精品解析：福建福州第四十中学2023-2024学年九年级上学期10月阶段测试语文试卷

福州第四十中学2023-2024学年第一学期九上语文10月份月考卷 出题人：黄德强审核人：初三集备组 一 、积累与运用（24分） 1. 古诗文默写。 （1）闲来垂钓碧溪上，________。 （2）人有悲欢离合，________，此事古难全。 （3）________，直挂云帆济沧海。 （4）但愿人长久，________。 （5）衔远山，吞长江，________，________，朝晖夕阴，气象万千。 （6）________，________，晦明变化者，山间之朝暮也。 （7）________，月是故乡明 （8）秋草独寻人去后，________。 （9）________，枳花明驿墙。 （10）李白的《行路难》中通过“________，________。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁迷茫。 （11）写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：________，________。 【答案】 ①. 忽复乘舟梦日边 ②. 月有阴晴圆缺 ③. 长风破浪会有时 ④. 千里共婵娟 ⑤. 浩浩汤汤 ⑥. 横无际涯 ⑦. 若夫日出而林霏开 ⑧. 云归而岩穴暝 ⑨. 露从今夜白 ⑩. 寒林空见日斜时 ⑪. 槲叶落山路 ⑫. 停杯投箸不能食 ⑬. 拔剑四顾心茫然 ⑭. 醉翁之意不在酒 ⑮. 在乎山水之间也 【解析】 【详解】注意“婵、汤、霏、暝、槲、箸、拔、醉”等字的写法。 2. 阅读下面的语段，按要求答题。 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为搏大”的名言，人们往往会自惨形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积zǎn每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余不知所措。也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。 （1）根据拼音写汉字，给下列加点字注音。 广mào （ ） 积zǎn（ ） 襟怀（ ） 宽宥（ ） （2）找出语段中的两个错别字，并改正： _____改为_____， _____改为_____ 【答案】（1） ①. 袤 ②. 攒 ③. jīn ④. yòu （2） ①. 搏 ②. 博 ③. 惨 ④. 惭 【解析】 【小问1详解】 注意“袤”“攒”等字的写法，注意“襟”“宥”等字的读音。 【小问2详解】 博大；自惭形秽。 3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 3月12日植树节，某中学全体师生参与植树活动，践行了“绿水青山，就是金山银山”。 B. 在纪念“五四”运动100周年大会上，习总书记提出，我们要主动走近青年，倾听青年，做青年朋友的知心人。 C. 教育部在做出这项战略部署时，特别强调职业院校要加强对此项工作的引导，避免不再出现片面的“考证热”。 D. 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。 【答案】B 【解析】 【详解】A.成分残缺，在句末添加“的理念”； C.否定不当，将“避免不再出现”改为“避免再出现”； D.句式杂糅，应该删去“的重要原因”； 故选B。 二、阅读（66分）： （一）古诗赏析（7分） 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 4. 下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ） A. 首联中“朝奏”而“夕贬”可见获罪之快，隐含作者忧愤之情。 B. 颔联中“除弊事”“惜残年”坦陈心志，不惜残年，忠君之心弥坚。 C. 尾联中诗人向侄孙从容交代后事，表现了诗人看淡生死的达观之情。 D. 全诗如行云流水，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。 5. 赏析本诗的颈联。 【答案】4. C 5. 借景抒情。明写天气不好，暗写政治气候恶劣；景物描写中显露英雄失路之悲。（“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面描绘了诗人贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，同时含蓄表达前途未卜的感伤。） 【解析】 【导语】这首诗是韩愈获罪远贬的抒愤之作，朝奏夕贬的落差见忠而获罪的愤懑，坦陈不惜残年的刚直心志，云横雪拥的景语嵌进前路迷茫的悲怆，收尾交代后事沉郁沉痛，笔势纵横顿挫，将刚直骨气与迁谪孤愤融于一体。 【4题详解】 C.“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”意思是“我知道你远道而来是有心意的，就在瘴气弥漫的江边收拾我的尸骨吧”。这不是看淡生死的达观。诗人写这句话，是预感自己贬谪南方凶多吉少，交代后事，满含悲愤、悲凉，是沉痛的绝望，并非豁达达观。 【5题详解】 颈联“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”意思是“阴云横亘在秦岭之上，我不知家在何方；大雪封堵蓝关，连马儿都不肯向前行进”。这一联运用借景抒情的手法。“云横秦岭家何在”，写云雾笼罩秦岭，回望故乡，有家难回，既写出旅途环境的艰险，也抒发诗人被贬之后有家难归的悲愤。“雪拥蓝关马不前”，大雪阻塞蓝关，连战马都止步不前。“横”写出云雾广阔弥漫的广度，“拥”写出大雪堆积厚重的高度，生动刻画贬谪路上风雪阻路的艰难处境。明写眼前风雪交加、行路艰难的实景，暗喻朝廷政治环境险恶。借苍凉萧瑟的景色，含蓄抒发英雄失路、前途渺茫的感伤与苦闷。 （二）文言文阅读（22分） 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面，食不给，啖粥而读。既仕每慷慨论天下事奋不顾身乃至被谗受贬由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 6. 解释下列加点的词。 （1）春和景明__________ （2）沙鸥翔集__________ （3）微斯人__________ （4）范仲淹二岁而孤__________ （5）辄以水沃面__________ （6）或夜昏怠 __________ 7. 给下列句子断句。 既仕每慷慨论天下事奋不顾身乃至被谗受贬由参知政事谪守邓州 8. 下列说法正确的一项是（ ） A. 乙文赞扬了范仲淹身处逆境、胸怀天下、发奋攻读的精神。 B. 乙文记述了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读的事迹。 C. 乙文介绍了范仲淹幼年而孤、母亲再适、发奋读书的情形。 D. 乙文用范仲淹的事迹告诫人们，只有身处逆境，才有所作为。 9. 翻译下面句子。 （1）浮光跃金，静影沉璧 （2）妻子衣食仅自足而已。 10. 甲文第三段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？ 11. 《岳阳楼记》和乙文都用了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话，说说它们在文中的作用。 【答案】6. ①. 日光 ②. 时而飞翔，时而停歇 ③. 如果没有 ④. 幼而无父 ⑤. 洗 ⑥. 有时 7. 既仕/每慷慨论天下事/奋不顾身/乃至被谗受贬/由参知政事谪守邓州 8. A 9. （1）浮动的光像跳跃的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）妻子和儿女的衣食仅仅能够自给自足罢了。 10. 示例：迁客骚人（或：被贬的政客和诗人）因为他们“去国怀乡，忧谗畏讥”而触景生情。 11. 甲文用这句话点明全文主旨，表达范仲淹以天下为己任、忧国忧民的政治抱负；乙文引用这句话照应范仲淹一生的言行，突出他胸怀天下、以天下为己任的精神，深化主题。 【解析】 【导语】【甲】描写岳阳楼阴雨、晴明两种景象及迁客骚人的悲喜之情，进而写“古仁人”不以外物和个人得失而改变的胸襟，抒发范仲淹忧国忧民、先忧后乐的政治抱负；【乙】从幼年家贫、发愤苦读写到入仕后直言敢谏、屡遭贬斥及生活俭朴，表现范仲淹胸怀天下、刻苦自励的品格。两文都体现了他“先忧后乐”的思想。 【6题详解】 （1）句意为：春风和煦，日光明媚。景：日光。 （2）句意为：沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇。翔集：时而飞翔，时而停歇。 （3）句意为：如果没有这种人，我同谁一道呢？微：如果没有。 （4）句意为：范仲淹两岁时父亲去世。孤：幼而无父。 （5）句意为：就用水洗脸。沃：洗。 （6）句意为：有时夜里昏沉疲倦。或：有时。 【7题详解】 句意为：做官以后，常常情绪激昂地议论天下大事，奋不顾身，以至于遭到谗毁被贬，由参知政事贬谪为邓州知州。 “既仕”交代做官以后，应先断开；“每慷慨论天下事”是完整的一层意思，写他经常激昂议论国事；“奋不顾身”写他的态度；“乃至被谗受贬”写结果；“由参知政事谪守邓州”具体说明被贬后的职务变化。 故断句为：既仕/每慷慨论天下事/奋不顾身/乃至被谗受贬/由参知政事谪守邓州。 【8题详解】 B.结合【乙】文前半部分“家贫无依”“发愤苦读”“食不给，啖粥而读”可知，文章确实写了范仲淹生活贫苦、刻苦攻读的经历；但后文还重点写了他“每以天下为己任”，做官后“每慷慨论天下事，奋不顾身”，即使遭谗受贬仍坚持自己的志向，并且生活俭朴。可见，文章并非只是记述他“出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读”，而是着重表现他胸怀天下、坚持操守的精神。该项只概括了部分内容，不能完整反映【乙】文的主要内容； C.结合【乙】文“范仲淹二岁而孤，家贫无依”可知，文章只交代范仲淹幼年丧父、家庭贫困；后文写的是他“少有大志”“发愤苦读”的经历，全文没有写到“母亲再适”的内容。该项增加了原文没有的信息，与文意不符； D.结合【乙】文“家贫无依”“发愤苦读”“每以天下为己任”“奋不顾身”等内容可知，文章是通过范仲淹在贫困、受贬等处境中仍坚持读书、胸怀天下的经历，赞扬他刻苦自励、忧国忧民的精神，并不是强调“逆境”本身能够使人有所作为。“只有身处逆境，才有所作为”把逆境说成有所作为的必要条件，表述过于绝对，也不是文章表达的意思。 【9题详解】 重点词有： （1）浮光：浮动的月光；跃金：像跳动的金子；沉璧：像沉入水中的玉璧。 （2）妻子：妻子和儿女；而已，罢了。 【10题详解】 结合【甲】文第①段“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”可知，“感极而悲者”承接前文登楼览景的人，指的是登上岳阳楼的“迁客骚人”，即被贬谪的官员和诗人。 结合第①段“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空”“日星隐曜，山岳潜形”“薄暮冥冥，虎啸猿啼”等内容可知，此时洞庭湖阴雨连绵、风浪汹涌、天色昏暗，呈现出萧条凄清的景象。这样的景物容易触发迁客骚人的悲凉情绪。 再结合“去国怀乡，忧谗畏讥”可知，他们本身正处于远离国都、思念家乡的境遇，又担心遭受谗言和讥讽。眼前凄凉的景色与自身被贬的处境相互触发，使他们触景生情，产生悲伤之感。因此，“感极而悲者”是迁客骚人，他们因眼前萧条凄清的景象联想到自身“去国怀乡，忧谗畏讥”的处境而感到悲伤。 【11题详解】 【甲】文前两段分别写迁客骚人面对阴雨和晴明之景产生“一悲一喜”的不同情感，第③段由此转入对“古仁人之心”的探求。“不以物喜，不以己悲”写古仁人不因外界环境和个人得失而改变自己的忧乐，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”进一步说明无论身处朝廷还是远离朝廷，都心忧百姓和国家。最后以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作总结，把这种忧乐观提升到以天下为己任的境界。这句话点明《岳阳楼记》的主旨，集中表达范仲淹忧国忧民、以天下为己任的政治抱负和崇高思想境界。教材也指出，本单元诗文在写景抒情的同时表达作者的政治理想、志趣抱负，要体会其中的“忧乐情怀”。 【乙】文先写范仲淹“少有大志，每以天下为己任”，再写他贫困时仍“发愤苦读”，入仕以后“每慷慨论天下事，奋不顾身”，即使“被谗受贬”仍不改其志；又以“食不重肉，妻子衣食仅自足而已”表现其生活俭朴。结尾写他“常自诵曰：‘士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。’”，这句话与前文范仲淹一生的具体言行相互照应，使“胸怀天下、以天下为己任”这一人物精神得到集中体现，同时收束全文、深化主题。 所以，两文虽然都引用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，作用并不完全相同：【甲】文用它概括“古仁人之心”，点明全文主旨，表达范仲淹的政治抱负；【乙】文把它放在人物事迹之后，用范仲淹自己的话概括并印证其一生的言行，突出人物胸怀天下、忧国忧民的精神，深化人物形象和文章主题。 【点睛】参考译文： 【甲】 像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎咆哮，猿猴哀啼。登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心谗言、害怕讥讽的情绪，满眼都是萧条的景象，感慨到极点而悲伤起来。 到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光上下相接，一片碧绿，广阔无边；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的白芷和小洲上的兰花，茂盛而青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的月光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人的歌声一唱一和，这样的快乐哪有尽头！登上这座楼，就会感到胸怀开阔、精神愉快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒杯，吹着清风，那真是喜气洋洋啊。 唉！我曾经探求古代品德高尚之人的心思，或许不同于以上两种人的表现，为什么呢？他们不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。在朝廷做官就为百姓担忧，处在偏远的江湖间就为君主担忧。这样，入朝做官也忧虑，退居江湖也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他们大概一定会说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】 范仲淹两岁时父亲去世，家境贫寒，没有依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把天下大事当作自己的责任，发愤刻苦读书。有时夜里昏沉疲倦，就用水洗脸，食物不足，就吃粥坚持读书。做官以后，他常常情绪激昂地议论天下大事，奋不顾身，以至于遭到谗毁而被贬，由参知政事贬谪为邓州知州。范仲淹刻苦自励，吃饭不吃两种肉食，妻子和儿女的衣食也仅仅能够自给自足罢了。他常常自我吟诵说：“读书人应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。” （三）现代文阅读：（20分） 北京槐 张金刚 ①一直对北京充满向往，且越和着祖国强劲发展的律动前行，就越热切地渴盼亲近北京。心向往之，却身不能至，有时竟羡慕起扎根于京、生长于京的那些树木来。有幸在今年，在新中国成立七十周年的特殊年份，我到北京工作了一段时日，从而有缘深度融入，亲身感受她的气息与热度，触摸她的厚重与脉动。在诸多树木中，能广而久、亲而详地记录北京时事变迁的，当槐树莫属。北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致，可不管古木还是新枝，皆因生在首都，长于街巷，既浸润尊贵之气，又沾染烟火之气；既历经悠悠过往，更亲历火热时代，从而修为了独特的气质。故而，我愿亲切地称之为“北京槐”。 ②槐树之于北京，就如胡杨之于大漠，提起来便有种难以言表的情结。这情结，既来自槐树的古老、广布、寻常，更来自槐树的质朴、坚韧、蓬勃。张恨水在《五月的北平》中记述：“尤其槐树，不分大街小巷，不分何种人家，到处都栽着。在五月里，你如果登上景山之巅，对北平城作个鸟瞰，你就看到北平市房舍全参差在绿海里。这绿海就大部分是槐树造成的……北平这个地方，实在适宜于绿树的点缀，而绿树能亭亭如盖的，又莫过于槐树。”可见，槐树在北京由来已久，且一直都在。 ③初到北京时，正值槐树萌芽。与太行深山家乡小城的槐树一模一样，高高的干、黑黑的枝、嫩嫩的芽，一眼便可识得。如今，离家在外，望见这熟稔的槐树，便如遇到老乡一般，我急忙上前，张开双臂，搂住树干，打个招呼，瞬时有了种莫名的安全感。与北京槐成了朋友，既成朋友，便时常拜访，一年有期。 ④槐树开花的时节，我们在一起。粉白的槐花隐在墨绿的槐叶之间，色彩明丽，相映成趣，构成北京五月标志性的绝美画面，令心一片静净。更可人的是，那满胡同弥散的馥郁的槐花香，甜甜蜜蜜，偶尔佐进些沿街门店的卤煮、烤鸭、烧烤、糕点香味，全然将工作的疲累与离乡的寂寞驱散尽净，周身舒爽地轻快漫步。 ⑤槐树葱郁的时节，我们在一起。槐树高大，枝叶繁茂，自然长成大伞模样，撒下一片阴凉。夏日的北京很是炎热。每每骑车或散步走过槐阴路，我都要紧行几步，如获救星般地躲到浓阴之下休息片刻，大口呼吸着凉凉的风，如获重生，再次登程。如遇雨天，到槐树下避个雨，也是惬意得很，偶尔有几滴雨从叶隙滴落，滴在发间、脖颈，倏地一凉，倒是有趣。 ⑥槐树叶落的时节，我们在一起。我踩着枯黄的落叶，仰面接几片落叶，感受着那曲曲折折的叶脉间所蕴含的生命轮回的律动。 ⑦槐树覆雪的时节，我们在一起。那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落一身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。让白雪映衬下的苍劲虬枝定格成凄美的瞬间，入照片入画作，入文入诗，成为永恒。 ⑧槐树再度萌芽的时节，我们还将在一起，共叙一年友情，然后，挥手告别，期待有缘再会。槐与“怀”同音，我会在家乡的槐树下，怀想起北京槐，就像在北京想起家乡槐一样。 ⑨我有时走在槐荫下就想，这些槐树像极了众多游子，扎根于此，耐得了孤寂，耐得了寒暑，耐得了贫瘠，在北京开枝散叶，可那深扎于北京土地的根系却指向一个个遥远的故乡。不由得对所有在北京漂泊或定居的游子心生敬意，太多的艰辛与苦楚定如这繁密的槐叶一般生了落，落了生，最终滋养自己，站立成一株挺拔的槐，庇护着北京这个大家与个人专属小家的一方晴空，为后来者遮风挡雨，虽渐渐韶华远去，却更加根深叶茂。 ⑩如今，我每天从古老的什刹海胡同出发，穿过现代的金融街到达工作地，无数棵高大茂盛的槐树被我甩在身后。我们在前行，北京在前行，中国在前行，唯有这些极具生命力与忍耐力的北京槐，一直站在这里，见证这座古城从历史走来，与时代前行，向未来进发的速度与非凡。 12. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 我愿亲切地称之为“北京槐”，是因为北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致。 B. 文中第②段引用张恨水的记述是为了强调槐树在北京由来已久，且一直都在。 C. 极具生命力与忍耐力的北京槐，见证了北京的历史、现在与向未来进发的速度与非凡。 D. 本文综合运用了记叙、比喻、议论、抒情等多种表达方式，借物抒情。 13. 文章以“北京槐”为题有哪些作用？ 14. 结合语境，按照要求赏析。 ①赏析第③段画线句中加点的词语。 ②从修辞手法角度赏析第⑦段中画线句子。 15. 一年四季，作者笔下的北京槐各有什么特点？请简要概括。 16. 作者在文中抒发了怎样的情感？ 【答案】12. D 13. 充当线索，贯穿全文；象征扎根北京并为之做出巨大贡献的众多游子；体现主要内容，点明中心。 14. ①动作描写，“搂住”即抱住，突出“我”对北京槐的熟稔与亲近。（或：这个动作体现了“我”看到北京槐就像见到老友般一见如故。） ②本句运用了拟人的修辞手法，生动形象地刻画了槐树迎风傲雪的英姿，赞美了槐树坚韧的品质。 15. 春天，槐花色彩明丽，花香馥郁；夏天，枝叶繁茂，亭亭如盖；秋天，落叶枯黄，蕴含着生命轮回的律动；冬天，虬枝苍劲，迎风傲雪。 16. 本文抒发了对北京槐质朴、坚韧、蓬勃等美好品质与无私奉献精神的赞美之情，借此表达了对所有在北京漂泊或定居游子的敬意。 【解析】 【分析】 【12题详解】 本题考查学生对文章内容的理解。 D.“比喻”是修辞手法，不是表达方式，所以本项有误； 故选D。 【13题详解】 本题考查学生分析文章标题作用的能力。 结合文章具体内容可知，这篇文章写的就是“我”与“北京槐”的故事。文章多次出现“北京槐”，它是将文章串联起来的线索，起着贯穿全文的作用；由第九段“我有时走在槐阴下就想，这些槐树像极了众多游子，扎根于此，耐得了孤寂，耐得了寒暑，耐得了贫瘠，在北京开枝散叶，可那深扎于北京土地的根系却指向一个个遥远的故乡”可知，“北京槐”正象征着扎根北京并为之做出巨大贡献的众多游子；由“太多的艰辛与苦楚定如这繁密的槐叶一般生了落，落了生，最终滋养自己，站立成一株挺拔的槐”可知，这里既赞美北京槐质朴、坚韧、蓬勃发展的美好品质，也赞美了那些在北京扎根的游子们无私奉献的精神，这点明了文章的主题。 【14题详解】 本题考查词句赏析。 ①画线句中的“搂住”是动作描写，描写出了“我”抱住树干的举动，生动形象地体现出了“我”看见北京槐时如同见到老朋友一般感到莫名安全的感觉，突出了“我”对北京槐的那份熟悉和亲近。 ②由“抖落一身枯叶”和“昂首挺胸”可知，这里是运用拟人的修辞手法，赋予槐树以人的行为，能够生动形象地刻画出槐树在风雪中傲寒挺立的姿态，由此含蓄地抒发了作者对槐树坚韧、无惧风寒品质的赞美之情。 【15题详解】 本题考查学生概括文章内容的能力。 由第④段“粉白的槐花隐在墨绿的槐叶之间，色彩明丽，相映成趣”和“更可人的是，那满胡同弥散的馥郁的槐花香，甜甜蜜蜜”可知，春天的槐花色彩明丽、花香馥郁；由第⑤段“槐树高大，枝叶繁茂，自然长成大伞模样，撒下一片阴凉”和“夏日的北京很是炎热。每每骑车或散步走过槐阴路，我都要紧行几步，如获救星般地躲到浓阴之下休息片刻”可知，夏天的槐花枝繁叶茂、高大如伞；由第⑥段“我踩着枯黄的落叶，仰面接几片落叶，感受着那曲曲折折的叶脉间所蕴含的生命轮回的律动”可知，秋天槐树的树叶枯黄、蕴含着生命轮回的律动；由第⑦段“那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落一身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临”可知，冬天的槐树枝干挺立、迎风傲雪。 【16题详解】 本题考查文章主旨的概括。 根据结尾⑩段“我们在前行，北京在前行，中国在前行，唯有这些极具生命力与忍耐力的北京槐，一直站在这里，见证这座古城从历史走来，与时代前行，向未来进发的速度与非凡”可知，作者非常钦佩北京槐生命力强、坚韧的特征；由第⑨段“我有时走在槐阴下就想，这些槐树像极了众多游子，扎根于此，耐得了孤寂，耐得了寒暑，耐得了贫瘠，在北京开枝散叶，可那深扎于北京土地的根系却指向一个个遥远的故乡”可知，“北京槐”正象征着扎根北京并为之做出巨大贡献的众多游子；由第⑨段“太多的艰辛与苦楚定如这繁密的槐叶一般生了落，落了生，最终滋养自己，站立成一株挺拔的槐”可知，文章既赞美北京槐质朴、坚韧、蓬勃发展的美好品质，也赞美了那些在北京扎根的游子们无私奉献的精神，作者借此表达了对所有在北京漂泊或定居的游子的敬意。 （四）非连文本阅读（10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 2月24日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。《决定》在野生动物保护法的基础上，以全面禁止食用野生动物为导向，扩大法律调整范围，建立全面禁止食用野生动物的制度。对违反现行法律规定的，要在现行法律基础上加重处罚，以体现更加严格的管理和严厉打击。 ——（摘编自于平《禁止非法野生动物交易正当其时》 【材料二】病毒传播示意图 【材料三】 人是万物之灵，人类的智慧和科技的高度发达，把人推到了食物链的顶端，似乎也推到了生态链的顶端。但在生物进化的进程中，人类却是杂食动物。今天的有些人却把自己当成了肉食动物、野生动物。这样的生活方式显然有悖科学，甚至有悖生理。重新真正认识人类自己，可以保护野生动物。 保护野生动物，就要保护生态系统。在生态系统之中，包括野生动物、人类在内的各个物种之间不仅相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。 大部分新型传染性疾病都来自野生动物。据世界卫生组织和粮农组织统计，在200多种动物传染病和100多种寄生虫病中，至少有160多种可以传染给人。由此可见，我们还要提高防范传染性疾病意识。要避免传染性疾病，野生动物应该待在野外，要尽量少养野生动物，更不能吃野生动物。 ——（摘编自王海滨《保护野生动物就是保护人类自己》） 17. 下列对以上材料的理解，不正确的一项是（ ） A. 为遏制非法野生动物交易，我国对违反法律的行为予以更加严格的管理和严厉打击。 B. 箭头图标能使“病毒传播示意图”更直观，不同形式的箭头有不同的功能和作用。 C. 有些人把自己当成了肉食动物、野生动物，虽然有悖科学，却可以保护野生动物。 D. 野生动物身上有许多传染性疾病，而且有些会传染给人，所以我们不能吃野生动物。 18. 阅读【材料二】，请根据《病毒传播示意图》写一段病毒传播过程的文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。 19. 阅读【材料三】，为保护野生动物，人类要怎么做？请简要概括。 【答案】17. C 18. 示例一：野生动物体内自带的病毒，首先通过自然食物链传播；再通过人为干预自然食物链传播到人体；最后因自然界反噬在人与人间传播。示例二：存在于野生动物体内的病毒，因野生动物吃野生动物造成传播；人类因吃野生动物被传染病毒；最后通过唾沫或接触造成人人传播。 19. 要重新真正认识人类自己；要保护生态系统；要提高防范传染性疾病意识。 【解析】 【17题详解】 这道题考查对材料内容的理解。 C．“虽然有悖科学，却可以保护野生动物”表述有误。原文依据“今天的有些人却把自己当成了肉食动物、野生动物。这样的生活方式显然有悖科学，甚至有悖生理。重新真正认识人类自己，可以保护野生动物”。故选C。 【18题详解】 这道题考查图文转换的能力。认真观察图表中的内容，注意图表走势，用简洁的语言准确表述出来即可。根据图表可知，野生动物体内的病毒有两种来源：一是自身携带，二是通过吃其他野生动物而被传染。人类因为吃了这两种野生动物而把病毒带给了人类，人类再通过唾沫、接触等方式把病毒传染给了其他人。据此即可作答。 【19题详解】 这道题考查对材料内容的理解与感悟。根据“这样的生活方式显然有悖科学，甚至有悖生理。重新真正认识人类自己，可以保护野生动物”可知，人类要重新真正认识人类自己；根据“在生态系统之中，包括野生动物、人类在内的各个物种之间不仅相互依赖，彼此制约”可知，要保护生态系统；根据“我们还要提高防范传染性疾病意识。要避免传染性疾病，野生动物应该待在野外，要尽量少养野生动物，更不能吃野生动物”可知，要提高防范传染性疾病意识。 （五）名著阅读（7分） 20. 《水浒传》作者是元末明初的________，整部书体现鲜明的________主题。其中很多英雄都有绰号：林冲绰号________， 绰号黑旋风的是________。 【答案】 ①. 施耐庵 ②. 官逼民反 ③. 豹子头 ④. 李逵 【解析】 【详解】《水浒传》作者是元末明初的施耐庵。作品以北宋末年宋江起义为背景，通过描写林冲、鲁智深、武松、李逵等众多英雄人物被黑暗社会逼迫、最终走上反抗道路的经历，集中揭示了封建社会的腐朽与压迫，体现了“官逼民反”的鲜明主题。小说中的英雄人物大多有富有特点的绰号，如林冲武艺高强、勇猛善战，绰号“豹子头”；李逵性格粗豪直率、勇猛刚烈，绰号“黑旋风”。 21. 阅读（水浒传）选段，回答问题， 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道，“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌。 ①“迷天之罪”指何事？ ②宋江是如何救晁盖的？ 【答案】①劫了生辰纲。（意思对即可） ②宋江找借口脱身，给晁盖通风报信。（意思对即可） 【解析】 【详解】（1）本题考查学生对选文内容的理解能力。解答此题要依据名著，熟练掌握名著中的重要内容，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的情节、人物等，对主要内容深入理解。通过选文中宋江的心理活动——“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”，可知此事发生在晁盖上梁山之前，应该是“在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲”。 （2）解答此题，要联系故事内容及事件的前因后果来分析人物性格。智取生辰纲事发后，官衙要捉拿晁盖，宋江在官府要去抓他们之前，因职务之便得到消息，找借口脱身，通风报信放跑了晁盖并刘唐等人。从这件事上可看出宋江重义气，不畏权势。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，按要求写作。 茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。 读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 韧战 人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。轻轻合上这本《老人与海》,我不禁思绪万千，我的心已随着这本书飘到那波涛汹涌的大海…… 《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这条鱼太大了，他使出了浑身解数，才把那条大马林鱼杀死并绑在了小船的一边。可想而知，这需要多大的勇气和多强的意志啊！但在归程中老人再三遇到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死拼搏，最后回港时，只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。但是，他这种坚持不懈，自信的精神，难道不值得我们学习吗?虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸,在别人眼里他是失败的，但实际上他是成功的。 俗语道：“不以成败论英雄”。他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人,值得每个人倡导。 在现实生活中，碰到问题是难以避免的，但最重要的是勇敢的面对，要有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当遇到困难就不耐烦，就好比是泄了气的皮球，没有一点勇气。但自从我读了《老人与海》后，想想渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的根本不算是问题。同学们，在人的一生中，谁没有失败过，但最重要的是，在失败后能重新站起来，积极的去面对，去寻找根本的原因并改正， “人生能有几回搏”。我们要全力以赴，以全新的面貌去挑战，坚信成功不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们遇到困难而灰心丧气时，一定要坚持。古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。我们要怀着必胜的信心去迎接挑战，因为我坚信成功永远属于我们自己！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。材料“说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者”，提示我们韧战的写作对象可以是文艺作品中百折不挠的革命先辈，也可以是现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，也可以是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。确定了写作对象，我们就可以围绕人物如何克服困难，最后如何取得胜利展开即可。 第二，立意。注意围绕“韧战”，切不可面面俱到。写作时，要写出这一韧战的过程，更要展现出这一韧战的意义和价值。这一韧战带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出这一韧战的难忘，以及带给我的感受。 第三，选材。要求自选文体，那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“韧战”为主题来展开，例如可以写保尔在双目失明、双腿瘫痪的情况下，如何克服种种困难，终于成功写出了文学巨著；也可以写疫情期间，医护工作者克服各种困难，舍小家，为大家，与病毒奋战，同时间赛跑，最终成功控制了疫情的蔓延。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福州第四十中学2023-2024学年第一学期九上语文10月份月考卷 出题人：黄德强审核人：初三集备组 一 、积累与运用（24分） 1. 古诗文默写。 （1）闲来垂钓碧溪上，________。 （2）人有悲欢离合，________，此事古难全。 （3）________，直挂云帆济沧海。 （4）但愿人长久，________。 （5）衔远山，吞长江，________，________，朝晖夕阴，气象万千。 （6）________，________，晦明变化者，山间之朝暮也。 （7）________，月是故乡明 （8）秋草独寻人去后，________。 （9）________，枳花明驿墙。 （10）李白的《行路难》中通过“________，________。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁迷茫。 （11）写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：________，________。 2. 阅读下面的语段，按要求答题。 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为搏大”的名言，人们往往会自惨形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积zǎn每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余不知所措。也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。 （1）根据拼音写汉字，给下列加点字注音。 广mào （ ） 积zǎn（ ） 襟怀（ ） 宽宥（ ） （2）找出语段中的两个错别字，并改正： _____改为_____， _____改为_____ 3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 3月12日植树节，某中学全体师生参与植树活动，践行了“绿水青山，就是金山银山”。 B. 在纪念“五四”运动100周年大会上，习总书记提出，我们要主动走近青年，倾听青年，做青年朋友的知心人。 C. 教育部在做出这项战略部署时，特别强调职业院校要加强对此项工作的引导，避免不再出现片面的“考证热”。 D. 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。 二、阅读（66分）： （一）古诗赏析（7分） 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 4. 下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ） A. 首联中“朝奏”而“夕贬”可见获罪之快，隐含作者忧愤之情。 B. 颔联中“除弊事”“惜残年”坦陈心志，不惜残年，忠君之心弥坚。 C. 尾联中诗人向侄孙从容交代后事，表现了诗人看淡生死的达观之情。 D. 全诗如行云流水，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。 5. 赏析本诗的颈联。 （二）文言文阅读（22分） 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面，食不给，啖粥而读。既仕每慷慨论天下事奋不顾身乃至被谗受贬由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 6. 解释下列加点的词。 （1）春和景明__________ （2）沙鸥翔集__________ （3）微斯人__________ （4）范仲淹二岁而孤__________ （5）辄以水沃面__________ （6）或夜昏怠 __________ 7. 给下列句子断句。 既仕每慷慨论天下事奋不顾身乃至被谗受贬由参知政事谪守邓州 8. 下列说法正确的一项是（ ） A. 乙文赞扬了范仲淹身处逆境、胸怀天下、发奋攻读的精神。 B. 乙文记述了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读的事迹。 C. 乙文介绍了范仲淹幼年而孤、母亲再适、发奋读书的情形。 D. 乙文用范仲淹的事迹告诫人们，只有身处逆境，才有所作为。 9. 翻译下面句子。 （1）浮光跃金，静影沉璧 （2）妻子衣食仅自足而已。 10. 甲文第三段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？ 11. 《岳阳楼记》和乙文都用了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话，说说它们在文中的作用。 （三）现代文阅读：（20分） 北京槐 张金刚 ①一直对北京充满向往，且越和着祖国强劲发展的律动前行，就越热切地渴盼亲近北京。心向往之，却身不能至，有时竟羡慕起扎根于京、生长于京的那些树木来。有幸在今年，在新中国成立七十周年的特殊年份，我到北京工作了一段时日，从而有缘深度融入，亲身感受她的气息与热度，触摸她的厚重与脉动。在诸多树木中，能广而久、亲而详地记录北京时事变迁的，当槐树莫属。北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致，可不管古木还是新枝，皆因生在首都，长于街巷，既浸润尊贵之气，又沾染烟火之气；既历经悠悠过往，更亲历火热时代，从而修为了独特的气质。故而，我愿亲切地称之为“北京槐”。 ②槐树之于北京，就如胡杨之于大漠，提起来便有种难以言表的情结。这情结，既来自槐树的古老、广布、寻常，更来自槐树的质朴、坚韧、蓬勃。张恨水在《五月的北平》中记述：“尤其槐树，不分大街小巷，不分何种人家，到处都栽着。在五月里，你如果登上景山之巅，对北平城作个鸟瞰，你就看到北平市房舍全参差在绿海里。这绿海就大部分是槐树造成的……北平这个地方，实在适宜于绿树的点缀，而绿树能亭亭如盖的，又莫过于槐树。”可见，槐树在北京由来已久，且一直都在。 ③初到北京时，正值槐树萌芽。与太行深山家乡小城的槐树一模一样，高高的干、黑黑的枝、嫩嫩的芽，一眼便可识得。如今，离家在外，望见这熟稔的槐树，便如遇到老乡一般，我急忙上前，张开双臂，搂住树干，打个招呼，瞬时有了种莫名的安全感。与北京槐成了朋友，既成朋友，便时常拜访，一年有期。 ④槐树开花的时节，我们在一起。粉白的槐花隐在墨绿的槐叶之间，色彩明丽，相映成趣，构成北京五月标志性的绝美画面，令心一片静净。更可人的是，那满胡同弥散的馥郁的槐花香，甜甜蜜蜜，偶尔佐进些沿街门店的卤煮、烤鸭、烧烤、糕点香味，全然将工作的疲累与离乡的寂寞驱散尽净，周身舒爽地轻快漫步。 ⑤槐树葱郁的时节，我们在一起。槐树高大，枝叶繁茂，自然长成大伞模样，撒下一片阴凉。夏日的北京很是炎热。每每骑车或散步走过槐阴路，我都要紧行几步，如获救星般地躲到浓阴之下休息片刻，大口呼吸着凉凉的风，如获重生，再次登程。如遇雨天，到槐树下避个雨，也是惬意得很，偶尔有几滴雨从叶隙滴落，滴在发间、脖颈，倏地一凉，倒是有趣。 ⑥槐树叶落的时节，我们在一起。我踩着枯黄的落叶，仰面接几片落叶，感受着那曲曲折折的叶脉间所蕴含的生命轮回的律动。 ⑦槐树覆雪的时节，我们在一起。那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落一身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。让白雪映衬下的苍劲虬枝定格成凄美的瞬间，入照片入画作，入文入诗，成为永恒。 ⑧槐树再度萌芽的时节，我们还将在一起，共叙一年友情，然后，挥手告别，期待有缘再会。槐与“怀”同音，我会在家乡的槐树下，怀想起北京槐，就像在北京想起家乡槐一样。 ⑨我有时走在槐荫下就想，这些槐树像极了众多游子，扎根于此，耐得了孤寂，耐得了寒暑，耐得了贫瘠，在北京开枝散叶，可那深扎于北京土地的根系却指向一个个遥远的故乡。不由得对所有在北京漂泊或定居的游子心生敬意，太多的艰辛与苦楚定如这繁密的槐叶一般生了落，落了生，最终滋养自己，站立成一株挺拔的槐，庇护着北京这个大家与个人专属小家的一方晴空，为后来者遮风挡雨，虽渐渐韶华远去，却更加根深叶茂。 ⑩如今，我每天从古老的什刹海胡同出发，穿过现代的金融街到达工作地，无数棵高大茂盛的槐树被我甩在身后。我们在前行，北京在前行，中国在前行，唯有这些极具生命力与忍耐力的北京槐，一直站在这里，见证这座古城从历史走来，与时代前行，向未来进发的速度与非凡。 12. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 我愿亲切地称之为“北京槐”，是因为北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致。 B. 文中第②段引用张恨水的记述是为了强调槐树在北京由来已久，且一直都在。 C. 极具生命力与忍耐力的北京槐，见证了北京的历史、现在与向未来进发的速度与非凡。 D. 本文综合运用了记叙、比喻、议论、抒情等多种表达方式，借物抒情。 13. 文章以“北京槐”为题有哪些作用？ 14. 结合语境，按照要求赏析。 ①赏析第③段画线句中加点的词语。 ②从修辞手法角度赏析第⑦段中画线句子。 15. 一年四季，作者笔下的北京槐各有什么特点？请简要概括。 16. 作者在文中抒发了怎样的情感？ （四）非连文本阅读（10分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 2月24日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。《决定》在野生动物保护法的基础上，以全面禁止食用野生动物为导向，扩大法律调整范围，建立全面禁止食用野生动物的制度。对违反现行法律规定的，要在现行法律基础上加重处罚，以体现更加严格的管理和严厉打击。 ——（摘编自于平《禁止非法野生动物交易正当其时》 【材料二】病毒传播示意图 【材料三】 人是万物之灵，人类的智慧和科技的高度发达，把人推到了食物链的顶端，似乎也推到了生态链的顶端。但在生物进化的进程中，人类却是杂食动物。今天的有些人却把自己当成了肉食动物、野生动物。这样的生活方式显然有悖科学，甚至有悖生理。重新真正认识人类自己，可以保护野生动物。 保护野生动物，就要保护生态系统。在生态系统之中，包括野生动物、人类在内的各个物种之间不仅相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。 大部分新型传染性疾病都来自野生动物。据世界卫生组织和粮农组织统计，在200多种动物传染病和100多种寄生虫病中，至少有160多种可以传染给人。由此可见，我们还要提高防范传染性疾病意识。要避免传染性疾病，野生动物应该待在野外，要尽量少养野生动物，更不能吃野生动物。 ——（摘编自王海滨《保护野生动物就是保护人类自己》） 17. 下列对以上材料的理解，不正确的一项是（ ） A. 为遏制非法野生动物交易，我国对违反法律的行为予以更加严格的管理和严厉打击。 B. 箭头图标能使“病毒传播示意图”更直观，不同形式的箭头有不同的功能和作用。 C. 有些人把自己当成了肉食动物、野生动物，虽然有悖科学，却可以保护野生动物。 D. 野生动物身上有许多传染性疾病，而且有些会传染给人，所以我们不能吃野生动物。 18. 阅读【材料二】，请根据《病毒传播示意图》写一段病毒传播过程的文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。 19. 阅读【材料三】，为保护野生动物，人类要怎么做？请简要概括。 （五）名著阅读（7分） 20. 《水浒传》作者是元末明初的________，整部书体现鲜明的________主题。其中很多英雄都有绰号：林冲绰号________， 绰号黑旋风的是________。 21. 阅读（水浒传）选段，回答问题， 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道，“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌。 ①“迷天之罪”指何事？ ②宋江是如何救晁盖的？ 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，按要求写作。 茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。 读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $