7 第2章 第7课时 有理数的除法(课时分层达标)（课件PPT）-【全程突破】2026-2027学年七年级上册数学同步训练（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦七年级上册第二章有理数的运算第7课时，以有理数除法为核心，通过目录跳转从基础计算（如15÷(-5)）导入，关联有理数乘法，A组基础达标巩固法则，B组提升训练深化辨析，C组拓展创新引入新运算，构建递进式学习支架。 其亮点是分层设计题目，A组夯实运算能力，B组通过“零除以任何数是否为零”等辨析题培养推理意识，C组“！”运算题激发创新意识。支持便捷跳转和编辑，助力教师高效教学，帮助学生提升数学思维与应用能力。

1 2 3 4 软件使用 建议使用WPS 2019及以上版本打开，选用宽高比16:9的电脑播放。 便捷跳转 目录页板块与右下角“目录”“上一级”按键设超链接，点击可跳转。 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改。 优质服务 扫码获得更多教学资源。 课件使用说明 七年级数学 上册（R）课件 第7课时　有理数的除法 (上册)第二章　有理数的运算 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 3.若使得算式－1□(－2)的值最大时，则“□”中填入的运算符号是(　　) A.＋ B.－ C.× D.÷ 1.计算15÷(－5)的结果是(　　) A.－5 B.－3 C.3 D.5 2.下列算式中，计算结果为－2的是(　　) A.-2+ B.-2- C.-2× D.-2÷ 目录 B B C 4.化简： (1)＝　　　； (2)－＝　　； (3)－＝　　　； (4)－＝ 　. 目录 －2 － 0 (5)(－18)÷6＝　 　； (6)(－84)÷(－6)＝　　； (7)5÷＝　　　； (8)÷＝　 . 5.计算： (1)(＋15)÷(＋3)＝　 ； (2)(－36)÷(＋2)＝　　　； (3)(－54)÷(－9)＝　 ； (4)0÷(－9)＝ 　； 目录 5 －18 6 0 －3 14 －10 B组提升训练 目录 6.下列说法正确的是(　　) A.零除以任何数都等于零 B.除以一个数就等于乘这个数的倒数 C.一个不等于零的有理数除以它的相反数等于－1 D.两数相除，商一定小于被除数 目录 C 7.计算： (1)｜－10｜÷×0.8×； 目录 解：原式＝10×××＝14. (2)(－81)÷××(－16). 解：原式＝(－81)×××(－16)＝64. (3)(－2)＋－1.2÷＋0.75×3. 目录 解：原式＝－3＋ ＝＋－3 ＝－. C组拓展创新 目录 8.若规定“！”是一种数学运算符号，且1！＝1，2！＝2×1＝2，3！＝3×2×1＝6，…，则的值为(　　) A. B.99 C.9 900 D.2 目录 C 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $