1.4速度的测量 同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 本练习围绕速度测量，通过基础概念辨析、实验情境应用及综合图像分析分层设计，构建从单一知识点到综合探究的巩固路径，适配新授课基础巩固与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|速度概念及公式基础应用|以概念辨析（如选择1-2）和简单计算（如填空8-10）为主，强化物理观念| |进阶层|速度测量实验及计算|结合实验情境（如选择4-5）和单位换算（如填空11-12），培养科学探究能力| |综合层|综合应用及图像分析|涉及s-t/v-t图像（如填空15-17）和实验误差分析（如实验18），发展科学思维|

2026-2027学年人教版物理八年级上册同步练习 1.4速度的测量 一、选择题 1．在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢。下面的成语中与物理学中描述运动快慢的方法最相近的是（   ） A．一日千里 B．一泻千里 C．咫尺千里 D．不远千里 2．关于物体运动的速度、路程、时间三者的关系，下列说法正确的是（　　） A．速度小的运动物体，通过的路程一定短 B．运动时间长的物体，速度一定小 C．物体通过的路程越长，需要的时间一定多 D．以上说法都不正确 3．2024年9月25日，我国火箭军向太平洋公海发射一枚洲际弹道导弹（图），准确命中了预定海域，射程约为1.2万公里，其平均速度约为20马赫（1马赫速度约为340m/s）。则洲际弹道导弹的平均速度约为（    ） A．20m/s B．340m/s C．6800m/s D．12000m/s 4．为了研究物体的直线运动，小龙同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。她把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．小车做匀速直线运动 B．小车从A点运动到D点用时2秒 C．小车从A点运动到C点平均速度为1.2 m/s D．BD段平均速度大于AC段平均速度 5．如图所示为“测量小车运动的平均速度”的实验装置，将小车从A点静止释放，B点为AC的中点，下列说法正确的是（   ）。 A．金属片的作用是便于计时 B．小车通过全程的路程为斜面的长度 C．小车从A点运动到C点过程中做匀速直线运动 D．实验中多次测量的目的是消除测量误差 6．在测量纸锥下落速度的实验中，小明用相机每隔0.25s拍照一次，像成在同一底片上，拍得如图所示的照片。下列说法正确的是（　　） A．纸锥运动的时间 B．纸锥从A到D的时间为1s C．纸锥在EF段下落的平均速度为0.8m/s D．纸锥从E到F运动的路程为2cm 7．小晨在“测量小车运动的平均速度”的实验中，所用斜面AC的长度为100cm，B点是斜面AC的中点。将小车从A点静止松手后，停表计时结果如图所示（停表每格为1s）。在小车下滑过程中，下列说法正确的是（　　） A．如果过了B点才停止计时，则AB段的平均速度测量值将偏大 B．小车通过全程的平均速度等于0.125m/s C．为了便于计时，应将木块向左端移动 D．根据实验数据可得通过相同的路程，物体的平均速度越大，所用时间越长 二、填空题 8．为了测量小石步行的平均速度，如图测出小石的步长为______cm，若他按此步长用400s走了500步，则平均速度为______m/s。 9．如图是某同学在测量物体的运动速度时，拍摄的小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，每隔0.2s闪拍一次。小球从C点运动到E点通过的路程为______cm，小球从C点运动到E点的平均速度为_______m/s。 10．为测自己的跑步速度，小明在一段长200m的平直道路起点开始计时，跑到终点停止计时，秒表示数如图所示。则小明跑完此段路程用时__________s，平均速度为__________m/s。 11．云南十八怪第十三怪——汽车还比火车快，这说明云南境内铁路坡度大、弯道多，随着科技的发展。如今，云南境内也逐渐建成了很多的高铁线路，若一列长300m的动车以108km/h的速度匀速穿过某条隧道，动车全部穿过隧道所用时间是50s，则隧道的长度为______m，动车全部在山洞内运行所用时间是______s。 12．我国高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制。一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以________为参照物。测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s，其平均速度为________m/s，根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员________（选填“是”或“否”）超速。 13．带有墨水装置的小车在水平桌面上向左做直线运动，小车每隔1秒钟滴一滴墨水，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示，那么小车从图中第1滴墨水至第7滴墨水运动过程中，小车全程运动的时间是___________秒，小车的速度逐渐___________（选填“变大”或“变小”）。 14．在测量纸锥下落速度的活动中，小明用两个等大的圆纸片做成、两个锥角不等的纸锥，将它们拿到同一高度同时释放，此时应该按照________（甲/乙）图所示的位置释放；现有两种测量速度的方案可供选择： (1)先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离； (2)先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间。 你认为方案________比较合理。 15．图是甲、乙两车同时从同一地点沿同一直线做匀速直线运动的s-t图像。由图可知，甲车运动的速度为___________m/s，其物理意义是___________；运动4秒钟后，甲、乙两车的距离为___________m。 16．如图为“测量小车运动的速度”的实验，图中秒表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B是AC的中点，该实验是根据公式____________进行测量的；由实验可知，小车下滑过程中是在做_____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 17．甲、乙两物体从同一地点同时同向做直线运动，图甲是甲物体运动的s﹣t图像，图乙是乙物体运动的v﹣t图像。由图像可知，甲物体在0～4s内的平均速度为 _________m/s；8s时甲、乙两物体之间的距离为 _________m。 三、实验题 18．小丽和小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。她让小车从斜面的A点由静止开始下滑，并记录小车运动所用时间。 (1)本实验需要的测量工具是刻度尺和_____________； (2)为更便于测量小车运动的时间，实验开始前，小丽需调节木块的位置，使斜面保持较____________（选填“大”或“小”）的坡度； (3)小丽测得s=90cm，tAC=4.5s，则小车通过AC段的平均速度为____________m/s； (4)为了测量小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度，同组的小明让小车从B点由静止释放，测出小车到C点的时间，之后计算小车在BC段的平均速度。小丽认为小明的做法不正确。据你分析小明的测量结果比小车通过AC全程过程中下半程BC段的平均速度____________。（选填“大”或“小”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．A 2．D 3．C 4．D 5．A 6．C 7．B 8． 80.0 1 9． 6.00 0.15 10． 40 5 11． 1200 30 12． 小汽车（或自己） 35 是 13． 6 变小 14．(1)甲 (2)（2） 15． 2.5 甲车每秒通过的路程为2.5m 5 16． 变速 17． 2.5 50 18．(1)秒表 (2)小 (3)0.2 (4)小 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $