河南开封市通许县2025-2026学年下学期期末学情分析六年级语文

2025一2026学年第二学期期末学情分析 六年级语文 题号 三 总分 分数 得分 一、基础知识积累与运用。(36分) 1根据语境，看拼音写词语。(8分) “我要上天，我要在航空ngyù( )有所建树！"在一个pian pl )的山村里，一个男孩的航天梦梢然zhànfàng( )。在别 人热衷于玩耍的时候，他埋头于复杂的数学演算，为了早日实现mùbā0 ( )而废寝忘食：当旁人安于现状时，他d心( )住诱惑，bú ù( 枯燥寂寞的时光，扎根实验室：为了取得“上天”的igé ),他经历了百余项m6guI( )式训练…最终，他一桂 海潮，成为中国空问站首位载荷专家.并被授子“英雄航天员”荣誉称号。 2.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.木屐() 鸣啭(zhun》 引人人胜 B.浣衣(wn) 客舍(she) 信手拈米 C.鲈鱼(u) 渭城(wèi) 誉满天下 D.柴扉(fei) 潜水(qin) 身临其镜 3.下面的文学作品中，作者及作品中的人物对应有误的 项是( )(2分) A.(鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福 一“星期五” B.(骑鹅旅行记) 塞尔玛·拉格洛芙 波莉姨妈 C.《汤姆·崇亚历险记》 马克·吐温一贝琪 D.《童年)一高尔基 阿廖沙 4.下而每组中加点字意思不同的一项是( )(2分) A.虽与之俱学 声泪俱下 B.及其日中如探汤 赴汤蹈火 C.博学多通 四通八达 D.为是其智弗若与 自愧弗如 5.下列对句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )(2分) ①燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候 ②那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就 一个跳动的音符。 六年复语文第1面（共6面） ③大树用如给小动物们四值，告诉花口冬天就要米工·要紧准备过冬的狼食。 ④老虎站在远处的石头上大声，那音响彻云黄，覆初山也动了。 A.非比以人比喻 B.比比喻拟人今张 C.非比今张比喻 5张 人 D.I比 北喻夸张拟人 6.下列说法不正确的一项是( )(2分) 人.（两小儿游口）中的西个小孩都善于观察，数于想考，并几说话有理行据。 B.(那个星期天)中，“北“的心情经历了“兴奋、圳待一尖望、委园一焦总、无 东”的变化。 C.《腊八粥》并写了八儿等粥的情景.略写了八儿喝粥的情景，这样写的好 处是详略得当.慨写出：了腊八粥的味，又写：了八儿的嘴馋可及 D.制作成长纪念时.我们可以进川“编年休“或“栏口式“把收集的资料分 类，也可以从北他度进行分类。 乙.“春风又绿江南岸”中的“绿“字川得极为巧妙，下列对其分析有误的一项是 )(2分) 入.“绿“字写出了春天万物德绿的色彩。 B.“绿”字写出了作风吹过草术，送米一片生机的动态变化。 C.“绿“字写出了春意益然的景色，具有净态美 D.“级”字鲜活而生动地写出：了春回大地.万物充满生机的美景。 8.把下列词语补充完整，并完成练习。(9分) 心( )气( 万( )更( ) 精兵( )( )( )北所 锲而( )( 全神( )( (1)上而词语中，形容全腳精冲高度集中的是 它的近义词 是 (2)补充的词语中，表示死得有意义、有价值的是 9.根据所学知识填空。(7分) (1)俗语说：“ 日久见人心。”时问是可以检验出真正 的友谊的。 (2)格言和谚语简短精练，发人深省。如，“读书须用意， 劝导我们认真阅读，仔细推被书中内容：“近水知鱼性， 提醒我们要长久接触某种事物，才能发现它的特征和规徘： 4 更有早行人“告诚我们要早一点儿采取行动，抢占先机。 (3)自省是 一种文化。当你停滞不前时，要反省自己是否做到（礼记》中的 日日新， ”;当你听不进别人的劝告时，要用“良 药苦口利于病 来提醒自己。 得分 二、阅读乐园。(34分) (一)课内阅读。(11分) 表里的生物（节选） 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲 六年级语文第2页（共6页） 取出一把小刀，把表盖找开，我的面前立即呈见出一个美丽的世界：蓝色的、红色 的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆 去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，雕恐父亲再 把这美丽的世界盖上？但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边 真是好看 1.读选段第一句话，加点词语写出了“我” 的心情。(2分) 2.川“ "画出文段中的一个比喻句。(2分) 3.读画“ “的句子，完成练习。（4分》 (1)当父亲第一次打开表盖时.“唯恐“一词表现了“我" (2)川“唯恐”一词写一个句子。 4.结合全文，说说“我”是一个怎样的孩子。(3分)》 (二)非连续性文本阅读。(11分) 小学生互联网使用行为调研报告 材料一：本火调查的口的是为了探讨互联网在小学生网民中的使川情况，家 长是如何对待孩子使用互联同的，口前小学生网民使用互联网尤其是网络专属 产品的现状如何以及小学生网民使川互联网对其学习和生活有何彩响 材料二：调查的对象是北京、上海和武汉三市的小学生及共家长。调查实施 的时间为2018年7月18日至7月31日。在三个城市共收集有效样本2400份， 学生及家长分别1200份。 材料三：从本次训查所展现的数据可以得出结论，网络已经日益渗透到小学 生的日常生活中，小学生的上同行为等各方面也体现出其独特的表现形式。 1.以上材料是关于小学生互联网( )的调研报告。(2分) A.使用次数 B.使用时问 C.使用行为 D.使用效果 2.下列不是本次调查的目的是( )(2分) A.探讨互联网在小学生网民中的使用情况及家长对待孩子使用互联网的态度。 B.了解小学生每天使用互联网的时间。 C.小学生网民使用互联网、网络专属产品的现状。 D.小学生网民使用互联网对其学习和生活的影形响。 和 3.本次调查的对象是 (4分) 4.“网络已经日益渗透到小学生的日常生活中”，对于这个说法，你认同吗？联 的小学生及其 系实际，谈一谈互联网给你的学习生活带来的形响。(3分) 六年植语文 第3页（共6百） (三)课外阅过。(12分) 奇想与发明 任何一项发明创造都离不开创造灵感，而孩子们天真无邪的问题和常人服 中的”单想天并”，在发明者看来却是创造的源泉 81年的一天，德国有个农家女孩儿拿着妈妈的木梳在家门口玩耍，玩腻 了，地想山个斯花件：来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知 建吗吧吗哩吹出了声。一个叫布布曼的音乐家路过，被这奇妙的市音吸引住了 他行加观看了女镇儿的“杰作”，回家后，综合女镇儿的木梳，中国古生和罗马苗 的发音原理，制成了第一支口琴 这样的事M不止一例。一火，法国医生雷内克到一位病人家去诊病，但病人 过于肥胖，传沈的方法无法洲得准确的心单，又不便把耳朵贴在悲者胸部听诊， 医生很为难。后来他看到一叫孩子在一根圆木的一头用针刮划，另一件孩子把 耳朵贴在另一头，他好奇地凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件 事心发了雷内克，不久，听珍器问世了。 一火性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小 女儿。一天，兰德和女儿去公园游览他给女儿拍了许多照片后，孩子急切地 向爸爸要肌片。孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题，终 于在1947年成功研制出一次性成像照和机。 非奇国人毕寇是位身手不凡的机成师。他的儿子是个报童，整日奔波送 ,脚踏车上的链条常常此落，儿子为此十分苦恼。于是，毕寇用塑胶做了些齿 伦，再用木工工具加工，蛤镇子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车一川 暗板的力量同时带动两个纶子，这种车能畅行于郊外崎邺的小径上 与前几位和似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天，他正聚 桥会神地读报，突然，鼻桑上的眼戗被调皮的小儿子打落在地。比斯特正要发 火，小儿子却拾起碎，片，贴在眼前大叫起来。比斯特拿过戗片，果然看到了地 上爬行的妈蚁，他灵机一动，慨然碎镜片可以脱离镜架看东西，把它装在眼球上， 看东西不是更方便吗？北这样，隐形眼镜诞生了。 在日常生活中，到处都有发明创造的哭机。发明并不是件高深莫别的事儿 水们今天的许多”文明的奇迹”，最初大多源自儿童的创造，发现与奇想。只要 你训有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼晴，你也可以成为一个小发明家。 1.这篇短文的主要规点是什么？用“ “在文中画出米。(2分) 2.作片列举的事例都是按照这样的顺序来写的： (填序号)(3分) ①解决问画 ②发明创造 ③发现问题 3.如果将短文题目“奇想与发明“改为“发明“好不好？为什么？请写写你的理 解。(4分 4.读完短文，你从中受到了什么启发？想一想，写下来。(3分) 六年极语文品4面（共6首） 得分 三、习作表达。(30分) 题口：那一刻. 学校为毕业生留出一而记录成K的则片墙，张以每位同华作小学大年长 过程中侵珍的一张照片，要求照片代后的收具（体情彩。你么在片盒上聊 下成长的哪个阁间呢？是同学参加某次活动的与？在复业台上履现1现 的高光时刻？… 提示：(1)详略得当.写山直州实越。(2)450‘学以上，(1)文不非现字 姓名。 会年镇语文35丽（兵6）