第一单元 微小世界（单元自测）科学湘科版五年级上册（新教材）

**基本信息** 湘科版五年级科学上册第一单元“微小世界”单元素养测评，融合科学观念与探究实践，通过选择、实验等七类题型，实现细胞结构、微生物应用等核心知识的基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|显微镜使用、微生物类型|如“酵母菌发酵应用”考查科学观念| |实验题|1题/10分|显微镜操作、细胞观察|结合滏阳河治理情境，培养探究实践能力| |综合题|1题/10分|病毒特性、健康防护|联系流感病毒热点，渗透态度责任|

2026-2027学年五年级科学上册单元素养测评（湘科版） 第一单元 微小世界（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B C C B A B B 题号 11 12 答案 A A 1．B 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都由细胞构成。树叶是植物的器官、人体皮肤是人体的器官，均由细胞构成；自来水不属于生物，因此不含细胞结构。 2．B 【详解】A. 洋葱属于植物，具有根、茎、叶等器官，不属于微生物，A选项错误； B. 木耳属于真菌，真菌是微生物的一种，B选项正确； C. 紫菜属于藻类植物，生长在海水中，不属于微生物，C选项错误； 故选B。 3．B 【详解】显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积。放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多。要在视野中看到更多的细胞，需选择放大倍数最小的目镜和物镜。目镜10×小于20×，物镜25×小于40×，因此选择①和③组合。故选B。 4．B 【详解】A.流感病毒和霉菌个体微小，属于微生物范畴，说法正确； B.微生物对人类既有害也有益，如酵母菌用于发酵，乳酸菌用于制作酸奶，并非都是有害的，说法错误； C.微生物个体微小，大多数需要借助显微镜才能观察到，说法正确。 故选B。 5．C 【详解】A. 微生物与人类关系密切，有的有益有的有害，并非所有都对人类有害，A选项错误； B. 微生物分布极其广泛，土壤、水、空气中都有存在，B选项错误； C. 酵母菌属于微生物，发酵时产生二氧化碳气体，能使面团变得蓬松，C选项正确。 故选C。 6．C 【详解】A．血液中含有红细胞和白细胞，具有细胞结构，显微镜下可以观察。错误； B．神经主要由神经细胞构成，具有细胞结构，显微镜下可以观察。错误； C．病毒没有细胞结构，且个体微小，普通显微镜无法观察。正确。 故选C。 7．B 【详解】A．用于酿造食醋，不能蒸馒头、酿制啤酒。 B．有氧发酵产气蒸馒头，无氧发酵产酒精酿造啤酒，符合题意。 C．多用于制作酱油、腐乳，不用于蒸馒头与酿制啤酒。 故选B。 8．A 【详解】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，结构非常简单。病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的细胞里。依据病毒的结构和生活方式特征，符合无细胞结构且需寄生生活描述的选项为正确项。故选A。 9．B 【详解】显微镜成的像是倒像，上下颠倒且左右相反。移动玻片标本时，目镜中观察到的物像移动方向与玻片实际移动方向正好相反。因此玻片移动方向和从目镜里看到的方向相反，故选B。 10．B 【详解】干净自来水：经过消毒杀菌，微生物很少，不适合观察。池塘、鱼缸的积水：静水，营养物质充足，微生物大量繁殖，适合采集观察。流动湍急的河水：水流速度快，微生物不容易聚集，数量少。故选B。 11．A 【详解】透镜间距没有调到合适焦距时，物像无法精准汇聚到人眼，画面会模糊不清； 间距不对还会造成进光光路偏移，透光量变少，视野整体发暗发黑； 题目中操作正是调节纸筒（改变透镜间距）时出现故障，故选A。 12．A 【详解】光学显微镜标准操作顺序为：安放，先把显微镜平稳放在实验台合适位置，组装好基础部件； 对光，调整反光镜、物镜等结构，调出明亮均匀的视野，保证后续能看清标本； 装片，把要观察的玻片标本固定在载物台上； 调焦，先后调节粗、细准焦螺旋，让物镜和玻片距离合适，把物像调整清晰； 观察，最后进行规范的观察记录。 B选项先对光再安放、C选项装片后才对光都不符合正确操作逻辑，会无法顺利调出合适视野完成观察。故选A。 13． 大 清晰 【详解】光学显微镜的核心优势在于其放大倍数较大，能够将微小的细胞、孢子等结构放大到肉眼可见的尺度，从而实现对细胞形态、基本结构的清晰观察。其成像效果更清晰，分辨率满足对细胞层面的基础观察需求。然而，其局限性在于视野范围小，放大倍数越高，视野中可观察到的区域越窄，只能聚焦于物体极小局部，难以同时观察整体结构或大范围组织。此外，放大倍数并非越高越好，过高的放大倍数会导致图像模糊、亮度降低，反而影响观察效果。 14． 物镜 目镜 【详解】手持式简易显微镜的光学系统主要由两个镜头组成：物镜：靠近被观察物体的一端，负责初步放大并形成放大的实像；目镜：靠近眼睛的一端，负责进一步放大物镜形成的实像，使观察者看到放大的虚像。两个镜头的配合使用，使得手持式显微镜的放大效果远优于普通放大镜，能够观察到更细微的结构。 15． 乳酸 微生物 【详解】牛奶加入乳酸菌，适宜温度下发酵，乳糖转化乳酸，牛奶凝固变酸奶，是常见微生物食品加工。霉菌个体极小，肉眼无法看清单个菌体，霉菌属于真菌，与细菌、病毒等同属于微生物类群。 16． 病毒 细菌 【详解】换季温差大时人体免疫力会下降，空气中的病毒和细菌容易侵入人体呼吸道引发感染，绝大多数普通上呼吸道感染由病毒造成，还有一部分呼吸道炎症是细菌引起的。 17． 胡克 病毒 【详解】细胞最早由英国科学家胡克发现并命名，它是生物体结构和功能的基本单位，自然界中绝大多数动物、植物、微生物都是由细胞构成的，唯独病毒结构特殊，没有细胞结构，只能寄生在活细胞内才能生存繁殖。 18． 需要营养 能呼吸 能繁殖 【详解】微生物属于生物，具备生物的基本生命特征：微生物的生活需要营养物质，要进行呼吸作用获取能量，还可以繁殖后代。除此之外，生物特征还有生长、排出废物、对外界刺激作出反应等，填写其中三项即可。 19． 玻片标本 镜筒 细准焦螺旋 【详解】观察时首先把玻片标本固定在载物台上；先移动镜筒大致靠近标本；最后转动细准焦螺旋，微调焦距，让物像变得清晰。 20． 细胞壁 细胞核 细胞壁 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位(病毒除外)，植物细胞的基本结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡；而动物细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和液泡。 21．√ 【详解】切碎厨余增大分解面积、保持湿润满足微生物生存、定期翻拌通入氧气，都能加快腐烂速度。故该题干说法正确。 22．√ 【详解】细菌个体微小，结构简单，没有成形的细胞核，整个身体由一个细胞构成，属于单细胞微生物。它们分布范围极广，存在于土壤、水、空气以及动植物体内等各种环境中，且繁殖速度快。在自然界的生物群落中，细菌的个体总数非常庞大，远超其他生物种类，是自然界中数量最多的一类生物。 23．√ 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都是由细胞构成的。洋葱表皮属于植物组织，人体和动植物都属于生物范畴。借助显微镜可以观察到洋葱表皮上一个个小房间似的结构，它们是洋葱的细胞。人体和动植物的身体结构也是由无数细胞组成的，因此洋葱表皮、人体、动植物都是由细胞构成的。 24．× 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，不同生物的细胞具有多样性。不同种类生物的细胞在形态和大小上存在显著差异，例如动物红细胞呈圆饼状，神经细胞有许多突起，植物叶肉细胞形状规则，根毛细胞细长。细胞形态结构的差异是为了适应不同的生理功能，因此不同生物的细胞形态、大小并不相同。 25．× 【详解】细菌和病毒属于微生物，它们与人类及环境的关系复杂多样。虽然部分种类会引发疾病，但许多细菌对人类有益，例如帮助人体消化、用于发酵食品制作以及分解有机物促进物质循环。既然存在有益的种类，该说法过于绝对，是不正确的。 26．√ 【详解】微生物是对个体微小、结构简单生物的统称，主要包含细菌、真菌和病毒等类别。霉菌具备真菌的结构特征，归属于真菌类。既然真菌与细菌、病毒同属于微生物，那么霉菌自然也是微生物的一种。该描述符合生物分类事实。 27． 【详解】微生物对人类既有好处也有坏处。如曲霉菌可以制造酱、酱油；流感病毒会使人们感冒；制作馒头和面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔；霉菌会导致食品发霉变质；制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，在无氧的条件下，发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶或菜具有甜酸风味。 28．细菌：有细胞结构，可独立生活； 病毒：无细胞结构，必须寄生在活细胞内，个体比细菌更小。 【详解】细菌是完整的单细胞生物，有细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质，有遗传物质；病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。细菌个体较大，普通光学显微镜就能看见；病毒非常微小，需要电子显微镜才能观察。 29．空气和土壤中都有微生物。土壤富含水分、有机物，适合细菌、真菌等微生物生存；空气中漂浮着细菌、真菌孢子、藻类微小个体等微生物，只是个体极小，肉眼无法直接看见。 【详解】土壤是微生物主要的生活场所，土壤中有水分、空气、动植物腐烂的有机质，能给细菌、真菌等微生物提供营养和生存环境。土壤里生活着大量细菌、霉菌、放线菌等微生物。空气本身不能给微生物提供营养，微生物不会在空气中生长繁殖，但是土壤、水面的微生物孢子、微小菌体，会随着灰尘、气流飘散悬浮在空气当中，所以空气中存在微生物。 30．原因：①标本太厚，光线无法穿透；②环境光线太弱，光源不足；③镜筒透光，杂光遮挡；④镜片间距调节不当。解决方法：更换薄而透明的标本；移到明亮窗边/灯光下观察；使用不透光纸筒；重新微调两块镜片的距离。 【详解】原因一：标本太厚，光线无法穿透；手持式简易显微镜依赖光线穿透被观察物体来成像。如果标本过厚或不透明，光线无法通过，会导致视野黑暗。更换薄而透明的标本，或取少量样品摊薄后再观察。   原因二：环境光线太弱，光源不足；在光线较弱的环境中，进入显微镜的光线不足，导致成像昏暗。将观察位置移到明亮的窗边或灯光下，利用更强的外部光源补充照明。   原因三：镜筒透光，杂光遮挡；外部杂光进入镜筒，会干扰成像，降低清晰度。使用不透光的纸筒或遮光环，减少杂光干扰。   原因四：镜片间距调节不当；显微镜的两个镜片距离会影响成像清晰度。如果间距不当，图像会模糊或变暗。重新微调两块镜片的距离，直到获得清晰明亮的图像。 31．(1)A (2)B (3)右 (4)C (5)A 【详解】（1）肉眼看不清楚的细小杂物，用放大镜就可以清晰观察；光学显微镜和电子显微镜主要用于观察微小的细胞或微生物，不适合观察这类较大的水中杂物。故选A。 （2）使用显微镜观察时，双眼都要保持睁开，便于同时观察和记录。双眼睁开，一只眼观察视野，另一只眼可以用来画图或记录。故选B。 （3）显微镜下成的像是倒像（上下、左右都颠倒），所以标本移动方向与物像移动方向相反。标本在视野右侧，要想将该细胞移至中央，需要将标本向右移动。 （4）显微镜中调节光线明暗的主要装置是‌反光镜‌，反光镜‌包含平面镜和凹面镜，凹面镜聚光增亮，平面镜反射柔和光线用于减亮。‌‌ （5）洋葱表皮细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等。细胞壁是细胞的骨架，细胞膜则是细胞的边界，而细胞质则是细胞生命活动的场所。图A有清晰的细胞壁、细胞膜和细胞核，细胞质是细胞间的空白部分。故选A。 32．(1)C (2)C (3)A (4) 勤洗手，保持个人卫生 不吃生冷食物，饮用烧开的水 在传染病高发季节佩戴口罩，避免去人多拥挤的场所 【详解】（1）病毒是微生物的一种，个体微小，必须借助显微镜才能观察。它们不具有细胞结构，不属于动物或植物，因此选C。 （2）病毒的大小通常在纳米级别（20～300纳米），远小于光学显微镜的分辨极限，因此必须使用电子显微镜才能观察到其形态结构。肉眼和放大镜无法观察到病毒。 （3）自然界中的微生物种类繁多，绝大多数微生物对人类无害，甚至有益（如发酵、分解有机物、参与物质循环）。只有少数微生物（如某些病毒、致病菌）会引发疾病.大多数微生物对人体有害不符合事实，因此不正确。 （4）有害微生物主要通过空气、食物、接触和飞沫等途径传播。养成良好的卫生习惯、注意饮食安全、加强防护措施，是减少感染的有效途径。 第2页，共10页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年五年级科学上册单元素养测评（湘科版） 第一单元 微小世界 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列物体中，不含细胞结构的是（   ）。 A．树叶 B．自来水 C．人体皮肤 2．（本题2分）厨房里有许多蔬菜，其中属于微生物的是（   ）。 A．洋葱 B．木耳 C．紫菜 3．（本题2分）在使用显微镜观察洋葱表皮细胞标本时，为了视野中看到更多的细胞，我们应该选择（    ）。 ①目镜10×  ②目镜20×  ③物镜25×  ④物镜40× A．①② B．①③ C．②④ 4．（本题2分）关于微生物，下列说法错误的是（　 　）。 A．导致流感产生的病毒、使食物发霉的霉菌都属于微生物 B．微生物都是有害的 C．肉眼一般不能直接看到微生物，需要借助工具 5．（本题2分）有关微生物和人类的关系，下列说法正确的是（    ）。 A．所有微生物都对人类有害 B．微生物无法在空气中生存 C．发面时为使面团蓬松，可使用酵母菌 6．（本题2分）我们借助显微镜不能观察（    ）的细胞结构。 A．血液 B．神经 C．病毒 7．（本题2分）蒸馒头和酿制啤酒时，利用的是何种微生物的发酵作用（   ）。 A．醋酸菌   B．酵母菌    C．霉菌 8．（本题2分）下列关于病毒的说法，正确的是（    ）。 A．病毒没有细胞结构，不能独立生活 B．病毒有细胞结构，能独立生活 C．病毒不能寄生在其他生物的细胞内 9．（本题2分）用显微镜观察玻片标本时，玻片移动方向和从目镜里看到的方向（   ）。 A．相同 B．相反 C．先相同后相反 10．（本题2分）采集观察水中微生物的水样，最合适的地点是（   ） A．干净自来水 B．池塘、鱼缸的积水 C．流动湍急的河水 11．（本题2分）调节简易显微镜纸筒时，图像模糊发黑，最可能的原因是（   ） A．透镜间距不合适 B．样本颜色太浅 C．光线太强 12．（本题2分）光学显微镜完整操作流程正确顺序是（    ）。 A．安放→对光→装片→调焦→观察 B．对光→安放→装片→调焦→观察 C．安放→装片→对光→调焦→观察 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）光学显微镜优点：放大倍数________，成像更________，能看清细胞、孢子等微小结构；缺点：视野小，只能观察物体极小局部。 14．（本题2分）手持式显微镜一般有两个镜头，分别是________和________。 15．（本题2分）酸奶是______菌发酵后的食品；霉菌属于_________生物。 16．（本题2分）换季时气温变化较大，易患上呼吸道感染疾病。这类疾病可能由______________引起，也可能由______________________引起。 17．（本题2分）细胞是由英国科学家__________发现的，绝大多数生物都由细胞构成，但__________没有细胞结构。 18．（本题3分）微生物和其他生物一样，具有______、______、______等生命特征。 19．（本题3分）使用光学显微镜观察标本时，先固定______，移动______，慢慢调整______，直到看清微小细节。 20．（本题3分）植物细胞有______、细胞膜、细胞质、______、液泡；动物细胞没有______和液泡。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）加速厨余腐烂，可以把大块果皮切碎、保持堆体微微湿润、定期翻拌。( ) 22．（本题2分）细菌是单细胞微生物，是自然界中数量最多的一类生物。( ) 23．（本题2分）洋葱表皮、人体、动植物都是由细胞构成的。( ) 24．（本题2分）不同生物的细胞形态、大小都是相同的。( ) 25．（本题2分）细菌和病毒只会让人生病，没有任何好处。( ) 26．（本题2分）霉菌属于真菌，和细菌、病毒一样，都属于微生物。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将下列微生物与其对应的描述进行连线。 曲霉菌                制造酱、酱油 流感病毒            制作馒头和面包 酵母菌                制作酸奶 霉菌                使人们感冒 乳酸菌                导致物品发霉 五、简答题（共15分） 28．（本题5分）细菌和病毒有哪些主要区别？ 29．（本题5分）空气中、土壤里有微生物吗？请说明理由。 30．（本题5分）使用手持式简易显微镜观察时画面昏暗、看不清细节，是什么原因？怎么解决？ 六、实验题（共10分） 31．（本题10分）近年来，邯郸市围绕“一湖一河”流域治理，积极推动生态环境质量持续改善，滏阳河生态治理取得了显著成效。乐乐把河水取回实验室后，进行了微生物的观察实验。 (1)取样时，乐乐发现鱼缸里的水中有细小杂物，用肉眼直接观察看不清楚。如果她想清晰地看到杂物的全貌，应该借助的工具是（    ）。 A．放大镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 (2)乐乐用显微镜观察物体，眼睛通过目镜观察时应该（    ）。 A．两眼根据需要睁开或闭合 B．两眼都保持睁开 C．左眼睁开，右眼闭合 (3)如图中细胞位于显微镜视野边缘，乐乐若要将该细胞移至视野中央，标本应向( )（填“左”或“右”）移动。 (4)显微镜中用来调节光线明暗的主要装置是（    ）。 A．目镜 B．物镜 C．反光镜 (5)下列三种细胞图片中，（    ）是在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞。 A． B． C． 七、综合题（共10分） 32．（本题10分）阅读下面的文字并回答问题。 深秋季节，是流感病毒、诺如病毒感染的高发季，这些病毒感染会出现呼吸道以及腹泻等症状。诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行，全年均可发生感染，感染对象主要是成人和学龄儿童，寒冷季节呈现高发。 (1)材料中提到的流感病毒和诺如病毒属于（   ）。 A．动物 B．植物 C．微生物 (2)要想细致观察流感病毒和诺如病毒，需要用到的工具是（   ）。 A．肉眼 B．放大镜 C．电子显微镜 (3)下列关于微生物的说法中，不正确的是（   ）。 A．大多数微生物对人体有害 B．有的微生物可以制成疫苗保护人体健康 C．酒和醋是微生物发酵而成的 (4)如何避免有害微生物侵入我们的身体，减少疾病传播？请你列举三项具体的措施。 ①__________________________________________________________________________________________； ②_________________________________________________________________________________________； ③__________________________________________________________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $