第一单元 图形的运动 计算能力提优练-【实验班】 2026-2027学年五年级上册数学计算高手（苏教版·新教材）

第一单元计算能力提优练 ⊙总分：100分 一、计算题。（第1题16分，第2题12分，第3题18分，共46分） 1.直接写出得数。 128÷4= 52×40= 232÷8= 65×80= 252÷12= 600-507= 50×56 17×17= 14×14= 162÷27= 169+401= 11×25= 810÷30= 830÷83= 35×30= 0.68+0.24= 2.用竖式计算。 27×26= 858÷39= 276÷46= 3.脱式计算。 (600-896÷32)×5 (324-247)×18÷33 336÷[(36-29)×6] 420+580-4×21 (135+415)÷5+16 (315×4-364)÷7 二、填空题。（每空2分，共22分） 1.妈妈要用右图的台秤称2kg面粉做点心，她先将一袋面粉（忽略袋子的质量） 放在台秤上称，这时指针顺时针旋转了180°，这袋面粉重( )千克。妈妈 将多余的面粉拿走，这时指针会( )时针旋转()°。 2.(1)下图中的小台灯①先向( )平移( )格，再向()平移( )格 就到了小台灯②的位置。 (2)平移过程中，台灯的( )发生了改变。（填“位置”“形状”或“大小”） 一图形的运动 3.桃桃每天坚持阅读，养成了良好的阅读习惯。周六她从20：00阅读到20：30，在这个时间段 内，钟面上的分针按( )时针方向旋转了()°。 4.下图中是轴对称图形的有( )。(填序号) ① ② 3 ④ ⑤ ⑥ 三、选择题。（每题4分，共12分） 1.平移后的图形与原图形相比，( )不变。 A.大小、位置 B.大小、形状 C.形状、位置 2.风车叶片运动的方式是( )。 A平移 B.旋转 C.轴对称 3.一个三角形在方格中先向右平移7格，再向左平移2格，然后向上平移5格，最后向左平移 5格，此时的位置是()。 A回到原位置了 B.原位置向上平移了5格 C.原位置向上平移了2格 四、操作题。（第3题8分，其余每题6分，共20分） 1.分别把下面的图形补全，使它们成为轴对称图形。 2.把下图中的三角形先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移3格。分别画出旋转后和平移后的 图形。 3.右下图左边的图形通过运动拼成了右边的小树。请描述这些图形的运动。 (1)图形②先绕直角顶点A（)时针旋转 ( )°，再向()平移( )格，然后向 ( )平移()格。 (2)图形③是一个等腰直角三角形，先绕点B逆时 针旋转90°，再向右平移10格。请在右边的小 树图中标注出移动后的图形③。 建议用时：20分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★图形的运动 第1课时图形的平移 -、500140402401103005064840 2424564809650260 二、234483504 三、94250172 四、右8。提示虚线表示冰壶原来的位置，实线表 示冰壶现在的位置，箭头表示冰壶移动的方向。 五、(1)下5(2)左5(3)右5 。提示在判断平移的方向和距离时，要找准关键 点移一移、数一数。 第2课时图形的旋转 -、19745507132732803020700 5303.4390.6110.74 二、2212…1421…5验算略 三、96021036 四、(1)逆90(2)N。提示(1)和时钟指针转动 方向相同的是顺时针方向，相反的是逆时针方 向。(2)转一圈大约需要20分钟，10分钟可以 转半圈，从点B出发转半圈到达点N。 五、逆。提示在判断旋转方向时可以借助时钟指 针转动的方向进行判断。 第3课时轴对称图形 -、2251002101102910006501060 10204404084920001206007 258741057.152 二、103525201029 三、3976812.4 四、B。提示对折后，折痕两边能完全重合的图形 就是轴对称图形。如果不能完全重合，就不是轴 对称图形。 五 。提示一个图形沿着某条直线对折，折痕两边能 够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所 在的直线就是这个图形的对称轴。 第4课时练习课 -、317022620002050590205121 13020052089242062105114 10797216 二、5…2716…1027…3 三、66610262752 四、B意提示轴对称图形对折后，折痕两边能完全 重合，B选项中的图形对折后不能重合，故选B。 五、 。提示先对照对称轴上面的已知图形找对称点， 再连线即可。 第5课时整理与练习 -、7505601352190236304864 1590108053.6800030201 二、61635846 三、12…322…2028验算略 四 悬提示涂色部分依次是绕圆心逆时针 旋转45得到的。 五、D。提示一个图形沿一条直线对折后，折痕两 边能完全重合，这样的图形叫作轴对称图形。据 此解答即可。 第一单元计算能力提优练 -、1.32208029520021932800289 1966570275271010500.92 2.702226 3.2860428916126128 二、1.4逆90。提示指针从指向0顺时针旋转 180°后指向4；拿走多余的面粉后，指针指向了 2,从指向4到指向2，指针逆时针旋转了90°。 2(1)右6下3（或下3右6）(2)位置 。提示根据图形平移的概念，通过观察图形在 方格中的位置变化确定平移的方向和格数，明 确平移过程中图形的位置变化。 3.顺180《提示先确定分针的旋转方向，再 计算分针30分钟转动的角度。 4.①③⑥。提示依据轴对称图形的定义，判断 所给图形是否为轴对称图形。 三、1.B。提示由平移的特征可知，平移前后图形 的位置改变，大小和形状不变 2.B。提示本题考查对图形运动的认识，需要 根据平移、旋转、轴对称的定义来判断风车叶 片运动的方式。 3.B。提示需分别确定水平方向（左右）和垂直 方向（上下）的实际平移格数，确定最终位置 相对于原位置的变化 四、1. 。提示根据对应点到对称轴的距离相等，找出 已知图形各关键点关于对称轴的对称点，再依 次连接这些对称点补全图形。 2. 。提示旋转是指图形绕着一个固定点按照一 定的方向转动一定的角度；平移是指图形在 平面内沿着某个方向移动一定的距离。解题 思路是先根据旋转的性质将三角形绕点A顺 时针旋转90°，再根据平移的性质将旋转后的 图形向右平移3格。 3.(1)顺（或逆）180右8上4（或上 4右8) (2) 2 。提示(1)先根据对应线段和旋转中心，找出 旋转方向和旋转角度，再根据题图中的对应 点找出平移方向和距离。(2)先根据题中给 出的旋转中心、旋转方向和旋转角度，确定旋 转后的图形，再根据平移方向和距离标出移 动后的图形③。 图案的还原 第1课时 记录还原过程 -、40170209601749665062070 49560408275616781.113.9 0 、184614951696 三、26939006000 四、B意提示要把左图变成右图，可将左上角方格 的图案通过先以直线a为对称轴画轴对称图形， 再向右平移1格的运动实现。 五、聪聪乐乐。提示本题主要考查图形的运动， 需要分别分析三位同学的方法是否能使三角形 ①和三角形②拼成一个长方形。 第2课时设计图案还原游戏 -、14047008254126301931310 50056001220063049 、58900900 三、(1)D© ▣ 意提示四个小图形每次绕着大正方形的中心逆 时针旋转90°。 (2)⊙△ ▣ 意提示四个小图形每次绕着大正方形的中心顺 时针旋转90°。 四、在图2中，①先绕左下顶点逆时针旋转90°，再向 上平移1格；②先向右平移1格，再向上平移 1格；③先向右平移1格，再向下平移1格；④先 向左平移1格，再向下平移1格，即可得到图1。 (答案不唯一) 。提示本题考查如何利用图形的平移和旋转，将 分散图形还原成目标图形。