第三单元《课外古诗词诵读》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件聚焦杜甫《月夜忆舍弟》等四首古诗，以“知作者、解诗题、读诗注、分句类、抓技巧、过关练”为学习支架，通过引用刘辰翁等历代文人评价导入，引导学生系统掌握古诗赏析方法。 其亮点在于以“抓技巧”为核心，通过分析写景、叙事、抒情手法培养思维能力，结合意象解读提升审美创造，传承中华诗词文化增强文化自信。如《商山早行》“鸡声茅店月”的白描分析，助学生掌握情景交融技巧，学生能提升赏析能力，教师可高效开展教学。

——《月夜忆舍弟》杜甫 少陵野老的铁汉柔情 四百年后的一天,南宋爱国词人刘辰翁读到这首诗说:“浅浅语使人愁。” 八百年后的一天,明代文学家钟惺读到这首诗说:“含情往复不可言。” 一千年后的一天,清朝爱国诗人杨伦读到这首诗说:“凄楚不堪多读。” 那一千三百多年后的今天, 我们又会读出什么样的滋味呢? 诗歌赏析法 诗歌赏析法 一 知作者 二 解诗题 三 读诗注 四 分句类 五 抓技巧 六 过关练 杜甫(712—770),唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。他的诗被称为“诗史”。代表作《三吏》、《三别》。 字子美 号少陵野老 诗 圣 《三吏》:《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 《三别》:《新婚别》《无家别》《垂老别》 杜甫的诗歌大多描写了社会矛盾和人民疾苦,表达了深厚的人道主义情怀,被誉为“诗史上的一座巍峨的山”。 杜 甫 知作者 月夜忆舍弟 舍弟:对人谦称自己的弟弟。这里指杜甫的四个弟弟 杜甫弟弟:杜颍、杜观、杜丰、杜占。 解诗题 5 唐肃宗乾元二年,立秋后。安史之乱的发动者安禄山、史思明从范阳引兵南下,攻陷汴州,西进洛阳,山东、河南都处于战乱之中。当时,杜甫身边只有最小的弟弟,其余三个都在远离长安的边远地区。因战事阻隔,音信不通,这引发了杜甫强烈的忧虑和思念之情。杜甫对着月亮写下了《月夜忆舍弟》,让每一颗思乡怀人的心灵为之震颤。 6 1.听读古诗一遍 2.自读古诗一遍 3.自读注释一遍 4.结合注