第19课《大雁归来》同步练习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 七年级上册语文《大雁归来》同步练习，分层设计清晰，从基础积累到课内理解再到课外拓展，构建“语言运用—思维能力—文化理解”的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |积累与运用|字音、词语、病句、文学常识|选择题与填空题结合，夯实语言基础，培养规范运用能力| |课内阅读|课文内容分析、作者情感、象征意义|问答题为主，深化文本理解，提升逻辑思维与审美感知| |课外对比阅读|信息提取、特性概括、跨文本分析|对比阅读《燕子翩翩入云端》，锻炼迁移能力，增强文化视野|

七年级上册语文《大雁归来》同步练习 一、积累与运用（共18分） 1. 下列加点字注音全正确的一项是（ ）（3分） A．雾霭（ǎi）  纠正（jiū）  缄默（xián） 迁徙（xǐ） B．赌注（dǔ）  撤回（shè）  沼泽（zhǎo）  符合（fǔ） C．蹼鹬（yù）  弥漫（mí） 黑鹂（lí）  预料（yù） D．频繁（bīn） 偶尔（ěr）  喧嚷（xuān） 稀疏（shū） 2. 下下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 鱼在门外的炉子上煎时，香气就弥漫了半个巷，对门的房子里有孩子就嚷道要吃鱼。 B. 这位学者在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，令人目不暇接。 C. 缄默的、悲哀的、被抛弃的、支离破碎的捷克斯洛伐克，已在黑暗之中。 D. 他自恃才高，目空一切，从不把任何人放在眼里。 3. 下列句子没有语病的一句是（ ）（3分） A．最近，市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。 B．前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。 C．失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 D．为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 4. 下列说法有误的一项是（ ） A.《大雁归来》这一标题中的 “归来” 意味着曾经离去，在离去与归来中蕴含着生物对气候、环境的反应。 B.《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。 C.《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。 D.利奥波德是一个热心的观察家、一个敏锐的思想家，也是一个有着国际权威的科学家和环保主义者，被称为“英国新保护活动的‘先知’”。 5. 根据课文内容填空。（6分） （1）《大雁归来》的作者是______国生态学家________，文章选自《________》，字里行间洋溢着作者对大雁的喜爱与________之情。 （2）作者描写大雁，主要应用了________修辞。在作者心目中，大雁具有_______观念。 二、课内现代文阅读（共22分） 阅读《大雁归来》，完成6-10题。 6. 作者笔下的大雁有哪些特点?（3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7. 作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”?（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8. 文中“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”应如何理解?你能读出作者在此句中所含的感情吗?（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9. 如何理解“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了”这句话？（5分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 10. 作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，人类应该怎样做?（6分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、课外现代文对比阅读（共20分） 阅读下面的文章，完成11-15题。 燕子翩翩入云端 ①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。 ②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。 ③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称最轻量级的飞行员。 ④燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间断的飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。 ⑤燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。 ⑥燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行时间和自己的精力。 ⑦世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽相同。据统计，全世界共有75种之多的燕子。在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看做吉祥的象征。 11. 根据本文的介绍，概括燕子的四个生活特性。（8分） ① ___________ ② ___________ ③ ___________ ④ __________ 12. 燕子形体上的弱点是 ____ ，燕子为了战胜自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本领包括在飞行中 ____ 、____ 、____ 。（4分） 13. 燕子具有高强的飞行本领的原因有哪些？（3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 14. 本文有几处运用了描写，请找出其中一处运用描写的文字，并简要说明它在文中的表达作用。（5分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________   参考答案及评分标准 一、积累与运用（共18分） 1. C（3分） 解析： A缄默（jiān）；B撤回（chè），符合（fú）；D频繁（pín）。 2. B（3分） 解析：B.有误，目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。该成语用错对象。 3. A（3分） 解析：B．主宾搭配不当。“任务”不能是“问题”，可将“任务”或“的问题”删掉。C．定语和中心语搭配不当。“聪明”与“手”搭配不当，可将“聪明”改为“灵巧”。D．状语和中心语搭配不当。“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。 4.D（3分） 解析：D.利奥波德是美国生态学家、环境保护主义者，并非“英国”；他被视为现代环境伦理的奠基者之一，被称为“美国新保护活动的‘先知’”。 5.（6分，每空1分） （1）美 利奥波德 沙乡年鉴 敬畏 （2）拟人 联合 二、课内现代文阅读（共22分） 6. （3分） 来的季节是3月春天；飞行的路线是笔直的；3月的大雁一触到水就叫，喧嚷；11月份的大雁一声不吭；爱寻食玉米粒；常六只列队飞；4月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 7. （4分） 作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。 8. （4分） 拟人，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。 9. （5分） ①燕子是个体，出现得早但不稳定，不能代表春天真正到来；大雁是群体迁徙，准时且稳定，它们的到来标志着春天真正来临（2分）； ②这句话强调了大雁是春天的标志性使者，大雁归来意味着春天的全面到来（2分）； ③饱含着作者对大雁的喜爱与期待，也点明了大雁迁徙的季节意义（1分）。 10. （6分） 珍爱有益无害的动物，与动物和谐相处。（意思相近即可） 三、课外现代文对比阅读（共20分） 11. C（每空2分，共8分） ①善飞；②繁殖力强；③勤劳（或“善 捕虫”）；④聪明（或“方向性强”）。 12. （4分） 两只瘦小的脚难以支撑其身躯 吞食猎获物 饮水 喂孩子吃饭。 13. （3分） 燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。身体特别轻巧，平均重量仅20克。 14. （5分） “它们一会儿……滑翔几分钟。”生动具体地说明了燕子高超的飞行特技。 学科网（北京）股份有限公司 $