3.2 营造清朗空间 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“营造清朗空间”，涵盖网络消极影响及青少年理性参与网络生活的方法。课堂从网络诈骗、虚假信息等违法现象及未成年网民高普及率数据切入，以“如何打造清朗网络空间”为问题支架，引导学生从现象认知过渡到实践方法。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，通过连云港校园网络侵权案、“柴怼怼”网络诋毁案等实例解析《民法典》应用，结合蚂蚁森林公益活动引导传播正能量。采用案例分析与问题讨论，小结明确“提高媒介素养、抵制不良信息”等五点行动指南，助力学生树立网络法治与道德意识，教师可高效落实核心素养教学。

《第6次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民规模达到1.96亿，未成年人互联网普及率达 97.3%。一部分人利用网络进行诈骗、暴力迷信、淫秽色情、引诱自杀自残、侵害未成年人隐私等违法行为。甚至网上出现大量虚假信息。 面对此现象，我们应该怎么做？ 打造网络清朗的空间 第三课 共建网络美好家园 3.2 营造清朗空间 第一单元 走进社会生活 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1 认识社会 第三课 共建网络美好家园 单元解析 第二课 在社会中健康成长 1.2我们都是社会的一员 2.1 人的社会化 2.2养成亲社会行为 3.1网络改变世界 3.2 营造清朗空间 1.为什么？ 2.怎么做？ √ √ √ √ √ 本单元作为本册的重要组成部分，具有统领全册教材的地位，旨在引导学生从感性到理性全面认识社会生活，为后续学习社会规则、社会责任和国家利益奠定基础。本单元通过理论阐释与实践活动相结合的方式，帮助学生理解个人与社会的关系，培养亲社会行为能力。 ？ 第二课 在社会中健康成长 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1 认识社会 第三课 共建网络美好家园 第三课解析 1.2我们都是社会的一员 2.1 人的社会化 2.2养成亲社会行为 3.1网络改变世界 3.2 营造清朗空间 ？ 1.为什么？ 2.怎么做？ 1.政治认同：认同国家对未成年人网络保护的政策，理解网络空间治理的重要性。 2.道德修养：树立网络道德意识，自觉抵制网络不良信息，尊重他人隐私，拒绝网络暴力。 3.法治观念：认识到网络不是法外之地，理解恪守法律、遵守网络规则是公民的基本义务。 4.责任意识：增强主动传播网络正能量的责任感，践行“争做中国好网民”的承诺。 教学重点：全面认识网络，理性参与网络生活。 教学难点：如何理性参与网络生活。 核心素养目标： 学习导航： 第二章 2.如何营造清朗空间？ 青少年如何利用网络？ 1.网络的消极影响？ 6 一.网络的消极影响 1.长时间沉迷于网络，影响身心健康 网瘾的表现有哪些？ 通宵游戏猝死 网络造谣博取流量 2.出现了一些虚假的、不良的信息 网络诈骗骗取钱财 植入病毒窃取信息 网络暴力恶意攻击 3.出现侵犯个人隐私和危害信息安全行为 二.如何营造清朗空间？（青少年如何利用网络？） 江苏连云港某中学，6名中学生组建名为“品茶大会”微信群频繁发布针对同学小文的侮辱性言论，如“绿茶”“睡觉打呼像猪”等，并制作丑化小文的表情包。学校对此作出严重警告处分，同时这些行为导致小文遭受严重精神压力，小文将其诉诸法院。 法院审理后认定6名被告的行为构成《民法典》中的名誉权侵权，判决：6名学生需书面道歉，并赔偿精神损失及维权费6000元。 说明了如何参与网络生活？ 1.理性参与网络生活，提升媒介素养，利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养：一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 有了网络，小军的日子变得格外“充实”：天气资讯觉得有趣，他收藏了起来，“道法”知识很好，收藏起来；古代诗词、精美的图片、名人故事、百科知识……，都要收藏。在小军的生活中，网络“收藏”成为了生活重心，甚至严重成瘾。曾经最喜欢的篮球被抛在脑后，根本没时间去看书以及写作业了！ 1.分析小军的忙碌是什么原因造成的？2.遇到诸如此类的情况，你是如何解决的？ 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。 2.学会选择网络信息，做到“信息节食”。不能把自己禁锢在“信息茧房”中。 遇到这种情况你是怎么处理？ 3.自觉抵制不良信息，提高提高个人信息保护意识，分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 1、肉松面包上的肉松是棉花做的 这是真的吗？具体怎么做？ 2、朋友捡到一张高考准考证，刘XX，考点是XX中学，孩子一家肯定急死了，求大量转发，朋友电话136XXX12345，如有消息请拨打。 3、家里有小孩的注意了，一个小女孩吃完柿子又喝酸奶，结果不到半个小时就中毒死了。 4、在吗？赶快转发。今天是微信成立5周年，你把此信息转发10个用户，你的帐户会加50元话费，我们刚通过，是真的。反正不花钱试试吧！群发省事。 5、X月X日起实施新交规，上高速时如不携带灭火器、三角架将被扣12分 对信息多方验证 辨识信息内容 关注官方信息 向他人求助 注意信息出处 12 网络谣言的危害 网络谣言的防范 拓展 网络谣言有什么危害？我们又如何防范网络谣言？（可以从国家、社会、个人等角度分析） ①对他人： ②对自身： ③对社会： ④对国家： 侵犯他人或组织的合法权利 可能触犯法律，承担法律责任 加剧社会恐慌 扰乱公共秩序 败坏了社会风气 损害国家形象和国家利益 ①公民： ②社会： ③网站： ④国家： 守法自律，文明上网，发现谣言及时制止或举报。 加强宣传教育，提高公民辨别网络谣言的能力； 加强监管，强化信息管理 完善相关法律法规，治理网络环境，加大惩处力度； 网红 “柴怼怼”指责胖东来玉石获利百倍暴利 近日，网红“柴怼怼”事件，广泛引发社会关注。事件的背后，是其在视频中对胖东来商超恶意指控，称其以低成本玉石获取高额暴利等言论，严重影响了公司的商业信誉。 抖音平台根据《民法典》和《抖音侵权投诉指引》，在胖东来提供了相关证据后，认定“柴怼怼”的29条视频涉嫌侵权，包括发布关于胖东来的商业模式和玉石产品的负面信息。因此，抖音官方对这些视频进行了下架处理，并限制了账号投稿权限一个月。其次，“柴怼怼”因商业诋毁和侵犯名誉权被胖东来起诉，该案目前处于立案审查阶段。 “柴怼怼”的言论不仅受到人们的谴责，而且要承担相应的法律责任。 这对我们合理利用网络，有何启示？ 4.恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者 支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动。网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，通过当能量收集满以后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。 据生态环境部2021年“全国低碳日”主场活动公布的数据：蚂蚁森林从2016年上线5年来，已累计带动超过6.13亿人参与低碳生活，产生“绿色能量”2000多万吨。5年来蚂蚁森林参与到全国11个省份的生态修复工作，累计种下3.26亿棵树，其中在甘肃、内蒙古均超过1亿棵。同时，蚂蚁森林还在全国10个省份设立了18个公益保护地，守护野生动植物1500多种。 这些材料说明了如何利用网络？ 5.传播网络正能量 ？ 如何传播 (1)提高媒介素养，合理使用网络 (2)践行社会主义核心价值观 (3)通过网络平台参与公共事务，投身于公益行动,做网络强国的建设者、创新者。 营造清朗空间 理性参与网络生活 1.我们要提高媒介素养。 2. 要学会选择网络信息。 3.自觉抵制不良信息。 4.恪守道德、遵守法律。 5.传播网络正能量。 本课小结 理性参与网络生活 1.长时间沉迷于网络，影响身心健康 2.出现了一些虚假的、不良的信息 3.出现侵犯个人隐私和危害信息安全行为 17 本课训练 1.部分学生通过使用家长的手机刷视频、玩游戏时，轻信他人发布的“免费领取手机”“粉丝福利”等诈骗信息，上当受骗。为了避免受骗，中学生应该（    ） ①对良莠不齐的网上信息有分辨能力 ②对自己的网络言论负责，不传播谣言 ③提高自我防范能力，识别骗子的骗术 ④上当受骗后要立即报警，向警方求助 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 2.网民刘某某为博取流量，利用AI工具编造“幼儿园大火”虚假信息并在网上散布，引发社会恐慌，扰乱公共秩序。公安机关已依法对其予以行政处罚。这警示我们要（    ） A.珍视自由 B.抵制网络 C.践行平等 D.改变规则 D A 3.“小姐姐”带你投资，投入本金99元就有机会收获6666元红包，稳赚不赔！13岁初中生王某听从“小姐姐”的支招，走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。警方迅速出击，成功破获这起电信诈骗案。下面说法错误的是（    ） ①要学会理性辨别网络信息 ②网络空间充满欺诈，网络生活对人有弊大于利 ③网络具有虚拟性，隐蔽真实身份，必定误导大众 ④要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.2024年1月1日起《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《未成年人网络保护条例》的施行（    ） ①有利于提高未成年人网络素养②标志着未成年人上网不受限制 ③有利于未成年人身心健康发展④有利于提高未成年人创新意识 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ C B Lavf58.20.100 $