河南省平顶山市郏县2024-2025学年七年级上学期期中学情检测历史试卷

2024—2025学年上学期期中学情检测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页。共55分，其中试题50分，卷面5分。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题（共20分） 1. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 2. 《韩非子》记载∶在上古时代，人民吃的是野生的瓜果和蚌蛤，腥臊腐臭，伤害肠胃，许多人得了疾病。这时候出现了一位圣人，他发明钻燧取火的方法烧烤食物，除掉腥臊臭味。这一传说主要反映了古人类（ ） A. 食野果 B. 使用火 C. 多疾病 D. 很落后 3. 位于中原地区的仰韶文化（距今约7000—35000年）以彩陶最有特色，山东大汶口文化（距今约6300—4500年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（ ） A. 史前稻作农业经济大发展 B. 金属冶炼技术的产生及其发展 C. 不同文化间存在借鉴现象 D. 大汶口原始居民拥有私有财产 4. 在河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民（ ） A. 已经学会保存火种 B. 会建造半地穴式房屋 C. 过着原始农耕生活 D. 会制作简单乐器骨哨 5. “杂交水稻之父”袁隆平参观河姆渡遗址时说，河姆渡先民开拓了人类稻作文明史，表明浙江余姚是中华文明发祥地之一。这反映了（ ） A. 黄河流域是中华文明的发源地 B. 手工业成为当时主要的生产部门 C. 河姆渡居民开始饲养家禽家畜 D. 长江中下游是亚洲稻起源地之一 6. 近年来，四川广汉三星堆遗址不断发现重要考古成果。最新发现的六个“祭祀坑”中已出土金面具残片、鸟型金饰片、巨型青铜面具、玉器等500余件文物，部分玉器与山东大汶口文化遗址、浙江良渚文化遗址和山西陶寺遗址出土的玉器极度相似。这些考古发现（ ） A. 证明了中国境内早期文明起源 B. 动摇了中原文化的传统地位 C. 印证了统一多民族国家的形成 D. 见证中华文明多元一体格局 7. 《左传》记载∶“鲧作城郭”“芒芒禹迹，划为九州”“夏有乱政，而作禹刑（刑，法律）”等。据此可以判断出（ ） A. 水灾治理成功 B. 阶级分化出现 C. 早期国家产生 D. 世袭制度确立 8. 古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地,最能印证此结论的是（ ） A. 多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B. 影视剧作品里的有关生产场景 C. 民俗研究学者的相关学术文章 D. 有关春秋时期的历史故事传说 9. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(　　) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸 10. “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于（ ） A. 铁农具的推广 B. 商鞅变法的实施 C. 都江堰的修建 D. 管仲的改革措施 11. 某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗? （ ） A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想 12. 《荀子》虽师法仲尼（孔子），但它也主张法治；《韩非子》熔法、术、势于一炉，同时也吸收了老子的思想。这反映了战国时期各学派之间思想（ ） A. 互相排斥 B. 相互融合 C. 趋于一致 D. 独立发展 13. 古人把一年划分为二十四节气，如降水明显增加使谷类作物能茁壮成长的春末为“谷雨”；最合适播种有芒的谷类作物（如麦子）的时期为“芒种”等。由此可知，节气的命名源于（ ） A. 劳动人民生产生活经验 B. 历朝历代的口耳相传 C. 统治者劝课农桑的政策 D. 天文历法的不断丰富 14. 中医常通过“望、闻、向、切”的方法来诊断挨病，总结出这四种诊断疾病的方法的春秋战国名医是（ ） A. 华佗 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 李时珍 15. “这本专著，总结了当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法”。该“专著”是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《九章算术》 D. 《齐民要术》 16. 在殷墟，讲解员指着一段文字残片说：“这些文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。”由此判断，这些文字应该是 A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 金文 17. 《国语》讲“夫祀，国之大节也”。有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治权力”的象征。由此推断，商周时期青铜器可用作（ ） A. 农具 B. 礼器 C. 食具 D. 货币 18. 嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。这说明（ ） A. 嬴政善于用人 B. 嬴政善于谋划 C. 嬴政独断专行 D. 嬴政重视纳谏 19. 秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款 A. A B. B C. C D. D 20. 有学者指出，就综合国力来讲，秦国的文明程度、人力和物力资源不一定较六国强，但秦王能最大限度地调动一切资源，通过一级一级的组织把权力集中于君王，整个国家被组织成一台高效有力的战争机器，进而一口一口地将六国吞噬掉。该学者意在说明秦统一全国的重要原因是（ ） A. 统治者的雄才大略 B. 综合国力的增强 C. 郡县制的普遍推行 D. 君主权力的强化 二、非选择题（共30分） 21. 中华文明起源悠久，具有多元一体的特征。读图结合材料，回答问题。 材料一 材料二 该玉琮琮体四面各琢刻一完整的兽面神人图像，兽面的两侧各浅浮雕鸟纹。中国各地龙山时代的遗址中，很多都发现了与良渚文化风格相似的玉器。 陶寺古城遗址出土的彩绘龙纹陶盘 陶盘盘身内，红灰相间的蟠龙围绕红色圆面盘旋，口衔枝状物。作为图腾族徽的蟠龙纹图案，表明陶寺已出现王权和国家的标志或实物象征。 （1）从材料一中获得的信息有哪些？ （2）从材料二能获取哪些历史信息？说明了什么？ （3）综合上述材料，谈谈你对中华文明起源的认识。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明地区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。 材料二 暴王桀、纣、幽、厉，兼恶天下之百姓，率以诟天侮鬼，其贼人多，故天祸之，使遂失其国家，身死为僇于天下，后世子孙毁之，至今不息。 ——《墨子·法仪》 （1）根据材料一和所学知识，指出这是哪一朝代管理国家的什么制度，实行这一制度的目的是什么？ （2）阅读材料二，墨子将夏桀、商王纣、周幽王、周厉王并称为暴君，请你任选两人列举史实说明。 （3）通过对上述君主行为的探究，我们可以得到哪些有益启示？ 23. 历史上的变法与改革在不同程度上推动了社会的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料二 有军功者，各以率受上爵；……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。……宗室非有军功论，不得为属籍。 ——《史记·商君列传》 材料三 商鞅变法的成功，使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被车裂。但是，由于变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅虽死，“秦法未败”。 ——朱绍侯《中国古代史》 （1）用材料一中的一句原话来概括“商君”所为的历史作用。 （2）材料二体现了这一历史事件的哪些主要措施？ （3）你认为商鞅失败了还是成功了？根据材料并结合所学知识，指出商鞅变法与秦国统一全国的关系。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了“百家争鸣”的产生和发展。 ——据李静、萧洪恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》 材料二 （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 材料三 战国时期各家学派思想观点 学派 思想观点 儒家 民为贵，社稷次之，君为轻 墨家 若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治 道家 顺物自然而无容私焉，而天下治矣体现无为而治思想。 法家 万乘之主、千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也 材料四 百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识，对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。 （1）根据材料一及所学知识，概括百家争鸣产生的历史背景。 （2）材料二中的“他”是谁？他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？结合所学知识说说他的政治主张是什么？ （3）根据材料三，指出这些学派之间辩论的焦点。这说明了什么？ （4）根据材料四，归纳百家争鸣对中国社会发展的影响。（一点即可） 25. 阅读材料，结合图片，回答问题。 材料一 秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百万人，繁重的徭役，迫使成千上万的人脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。 材料二 当时在秦朝的市场上，有一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。 材料三 （1）材料一、二反映了什么社会现象？ （2）材料三中图1起义的历史地位如何？ （3）材料三中图2与图3人物在推翻秦朝的过程中分别起到了怎样的作用？ 2024—2025学年上学期期中学情检测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页。共55分，其中试题50分，卷面5分。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题（共20分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题（共30分） 【21题答案】 【答案】（1）信息：北京人过着群居生活，会使用火，会制作工具，以狩猎和采集植物果实为生。（任意两点即可） （2）历史信息：良渚古城和陶寺古城的先民会在玉器或陶器上雕刻或绘制图案，具有艺术审美；良渚古城和龙山时代多处遗址出土的玉器风格相似；陶寺古城遗址出土的陶器反映了早期国家的形成。（答出符合题意的两点即可） 说明：良渚古城和陶寺古城的考古发现，表明长江、黄河流域都发展出了各具特色的文明。 （3）认识：中华文明的起源历史悠久，具有多元性的特征；早期国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。（答出一点，言之有理即可） 【22题答案】 【答案】（1）西周；分封制；目的：为了稳定周初的政治形势。 （2）夏桀：不修德行，统治残暴，用武力残害百姓。商王纣：对外连年征伐，耗费国力，修筑豪华的宫殿，对百姓征收繁重的赋税，施用酷刑，残害人民。周厉王：与民争利，引起“国人暴动”。周幽王：朝政腐败，社会各种矛盾激化。（任选两人回答即可） （3）启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要爱惜人民，勤于政事等。 【23题答案】 【答案】（1）历史作用：“倾邻国而雄诸侯”。 （2）主要措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；废除贵族的世袭特权。 （3）观点：成功了。关系：商鞅变法为以后秦统一中国奠定了基础。 【24题答案】 【答案】（1）经济繁荣，交通便利，有利于学术交流；周王室衰微，各国相争，礼遇人才；私学出现，讲学之风盛行。 （2）孔子；兴办私学；为政以德。 （3）治国方略问题。社会处于动荡与剧变之中，知识分子关注社会。 （4）经济：促进了农业生产的繁荣，推动了我国社会的转型；政治：动摇了周天子的地位，又影响着各个诸侯国的政治改革；文化：促进了民间教育的发展，使文化传播和文明进步进入新阶段。（经济、政治、文化三点答出一点即可） 【25题答案】 【答案】（1）社会现象：反映了秦朝赋税、徭役繁重，刑罚残酷。 （2）历史地位：这是中国历史上第一次农民大起义。 （3）作用：刘邦领导的起义军推翻了秦朝的统治；项羽领导的起义军在巨鹿歼灭秦军主力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $