5 第1章 第5课时 相反数(课时分层达标)（课件PPT）-【全程突破】2026-2027学年七年级上册数学同步训练（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦“相反数”核心知识点，通过目录超链接实现A组基础达标、B组提升训练、C组拓展创新的梯度跳转，以学习支架形式帮助学生从具体数的相反数到字母表示的相反数逐步深化理解。 其亮点在于分层设计与数轴结合，通过几何直观呈现点与相反数的对应关系，如数轴上点P的相反数判断，培养抽象能力和运算能力。学生能分层提升，教师可便捷编辑跳转，有效提升教学效率与学习效果。

1 2 3 4 软件使用 建议使用WPS 2019及以上版本打开，选用宽高比16:9的电脑播放。 便捷跳转 目录页板块与右下角“目录”“上一级”按键设超链接，点击可跳转。 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改。 优质服务 扫码获得更多教学资源。 课件使用说明 七年级数学 上册（R）课件 第5课时　相反数 (上册)第一章　有理数 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 1.(1)2的相反数是　　　； －的相反数是　　； 1.414的相反数是　　　　； 　　的相反数是－； (2)若a的相反数是5，则a＝　 　； 若－a＝7，则a＝　　 . 目录 －2 －1.414 －5 －7 2.若a表示－2的相反数，则a是(　　) A.2 B. C.－2 D.－ 3.在－(＋2)，－(－8)，－5，＋(－4)中，负数有(　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 目录 A C 4.如图，数轴上点P表示的数的相反数是(　　) A.-2 B.-1 C.0 D. 目录 A 5.化简：－＝　 ，－[＋(－7)]＝　 ， －[－(－2)]＝　 　，＋[－(＋a)]＝　 　. 目录 7 －2 －a 6.下面各组数：①和－；②－(－6)和＋(－6)；③－(－4)和＋(＋4)；④－(＋1)和＋(－1)；⑤＋5和＋(－5)；⑥－和－(－).其中互为相反数的是　　　　　(填序号). ①②⑤⑥ B组提升训练 目录 7.若m的相反数是－m，则m表示(　　) A.正有理数 B.0 C.负有理数 D.任意一个数 目录 D 8.下列说法中，正确的是(　　) A.0没有相反数 B.数轴上在原点两旁，到原点距离相等的两个点所表示的两个数互为相反数 C.a表示的数一定是正数 D.符号不相同的两个数互为相反数 B 9.如图，数轴上的单位长度为1，有三个点A，B，C，若点A，B表示的数互为相反数，则图中点C对应的数是(　　) A.－2 B.0 C.2 D.4 目录 C 10.如图，若2a－1的相反数是2，则表示a的值的点落在(　　) A.段① B.段② C.段③ D.段④ 目录 A 11.有理数a，b在数轴上的位置如图所示： (1)在数轴上分别用A，B两点表示－a，－b； 目录 解：因为数b与－b表示的点相距20个单位长度， 所以b和－b对应的点到原点的距离为10， 所以b表示的数是－10，－b表示的数是10. 解：如图所示： (2)若数b与－b表示的点相距20个单位长度，则b与－b表示的数分别是什么？ (3)在(2)的条件下，若数a表示的点与数b表示的点相距15个单位长度，则a与－a表示的数是什么？ 目录 解：因为数a表示的点与数b表示的点相距15个单位长度，b表示的数是－10， 所以a表示的数是5，则－a表示的数是－5. C组拓展创新 目录 12.下列各组式子：①a－b与－a－b，②a＋b与－a－b，③a＋1与1－a， ④－a＋b与a－b.其中互为相反数的有　　　(填序号). 目录 ②④ 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $