☆ 绿色出行-【实验班】 2026-2027学年五年级上册数学计算高手（苏教版·新教材）

和比2024年的要大，白色直条所表示的数据总 和更大，所以白色直条表示2025年。 (2)(1)(3)。提示通过计算，五(1)班和五(3) 班2024~2025年期间新增近视人数都是7人。 (3)18慧提示(20+22+16+15+17)÷5=18（名） 五、(1)基础知识(2)阅读基础知识 (3)阅读6 提示通过观察统计图，比较每个项目中男生和 女生的合格人数，找出合格人数最多、男、女生合 格人数相差最多、男、女生合格人数一样多以及 女生合格人数比男生少的类别。 绿色出行 第1课时介绍出行路线 -、90153100565182067178880 221712550113818919.24800 92045006 二、392161368 三、B。提示依据题中所给方向画出行走路线，并 依次与选项比较。 四、200+400+100+100=800（米） 200+400+150+160=910(米) 800<910 最短路线：明明从家出发，先向南走200米到达 图书馆，再向东走500米到达体育馆，最后向南 走100米到达学校。 。提示先判断出明明从家到学校有几条路线可 以选择，再分别计算出各自的距离，然后比较后 得出最短路线，最后根据所给方向描述出最短 路线。 第2课时选择出行路线 -、129003014473112506650 480221208 二、1805191100900015600 三、B。提示根据题意可知，先向南走，接着向东 走，最后向东北走，选项B符合题意。 四、6。提示不同的行走路线如下： ①大门→桃园→健身房→纪念馆→大门 ②大门→桃园→纪念馆→健身房→大门 ③大门→纪念馆→桃园→健身房→大门 ④大门→纪念馆→健身房→桃园→大门 ⑤大门→健身房→纪念馆→桃园大门 ⑥大门→健身房→桃园→纪念馆→大门 三 多边形的面积 第1课时平行四边形的面积 -、1920902060260024539783 1313204070601120012008100 2.80.75.060.36 二、7…12884016…27 三、>=>=>=。提示本题主要考 查根据乘法交换律、结合律、分配律以及除法的 性质、混合运算的运算顺序，比较两边算式的 大小。 四、(1)24×15=360(m2)(2)24×30=720(dm2) 。提示根据平行四边形的面积等于底乘高计算。 五、(1)平移。提示通过平移使不规则图形的小路 转化成规则图形计算面积。 (2)216。提示先将横向的几段小路向上平移， 组成长为60米，宽为2米的长方形；再将纵向的 几段小路向左平移，组成长为50米，宽为2米的 长方形；最后减去重叠部分小正方形的面积。 第2课时三角形的面积 -、115015212001361110803917000 294175005011303.138005.2 8800 二、780640032520080 三、9621608961386534504 258070234916 四、7104。提示先计算1块三角形布的面积，再计 算8块三角形布的面积。 第3课时练习课 -、3069003012100116039506390 105016710122010215060010000 二、34311001190000660032 三、(1)6×4=24（平方厘米） (2)14×8÷2=56(平方厘米) 。提示运用平行四边形和三角形的面积公式进 行计算。 四、平行四边形的周长是多少米●提示乐乐的解 法是先根据两个三角形的面积求出平行四边形 的面积，再分别求出平行四边形相邻两边的长绿色出行 第1课时 介绍出行路线 基础算 一、直接写出得数。 54+36= 459÷3= 5X20= 78-22= 20÷4= 91X20= 165-98= 356÷2= 11×80= 66+155= 568÷8= 425×6= 369-256= 729÷9= 890÷10= 16.2+3= 12×400= 230X4= 45×100= 5.8+0.2= 二、脱式计算。 139-48-52 720÷(23+17)×12 (45+38-26)×24 变式算 三、小塘妈妈从家去超市，先向东走了一段路，再向北走了一段路，最后又向东走了一段路。下面 表示小塘妈妈从家走到超市的行走路线的是()。 家1 北 北 超市 家 北 超市 1超市 超市 1 B C D 情境应用算 四、请你描述一下明明从家出发到学校的最短路线。 明明家 200米 400米 科技馆 体育馆 图书馆 150米 100米 100米 少年宫4 160米 学校 3 4. 5. 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 15 实验班计算高手五年级上JSJY 第2课时 选择出行路线 S基础算SNN 一、直接写出得数。 360÷30= 45×20= 900÷30= 280÷20= 126+347= 770÷70= 620-370= 132÷22= 130×5= 12×40= 884÷4= 624÷3= 二、脱式计算，能简算的要简算。 (60-12×4)×15 (328+198÷9)÷70 (73+22)÷(72-67) (40+4)×25 8×(125×9) 165×78+37×78-78×2 变式算w 三、小可从家出发，先向南走一段路，接着向东走一段路，最后向东北走一段路到学校，下列各图 可以表示小可从家到学校的路线的是()。 北 学校 光 北 家 家 学校 学校 学校 B C D g情境应用算 四、实验班原创空间观念下面是人民广场平面示意图的一部分。 大门 北 280米 290米 纪念馆 200米 220米 桃园 健身房 280米 从大门出发，经过纪念馆、桃园、健身房而不重复（不分先后顺序），最后回到大门，有()种不 同的行走路线。 2 5 6 7. 8. 16 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★