5 第2章 第5课时 有理数的乘法(1)(课时分层达标)（课件PPT）-【全程突破】2026-2027学年七年级上册数学同步训练（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦七年级上册有理数的乘法运算，涵盖基础计算、倒数及实际应用。通过A组基础题导入，回顾乘法法则，过渡到B组提升题和C组拓展题，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点是分层设计与实际情境结合，借助风衣售价、气温变化等问题培养运算能力和模型意识，公司盈亏题发展推理意识。课件支持超链接跳转和编辑，助力教师高效教学，帮助学生提升用数学解决问题的能力。

1 2 3 4 软件使用 建议使用WPS 2019及以上版本打开，选用宽高比16:9的电脑播放。 便捷跳转 目录页板块与右下角“目录”“上一级”按键设超链接，点击可跳转。 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改。 优质服务 扫码获得更多教学资源。 课件使用说明 七年级数学 上册（R）课件 第5课时　有理数的乘法(1) (上册)第二章　有理数的运算 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 1.计算： (1)(－3)×7＝　　　； (2)(－6)×(－3)＝　　； (3)×＝ 　； (4)(－8)×0＝ 　； (5)0.1×(－100)＝　 　； (6)×＝ 　. 目录 －21 18 0 3 －10 2.写出下列各数的倒数： (1)－9的倒数：　　　； (2)0.75的倒数：　　； (3)2的倒数：　　； (4)－3的倒数：　　　. 目录 － － 3.计算： (1)(－2)×＝　　　； (2)(－)×(－1)＝　　. 目录 － B组提升训练 目录 4.一件风衣，原价1200元，现在打八五折出售，则这件风衣的售价是 (　　) A.1002元　　 B.1000元 C.696元　　 D.1020元 目录 D 5.已知a＝－2＋(－10)，b＝－2－(－10)，c＝－2×，下列判断正确的是(　　) A.a＞b＞c B.b＞c＞a C.c＞b＞a D.a＞c＞b B 6.若ab＞0，则必有(　　) A.a＞0，b＞0 B.a＜0，b＜0 C.a＞0，b＜0 D.a＞0，b＞0或a＜0，b＜0 目录 7.从数－6，1，3.5，－2中任取两个数相乘，所得的结果最小的是　　　. D －21 8.用正负数表示气温的变化，上升为正，下降为负.登山队攀登一座山峰，每登高1 km气温的变化量为－6 ℃，登山队员在山脚测得气温是7 ℃，那么他们登高3 km后，气温是多少？ 目录 解：登高3 km后，气温变化量为－6×3＝－18 ℃， 则7＋(－18)＝－11(℃). 答：他们登高3 km后，气温是－11 ℃. C组拓展创新 目录 9.某公司去年1～3月平均每月亏损2.5万元，4～7月平均每月盈利2.1万元，8～10月平均每月盈利1.8万元，11～12月平均每月亏损2.2万元，问：这个公司去年总的盈、亏情况如何？ 目录 解：－2.5×3＋2.1×4＋1.8×3－2.2×2 ＝－7.5＋8.4＋5.4－4.4 ＝－(7.5＋4.4)＋(8.4＋5.4) ＝－11.9＋13.8 ＝1.9(万元). 答：这个公司去年总盈利1.9万元. 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $