1.3 古代埃及 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代埃及文明，涵盖尼罗河地理环境对文明的塑造、从约前3500年国家出现到前525年被波斯吞并的发展时间线、金字塔与法老统治及文化成就，通过尼罗河自然环境导入，以时间线为支架帮助学生构建时空联系。 其亮点在于融合史料实证与历史解释，借助《金字塔铭文》、吉萨金字塔示意图等实物史料引导学生提取信息，通过问题思考分析金字塔规模变化反映的王权衰落，课堂小练结合中考题。学生能提升论从史出能力，教师可利用复习巩固部分高效教学。

第3课 古代埃及 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 1 学习目标 1 2 3 理解地理环境对古埃及文明的塑造，认识劳动人民创造古埃及灿烂文明，辩证看待金字塔的双重历史内涵。梳理古埃及地理位置与文明发展，约前3500年出现国家—前3100年初步统一—前15世纪鼎盛—前525年被波斯吞并的时间线。（唯物史观，时空观念） 研读史料，从金字塔、罗塞塔石碑等实物史料提取历史信息，做到论从史出。解释“埃及是尼罗河的赠礼”，理解法老神权专制，客观评价金字塔；归纳古埃及文化成就的价值。（史料实证、历史解释） 尊重世界文明多样性，感悟古埃及人民的创造力，树立文化遗产保护意识。（家国情怀） 2 壹 尼罗河与古代埃及文明 一、尼罗河与古代埃及文明 位置：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。 古埃及人认为，他们所拥有的一切都是尼罗河的恩赐，如果没有这条大河，他们的田地就会荒芜，变得和那片狭长的绿洲两侧的沙漠一样。 ——【德】《长卷上的万物简史·古埃及》 古代埃及示意图 读图，说出古埃及的地理位置 埃及是尼罗河的赠礼。 ——希罗多德（古希腊） 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明！ 尼罗河每年定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下的肥沃淤泥有利于农业生产。 尼罗河养育了埃及人,他们在河谷和下游三角洲地区创造了多姿多彩的文明。 4 一、尼罗河与古代埃及文明 尼罗河中下游地区出现若干统治者，他们之间经常爆发战争,争夺霸权。 古埃及初步实现统一。 在法老图特摩斯三世统治时期，古代埃及达到鼎盛，成为横跨非、亚两洲的大帝国。 波斯帝国吞并 古埃及 亚历山大帝国吞并古埃及 罗马帝国占领古埃及 BC 3500年 BC 3100年左右 BC15世纪 BC 525年 BC 332年 BC 30年 古埃及近3000年的文明没有延续下去！ 兴起 统一 梳理古埃及文明的发展历程 鼎盛 衰亡 5 贰 金字塔与法老的统治 二、金字塔与法老的统治 1、金字塔 统治者为自己修建的角锥体状陵墓，称“金字塔”。 目的： 用途： 意义： 金字塔是古埃及法老的陵墓，是存放木乃伊的地方，是法老“死而复活后永世”的城堡。《金字塔铭文》中说，“为法老建造起通向天堂的阶梯，以便他可由此上到天上。” 填写知识卡片 统治者为自己修建的角锥体状陵墓 显示政治权威 是古代埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及经济发展水平。 7 二、金字塔与法老的统治 全国最高统治者 军权 政权 财权 神权 公元前16世纪以后，古代埃及统治者给自己冠以“法老”称号，自称是神的化身，具有无上权威。集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，通过中央和地方机构统治国家。 法老的黄金面具 2、 法老的统治 8 二、金字塔与法老的统治 问题思考：金字塔有何价值？ 胡夫金字塔是最大的一座金字塔。原塔高146.5米，基底每边长约230米，由230万块巨石组建而成，每块巨石重达2.5吨。 每块石头都磨得很平，人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。它的方位精准，朝向误差不到 0.05 度，几乎完全正对东西南北四个方向。这不能不说是建筑史上的奇迹。 修建金字塔需要动用大量人力和物力， 这集中表现了古代埃及统治者的绝对权力。 9 二、金字塔与法老的统治 1、观察吉萨三大金字塔示意图，呈现出怎么样的变化？ 吉萨三大金字塔 变化： 胡夫金字塔之后， 金字塔的规模越修越小。 金字塔是王权的象征， 规模越来越小， 反映了王权的逐渐衰落。 2、金字塔规模越来越小这个现象的背后，反映了什么本质问题？ 10 叁 古代埃及文化 三、古代埃及文化 古代埃及人使用象形文字，这种文字被镌刻在建筑和墓葬墙壁上、石碑上，书写在莎（suō）草纸上。古代埃及人用象形文字书写多种文献，描述了古代埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等。古代埃及象形文字是是世界上最早产生的文字之一。 牛 象 月 山 羊 龟 鱼 鸟 罗塞塔石碑 ——破译文明的钥匙 纸莎草（papyrus）——尼罗河特产，古埃及文字书写材料。 1、象形文字 12 三、古代埃及文化 2、雕刻、绘画艺术 古代埃及的雕刻和绘画作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。人物雕塑多以国王和贵族为对象，神态庄严稳重。浮雕大多展现历史事件，场面宏大壮阔。壁画和莎草纸画色彩艳丽，风格细腻，题材丰富。 古代埃及有许多神庙。现存著名的神庙遗址有卡尔纳克神庙建筑群、卢克索神庙建筑群和阿布辛拜勒神庙。 巨型雕像彰显着法老的高大形象和绝对权威，神庙墙壁和石柱上的浮雕描绘了法老的活动。 3、建筑—神庙 13 三、古代埃及文化 天文学：根据尼罗河泛滥周期和天象变化，制定了太阳历，规定一年有365天，分为12个月，每月30天，另有5天是祭祀日。 公元前1世纪古罗马以埃及历法为基础，制定"儒略历"("凯撒历")；到16世纪又经改革，产生"格里高利历"(简称"格里历")，这便是今天世界上大多数国家所通用的"公历"的由来。 数学：比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积 医学：将人和动物的遗体制作成木乃伊的传统，解剖学知识丰富 4、天文学、数学和医学成就 14 一、尼罗河与古埃及文明   1.地理位置：埃及位于非洲东北部，北临地中海，世界最长河流尼罗河贯穿南北。 2.自然环境：世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。（适合于农业耕作）因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 尼罗河滋养了两岸的土地和居民,孕育了古埃及文明。 3.文明发展历程 ①国家出现：约从公元前3500年开始，尼罗河中下游社会分化加剧，出现多个拥有军事与宗教权力的统治者，形成早期国家。 ②初步统一：公元前3100年左右，古代埃及初步实现统一。 ③鼎盛时期：公元前15世纪，法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为地跨亚、非两洲的大帝国。 ④文明衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并埃及；此后亚历山大帝国、罗马帝国先后统治埃及。 埃及文明衰落乃至中断的主要原因是：外族的入侵 课堂复习巩固 二、金字塔与法老的统治 1.金字塔 ①用途：法老（国王）的陵墓，（不是宫殿）体现了古埃及国王的无限权力。 ②来历：金字塔呈角锥体状，每个侧面都形似汉字“金”，故被中国人称为“金字塔”         金字塔外形巍峨，内部设计也别具匠心，是古代埃及无与伦比的建筑艺术的结晶。         金字塔的精密程度体现了古埃及的科技水平和建筑技术 ③最大的金字塔：胡夫金字塔，建于公元前约2600年，哈夫拉金字塔前矗立着狮身人面像。 ④历史意义：是古代埃及人智慧的结晶，直观反映了古埃及的经济发展水平，也集中体现了古埃及统治者的绝对权力。 2.法老的统治 称号起源：公元前16世纪以后，古埃及统治者开始冠以“法老”称号。 核心权力：法老自称是神的化身，拥有无上权威，集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，通过中央与地方机构统治国家。 3.帝王谷：古埃及后期，法老改为在底比斯附近的峡谷峭壁上开凿岩窟墓，该峡谷被称为“帝王谷”，其中图坦卡蒙墓的考古发现最为轰动。 4、王权的衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 课堂复习巩固 三、古代埃及文化 1.文字 象形文字：镌刻在建筑、墓葬墙壁、石碑上，书写在莎草纸上。 内容：包括长篇民间故事，描述古代埃及人的社会、生活、对外交往、思想观念等。 2.艺术 出现地点：雕刻和绘画作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。 艺术特点： ①人物雕塑：以国王和贵族为对象，神态庄严稳重。 ②浮雕：大多展现历史事件，场面宏大壮阔。 ③壁画和莎草纸画：色彩艳丽，风格细腻，题材丰富。 3.科技成就 天文学：根据尼罗河泛滥周期和天象变化，制定了太阳历，规定一年有365天，分为12个月，每月30天，另有5天是祭祀日。 数学：能够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积。 医学：有将人和动物的遗体制作成木乃伊的传统，解剖学知识丰富。 课堂复习巩固 1、（2026·广东中考·21）古埃及新王国时期（约公元前16世纪—前11世纪），王室敕令必须书写规范以示权威，有的还要刻写在石碑上以增强传播效果。这表明，古埃及 A．注重强化王权 B．种姓制度森严 C．重视庄园法庭 D．法律体系完备 2、（2026·陕西中考·9）古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了 A．太阳历 B．《汉谟拉比法典》 C．儒略历 D．《查士丁尼法典》 23、2026·吉林中考·11）下侧图示中的“？”处应填入 A．古埃及 B．波斯帝国 C．法兰克王国 D．奥斯曼帝国 课堂小练 √ √ √ 18 $