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课件使用说明
七年级数学 上册(R)课件
第10课时 有理数的混合运算
(上册)第二章 有理数的运算
目录
01
A组基础达标
02
B组提升训练
03
C组拓展创新
A组基础达标
目录
1.下列运算正确的是( )
A.2÷8×=2
B.-24+22÷20=-20÷20=-1
C.(-2)××(-5)=5
D.6÷=6÷+6÷
目录
C
2.定义一种新运算a*b=a2-2ab,则5*(-3)的值为( )
A.40 B.45
C.50 D.55
目录
D
3.按照如图的操作步骤,若输入x的值为2,则输出的值是 .
2
4.计算:
(1)÷×;
目录
解:原式=÷×
=××
=-.
(2)-10+8÷(-2)2-(-4)×(-3);
目录
解:原式=-10+8÷4-(-4)×(-3)
=-10+2-12
=-20.
(3)-14-(1-0.5)××.
目录
解:原式=-1-(1-0.5)××(2-9)
=-1-××(-7)
=-1+
=.
B组提升训练
目录
5.将下列运算符号分别填入算式6-的“”中,计算结果最小的是
( )
A.+ B.-
C.× D.÷
目录
A
6.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为,则5a+5b-4m2+4cd的值是 .
3
7.计算:-22÷-×12.
目录
解:原式=-4÷-×12
=-4×-×12
=-3-×12
=-3-
=-3-48+10
=-41.
C组拓展创新
目录
8.观察下面三行数:
-2,4,-8,16,-32,64,……①
1,7,-5,19,-29,67,……②
-1,2,-4,8,-16,32,……③
(1)第①行的第8个数是 .
(2)第②、③行数与第①行数分别有什么关系?
目录
256
解:因为-2+3=1,4+3=7,-8+3=5,16+3=19,-32+3=-29,64+3=67,所以第②行的各数是第①行对应各数分别加上3.
根据-2÷2=-1,4÷2=2,-8÷2=-4,16÷2=8,-32÷2=-16,64÷2=32,得到第③行的各数是第①行对应各数分别除以2.
(3)取每行中的第9个数,计算这三个数的和.
目录
解:第①行的第9个数是(-2)9=-512,
第②行的第9个数是(-2)9+3=-509,
第③行的第9个数是(-2)9÷2=-256,
所以每行中的第9个数相加的和为
-512-509-256=-1 277.
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