3 第1章 第3课时 有理数的概念(课时分层达标)（课件PPT）-【全程突破】2026-2027学年七年级上册数学同步训练（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦七年级上册第一章“有理数的概念”，通过A组基础达标、B组提升训练、C组拓展创新的分层设计，构建从定义辨析到分类应用再到规律探究的递进式学习支架，助力学生逐步理解有理数的内涵与外延。 其亮点在于以核心素养为导向，A组通过数的集合分类培养抽象能力（数学眼光），B组概念辨析题发展推理意识（数学思维），C组规律探究题提升模型意识（数学语言）。支持编辑修改与超链接跳转，扫码可获更多资源，既帮助学生巩固基础、提升能力，也为教师提供灵活教学工具，提高教学效率。

1 2 3 4 软件使用 建议使用WPS 2019及以上版本打开，选用宽高比16:9的电脑播放。 便捷跳转 目录页板块与右下角“目录”“上一级”按键设超链接，点击可跳转。 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改。 优质服务 扫码获得更多教学资源。 课件使用说明 七年级数学 上册（R）课件 第3课时　有理数的概念 (上册)第一章　有理数 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 1.下面的说法中，正确的是(　　) A.正有理数和负有理数统称有理数 B.整数和小数统称有理数 C.整数和分数统称有理数 D.整数、零和分数统称有理数 目录 C 2.下列各数：5％，－，103 003，，0，－0.，16.666….其中正有理数的个数是(　　) A.4 B.5 C.6 D.7 A 3.将下列各数填在相应的大括号内： －，6％，0，0.51，－1，，－0.，＋10，－9. 正有理数集合{　　　　　　　　　 　…}； 负有理数集合{　　　　　　　　　 　　…}； 正整数集合{　　　…}； 负整数集合{ 　　…}. 目录 6％，0.51，，＋10 －，－1，－0.，－9 ＋10 －1 4.把下列各数填在相应的大括号内： －2.5，－1，－，0，，1，3.5. 正整数集合{　 …}； 负整数集合{　　…}； 正分数集合{　　　　…}； 负分数集合{　　　　　　…}. 目录 1 －1 ，3.5 －2.5，－ B组提升训练 目录 5.下列说法：①可以写成分数形式的数称为有理数；②有理数不是正数就是负数；③0既不是正数也不是负数；④有理数可分为正整数和正分数.其中正确的个数是(　　) A.1　　　　 B.2 C.3　　 D.4 目录 B 6.将下列各数填入应的大括号里. －，0.618，－3.14，－2，，－0.010010001...，0，0.，260. 正分数集合：{　　　　　　…}； 非正整数集合：{　　　 …}； 正数集合：{　　　　　　 …}； 有理数集合：{　 　　　　　 　…}. 目录 0.618，，0. －2，0 0.618，，0.，260 －，0.618，－3.14，－2，，0，0.，260 7.把下列各数填入它所在数集的圈里. 2 025，－15％，－0.618，7，－9，－，0，3.14，－72. 目录 －9，－72 －15％ －0.618 － 7， 3.14 C组拓展创新 目录 8.将一列有理数－1，2，－3，4，－5，6，…如图所示有序排列，4所在位置为峰1，－9所在位置为峰2，……. (1)处在峰5位置的有理数是　　； (2)有理数2 024应排在A，B，C，D，E，F，G，H，I，J中　　的位置上. 目录 24 C 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $