1.1细胞是生命活动的基本单位课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件围绕“细胞是生命活动的基本单位”，通过问题探讨（大熊猫与冷箭竹的共同点）导入，系统呈现细胞学说建立过程（从器官到组织、显微观察、理论形成、修正完善）及生命系统结构层次（单细胞、多细胞生物及病毒的生命活动依赖细胞，动植物结构层次差异），构建从宏观现象到微观理论的学习支架。 其亮点在于以科学思维为核心，通过科学家贡献表格（如施莱登、施旺的归纳概括）梳理细胞学说发展，结合生命观念（结构与功能观）对比动植物及单细胞生物的生命系统层次，辅以课堂反馈判断题强化理解。既帮助学生形成生命系统观和科学探究能力，也为教师提供结构化教学素材，提升教学效率。

第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 1.7.2013 同学们好！今天我们开始学习高中生物的第一章——走近细胞。在这一章里，我们将探索生命的奥秘，从最基本的单位开始。首先，我们来学习第一节：细胞是生命活动的基本单位。大家看到的这张图片，展示了我国科学家在细胞研究领域的重大突破——克隆猴“中中”和“华华”。这背后蕴含着怎样的科学原理呢？让我们一起走进今天的课堂，揭开细胞的神秘面纱。 ‹#› 1.大熊猫和冷箭竹有何共同点？ 2.如何获取和提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞组成的？ 他们虽然形态迥异，但他们生命活动的基本单位都是细胞。 问题探讨 北辰 花花 ①将几种器官、组织制成装片或 切片，在显微镜下观察； ②查阅科学研究的文献等 一、细胞学说及其建立过程 维萨里： 揭示人体在 器官 水平的结构 比夏 ： 指出器官由 组织 构成 罗伯特·胡克 细胞的 发现 者和 命名 者 列文虎克 ： 自制显微镜观察到 活细胞 马尔比基 ： 观察动植物微细结构，丰富观察资料 施莱登 ： 提出细胞是构成 植物体 的基本单位 施旺 ： 提出 动植物 细胞结构具有一致性 耐格里 ： 发现新细胞产生是细胞分裂的结果 魏尔肖 ： 断言所有细胞都来源于先前存在的细胞 第三阶段： 科学观察与归纳概括 （形成理论） 第四阶段 在修正中完善学说 第一阶段： 人体解剖和观察入手 （从器官到组织） 第二阶段： 显微观察资料积累 （认识细胞） 1.7.2013 现在，我们通过这条时间轴来回顾细胞学说建立的完整过程。从维萨里的器官解剖，到胡克命名细胞，再到施莱登和施旺创立学说，最后由魏尔肖进行修正和完善。这是一个充满曲折和智慧的过程，体现了科学发现的特点：科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果；科学发现的过程离不开技术的支持；科学发现需要理性思维和实验的结合；科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 ‹#› 科学家 观察方法 观察记录内容 主要成就 维萨里 肉眼观察 尸体解剖 揭示了器官水平的结构 比夏 肉眼观察 器官解剖 揭示了组织水平的结构 罗伯特·虎克 显微观察 木栓组织(死细胞) 命名细胞 列文虎克 显微观察 细菌、红细胞、精子等 首次观察到活细胞 马尔比基 显微观察 动植物的微细结构 观察到细胞质、细胞壁等 施莱登 显微观察 花粉、胚珠和柱头组织 提出植物体由细胞构成 施旺 显微观察 大量动物细胞结构 提出动物体由细胞构成 耐格里 显微观察 植物分生区新细胞形成 发现新细胞是由老细胞分裂产生 魏尔肖 显微观察 受精卵分裂等现象 细胞通过分裂产生新细胞 1.7.2013 这张表格更清晰地总结了各位科学家在细胞学说建立过程中的贡献。从维萨里到魏尔肖，每一位科学家都在前人的基础上，为细胞学说的完善添砖加瓦。他们的观察方法、观察内容和主要成就都清晰地列在这里，大家可以仔细阅读，加深理解。 ‹#› 一、细胞学说及其建立过程 上皮细胞 神经细胞 精子 透明带 卵细胞 细胞是一个有机体，一切 动植物 都由细胞发育而来，并由 细胞和细胞产物 所构成。 细胞是一个 相对独立 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 新细胞是由 老细胞分裂 产生的。 2.总结 “细胞学说” 的内容 1.7.2013 现在我们来总结一下细胞学说的核心内容，大家可以尝试填空。第一点，细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。这里要注意，不是“一切生物”，因为病毒没有细胞结构。第二点，细胞是一个相对独立的单位，它既有自己的生命，又与其他细胞共同作用。第三点，新细胞是由老细胞分裂产生的。这三点构成了细胞学说的主要内容。 ‹#› 一、细胞学说及其建立过程 3.细胞学说的意义 揭示了动物和植物的统一性，进而阐明了整个生物界的统一性，打破了生物间的绝对界限。 将生物学研究从器官、组织层面深入到细胞水平，为后续研究生命活动规律奠定了微观基础。 关于细胞分裂产生新细胞的观点，为生物进化论的提出与确立埋下了关键伏笔。 被恩格斯高度评价为：19世纪自然科学的三大发现之一，与能量守恒定律、进化论齐名。 1.7.2013 细胞学说的建立具有重大的意义。首先，它揭示了动植物的统一性，从而阐明了整个生物界的统一性。其次，它使生物学的研究从宏观的器官、组织水平深入到微观的细胞水平。此外，细胞学说中关于细胞分裂产生新细胞的观点，为后来达尔文的生物进化论提供了重要的理论基础。因此，它被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 ‹#› 一、细胞学说及其建立过程 思考讨论（P4） 1.科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 通过对动植物体的 解剖 和 显微观察 获得证据， 通过 归纳概括 形成结论。 2.施莱登和施旺仅观察部分动植物组织，却归纳出“所有动植物都由细胞构成”，该结论可信吗？为什么？ 可信。 因为科学家不仅运用了 不完全归纳法 ，更揭示了动植物体与细胞间的 内在规律性联系 ，抓住了事物本质特征。 1.7.2013 我们再来思考两个问题。第一，科学家是如何证明动植物由细胞构成的？他们通过解剖和显微观察获取证据，然后通过归纳概括形成结论。第二，施莱登和施旺只观察了部分动植物，为什么他们的结论是可信的？这是因为他们运用了不完全归纳法，并且揭示了个体与细胞之间的内在规律。这告诉我们，科学研究中，不完全归纳法虽然结论不一定绝对正确，但只要抓住了事物的本质特征，结论就是可信的。 ‹#› 1. 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞 草履虫 单细胞生物能够独立完成生命活动 (1)单细胞生物 草履虫：能进行运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 草履虫的分裂 草履虫的摄食 二、细胞是基本的生命系统 8 依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 (2)多细胞生物 ① 缩手反射 ② 人的生殖和发育 父方 母方 精子 卵细胞 受精卵 受精作用 减数分裂 新个体 分裂、分化 1. 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞 二、细胞是基本的生命系统 9 病毒 繁殖过程：在活细胞之中，靠自身 的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 结构特点：无细胞结构 组成：蛋白质外壳以及遗传物质 遗传物质：DNA 或 RNA 生活方式：寄生在活细胞中 病毒无细胞结构，但其生命活动离不开细胞 (3)无细胞结构的生物——病毒 1. 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞 二、细胞是基本的生命系统 10 2. 生命系统的结构层次 问题探讨 大熊猫和冷箭竹形态不同，但都是由细胞构成的。 植物体和动物体的结构层次是否完全相同？ 请观察教材第6页的图，以大熊猫心肌细胞和冷箭竹的叶表皮细胞为例，写出其生命系统的结构层次。 二、细胞是基本的生命系统 11 冷箭竹（植物）： 大熊猫（动物）： 任务1、说说动物、植物生命系统层次的差异 植物无系统层次; 植物个体是由六大器官直接组成，包括营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 草履虫无组织、器官、系统层次 草履虫 （单细胞生物）： 任务2、写出草履虫的生命系统结构层次、 并与动植物生命系统层次进行比较 细胞→组织 → 器官→ 个体→ 种群→群落 →生态系统 → 生物圈 细胞 →组织 →器官 →系统 →个体→种群→群落 → 生态系统→ 生物圈 细胞（个体） →种群→群落 →生态系统→ 生物圈 二、细胞是基本的生命系统 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 生态系统： 生物群落 与它的 无机环境 相互作用形成的统一整体。 种群： 一定区域内， 同种生物 的全部个体总和。 群落： 一定区域内， 所有种群 构成的有机整体。 生物圈： 地球所有 生物 与其 无机环境 的总和，是最大的生态系统。 1.7.2013 ‹#› 二、细胞是基本的生命系统 小试牛刀 （1）一个池塘中全部的鲫鱼 （2）一个池塘中全部的鱼 （3）一个池塘中的所有生物 （4）一片草地上所有的草 （5）一片草地上所有的蒲公英 （3）群落（所有生物集合） 拓展思考：病毒属于生命系统的哪个层次？ 不属于任何生命系统层次！ 病毒无细胞结构，无法独立完成代谢和繁殖，必须依赖活细胞才能生存。 （4）既非种群也非群落 （2）既非种群也非群落 （1）种群（同种生物全部个体） （5）种群（同种蒲公英） 1.7.2013 我们来做几道练习题，检验一下大家的掌握情况。请判断以下各项分别属于哪个生命系统层次。注意区分种群、群落和生态系统的概念。特别要注意，病毒没有细胞结构，所以它不属于任何生命系统结构层次。 ‹#› 课后小结 【课堂反馈】 （1）细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成(　　) （2）人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独立的单位(　　) （3）细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性(　　) （4）由不完全归纳法得出的结论因为是准确的所以可以用来预测和判断（ ） （5）植物和动物有相同的生命系统结构层次 （ ） （6）大肠杆菌没有种群这个结构层次 （ ） （7）生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 （ ） （8）卧龙自然保护区的全部动物和植物构成了生物群落(　　) （9）水、空气、阳光是生命系统的组成成分(　　) × × × × × × × × √ UTC 2024-04-02 04:15:39 Lavf58.76.100 UTC 2024-03-16 07:48:40 Lavf58.76.100 Lavf58.51.100 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $