内容正文:
农田收入调查
第1课时
农作物的种植成本和收入调查
基础算
一、直接写出得数。
520÷4=
21×30=
802-350=
15×60=
210÷70=
510÷30=
315÷3=
20×120=
5500÷50=
16×30=
182÷2=
490÷70=
0.8+1.2=
250÷50=
720÷30=
360÷9=
二、脱式计算,能简算的要简算。
(841-41)÷25×4
57×101-57
83×29+71×83
99×25+25
207-64-136
2800÷8÷50
变式算B
三、计算下面各图形的面积。(单位:cm)
(1)
(2)
3)
12
15
20
15
罗情境应用算一w
四、实验班原创应用意识李伯伯家有一块近似等腰直角三角形的农田,李伯伯今
年从农田里分出一块三角形的土地种植了玉米,剩下的是一块上底长50米、下底
长90米的等腰梯形(涂色部分)的土地,准备种辣椒。若这块辣椒田每平方米约产
辣椒1千克,每千克售价3元,且政府补贴200元,则李伯伯家这块辣椒田的总收
入是(
)元。
2
5
6
34
建议用时:10分钟
实际用时
错题数
自我评价:★★★★★
农田收入调查
第2课时
设计种植方案
S基础算
一、直接写出得数。
84×40=
120×50=
762÷3=
26X25X4=
124+120=
127X2=
240÷40=
45×16×2=
350÷50=
110÷5=
280÷40=
32×2X5=
720÷60=
360÷12=
90×80=
(180+90)÷9=
二、脱式计算。
720-70+60
14×6+50
58×7-91÷13
960÷12-14×5
119-(63+320÷16)
[358-(132+128)]×23
变式算
三、在○里填“>”“<”或“=”。
90000平方米○9平方千米
6600公顷○67平方千米
32平方千米○50000平方米
1500平方米○15公顷
3公顷+4000平方米○5公顷
4平方千米+22公顷○422公顷
43公顷○4平方千米+3公顷
1公顷-800平方米○200平方米
罗情境应用算工
四、实验班原创运算能力张阿姨家有一个占地面积为8000平方米的果园,其中5000平方米种苹
果树,3000平方米种梨树。已知:
①苹果树每平方米成本3元,每平方米产量2千克,售价5元/千克,政府补贴1200元;
②梨树每平方米成本2元,每平方米收人7元。
(1)苹果种植区的盈利是(
)元,梨种植区的盈利是(
)元。
(2)这个果园的总盈利是(
)元。
2
3
4
5.
6
8
建议用时:10分钟
实际用时:
错题数
自我评价:★★★★★
35二、12408245020217
三、189001419649
四、>><><
五、90
第12课时整理与练习(2)
-、28035010404062030290160
2108015001607903007703015
30.352800
二、2160111609000
三、><<><
==>
四、20×10÷2=100(平方厘米)
。提示连接A、D两,点(如下图),可以发现,三角
形ACD与三角形ECD等底等高,面积相等。
这样求原来涂色部分的面积就转化成了求三角
形ABD的面积。
B
五、花卉种植区9
高频易错题专练
1.102.83.D
思维特训—组合图形的面积
[典型例题]
4÷2=2(平方厘米)4×2=8(平方厘米)
2+4+4+8=18(平方厘米)
[巩固练习]
1.15。提示在梯形ABCD中,三角形ABD和三角
形ABC都以AB为底,以梯形的高为高,所以这
两个三角形面积相等,重合部分是三角形ABE的
面积,所以甲和乙的面积相等,都为15平方厘米。
2.6。提示三角形ABE的面积=BE XAB÷2=
(长÷2)X宽÷2=长×宽÷4=长方形ABCD的
面积÷4=16÷4=4(平方厘米)。同理,三角形
ECF的面积为16÷8=2(平方厘米),三角形
ADF的面积为16÷4=4(平方厘米),三角形
AEF的面积为16一4一4一2=6(平方厘米)。
3.184.150
第三单元计算能力提优练
-、1.23900236024000619652305
2727010200782310911248009
6
2.(1)(7+12)×4÷2+12×5=98(cm2)
(2)(42+40+100)×(75-35)÷2+42×
35=5110(m2)
。提示将不规则图形分割成规则图形,利用平行
四边形、梯形和长方形的面积公式分别计算各部
分面积,再通过相加得到图形的总面积。
3.10×10+6×6=136(cm2)
10×10÷2=50(cm2)
(10+6)×6÷2=48(cm2)
136-50-48=38(cm2)
。提示先计算大正方形和小正方形的面积和;
再分别求出两个空白三角形的面积;最后用
正方形的面积和减去两个空白三角形的面
积,即可得到涂色部分的面积。
二、1.12cm36dm2760cm2
。提示根据平行四边形、三角形和梯形的面积
公式计算即可。
2.<><><
3.648。提示直角梯形的高为它较短的一条
腰长,即6厘米。根据梯形面积公式即可求出
小施画的这个直角梯形的面积。
三、1.B2.B3.D4.C5.C
四、1.(25+35)×30÷2=900(平方厘米)
900×2=1800(平方厘米)
。提示因为布袋的两面是完全一样的梯形,所
以可以先求出其中一个梯形的面积,再乘2即
可求出这个布袋的面积。
2.36公顷=360000平方米
360000×2÷240-1800=1200(米)
●提示解题的关键是先将面积单位公顷转化
为平方米,再根据梯形面积公式求出上底。
农田收入调查
第1课时农作物的种植成本和收入调查
-、1306304529003171052400110
480917252440
二、12857008300250077
三、(1)11×7+(11+3)×(15-7)÷2=133(cm2)
(2)12×9÷2+(12+15)×8÷2=162(cm2)
(3)(8+20)×10÷2-8×5÷2=120(cm2)
。提示求组合图形的面积一般用分割法或添
补法。
四、4400。提示如下图,将四个同样的等腰直角三
角形拼成一个正方形,图中涂色部分的面积是边
长为90米与边长为50米的两个正方形的面积
之差,也是所求辣椒田的面积的4倍,所以辣椒
田的面积为(90×90一50×50)÷4=1400(平方
米)。用辣椒田的面积乘1千克求出产辣椒的总
质量,再乘单价,即1400×1×3=4200(元),最
后再加上200元的政府补贴,就是总收入。
第2课时设计种植方案
-、33606000254260024425461440
72273201230720030
二、71013439910362254
三、<<><<=<>
。提示先明确各单位间的换算关系,将每组数据
的单位统一后,再比较数值大小。
四、(1)3620015000(2)51200
四
小数乘法和除法(一)》
第1课时小数乘整数
-、0.694.324402.7101002.1
4.20.640.21.80.160.757.2
20.41.29900.764.29.685.4
36.3
二、27.662.3202.8
三、<>>==>《提示先分别计算
出圆圈两边算式的结果,再比较结果的大小。
四、B意提示先确定五天跑步总距离的最小值和最
大值,最小值为最多的一天与其余4天均为最少
的距离之和,最大值为最少的一天与其余4天均
为最多的距离之和,再判断范围。
五、826.4
第2课时小数点向右移动引起小数
大小变化的规律
-、3502721.67203126502.218
41503020
二、35.11.56455235.289.7257.6
三、830053201130032523208450
28006400
四、><<<>=《提示本题考查小
数的大小此较和小数点移动引起小数大小变化
的规律。先计算出算式的结果,再比较大小。
五、2.45624560●提示“一仞”为八尺,用一尺的
长度乘8就能算出“一仞”的长度;“万仞”即把所
求的“一仞”的长度乘10000,将小数点向右移动
4位即可。
第3课时练习课
-、34.43.30.24611.213612.6
240350856554.7037.854
二、2420.815.04121.69598.6
三、100010100101000100
四、131.213.121.312意提示根据已知算式的
积,通过观察每列乘数的小数点移动情况,确定
积的小数点的位置,从而直接写出各题的积。
五、<><=><
六、333。提示先明确“百丈”即100丈,再用1丈的
长度乘100,得到“百丈”的长度。
第4课时除数是整数的小数除法
-、1.80.40.94.40.50.40.151.2
4.20.120.84.20.81.21.084.1
0.92.50.46.10.80.20.121.3
0.91.40.35.4
二、2.092.66.41.017.072.01
三、X2.7
3)8.1
4
15)36
6
30
21
60
21
60
0
0
四、20.64提示根据3次共跳跃7.74米,先求出
这只非洲蛙平均一次跳多远,用除法计算;再求
出这只非洲蛙跳8次能跳多远,用乘法计算。
第5课时小数点向左移动引起小数
大小变化的规律
-、1.650.8424.11.60.0280.056
0.0094.050.01250.0340.4650.084
2.440.250.0011.70.0890.064
0.0650.0383.050.5740.04790.023
二、1.220.06251.30.04