1.1细胞是生命活动的基本单位课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件围绕“细胞是生命活动的基本单位”，系统呈现细胞学说的建立者、内容、过程及意义，衔接生命系统从细胞到生物圈的结构层次，通过“连一连”“填一填”等学习支架帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于以生命观念（细胞统一性）、科学思维（归纳法）和科学探究（科学家实证过程）为核心，结合“辩一辩”实例辨析种群群落概念，用练习题强化理解。学生能提升科学思维与探究能力，教师可借助结构化资源优化教学。

第一节 细胞是生命活动的基本单位 必修一 分子与细胞 第一章 走近细胞 1 学科素养 生命观念：通过学习细胞学说，认识细胞的统一性，进而理解生物界的统一性； 科学思维：通过分析细胞学说的建立过程，掌握“归纳法”等科学思维方法； 科学探究：体会科学家通过解剖观察、显微观察和实证归纳得出结论的探究过程；理解科学理论的建立是一个不断修正和发展的过程，且依赖于技术的进步。 社会责任：通过了解我国珍稀保护动物（如大熊猫）等实例，激发民族自豪感，树立保护生物多样性和关爱生命的责任感。 2 细胞 草履虫 植物 动物 必修一 分子与细胞 3 必修一 分子与细胞 一、细胞学说及其建立过程 细胞学说的建立者主要是 施莱登和施旺 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； （3）新细胞是由老细胞分裂产生的。 1、主要内容 4 必修一 分子与细胞 细胞学说只涉及动植物，不涉及病毒，以及真核生物和原核生物的分类 并不是所有的新细胞都是由老细胞分裂产生的 如受精卵，是由精子和卵细胞融合而成的 5 必修一 分子与细胞 2、细胞学说建立的过程 连一连 维萨里 罗伯特·胡克 列文虎克 魏尔肖 施旺 施莱登 马尔比基 提出所有的细胞都来源于先前存在的细胞 揭示了人体在器官水平 的 结 构 用显微镜观察植物的木栓组织并命名了细胞 观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等 用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质 植物体都是由细胞构成的 动物体是由细胞构成的 6 必修一 分子与细胞 3、细胞学说建立的意义 ①细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性(不涉及差异性和多样性） ②标志着生物学的研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础 ③不仅解释了个体发育，也为生物进化的确立埋下了伏笔 7 科学方法： 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 必修一 分子与细胞 归纳法 完全归纳法:一一列举 不完全归纳法 由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。 二、细胞是基本的生命系统 1、生命活动离不开细胞 单细胞生物能够独立完成生命活动 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活 必修一 分子与细胞 系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。比如，你的身体是由许多器官在结构上相互联系、在功能上相互配合而形成的整体，因此可以看作一个系统。 必修一 分子与细胞 填一填 动植物以 为基础的各种生理活动 以 为基础的生长发育 以 为基础的遗传与变异 细胞代谢 细胞增殖、分化 细胞内基因的传递和变化 说明细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞 组成及生活方式 组成： 生活方式： 病毒的繁殖： 遗传物质： 必修一 分子与细胞 病毒 蛋白质和核酸 寄生在活细胞内 吸附→注入→合成→组装→裂解释放 DNA或RNA 2、生命系统的结构层次 必修一 分子与细胞 细胞 组织 器官 系统 个体 微观 植物没有系统结构层次 必修一 分子与细胞 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 1、种群： ①在一定的空间范围内，②同种生物的③所有个体形成一个整体 2、群落： 不同种群相互作用形成更大的整体 ①一定区域②所有群落 3、生态系统： 群落与无机环境相互作用形成更大的整体 4、生物圈： 地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体 地球上最大的生态系统 必修一 分子与细胞 植物和动物的生命系统结构层次不完全相同 单细胞生物（如草履虫）既属于细胞层次，也属于个体层次，无组织、器官、系统 生态系统可大可小 生态系统中的无极环境包括空气、土壤、水等 分子、原子属于系统，但不属于生命系统 病毒不属于任何一个结构层次 1、草原上所有的长尾兔 是一个种群 （ ） 2、一个池塘中所有的鱼是一个种群 （ ） 3、一片森林中所有的动物是一个群落 （ ） 4、两个池塘中的所有的青蛙 是一个种群 （ ） 5、凌晨四点菜市场所有的白菜是一个种群 （ ） 6、三峡水库是一个生态系统 （ ） 必修一 分子与细胞 辩一辩 √ × × × × √ 必修一 分子与细胞 细胞学说揭示了（ ） A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 细胞为什么能产生新的细胞 C. 生物体结构的统一性 D. 生物界的多样性 C 必修一 分子与细胞 下列有关生命系统各结构层次的关系，叙述正确的是（ ） A. 生命系统的每个层次都是"系统"，都能完成一定的生命活动 B. 蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作"系统"，属于生命系统的一个层次 C. 一片森林中的全部动植物构成群落 D. 生态系统是指一定区域内不同种群之间的全部联系 A 必修一 分子与细胞 下列关于"细胞是生命活动的基本单位"的理解，错误的是（ ） A. 病毒的生命活动离不开细胞 B. 单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动 C. 多细胞生物的生命活动由每个细胞独立承担 D. 生物体的生长、发育等生命活动以细胞的增殖、分化为基础 C 更多精美模板欢迎访问 WWW.33PPT.COM 19 Lovers forget your love And list to the love of these She a window flower And he a winter breeze THANK YOU FOR WATCHING LOGO 20 $