精品解析：内蒙古赤峰市巴林左旗2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

内蒙古赤峰市巴林左旗2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 温馨提示： 1．本套试卷共6页，满分100分，答题时间60分钟。 2．答题前考生务必将班级、姓名、考号填涂在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 3．答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上视为无效。 一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的字母代号按要求涂在答题卡的指定位置。每小题2分，共40分。） 1. 以下观点是一些同学回顾初一上学期生活的总结，你赞同的是（ ） A. “追求优异成绩，一心学习心无旁骛” B. “珍惜新的旅程，奠定坚实人生基础” C. “绝不宽容自己，务必做到十全十美” D. “追求享乐生活，充分享受初中生活” 【答案】B 【解析】 【详解】A：中学阶段学习重要，但不应只关注成绩，还需注重全面发展，故A说法错误； B：中学时代是人生发展的一个新阶段，应珍惜新的旅程，为人生奠定坚实基础，故B符合题意； C：人无完人，不应苛求十全十美，要学会接纳自己，不断完善自我，故C说法错误； D：初中生活应努力拼搏、充实自我，而非追求享乐，该价值观不正确，故D说法错误； 2. 下侧漫画《再睡十分钟》启示我们，实现目标要（ ） A. 劳逸结合 B. 依赖监督指导 C. 分清主次 D. 落实具体行动 【答案】D 【解析】 【详解】A：劳逸结合强调合理安排劳作和休息的节奏，漫画中人物是存在拖延懈怠、拒不行动的问题，并非劳逸安排不合理，故A不符合题意； B：依赖监督指导指需要他人督促才能推进事务，漫画中没有涉及他人监督的相关内容，故B不符合题意； C：分清主次强调要辨别事务的轻重缓急、优先处理重要事项，漫画没有出现多个待处理事务，未体现主次区分的问题，故C不符合题意； D：漫画中的人物虽然树立了未来目标，但是一直拖延赖床、不愿付出实际行动，说明实现目标不能只停留在想法层面，要落实具体行动，故D符合题意； 3. 在实践活动课上，同学们通过情景剧的方式讲述了小海的一天（如下）。该情景剧所反映的主题是（ ） ★上午数学课上，我积极回答问题，数学老师夸我思维敏捷。 ★下午英语课上，我单词默写错了好几个，英语老师说我学习不太用功。 ★放学后，我主动把教室打扫干净，班主任说我是个勤快的学生。 小海：到底哪个才是真正的“我”? A. 认识自己 B. 师生情谊 C. 与人为善 D. 关爱他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：题文中“数学老师夸我思维敏捷”、“英语老师说我学习不太用功”、“班主任说我是个勤快的学生”，都是通过他人的评价来认识自己。小海不知道“到底哪个才是真正的我”，说明他是在正确认识自己的问题上产生了困惑。因此该情景剧反映的主题应是认识自己。故A符合题意； BCD：师生情谊、与人为善、关爱他人都不是题文中的情景剧反映的共同主题，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 下面是某位同学的综合素质评价表，这启发我们要（ ） 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 自理能力差 学习精力难集中个子矮 健康、调皮 好动、孝顺 诚实守信 乐于助人 热情开朗 尊敬师长 关心班集体 管理能力强 A. 看重他人对我们的评价 B. 采取多种方法认识自己 C. 用他人的评价增加自信 D. 减少自己对自己的评价 【答案】B 【解析】 【详解】A：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，但要理性对待，不能只看重他人评价而忽视自我评价，故A不符合题意； B：表格中包含了自我评价以及父母、同学、老师等多方面的他人评价，说明我们要通过多种途径认识自己，故B符合题意； C：他人评价不一定都是肯定的，目的是帮助我们正确认识自己，而非单纯为了增加自信，故C说法错误； D：自我评价是认识自己的重要途径之一，不应减少，而应客观全面，故D说法错误； 5. 下侧是某同学在校园论坛上发布的帖子，如果你给这名同学留言，你会告诉他（ ） 聊天 图片 评论 转发 发新帖 我非常羡慕别人能够站在舞台中央，展现舞姿，我渴望自己能够说标准的普通话，却觉得自己有口音，难以实现；我因为害怕失败，就会逃避问题，对自己没有任何信心；我没有朋友，性格懦弱，不敢表达自己的真实想法…… ①挑战自己，做不擅长的事就能成功 ②接纳自己，需要乐观的心态和勇气 ③欣赏自己，学会自我鼓励、自我奋进 ④丰富自己，只有依靠自己才能实现 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：挑战自己有利于成长，但“做不擅长的事就能成功”说法过于绝对，成功受多种因素影响，故①说法错误； ②：针对该同学羡慕别人、自卑的心理，应告诉他接纳自己，需要乐观的心态和勇气，故②符合题意； ③：针对该同学缺乏信心、逃避问题的情况，应告诉他欣赏自己，学会自我鼓励、自我奋进，故③符合题意； ④：丰富自己需要努力，但“只有依靠自己才能实现”说法绝对，成长也需要他人帮助，故④说法错误； 6. 一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识，即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这说明（ ） A. 人的潜能是多方面的 B. 只要激发潜能，就一定取得成功 C. 发掘潜能是取得成功的重要条件 D. 人的潜能是非常巨大的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查发挥自己的潜能。 D：分析题文，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识，即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满，说明人的潜能是巨大的，人的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴藏丰富，我们应多用知识武装自己的头脑，要学会开发自己的大脑，故D符合题意； AC：题文材料没有体现，故AC不符合题意； B：就一定取得成功，说法太绝对，夸大了潜能的作用，故B说法错误； 故本题选D。 7. 下面的新闻启示我们（ ） 2024年1月29日，江苏连云港一女孩用自己上班挣的第一笔工资为爸妈买礼物，爸爸收到女儿买的鞋子，十分惊喜，激动兴奋地赶紧穿上，网友：这“小棉袄”可不“漏风”! A. 好家风是全家名利双收的法宝 B. 关爱家人是长大成人以后的事 C. 应该用行动表达孝敬之心 D. 孝敬父母就是在经济上供养他们 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性、建设美好家庭的方法。 C：“用自己的第一笔工资为爸妈买礼物”启示我们要善待和回报父母、用行动表达对父母的孝敬之心，故C说法正确； A：优良家风作为一种无形的力量，引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，题干歪曲理解了好家风的作用，故A说法错误； B：尽孝在当下，关心家人不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，故B说法错误； D：“就是”说法过于绝对，孝敬父母不但要在物质上扶助，还要注重对父母精神上的慰藉，故D说法错误； 故本题选C。 8. 小雨的爸爸工作很忙，平时总是加班。有一天开完家长会，爸爸和她谈了谈学习。她抱怨爸爸心里只有工作，不像其他同学的爸爸经常与孩子聊天。对此分析不恰当的是（ ） A. 小雨没能感受到爸爸的亲情之爱 B. 每个家庭的亲情表现不尽相同 C. 小雨与爸爸的交流未能换位思考 D. 家中没有了尊重就没有了亲情 【答案】D 【解析】 【详解】A：小雨抱怨爸爸心里只有工作，忽略了爸爸为家庭奔波也是爱的表现，说明她没能感受到爸爸的亲情之爱，该分析恰当，故A不符合题意； B：有的父母陪伴多，有的父母工作忙，每个家庭的亲情表现不尽相同，该分析恰当，故B不符合题意； C：小雨只关注自己的感受，未体谅爸爸的辛苦，说明交流未能换位思考，该分析恰当，故C不符合题意； D：亲情基于血缘关系，虽然尊重有利于家庭和谐，但“没有了尊重就没有了亲情”说法过于绝对，且题干主要反映的是对爱的表达方式理解不同，该分析不恰当，故D符合题意。 9. 5月15日是国际家庭日，老师布置了一项家庭作业，要求在家中做一件小事并拍照，在课上相应的学习主题中分享。下列照片适用的学习主题有（ ） ①建设美好家庭 ②传承家庭美德 ③寻找家庭关爱 ④共担家庭责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：图片中的行为是家庭成员共同参与家庭事务，有利于建设和谐美好的家庭，故①符合题意； ②：主动孝亲敬长、分担家务是中华民族的家庭美德，这些做法是对家庭美德的传承，故②符合题意； ③：题干内容体现的是子女主动为家庭付出、分担责任，并不是主动寻找家庭对自己的关爱，故③不符合题意； ④：洗衣服、打扫卫生、准备美食都是共同承担家庭责任的体现，故④符合题意； 10. 2024年9月10日是我国第四十个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。他强调，尊师重教是中华民族的优良传统。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 孔融让梨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对尊师重教的正确认识。 A：牛角挂书指牛角上挂着书，形容勤奋苦读。也形容悠闲自在地读书，与尊师重教无关，A说法与题不符； B：负荆请罪形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪，与尊师重教无关，B说法与题不符； C：程门立雪意指学生求学心切，比喻尊师重教，虔诚求学，C符合题意； D：孔融让梨表现出尊敬兄长和友爱兄弟的道理，与尊师重教无关，D说法与题不符； 故本题选C。 11. 根据下侧统计图，你给该校学生的建议是（ ） A. 相信善意，默默承受 B. 选择时机，恰当表达 C. 戒骄戒躁，再接再厉 D. 尊重理解，言听计从 【答案】B 【解析】 【详解】A：遇到师生矛盾默默承受无法解决问题，也不利于构建良好的师生关系、维护自身合理诉求，故A说法错误； B：统计图显示师生矛盾最主要的原因是沟通方式不当，选择合适的时机、用恰当的方式表达自身想法，能有效化解师生矛盾，故B说法符合题意； C：戒骄戒躁、再接再厉是针对个人获得成绩或存在骄傲自满问题的建议，和本题中师生沟通不畅的核心矛盾无关，故C不符合题意； D：尊重理解老师不等于要对老师言听计从，老师也可能出现过错，我们要在尊重的前提下理性沟通、合理表达，故D说法错误； 12. 下面两则情境说明了（ ） 情境一：课堂上，看着同学们专注的眼神，我也情不自禁地认真听课 情境二：生活中，和乐观向上的同学交往，我也变得活泼开朗了起来 A. 集体力量可以完全改变一个人 B. 集体能帮助我们提升学习成绩 C. 集体生活有助于我们完善自己 D. 每个集体成员都能够互帮互助 【答案】C 【解析】 【详解】A：集体力量对个人成长有重要影响，但“完全改变”说法过于绝对，夸大了集体的作用，故A说法错误； B：情境二体现的是性格方面的变化，不仅限于学习成绩，该选项概括不全面，故B不符合题意； C：情境一体现集体氛围影响学习态度，情境二体现人际交往影响性格，两者共同说明集体生活有助于我们完善自己，故C符合题意； D：“每个”“都能够”说法过于绝对，且题干强调的是集体对个人的熏陶和影响，而非成员间的互帮互助，故D说法错误； 13. 针对以下同学的“心声”，你发出的“心声”是（ ） 小伟：学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 小明：学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 小海：学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 A. 处理好集体利益和个人利益的关系，才能促进集体和个人不断地发展 B. 集体利益与个人利益常常对立，充分保障个人利益，才是民主的集体 C. 个人利益与集体利益总是冲突的，舍弃个人利益，才体现主人翁意识 D. 对于集体中长期存在的问题和不足，我们一定要忍气吞声，保持沉默 【答案】A 【解析】 【详解】A：集体利益与个人利益本质上是一致的，处理好二者关系能促进集体和个人不断发展，符合解决冲突的正确导向，故A符合题意； B：集体利益与个人利益本质上是一致的，并非常常对立，民主的集体应兼顾集体与个人利益，故B说法错误； C：个人利益与集体利益并非总是冲突的，坚持集体主义不意味着总是舍弃个人利益，故C说法错误； D：对于集体中存在的问题，我们应通过恰当方式提出改进建议，而不是忍气吞声、保持沉默，故D说法错误； 14. 随着期中考试的临近，班级里的同学都暗自较劲，班主任号召全班同学在备考复习中互相结对子，发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应，要求全班同学（ ） ①善于合作，在学习上留一手 ②团结协作，互相启发，共同进步 ③只对自己负责，各司其职，各得其所 ④在合作中竞争，在竞争中合作 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考建设美好集体的相关知识。 ①：在学习上“留一手”，是一种狭隘的自我中心思想，不利于良好人际关系的建立，违背了团结协作、共同成长的道德理念，也无法在合作学习中真正提升自己的综合素养，故①说法错误； ②④：临近考试体现的是竞争现象；在备考复习中互相结对子，体现的是合作。这就要求同学们要团结协作，互相启发，共同进步，在合作中竞争，在竞争中合作，故②④说法正确； ③：集体的事务需要每个人去分担，不仅对自己负责，也要对集体负责，故③说法错误； 故本题选C。 15. 著名作家毕淑敏在《敬畏生命》一文中写道：“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈……”这句话给我们的启示是（ ） ①可以只尊重他人的生命，漠视自己的生命 ②如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命 ③生命都是宝贵的，生命价值高于一切 ④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：敬畏生命既要尊重他人生命，也要珍视自己的生命，不能漠视自己的生命，故①说法错误； ②：题干强调以同等的敬畏尊敬其他生命，启示我们要如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命，故②说法正确； ③：生命是崇高的、神圣的，生命都是宝贵的，生命价值高于一切，故③说法正确； ④：敬畏生命要求我们尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，故④说法正确。 16. 以下警示图和警示语的设计目的，与其他三个不同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：该标识为高压禁止攀爬，目的是提醒公众避免攀爬高压设施引发触电事故，保护公民的生命安全，属于保障公民人身安全的警示，故A不符合题意； B：该标识为涉密场所禁止拍照，目的是防范国家秘密泄露，维护国家安全和利益，不属于保障公民人身安全的警示，与其他三个警示目的不同，故B符合题意； C：该标识为禁止高空抛物，目的是提醒公众避免高空抛物造成他人人身、财产损失，保护公民的生命财产安全，属于保障公民人身安全的警示，故C不符合题意； D：该标识为水深区域禁止游泳，目的是提醒公众避免下水发生溺水事故，保护公民的生命安全，属于保障公民人身安全的警示，故D不符合题意； 17. 根据国家卫健委最新公布的数据，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中，小学生为35.6%,初中生为71.1%,高中生为80.5%。预防近视需要我们青少年（ ） ①养成良好用眼习惯，参加户外活动 ②适当进行眼部按摩，促进血液循环 ③建立近视防控工作的评议考核制度 ④尽量少看书，不使用任何电子产品 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①②：结合实际，预防近视需要我们青少年养成良好用眼习惯，积极参加户外活动，保障每天户外活动时间；适当进行眼部按摩，促进血液循环，故①②符合题意； ③：建立儿童青少年近视防控工作评议考核制度，不是青少年的角度，故③不符合题意； ④：不使用任何电子产品，说法绝对，忽略了电子产品的积极意义，故④说法错误； 故本题选A。 18. 教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。为促进心理健康，以下做法正确的是（ ） A. 朝父母大声地吼叫，宣泄情绪 B. 与好朋友结伴去网吧，玩一通宵游戏 C. 闷不吭声，躲进房间封闭自己 D. 寻找愿意倾听、值得信赖的朋友倾诉 【答案】D 【解析】 【详解】A：朝父母大声吼叫是不尊重父母的表现，伤害亲情，不是合理宣泄情绪的方式，故A说法错误； B：未成年人禁止进入网吧，通宵游戏损害身心健康，违背法律规定，故B说法错误； C：封闭自己不利于排解心理压力，容易导致心理问题加重，故C说法错误； D：寻找值得信赖的朋友倾诉是合理宣泄情绪、寻求社会支持的有效方法，有利于促进心理健康，故D说法正确。 19. 周恩来：为中华之崛起而读书；程开甲：我的目标是一切为了祖国的需要；彭世禄：为了核事业奋斗一生。这些榜样告诉我们，树立正确人生目标要（ ） A. 考虑到自己的知识能力和家庭环境 B. 与人类福祉相统一 C. 与国家、民族和人民的利益相结合 D. 从自身的实际出发 【答案】C 【解析】 【详解】A：树立目标需要考虑自身条件，但题干强调的是国家需要，故A不符合题意； B：人类福祉范围较广，题干更侧重国家民族利益，故B不符合题意； C：榜样们将个人追求融入国家发展，体现了与国家、民族和人民利益相结合，故C符合题意； D：从实际出发是前提，但题干强调的是目标的价值导向，故D不符合题意； 20. 《大国工匠》系列节目讲述了不同岗位的劳动者，用自己的灵活双手匠心筑梦的故事。他们并非有多高的学历和文化水平，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，做出不平凡的贡献。这说明（ ） A. 只要在自己工作岗位上勤奋敬业、奉献社会就创造了人生价值 B. 中国今天成就的辉煌，是在轻轻松松、在敲锣打鼓之中实现的 C. 劳动有高低贵贱之分，一些低学历岗位和劳动没有意义和价值 D. 判断一个人的人生价值是否实现，要看他是否取得了突出成就 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中大国工匠们在平凡岗位上通过敬业奉献创造了不平凡的价值，说明只要在自己工作岗位上勤奋敬业、奉献社会就创造了人生价值，故A符合题意； B：中国今天成就的辉煌是广大人民通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，不是在轻轻松松、敲锣打鼓之中实现的，故B说法错误； C：劳动不分高低贵贱，任何岗位的劳动都有其意义和价值，低学历岗位也能创造巨大价值，故C说法错误； D：人生价值在于对社会的责任和贡献，在平凡岗位上默默奉献也能实现人生价值，并非只有取得突出成就才算实现，故D说法错误； 二、非选择题（请将正确答案按要求写在答题卡指定位置。本题4道大题，共60分） 21. 在全国中小学生安全教育日，你校积极开展消防安全检查及宣传教育活动，学校任命你为活动调查员和宣传员，请根据以下调查发现，完成你的职责。 发现一：许多同学对举行此次活动不以为然，认为“又没有发生火灾，用得着演练吗？” （1）请运用所学知识，向他们说清这次活动的必要性。 发现二：许多同学对火灾的应对意识不强，应对办法不是很清楚。 （2）请向同学们普及火灾应对知识。 【答案】（1） ①生命是宝贵且脆弱的，消防安全演练是增强同学们安全意识、树立生命至上观念的需要；②能帮助大家掌握逃生自救的技能，提升应对突发火灾的自我保护能力，避免意外来临时因慌乱造成不必要的伤害；③这也是学校履行学校保护职责，为同学们营造安全校园环境的要求。 （2） ①牢记火警电话119，及时报警；②留意安全通道，按疏散路线撤离；③遮掩口鼻、俯身前行；④不推拉踩踏，确保安全有序等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查消防安全演练的必要性，需对材料中关键内容进行提炼； 未发生火灾无需演练，可知演练能增强安全意识、树立生命至上观念；掌握自救技能、提升保护能力；履行学校保护职责 【小问2详解】 开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22. 为了更好地建立友谊，呵护友谊，七年级（2）班的同学们针对本校七年级学生的交友状况开展了一次问卷调查活动，请你运用所学的友谊方面的相关知识，参与活动并完成下列任务（见下面表格）。 xx中学七年级学生交友状况调查与分析 调查方式 问卷 参与调查人 七年级（2）班全体同学 问卷的主要内容 1．认识新朋友的途径？ A．朋友介绍 B．网络社交 C．校外活动 D．学校社团 2．巩固友情的方式？ A．娱乐休闲 B．交流思想 C．参加活动 D．一起学习 3．与朋友交流最多的话题？ A．学习 B．父母 C．衣食住行 D．新闻 ⋯⋯ （1）任务一：你认为还应该了解哪些问题？请你设计2个。（只提出问题即可） 结果分析 问卷调查结束后，同学们就问卷进行了汇总分析。从问卷中可以看出，同学们在交友方面的很多认识是正确的，但还存在如下一些问题： 问题一：不积极主动表达友谊，总是封闭自我被动交友。 问题二：当朋友做错事时，经常保持沉默，甚至帮助朋友在错误道路上越走越远。 问题三：和朋友发生矛盾或受到朋友的伤害时，不能正确面对。 问题四：朋友伤心时，不懂得安慰的方法，甚至更加伤害友谊。 ⋯⋯ （2）任务二：请运用所学，针对上述问题给出相应的建议。 解决方案 （3）任务三：为了能够有效解决问卷调查中出现的交友问题，请你设计一个活动形式来帮助同学们实现正确交友。 【答案】（1）问题1：你交朋友时看重什么？问题2：你和不常见面的朋友生疏了吗？ （2）针对问题一：交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，才会获得真挚的友谊。 针对问题二：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 针对问题三：交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。比如坦诚交流、换位思考等。当受到朋友伤害时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，二者都需要勇气，也需要智慧。” 针对问题四：交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候以行动向朋友表达关心和支持，但要把握好彼此的界限和分寸。 （3）开展“交友的智慧”主题班会、以“我的兴趣”为主题的故事会、举办“我们是朋友”的主题趣味运动、举办“交友空间”主题文艺晚会。 【解析】 【详解】小问1： 开放性试题，言之有理即可。 小问2： 从设问中可知考查交友的智慧，需针对材料给出的四个交友问题逐一对应提出建议； 不积极主动表达友谊，总是封闭自我被动交友，可知交友需要真诚和热情； 当朋友做错事时，经常保持沉默，甚至帮助朋友在错误道路上越走越远，可知交友需要讲原则； 和朋友发生矛盾或受到朋友的伤害时，不能正确面对，可知交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突； 朋友伤心时，不懂得安慰的方法，甚至更加伤害友谊，可知交友需要学会关心和尊重对方。 小问3： 开放性试题，言之有理即可。 23. 为了帮助同学们树立正确的人生态度，道德与法治老师给同学们出示了如下材料： 一幅《命运》漫画： 一则历史故事： 项羽出身贵族，拥有雄兵百万，并未将出身亭长的刘邦放在眼里。然而，刘邦善用人才，逐渐将自己的弱势转为优势。最终，项羽在与刘邦的相争中因骄傲自满而惨败。 请用所学知识，完成下列探究任务。 （1）简要分析漫画和历史故事的联系？ （2）参考项羽和刘邦两人的经历，分别举一个类似的事例。 （3）借鉴漫画寓意，列举自己的事例，简要分析并提炼出事例中的自己对待“命”和“运”的态度。 【答案】（1） “漫画中‘命是弱者的借口，运是努力的谦辞’的寓意，和项羽、刘邦的故事共同说明了：一个人对待顺境和逆境的态度不同，会促使顺境和逆境相互转化。当在顺境时，以自满自足、意志衰退的态度对待顺境，顺境就可以转化为逆境。当在逆境时，以不断奋进、乐观向上的态度应对逆境，逆境就可以转化为顺境。因为逆境和顺境的相互转化使得一个人看似已定的人生可能产生不一样的结果。 （2） 对应项羽经历：示例一：战国的赵国名将赵奢之子赵括，虽然出身名门，熟读兵书，纸上谈兵无人能比，但在战场上不根据实际情况灵活变通，终使得占有优势的几十万赵军战败。 对应刘邦经历：示例二：00后少年全红婵，跳水前游泳都不会，经过艰苦的训练，夺得东京奥运会跳水冠军。成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，她不言放弃，调整好心态，不断挑战自己的极限突破自我，创造了一次次佳绩。 （3） 我的父母常年外出打工（工作），我感到很孤独，觉得许多事情没有了“依靠”。但我恰恰借助这种情况锻炼自立能力、处事能力，同时在感觉孤独时更加努力学习，提升了成绩。我虽然身处这样的环境，但由于乐观向上、做事踏实、勤奋努力地对待这种境遇，却成就了更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查顺境逆境相互转化，需对漫画文字和故事关键内容进行提炼； 漫画中“命是弱者的借口，运是努力的谦辞”，可知态度决定顺境逆境转化；项羽顺境骄傲自满导致失败，刘邦逆境善用人才取得成功。 【小问2详解】 开放性试题，符合题意、言之有理即可。 【小问3详解】 开放性试题，符合题意、言之有理即可。 24. 【榜样力量助成长】 神舟十九号航天员宋令东在记者见面会上表示，21年前，在电视上观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发；高中毕业后便选择成为一名飞行员；2018年，第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。如今，“神舟家族”的“飞天”接力棒传到了“90后”一代，“自己将跑好‘飞天’接力棒，将祖国的荣耀写满太空！”“我的微信号就叫守望者，这是我的一个梦想，我觉得这是在为人类的未来做探索，也是在守望未来吧。”。 （1）请运用所学谈一谈，宋令东为我们构筑自己的梦想带来的启发。 【采取行动筑梦想】 我的筑梦行动计划书 梦想 （梦想）目标分解 具体行动 （2）请参考宋令东所筑之梦的意义，完成“我的筑梦行动计划书”中“梦想”和“（梦想）目标分解”两部分内容的填写。 （3）请完成“我的筑梦行动计划书”中“具体行动”内容的填写。 （提示：行动是在分析自身优势和不足基础上，分别采取的行动） 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）梦想：体育运动员。（言之有理即可得分） 目标分解，近期努力提高身体素质，努力学习，提高成绩：中期考上理想的高中。 （3）优势：我自身的短跑速度很快，我想进一步提升自己，行动：所以我打算每天晨跑1小时。练爆发力和力量，不足：我的文化课成绩不足，行动：所以我打算上课多问、课后多练，参加学习小组，多向其他同学学习等。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、做好初中生活规划。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在电视上观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志。 关键词②：“神舟家族”的“飞天”接力棒传到了“90后”一代，“自己将跑好‘飞天’接力棒，将祖国的荣耀写满太空→可链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查完成“梦想”和“（梦想）目标分解”两部分内容，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查完成“具体行动”内容的填写，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古赤峰市巴林左旗2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 温馨提示： 1．本套试卷共6页，满分100分，答题时间60分钟。 2．答题前考生务必将班级、姓名、考号填涂在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 3．答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上视为无效。 一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的字母代号按要求涂在答题卡的指定位置。每小题2分，共40分。） 1. 以下观点是一些同学回顾初一上学期生活的总结，你赞同的是（ ） A. “追求优异成绩，一心学习心无旁骛” B. “珍惜新的旅程，奠定坚实人生基础” C. “绝不宽容自己，务必做到十全十美” D. “追求享乐生活，充分享受初中生活” 2. 下侧漫画《再睡十分钟》启示我们，实现目标要（ ） A. 劳逸结合 B. 依赖监督指导 C. 分清主次 D. 落实具体行动 3. 在实践活动课上，同学们通过情景剧的方式讲述了小海的一天（如下）。该情景剧所反映的主题是（ ） ★上午数学课上，我积极回答问题，数学老师夸我思维敏捷。 ★下午英语课上，我单词默写错了好几个，英语老师说我学习不太用功。 ★放学后，我主动把教室打扫干净，班主任说我是个勤快的学生。 小海：到底哪个才是真正的“我”? A. 认识自己 B. 师生情谊 C. 与人为善 D. 关爱他人 4. 下面是某位同学的综合素质评价表，这启发我们要（ ） 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 自理能力差 学习精力难集中个子矮 健康、调皮 好动、孝顺 诚实守信 乐于助人 热情开朗 尊敬师长 关心班集体 管理能力强 A. 看重他人对我们的评价 B. 采取多种方法认识自己 C. 用他人的评价增加自信 D. 减少自己对自己的评价 5. 下侧是某同学在校园论坛上发布的帖子，如果你给这名同学留言，你会告诉他（ ） 聊天 图片 评论 转发 发新帖 我非常羡慕别人能够站在舞台中央，展现舞姿，我渴望自己能够说标准的普通话，却觉得自己有口音，难以实现；我因为害怕失败，就会逃避问题，对自己没有任何信心；我没有朋友，性格懦弱，不敢表达自己的真实想法…… ①挑战自己，做不擅长的事就能成功 ②接纳自己，需要乐观的心态和勇气 ③欣赏自己，学会自我鼓励、自我奋进 ④丰富自己，只有依靠自己才能实现 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. 一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识，即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这说明（ ） A. 人的潜能是多方面的 B. 只要激发潜能，就一定取得成功 C. 发掘潜能是取得成功的重要条件 D. 人的潜能是非常巨大的 7. 下面的新闻启示我们（ ） 2024年1月29日，江苏连云港一女孩用自己上班挣的第一笔工资为爸妈买礼物，爸爸收到女儿买的鞋子，十分惊喜，激动兴奋地赶紧穿上，网友：这“小棉袄”可不“漏风”! A. 好家风是全家名利双收的法宝 B. 关爱家人是长大成人以后的事 C. 应该用行动表达孝敬之心 D. 孝敬父母就是在经济上供养他们 8. 小雨的爸爸工作很忙，平时总是加班。有一天开完家长会，爸爸和她谈了谈学习。她抱怨爸爸心里只有工作，不像其他同学的爸爸经常与孩子聊天。对此分析不恰当的是（ ） A. 小雨没能感受到爸爸的亲情之爱 B. 每个家庭的亲情表现不尽相同 C. 小雨与爸爸的交流未能换位思考 D. 家中没有了尊重就没有了亲情 9. 5月15日是国际家庭日，老师布置了一项家庭作业，要求在家中做一件小事并拍照，在课上相应的学习主题中分享。下列照片适用的学习主题有（ ） ①建设美好家庭 ②传承家庭美德 ③寻找家庭关爱 ④共担家庭责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 2024年9月10日是我国第四十个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。他强调，尊师重教是中华民族的优良传统。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 孔融让梨 11. 根据下侧统计图，你给该校学生的建议是（ ） A. 相信善意，默默承受 B. 选择时机，恰当表达 C. 戒骄戒躁，再接再厉 D. 尊重理解，言听计从 12. 下面两则情境说明了（ ） 情境一：课堂上，看着同学们专注的眼神，我也情不自禁地认真听课 情境二：生活中，和乐观向上的同学交往，我也变得活泼开朗了起来 A. 集体力量可以完全改变一个人 B. 集体能帮助我们提升学习成绩 C. 集体生活有助于我们完善自己 D. 每个集体成员都能够互帮互助 13. 针对以下同学的“心声”，你发出的“心声”是（ ） 小伟：学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 小明：学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 小海：学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 A. 处理好集体利益和个人利益的关系，才能促进集体和个人不断地发展 B. 集体利益与个人利益常常对立，充分保障个人利益，才是民主的集体 C. 个人利益与集体利益总是冲突的，舍弃个人利益，才体现主人翁意识 D. 对于集体中长期存在的问题和不足，我们一定要忍气吞声，保持沉默 14. 随着期中考试的临近，班级里的同学都暗自较劲，班主任号召全班同学在备考复习中互相结对子，发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应，要求全班同学（ ） ①善于合作，在学习上留一手 ②团结协作，互相启发，共同进步 ③只对自己负责，各司其职，各得其所 ④在合作中竞争，在竞争中合作 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 著名作家毕淑敏在《敬畏生命》一文中写道：“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈……”这句话给我们的启示是（ ） ①可以只尊重他人的生命，漠视自己的生命 ②如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命 ③生命都是宝贵的，生命价值高于一切 ④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16. 以下警示图和警示语的设计目的，与其他三个不同的是（ ） A. B. C. D. 17. 根据国家卫健委最新公布的数据，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中，小学生为35.6%,初中生为71.1%,高中生为80.5%。预防近视需要我们青少年（ ） ①养成良好用眼习惯，参加户外活动 ②适当进行眼部按摩，促进血液循环 ③建立近视防控工作的评议考核制度 ④尽量少看书，不使用任何电子产品 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。为促进心理健康，以下做法正确的是（ ） A. 朝父母大声地吼叫，宣泄情绪 B. 与好朋友结伴去网吧，玩一通宵游戏 C. 闷不吭声，躲进房间封闭自己 D. 寻找愿意倾听、值得信赖的朋友倾诉 19. 周恩来：为中华之崛起而读书；程开甲：我的目标是一切为了祖国的需要；彭世禄：为了核事业奋斗一生。这些榜样告诉我们，树立正确人生目标要（ ） A. 考虑到自己的知识能力和家庭环境 B. 与人类福祉相统一 C. 与国家、民族和人民的利益相结合 D. 从自身的实际出发 20. 《大国工匠》系列节目讲述了不同岗位的劳动者，用自己的灵活双手匠心筑梦的故事。他们并非有多高的学历和文化水平，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，做出不平凡的贡献。这说明（ ） A. 只要在自己工作岗位上勤奋敬业、奉献社会就创造了人生价值 B. 中国今天成就的辉煌，是在轻轻松松、在敲锣打鼓之中实现的 C. 劳动有高低贵贱之分，一些低学历岗位和劳动没有意义和价值 D. 判断一个人的人生价值是否实现，要看他是否取得了突出成就 二、非选择题（请将正确答案按要求写在答题卡指定位置。本题4道大题，共60分） 21. 在全国中小学生安全教育日，你校积极开展消防安全检查及宣传教育活动，学校任命你为活动调查员和宣传员，请根据以下调查发现，完成你的职责。 发现一：许多同学对举行此次活动不以为然，认为“又没有发生火灾，用得着演练吗？” （1）请运用所学知识，向他们说清这次活动的必要性。 发现二：许多同学对火灾的应对意识不强，应对办法不是很清楚。 （2）请向同学们普及火灾应对知识。 22. 为了更好地建立友谊，呵护友谊，七年级（2）班的同学们针对本校七年级学生的交友状况开展了一次问卷调查活动，请你运用所学的友谊方面的相关知识，参与活动并完成下列任务（见下面表格）。 xx中学七年级学生交友状况调查与分析 调查方式 问卷 参与调查人 七年级（2）班全体同学 问卷的主要内容 1．认识新朋友的途径？ A．朋友介绍 B．网络社交 C．校外活动 D．学校社团 2．巩固友情的方式？ A．娱乐休闲 B．交流思想 C．参加活动 D．一起学习 3．与朋友交流最多的话题？ A．学习 B．父母 C．衣食住行 D．新闻 ⋯⋯ （1）任务一：你认为还应该了解哪些问题？请你设计2个。（只提出问题即可） 结果分析 问卷调查结束后，同学们就问卷进行了汇总分析。从问卷中可以看出，同学们在交友方面的很多认识是正确的，但还存在如下一些问题： 问题一：不积极主动表达友谊，总是封闭自我被动交友。 问题二：当朋友做错事时，经常保持沉默，甚至帮助朋友在错误道路上越走越远。 问题三：和朋友发生矛盾或受到朋友的伤害时，不能正确面对。 问题四：朋友伤心时，不懂得安慰的方法，甚至更加伤害友谊。 ⋯⋯ （2）任务二：请运用所学，针对上述问题给出相应的建议。 解决方案 （3）任务三：为了能够有效解决问卷调查中出现的交友问题，请你设计一个活动形式来帮助同学们实现正确交友。 23. 为了帮助同学们树立正确的人生态度，道德与法治老师给同学们出示了如下材料： 一幅《命运》漫画： 一则历史故事： 项羽出身贵族，拥有雄兵百万，并未将出身亭长的刘邦放在眼里。然而，刘邦善用人才，逐渐将自己的弱势转为优势。最终，项羽在与刘邦的相争中因骄傲自满而惨败。 请用所学知识，完成下列探究任务。 （1）简要分析漫画和历史故事的联系？ （2）参考项羽和刘邦两人的经历，分别举一个类似的事例。 （3）借鉴漫画寓意，列举自己的事例，简要分析并提炼出事例中的自己对待“命”和“运”的态度。 24. 【榜样力量助成长】 神舟十九号航天员宋令东在记者见面会上表示，21年前，在电视上观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发；高中毕业后便选择成为一名飞行员；2018年，第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。如今，“神舟家族”的“飞天”接力棒传到了“90后”一代，“自己将跑好‘飞天’接力棒，将祖国的荣耀写满太空！”“我的微信号就叫守望者，这是我的一个梦想，我觉得这是在为人类的未来做探索，也是在守望未来吧。”。 （1）请运用所学谈一谈，宋令东为我们构筑自己的梦想带来的启发。 【采取行动筑梦想】 我的筑梦行动计划书 梦想 （梦想）目标分解 具体行动 （2）请参考宋令东所筑之梦的意义，完成“我的筑梦行动计划书”中“梦想”和“（梦想）目标分解”两部分内容的填写。 （3）请完成“我的筑梦行动计划书”中“具体行动”内容的填写。 （提示：行动是在分析自身优势和不足基础上，分别采取的行动） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $