共和国 （1）根本原因： （2）直接原因： 阶级矛盾尖锐（奴隶主与奴隶） 奴隶起义不断 斯巴达克起义 角斗场 奴隶主的乐园，奴隶的地狱 ①时间： ②结果： ③影响： 公元前73年 被镇压（失败） 冲击了罗马奴隶主的统治 镇压奴隶起义的过程中，军事贵族势力崛起 社会危机严重，奴隶主贵族要求独裁统治 帝国 长期的对外扩张给罗马带来了什么？ 一、罗马共和国 盛世荣光——横跨欧亚非的辽阔版图 凯撒被任命为终身独裁官，集军政、司法、宗教大权于一身，他的雕像被放在罗马广场，与诸神并列。他说：“共和国不过是一个没有灵魂的躯壳，我就是它的灵魂。” ——《罗马十二帝王传·凯撒传》 屋大维在击败所有对手后，并没有直接称帝，而是自称元首，保留了元老院和共和国的形式。他说：“我把权力还给了元老院和人民，但实际上，我从未放弃过任何一项实权。”元老院授予他“奥古斯都”的称号。 ——《罗马十二帝王传·奥古斯都传》 屋大维创立元首制，对罗马的政治体制产生什么影响？ 罗马共和国 演变为 罗马帝国 屋大维 罗马城邦 共和国 征服意大利半岛 征服地中海 斯巴达克起义 帝国 395年 476年 1世纪 BC27年 BC753年 BC509 BC3世纪 BC1世纪 BC73年 2世纪 二、罗马帝国 罗马城邦 共和国 征服意大利半岛 征服地中海 耶稣在罗马统治下的巴勒斯坦地区传教，主张“爱人如己”“信者得救”，反对罗马的压迫与犹太教的僵化仪式。他被罗马总督彼拉多判处钉十字架，死后被信徒认为复活，这成为基督教信仰的核心。 ——《新约·马太福音》 斯巴达克起义 帝国 基督教产生的时间和地区？ 1世纪初，巴勒斯坦地区 基督教 395年 476年 1世纪 BC27年 BC753年 BC509 BC3世纪 BC1世纪 BC73年 2世纪 二、罗马帝国 罗马城邦 共和国 征服意大利半岛 征服地中海 斯巴达克起义 帝国 基督教 罗马帝国时代，丝绸之路打通，东西方文化交流发展到了一个新高度。 内湖/罗马人的小澡盆 地跨亚欧非的强大帝国 罗马商人出发前往中国，有哪些线路可选？ 陆上丝绸之路，海上丝绸之路 395年 476年 1世纪 BC27年 BC753年 BC509 BC3世纪 BC1世纪 BC73年 2世纪 全盛 二、罗马帝国 罗马城邦 共和国 征服意大利半岛 征服地中海 在这五十多年的时间里，罗马帝国的皇帝们几乎都死于非命，皇位成了士兵们公开拍卖的商品。军队的意志就是最高法律……内战和瘟疫让帝国的人口减少了近三分之一，田地荒芜，城市衰败。政府为了维持军队，不得不一再降低货币成色，导致物价飞涨，民不聊生……日耳曼部落和东方的敌人不断入侵，帝国的边境线节节败退。 ——《罗马帝国衰亡史》 斯巴达克起义 帝国 基督教 分裂 3世纪，罗马帝国陷入怎样的危机之中？ 3世纪，罗马帝国陷入政治、经济危机。内战不断，人民起义，农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。外族（日耳曼人）入侵。 395年 476年 1世纪 BC27年 BC753年 BC509 BC3世纪 BC1世纪 BC73年 2世纪 全盛 二、罗马帝国 内因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。 外因：日耳曼人的入侵。 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，有123天；4世纪时，增至175天。节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、賽车等活动皆由国库开支。 罗马统治机构庞大、统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行 476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡。 标志着西欧奴隶社会结束，进入封建社会。 二、罗马帝国 罗马帝国灭亡的原因？ 文明之光，薪火相传 1.文学 维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗；模仿荷马史诗而作，被称作是“文人史诗”的开端，对后世欧洲史诗体裁产生了很大影响。 李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。罗马第一部真正意义上的 “国史”。 学习希腊叙事史学体例，重视事件完整与文采。 2.史学 对希腊文化的 继承与创新 三、古代罗马文化 罗马大道 当罗马顶盛时期，有超过29条大型军事公路由首都罗马以辐射式向外扩散，接上罗马帝国内113个省份372条大道，总长超过12万公里 。 罗马大道网 3.建筑 罗马道路四通八达,是联系帝国各个地区的重要纽带; 大竞技场和万神殿是古代罗马建筑的杰出代表。 大竞技场 万神庙 继承：正面门廊用希腊科林斯柱式，庄严对称 继承：四层立面用多立克、爱奥尼、科林斯三种希腊柱式装饰 创新：拱券结构 创新：巨大的混凝土穹顶 三、古代罗马文化 习惯法 成文法 我也要有立法权！ 我可以随意解释法律！ 未经政府明确承认而被一般人接受并默认的社会生活法则 没有固定的成文形式，贵族法官可随意解释 时间 名称 内容 BC 450年左右 《十二铜表法》 诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等 引起平民的强烈不满和斗争 地位：《十二铜表法》是罗马第一部成文法 4.法律 三、古代罗马文化 奴隶制下东西方文明的对比 类别 东方文明（亚非） 西方文明（欧洲） 典型代表 自然起源 经济发展 文明类型 政治制度 民族特性 四大文明古国 古希腊、古罗马 大河流域 地中海 农业为主 工商业为主 农耕文明 民主政治 中央集权、君主专制 海洋文明 封闭、保守 开放、进取、乐观 古代世界文明具有多元化特征！ 罗马 建国 罗马 共和国 称霸 地中海 斯巴达克起义 8世纪BC 509BC 2世纪BC 73年BC 27年BC 罗马 帝国 黄金 时期 2世纪 4世纪 东罗马帝国 西罗马帝国 476年灭亡 西欧进入中世纪 屋大维首创元首制 版图 横跨 欧亚非 古代罗马 古代罗马文化 文学、史学、 建筑：万神庙、大竞技场 法律：《十二铜表法》 课堂小结 1.公元前2世纪，罗马成为多民族交易的共同市场，罗马人的法律特权已无法维持，罗马法的发展方向由此确定。材料强调推动“罗马法的发展方向”的是（ ） A．成文法体系完善 B．贵族特权的诉求 C．社会经济的发展 D．军事征服的推进 2.德国法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次则以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”在罗马法学中成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法典是（ ） A．《万民法》 B．《汉谟拉比法典》 C．《十二表法》 D．《拿破仑法典》 3.古代历史上罗马的政体经历了两次转型，第一次是从“王政 ”到共和国，第二次是从共和国到帝国。其中第二次转型（ ） A.标志是颁布了《十二表法》 B.使罗马逐渐进入一个黄金时期 C.直接导致罗马分裂为两个帝国 D.使帝国在日耳曼人打击下灭亡 C C B 课堂练习 4.凯撒制定儒略历，用自己的名字（Julius）将七月命名为July，其继承者屋大维将原名为“Sextilis”的八月改为“August”，以纪念元老院授予他的“奥古斯都”尊号。两人对历法的改动，突出体现了（ ） A．历法演变承载政治象征 B．历法改革推动文化交流 C．历法修订完善法律体系 D．历法调整服务宗教活动 5.在埃及太阳历的基础上创新了儒略历；吸收希腊建筑特点，新出石拱门、穹顶；制定《十二表法》，成为欧洲法学的渊源。这说明，古罗马（ ） A.成为欧亚文化发祥地 B.推动文化交流与传播 C.建立完整的法学体系 D.搭建了欧亚和平之桥 A B Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $