第13章 第5课时 三角形的内角(1)（课时达标作业PPT）-【全程突破】2026-2027学年八年级上册数学同步训练（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦八年级上册“三角形的内角”核心内容，通过A组基础达标巩固内角和定理应用，B组提升训练结合高线、角平分线综合解题，C组拓展创新引入折叠情境，构建由浅入深的学习支架，衔接三角形基本概念与综合应用。 其亮点在于分层设计贴合学生认知规律，基础题（如已知两角求第三角）培养抽象能力，提升题（如角平分线与高线综合）发展推理意识，拓展题（折叠问题）强化几何直观，助力学生深化数学思维，教师可据此实现因材施教，提升教学效果。

八年级数学 上册（R）课件 第5课时　三角形的内角(1) 第十三章 三角形 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 目录 1.在△ABC中，∠A＝35°，∠B＝60°，∠C＝(　　) A.115° B.85° C.75° D.55° B 2.在△ABC中，∠B＝∠C，∠A＝20°，则∠B的大小为(　　) A.20° B.70° C.80° D.160° C 目录 3.如图，直线a∥b，直线AB⊥AC. 若∠1＝50°，则∠2＝(　　) A.50° B.45° C.40° D.30° 第3题图 C 目录 4.如图，在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于点D，∠B＝30°，∠C＝80°，则∠ADC＝(　　) A.65° B.70° C.75° D.80° A 目录 5.已知在△ABC中，∠A＝108°，∠B＝2∠C，则∠B＝　　　　. 6.如图，∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝　　　　. 第6题图 48° 280° 目录 7.一副三角尺按如图所示的方式叠放在一起，则图中∠α的度数是　　　. 第7题图 75° 目录 8.如图，在△ABC中，BO，CO分别平分∠ABC，∠ACB.若∠BOC＝110°，则∠A的度数为　　　　. 40° B组提升训练 目录 目录 9.如图，A岛在B岛的北偏东30°方向，C岛在B岛的北偏东80°方向，A岛在C岛北偏西40°，从A岛看B，C两岛的视角∠BAC是　　　　度. 70 目录 10.如图，在△ABC中，CD是AB边上的高线，BE平分∠ABC，BE与CD交于点F，若∠A＝45°，∠ABC＝70°，求∠AEB和∠BFD的度数. 解：∵CD⊥AB， ∴∠CDB＝∠CDA＝90°. ∵BE平分∠ABC，∠ABC＝70°， ∴∠EBC＝∠EBA＝35°， ∴∠AEB＝180°－∠A－∠EBA＝180°－45°－35°＝100°， ∠BFD＝180°－∠FDB－∠EBA＝180°－90°－35°＝55°. C组拓展创新 目录 目录 11.如图，将△ABC沿着DE向内翻折，使点B落到点P处，AP，CP分别平分∠BAC和∠ACB.若∠1＋∠2＝80°，则∠APC＝　　　　. 110° 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $