期末复习-【实验班】 2026-2027学年五年级上册数学计算高手（苏教版·新教材）

期末复习 第1课时数与运算(1) S基础算BBBB8833 一、直接写出得数。 1.1+0.9= 1.25×6= 2.5÷5= 0.5×12= 4.5×4= 7.2÷4= 45-4.5= 5.4÷18= 3.87+1.38= 0.8×11= 1.8×5= 0.1÷2= 3.5+4.95= 3.2÷16= 0.04X50= 5.8X4= 10.1-3= 1.2-0.8= 0.875+0.125= 3.3+7= 6.2+3.8= 24.06+0.4= 4.2+0.38= 5-0.5= 1-0.78= 3.5+0.15= 68+32= 2-0.4= 二、用竖式计算。 0.75×24= 12.5×53= 12.35÷19= 10.5×46= 2.7×19= 94.5÷15= 变式算 三、明明将4x+8错写成4(x+8),结果会比原来()。 A.多4 B.少24 C.多24 D.少4 罗清境应用算工 四、如下图，把同样大的黑色棋子摆放在正多边形的各边上，按照这样的规律摆下去。 (1)第5个图形中的黑色棋子有( )枚。 (2)第n个图形中的黑色棋子有( )枚。（用含有n的式子表示） 5.… 6. 7. 84 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 期末复习 第2课时数与运算(2) S基础算 一、直接写出得数。 1.9×5= 9-2.6= 4.08+2.2= 0.9÷45= 3.5×20= 1.25×4= 0.6×6= 4.6X5= 2.36×5= 8.96+7.4= 50-8.17= 0.78+3.7= 72X0.2= 15×0.3= 5.4×5= 7.9÷10= 二、用竖式计算。 1.504÷32= 55.25÷85= 15.4×23= 三、求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。 5和9 18和27 26和39 6和18 变式算Wwww 四、选一选 (1)用1~5五个自然数连续不断地排成一个二十位数：1234512345·，这个二十位数一 定是()。 A.2,3的倍数 B.2,5的倍数 C.3,5的倍数 D.2,3,5的倍数 (2)若自然数a(0除外)分解质因数是a=2×3X7,则a的因数有()个。 A.5 B.6 C.7 D.8 罗情境应用算工 五、传统文化黄鹤搂“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”黄鹤楼是江南三大名楼之一，它的主 楼由72根圆柱支撑，这些圆柱2根2根地数或3根3根地数，()刚好数完；5根5根地数 )刚好数完。（填“能”或“不能”） 3 4 5. 6 7. 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 85 实验班计算高手五年级上JSJY 第3课时数量关系 S基础算www 一、直接写出得数。 0.05×42= 8.28÷9= 0.15×9= 5÷25= 13.35-4.18= 1.27×3= 6.8÷34= 2.35X4= 0.24÷4= 2.5-2.05= 1.92÷16= 2.34÷26= 二、用竖式计算。 65×102= 3.8×22= 1512÷27= 三、请你把下面这张票据填写完整。 名称 数量/副 单价/（元/副） 总价/元 羽毛球拍 6 乒乓球拍 5 24.50 合计金额（大写）：叁佰壹拾柒元伍角317.50元 变式算 四、一个三位数，十位上的数字是a,百位上的数字是b,个位上的数字是c。这个三位数可以表示 为( )。 A.abc B.a+b+c C.100a+10b+c D.100b+10a+c 罗情境应用算工 五、新情境峰谷电价峰谷电价是一种按高峰用电和低谷用电分别计算电费的电价制度，这种电 价制度通过价格的杠杆作用，缓和了电力供需矛盾，提高了电网负荷率和设备利用率。下面是某 地居民用电实行峰谷电价的收费标准。 时段 峰时(8：00~21：00) 谷时(21：00~次日8：00) 价格 0.65元/千瓦时 0.45元/千瓦时 安安家上个月谷时用电量是80千瓦时，峰时用电量是72千瓦时，上个月应缴电费( )元。 5. 6. 7. 86 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 期末复习 第4课时 图形的认识与测量 S基础算wN 一、直接写出得数。 8.4÷42= 0.2×25= 0.26+0.91= 0.96÷16= 2.5×16= 4.8÷2= 4.5×6= 2.19+9.1= 0.56÷14= 0.7×17= 0.42÷6= 0.5×11= 二、脱式计算，能简算的要简算。 427-(89+327) 9600÷25÷4 (1500-300)÷40×45 三、在括号里填上合适的数。 7860平方米=()公顷 5.3平方米=()平方分米 0.89平方千米=()公顷 500平方厘米=()平方米 变式算n 四、看图填一填。 ② (1)从右面看到的图形是的有( (2)从( )面和( )面看图⑤，形状是相同的。 (3)从图②的上面看，看到的图形是( ),如果添一个小正方体，从上面看到的图形不变，那 么有( )种不同的添法。 罗洁境应用算工一 五、一块梯形菜地，上底是8米，下底是10米，高是4米。 (1)每平方米菜地要施0.4千克化肥，王大爷准备了16千克化肥，()。（填“够”或“不够”） (2)如果平均每100棵大白菜占地18平方米，那么这块地一共可以种( )棵大白菜。 3 4 5. 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 87 实验班计算高争五年级上JSJY 第5课时 图形的位置与运动 S基础算wwww 一、直接写出得数。 6.3+0.9= 5.5+0.05= 7.9×10= 1.25×2= 6.9-3= 8.2-1.8= 7.2+0.8= 2.5-0.5= 2.8×5= 0.69÷3= 0.2+6.8= 3.4-2.2= 0.16÷4= 6.3÷7= 6-0.08= 1.6÷5= 13.4-5.9= 0.27÷9= 7.2+1.8= 3.8-0.54= 0.24×3= 2.56÷8= 7.5×4= 12.6÷8= 二、用竖式计算。 7.5×26= 25.84÷17= 6.04×24= 变式算 三、下面的图形中，是轴对称图形的是( K D 罗清境应用算工 四、观察方格纸上所画的图形，并填空。 ④ Q③ (1)图形②可以看作图形①绕点O顺时针旋转( )得到的。 (2)图形④可以看作图形③绕点O( )时针旋转()°得到的，还可以看作图形①绕点O )时针旋转( )得到的。 5. 6 7. 88 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 期末复习 第6课时数据的收集、整理与表达 S基础算w 一、直接写出得数。 0.25×56= 5.9-4.3= 4.5÷6= 0.72÷8= 11.9÷7= 3.85÷11= 25.5÷10= 6.3÷9= 0.45÷15= 1.47÷7= 2.8÷14= 0.57÷3= 0.04÷8= 7.8÷6= 0.054÷3= 9.6÷24= 二、用竖式计算。 7.82×34= 3.6÷24= 57.5÷23= 变式算 三、以下是五(1)班同学的身高统计表。小雪的身高在女生中从高到低排第13名，她的身高可能 是( )厘米。（取整厘米数） 身高 120厘米及以下 121~130厘米 131~140厘米 141厘米及以上 男生人数 2 12 8 1 女生人数 4 6 10 2 罗清境应用算工 四、为丰富校园文化生活，实验小学开展 了丰富多彩的社团活动，每个同学都至少 五年级一班学生参加社团活动情况统计图 参加了一项社团活动。下面是五年级一 数量/人 男生门女生 班同学参加社团的具体情况： 30 25 (1)参加合唱组的男生有15人，女生人数 25 25 22 是男生的1.6倍。根据数据将统计图 20 17 15 1515 补充完整。 10 (2)参加()组的人数最多，参加 5 )组的男、女生人数一样多。 (3)五年级一班至少有学生( )人。 电脑组 美术组 科技组 合唱组组别 4 5. 6 8 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 89 实验班计算高手五年级上JSJY 第7课时 随机现象发生的可能性 基t础算 一、直接写出得数。 0.55÷11= 3.72X2= 0.43×2= 2.19×3= 4.9÷7= 0.99÷18= 5.6÷28= 4.15+12.85= 7.2-0.95= 6-0.6= 0.3X121= 4.2÷35= 2.4×6= 4.8+5.7= 0.5×100= 7.8×2= 二、用竖式计算。 15.6÷12= 1.35÷9= 2.15×35= 三、计算下面各题，能简算的要简算。 482-56÷8×6 8500÷25÷4 72÷8+12×5 变式算 四、盒子里有6个红球、4个黄球和2个白球，甲、乙两人做摸球游戏，从中任意摸一个球，摸到黄 球可以再摸一次，摸到红球算甲赢，摸到白球算乙赢，()赢的可能性大。为了让游戏公平，可 以拿走( )个( )球或放入()个()球。 罗情境应用算工 五、欢欢、方方和思思在玩转盘游戏，转盘上标有1~9这9个数字，思思是裁判，负责转动转盘， 方方将转出的数字填在十位，欢欢将转出的数字填在个位。如下图所示： ☐44☐ 方方欢欢 填完后，两位数大的一方获胜 (1)转出的数字是( )时，欢欢获胜。转出的数字是( )时，方方获胜。（填出所有符 合题意的数字) (2)这个游戏( )。(填“公平”或“不公平”) (3)如果想让欢欢获胜的可能性大一些，那么可以把上图中的数字4改成( )。 1 2 5.… 6. 7. 90 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★状，然后在方格纸上画出。 2 。提示根据从上面看到的图形可知，下面一层 是4个小正方体；根据从前面看到的图形可 知，最左面一列有2个小正方体，因此从右面 看到的图形是 期末复习 第1课时数与运算(1) -、27.50.56181.840.50.35.25 8.890.058.450.2223.27.1 0.4110.31024.464.584.50.22 3.651001.6 二、18662.50.6548351.36.3 三、C。提示4(x+8)=4x+32,32-8=24,所以 会比原来多24。 四、(1)35(2)n(n+2)提示观察发现第1个三 角形中的黑色棋子有3枚，可以看成是由“1×3” 得到的；第2个正方形中的黑色棋子有8枚，可 以看成是由“2×4”得到的；第3个五边形中的黑 色棋子有15枚，可以看成是由“3×5”得到的；第 4个六边形中的黑色棋子有24枚，可以看成是 由“4×6”得到的，则第5个图形中的黑色棋子有 5×7=35(枚)，第n个图形中的黑色棋子有 n(n+2)枚。 第2课时数与运算(2) -、9.56.46.280.027053.623 11.816.3641.834.4814.44.527 0.79 二、0.0470.65354.2 三、5和9的最大公因数是1，最小公倍数是45。 18和27的最大公因数是9，最小公倍数是54。 26和39的最大公因数是13，最小公倍数是78。 6和18的最大公因数是6，最小公倍数是18。 四、(1)C《提示判断一个数是否是2、3和5的倍 数，需分别根据它们的倍数特征进行分析。首先 确定该二十位数的最后一位上的数字和各位数 字之和，再结合选项选择正确答案。 16 (2)D●提示由题可知a表示的数是42,42的 因数有1,2,3,6,7,14,21,42。 五、能不能。提示因为72是2的倍数，也是3的 倍数，但它不是5的倍数。 第3课时数量关系 、2.10.921.350.29.173.810.2 9.40.060.450.120.09 二、663083.656 三、32.50195.00122.50提示先根据已知的 乒乓球拍的单价和数量求出乒乓球拍的总价，再 根据两类物品的总价减去乒乓球拍的总价，得到买 羽毛球拍花的钱数，进而求出羽毛球拍的单价。 四、D。提示需明确三位数的组成规则，即百位数 字乘100，十位数字乘10，个位数字乘1，再将结 果相加。 五、82.8。提示先根据峰时电价和峰时用电量算出峰 时电费，再用谷时电价和谷时用电量算出谷时电 费，最后把两种不同的电费总钱数相加即可。 第4课时图形的认识与测量 -、0.251.170.06402.42711.29 0.0411.90.075.5 二、11961350 三、0.786530890.05 四、(1)③④(2)右前（答案不唯一） (3) 4 。提示本题主要考查从不同方向观察立体图形， 需要根据所给立体图形的形状，判断从不同方向 看到的平面图形，以及在不改变从某方向看到的 图形形状时添加小正方体的方法。 五、(1)够(2)200。提示(1)先根据梯形面积公 式计算菜地面积，再用每平方米所需化肥量乘面 积得到总化肥需求量，最后与16千克比较。（2) 用梯形菜地的面积除以100棵大白菜的占地面 积再乘100，得到一共可以种多少棵大白菜。 第5课时图形的位置与运动 -、7.25.55792.53.96.48214 0.2371.20.040.95.920.327.5 0.0393.260.720.32301.575 、1951.52144.96 三、B。提示根据轴对称图形的特征进行判断。 四、(1)90(2)顺90逆90。提示本题主要 考查图形的旋转，需根据图形之间的位置关系， 确定旋转中心、旋转方向和旋转角度。 第6课时数据的收集、整理与表达 -、141.60.750.091.70.352.550.7 0.030.210.20.190.0051.30.018 0.4 二、265.880.152.5 三、129（答案不难一）《提示全班女生按身高从高 到低排成一排，小雪的身高在女生中排第13，说 明比她高的女生还有12人，从统计表中找到第 13在哪个范围内，选择符合题意的即可。 四、 (1)数量/人 男生女生 307 25 25 25 24 22 20 17 15 1515 15 10 电脑组美术组科技组合唱组组别 (2)电脑科技(3)50意提示本题主要考查根据 统计图中的数据进行相关计算和分析。涉及根据倍 数关系求人数、比较各小组人数多少以及计算班级 至少的人数等知识点。 第7课时随机现象发生的可能性 -、0.057.440.866.570.70.0550.2 176.255.436.30.1214.410.550 15.6 二、1.30.1575.25 三、4408569 四、甲4红4白。提示先比较红球和白球 数量判断谁赢的可能性大；再通过调整红球或白 球数量使两者数量相等，让游戏公平。 五、(1)1,2,35,6,7,8,9(2)不公平 (3)6或7或8或9 。提示(1)需比较方方和欢欢组成的两位数大 小，确定欢欢和方方获胜时的转出数字。(2)比 较双方获胜的可能性是否相等判断游戏公平性。 (3)调整数字使欢欢获胜的情况数多于方方。 17 期末计算自主提优练 、1.1.49.80.3100.30.20.74.4 0.969.90.226.04150.960.24 0.0814.450.740.550.034.6 0.0027.7 2.1.682.147.7 3.15和18的最大公因数是3，最小公倍数 是90。 16和32的最大公因数是16，最小公倍数 是32。 45和60的最大公因数是15，最小公倍数 是180。 30和36的最大公因数是6，最小公倍数 是180. 4.(52-4)÷3=16(cm) (16+4)÷2=10(cm) (16-4)÷2=6(cm) 10×10+6×6-10×10÷2-(10+6)×6÷ 2=38(cm) 二、1.650004561.2 2.10210意提示最大公因数是2×5=10；最 小公倍数是2×3×5×7=210。 3.16 三、1.A意提示旋转不改变图形的大小和形状。 2.C。提示本题考查等式的性质，结合2a=3b 判断选项是否成立。 3.B●提示需先理解每个成语的含义，判断其 表示的可能性大小，再选出表示可能性很小 的成语。 四、1.(1)2220(2)节气文化 (3)18+24+22+20+30+12+26+32= 184(人) 184÷4=46(人) 意提示通过统计图提取数据，用加法计算出各 组人数并比较，最后算出全部人数并求出平 均数。 2.60+0.5n A公司：0.5×140=70（元） 60+70=130(元) B公司：1×140=140（元） 140>130,去B公司入职比较合适。