第3课《协商决定班级事务》第一课时 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“班级事务共商量”主题，通过“班级大事谁说了算”的问题导入，对比老师主导、班委商议、全员表决三种方式，引出民主协商的必要性，再按“为什么商量—四步流程—遵守决定”逻辑展开，结合视频《我们班的班会议事全过程》构建学习支架。 其亮点是以秋游、读书节等生活化情境为载体，通过“班委履职—介绍方案—充分讨论—集中意见”四步流程培养责任意识，角色体验和时政链接（小学生提案）增强健全人格中的理性表达，教学方法多样且小结通过练习巩固，助力学生提升民主参与能力，为教师提供结构化教学方案。

班级事务共商量 第3课 协商决定班级事务（第1课时） 1.7.2013 大家好！欢迎来到今天的道德与法治课堂。今天我们要学习一个非常重要的话题——班级事务共商量。在一个班级里，很多事情都需要我们共同决定。那么，我们应该如何商量呢？让我们一起走进今天的课程，学习如何成为班级的小主人！ ‹#› 学习目标 01 理解民主讨论的意义 明白班级事务为什么要大家一起商量，认识到每个人的声音都很重要，集体决策能让结果更公平、更符合大家的心愿。 02 掌握协商四步流程 学会“提出议题、充分讨论、达成共识、共同行动”的协商步骤，让班级讨论有序进行，高效解决问题。 03 学会理性表达与倾听 在讨论中清晰、有礼貌地表达自己的观点，同时耐心倾听他人的想法，尊重不同的意见，不随意打断别人。 04 积极参与并尊重决定 主动参与班级事务的讨论，把班级当作自己的家。一旦大家达成共识，就要自觉遵守并尊重共同的决定。 1.7.2013 通过本节课的学习，我们希望大家能够达到四个目标。首先，要明白为什么班级大事需要大家一起商量。其次，要掌握一套简单有效的协商流程。同时，还要学会如何在讨论中清晰地表达自己的想法，并认真倾听他人的意见。最后，希望大家都能积极参与班级事务，并尊重我们共同做出的决定。 ‹#› 班级大事谁说了算？ 秋游去哪、玩什么、带什么？班级里的这些大事，到底该由谁来决定呢？ 老师主导型 📢 老师经验丰富，能考虑到安全和行程的合理性，安排周全又省心，让大家玩得开心又放心！ 班委商议型 🤝 班长和班委们收集大家的想法，一起讨论筛选，既能代表民意，又能高效做出决定！ 全员表决型 🗳️ 每个人都有投票权，少数服从多数，公平又有趣，让每个人都成为班级的小主人！ 你的想法是什么？快来告诉大家吧！ 1.7.2013 同学们，想象一下，我们班要去秋游了！这么开心的事情，应该由谁来决定去哪里、玩什么呢？是老师一个人决定，还是班长说了算，或者是我们全班同学一起商量呢？这个问题值得我们好好思考一下。 ‹#› 导入·思考 班级里的大事，到底谁说了算？是老师一个人定？班长一个人定？还是全班同学一起商量决定呢？ 班级是大家的班级，大事不能一个人说了算！ ✨ 今天我们要学习的主题：班级事务共商量 💬 为什么要“共商量”？ 每个人都是班级的小主人！一起商量能让决定更公平，也能让大家更有归属感。当我们把想法说出来，把建议提出来，班级就会变得更温暖、更团结，就像一个真正的大家庭一样！ 1.7.2013 是啊，班级是我们每一个人的家，家里的大事当然要全家人一起商量着来！老师或者班长一个人决定，可能不能照顾到每个人的想法。所以，正确的做法应该是全班同学一起商量。这就是我们今天要学习的主题——班级事务共商量。 ‹#› 学习任务一 班级大事为什么要商量？ 1. 集思广益，想法更周全 每个人的想法都像一颗小火花，大家一起商量，就能汇聚成创意的火焰，让班级计划更完美！ 2. 民主平等，人人有权利 班级是大家的家，每个人都有发言权。你的声音很重要，说出想法才能让大家更懂你！ 3. 凝聚共识，行动更有力 大家一起决定的事情，执行起来更有动力，班级就像一个紧密的大家庭，团结起来力量大！ 1.7.2013 现在，我们进入第一个学习任务。让我们一起深入探讨一下，为什么班级的重大事务一定要大家坐下来一起商量呢？这里面有什么道理呢？ ‹#› 读一读·想一想 📖 课本第15页原文： “班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用。对班级重大事务的决策，班委会要组织大家民主讨论，充分听取同学们的意见和建议。” 🤔 开动小脑筋！ 为什么班级的重大事务，一定要组织大家进行民主讨论呢？你觉得这样做有什么好处？ 课本插图：开启知识的大门 1.7.2013 请大家打开课本第15页，我们一起来读一读这段话。这里明确提到，对于班级的重大事务，班委会要组织大家进行民主讨论。那么，大家想一想，课本为什么要这样要求呢？为什么一定要民主讨论呢？ ‹#› 大家来讨论 🤔 思考时刻：为什么班级里的大事，不能只让班长一个人决定呢？ 01 人人有发言权 班级是大家的家，每个人都是小主人。不管是谁，都有权利表达自己的想法，不能只听一个人的意见哦！ 02 办法更周全 人多智慧多！大家一起商量，能把问题想得更全面，找到比一个人单独想出来的更好、更周到的办法。 03 执行更有劲 大家都同意的决定，每个人心里都会认可，执行起来就会更积极、更有动力，班级也会变得更团结！ 🌟 班级小贴士：学会倾听，尊重每个人的声音，民主讨论让班级更温暖！ 1.7.2013 我们来讨论一个具体的问题：为什么班级大事不能由班长一个人决定呢？大家可以分组讨论一下，然后我们请几位同学来分享你们的看法。（等待学生回答后）大家说得都非常好！总结一下，主要有三个原因：第一，班级是大家的，每个人都有发言权；第二，人多智慧多，一起商量能想出更好的办法；第三，只有大家都同意了，执行起来才更有积极性。 ‹#› 民主讨论的意义 ✨ 民主讨论 = 每个人都有平等发声的机会 汇聚集体智慧 不再是一个人的思考，而是汇集大家的想法与智慧，让观点更丰富、方案更周全，碰撞出更多创意火花。 凝聚行动共识 通过沟通消除分歧，达成所有人都认同的共识，让大家心往一处想，劲往一处使，形成真正的合力。 1.7.2013 所以，民主讨论的意义非常重大。它保证了每个人都有说话的机会，能够集中大家的智慧，让方案更完善。更重要的是，通过讨论，我们能够达成共识，形成一个大家都愿意遵守的共同行动方案，就像这张拼图一样，每个人的想法都很重要，拼在一起才能组成一个完整的笑脸。 ‹#› 看视频·悟道理 本期视频：《我们班的班会议事全过程》 一段真实的班级议事记录，展现民主协商的过程。 💡 带着问题去思考 核心议题： 视频里的同学们在商量什么具体事情？试着梳理一下会议的核心主题。 协商方式： 他们是怎么讨论和表决的？留意发言的顺序、规则和大家的互动方式。 印象深刻： 哪个环节或哪位同学的发言让你印象最深？为什么？ 1.7.2013 接下来，我们来看一个视频，名字叫《我们班的班会议事全过程》。请大家在观看的时候，带着这三个问题去思考：视频里的同学们在商量什么事情？他们是怎么商量的？以及，你对哪个环节印象最深刻？ ‹#› 视频观后感 01 人人参与，畅所欲言 课堂上同学们踊跃举手，每个人都有机会表达自己的想法，让心声被听见，让交流更温暖。 02 有序主持，井然有序 有专门的小主持人把控节奏，让班会讨论既热闹又有序，确保每一个环节都能顺利推进。 03 民主投票，公平决策 通过投票表决决定班级事务，遵循“少数服从多数”的原则，让每一个决定都公平公正。 ✨ 这就是“班级事务共商量”，让我们一起做班级的小主人！ ✨ 1.7.2013 视频看完了，谁来分享一下你的观后感？（学生回答）大家观察得非常仔细！我们看到，视频里的班会有几个特点：每个人都有机会举手发言，有班委主持，保证了秩序，最后通过投票来决定，遵循少数服从多数的原则。这就是我们所说的“班级事务共商量”的具体体现。 ‹#› 学习任务二 💡 秘诀：像爬楼梯一样，一步一步推进，协商更顺畅！ 01 提出问题 勇敢说出班级里遇到的难题，明确大家要讨论的主题，让每个人都清楚协商的目标是什么。 02 发表意见 每个人轮流说出自己的想法，别人说话时不插嘴，学会认真倾听并尊重伙伴的不同声音。 03 共同讨论 一起分析每个想法的优点和不足，互相补充，看看有没有更好的解决办法，不固执己见。 04 达成共识 找到大家都满意的方案，或者通过少数服从多数的方式，确定最终的行动办法，共同遵守。 1.7.2013 我们已经知道了为什么要商量，也看到了别人是怎么商量的。现在，我们进入第二个学习任务：具体来说，班级事务到底应该怎么商量呢？这里有一个非常实用的“协商四步流程”，学会了它，你也能成为班级议事的小能手！ ‹#› 第一步：班委履职 01 班会小主持 班委会就像班级的“小主持人”，负责掌控班会节奏，引导讨论方向，让班会有序进行。 02 明确主题与议程 清晰宣布本次班会的讨论主题、核心议题以及具体的流程安排，让每位同学心中有数。 03 强调规则与秩序 提醒大家遵守发言举手、不随意打断、尊重他人观点等基本规则，营造良好的讨论氛围。 ✨ 小小话筒，传递班级大能量！ 1.7.2013 协商的第一步，是班委履职。班委会就像班会的小主持人，负责宣布今天要讨论的主题是什么，流程是怎样的，并提醒大家发言要举手、不能随便打断别人等基本规则。 ‹#› 角色体验 假如你是班委，主持班会的第一步，你会怎么开口呢？ 💡 推荐开场示范： “大家好！今天班会的主题是商量秋游方案。请大家积极发言，发言前先举手，我们一起为这次秋游出谋划策吧！” 小锦囊： 说话时声音洪亮、面带微笑，能让同学们更快地集中注意力哦！ 1.7.2013 现在我们来做一个角色体验。假如你就是今天的主持人，你会怎么开始这次班会呢？谁愿意来试一试？（学生尝试后）非常棒！就像这样，清晰地告诉大家会议的主题和规则，我们的讨论才能顺利开始。 ‹#› 第二步：介绍方案 在正式讨论前，班委会将率先抛出一份框架清晰的初步方案，为大家的讨论指明方向，确保沟通高效、聚焦。 01 明确具体 方案需包含时间、地点、预算等核心要素，拒绝模棱两可，让信息传递零误差，一目了然。 02 简明扼要 剔除冗长修饰，用最简洁的语言讲清方案核心，降低理解成本，让同学们快速抓住讨论重点。 03 聚焦议题 清晰界定本次讨论的目标与范围，让每位同学都清楚“我们要讨论什么”，避免偏离主题。 📝 让方案成为共识的起点！ 1.7.2013 第二步，是介绍方案。通常由班委会先提出一个初步的方案，比如关于秋游的地点、时间、费用等。这个方案要做到明确具体、简明扼要，让每个人都清楚我们要讨论的核心内容是什么。 ‹#› 方案示例 ⏰ 时间：下周五 告别忙碌的日常，选一个阳光明媚的周五，背上小书包，和小伙伴们一起开启愉快的秋游之旅吧！ 🌳 地点：城市植物园 这里有茂密的绿植、缤纷的花卉，不仅能呼吸新鲜空气，还能认识各种有趣的植物，超适合集体出游！ 💰 费用说明： 每人30元（含美味午餐，荤素搭配超营养） 💡 核心秘诀： 方案要简单清楚，信息明确不模糊，让大家一听就懂，才能顺利成行！ 1.7.2013 比如，一个清晰的方案应该是这样的：“我们建议秋游地点是植物园，时间定在下周五，午餐费每人30元。” 这样一说，大家就都明白了。方案一定要简单清楚，不能含糊不清，让人听不懂。 ‹#› 第三步：充分讨论 01 自由表达，各抒己见 不要害怕说错，大胆说出你的想法！无论你是赞同还是有不同意见，每一个声音都值得被听见，这是开启思想碰撞的第一步。 02 建言献策，完善方案 针对讨论的主题提出切实可行的建议，用创意和智慧为方案添砖加瓦。在交流中碰撞出火花，让我们的计划变得更加周全、有趣！ ✨ 课堂讨论，积极参与最精彩！ ✨ 1.7.2013 第三步，也是最关键的一步，就是充分讨论。在这个环节，每个人都可以充分表达自己的意见，对方案提出赞同或者反对，也可以提出自己的合理建议。这是大家集思广益的好机会。 ‹#› 怎样表达意见？ 🤔 思考时刻： 在课堂讨论或小组交流时，如何既清晰又有礼貌地表达自己的想法，同时尊重他人呢？ 01 礼貌举手 发言前先举手，得到老师或同学的允许再开口。这不仅是礼貌，更是对他人的尊重。 02 观点+理由 清晰说出你的观点，别忘了补充理由哦！让大家明白你为什么这么想，讨论才更有意义。 03 认真倾听 别人说话时不要打断，眼睛看着对方，耐心听完。尊重他人的发言，也是尊重自己。 💡 温馨小贴士： 遇到不同意见不用怕，这正是思想碰撞的机会！只要心平气和地讲道理，就能和小伙伴们互相理解，让讨论变得更有趣！ 1.7.2013 那么，在讨论中，我们应该如何正确地表达自己的意见呢？谁有好的建议？（学生回答）总结一下，有三个要点：第一，发言前要先举手，做个有礼貌的孩子。第二，不仅要说观点，还要讲清楚理由。第三，别人说话时要认真听，不要打断。记住，有不同意见不可怕，只要我们讲道理，就能互相理解。 ‹#› 表达意见小口诀 01 提出异议，有理有据 “我有不同意见，我的理由是……” 💡 勇敢说出想法，用事实支撑观点更有力量 02 先肯后补，友好沟通 “我同意XX的建议，但还想补充……” 💡 先肯定他人，再提出补充，让对话更和谐 03 提出方案，说明原因 “我建议换一个方案，因为……” 💡 给出新选择，并清晰说明原因，更具说服力 大胆表达，你就是最棒的发言人！ 1.7.2013 这里有几个表达意见的小口诀，大家可以记一下。比如，当你不同意时，可以说：“我有不同意见，我的理由是……”；当你想补充时，可以说：“我同意XX的建议，但还想补充……”。学会这些句式，能让你的表达更清晰、更有礼貌。 ‹#› 时政链接：小小提案，大大智慧 01 化身“小委员”，提案我来写 广州天河区的小学生们，像真正的政协委员一样，把对校园建设、社区环境的奇思妙想写成“百姓提案”。这些提案不仅充满童趣，更实实在在地为城市发展出谋划策。 💡 重要发现：民主协商无处不在 商量事情不只在学校！在社会大家庭里，大人们也会通过提案、讨论、表决的方式，让每个人的声音都被听到，共同决定我们生活的城市该怎么建设。 🌟 你也来试试！ 如果你发现身边有需要改进的地方，或者有好点子，也试着写下你的“提案”吧！你的声音，也能让世界变得更美好。 1.7.2013 大家知道吗？商量事情不仅在我们的班级里很重要，在社会上也是一种非常重要的方法。比如，广州天河区的小学生们就像小委员一样，提交“学生百姓提案”，为城市发展出谋划策。这说明，民主协商是一种非常成熟和有效的方法。 ‹#› 第四步：集中意见 公布结果 讨论结束后，我们通过投票或举手表决的方式来决定最终方案。这不仅是最公平的方式，也能让每个人的声音都被听到，确保决策的民主性。 💡 决策黄金原则：少数服从多数 每个人的想法都值得尊重，但为了团队的统一行动，我们遵循“少数服从多数”的规则。这能帮助我们快速达成共识，避免无休止的争论。 ✨ 共识的力量：当决定是大家共同做出的，每个人都会更有责任感和动力去执行。这不仅能提高执行效率，还能让团队变得更加团结友爱！ “投出你宝贵的一票，让我们一起做出决定吧！” 1.7.2013 讨论结束后，就进入了第四步：集中意见，公布结果。通常我们会用投票或者举手表决的方式来决定最终方案。这里最重要的原则是“少数服从多数”。因为是大家一起商量出来的决定，所以执行起来才更有动力！ ‹#› 四步流程总结 01 班委履职 班委牵头主持会议，明确协商规则与流程，把控节奏，确保讨论有序进行。 02 介绍方案 清晰阐述议题背景、具体方案细节，明确本次协商的目标与核心诉求。 03 充分讨论 全员积极发言，各抒己见，结合实际情况提出想法、疑问与改进建议。 04 集中意见 汇总讨论结果，通过投票或共识达成最终决议，形成具体的行动方案。 💡 每一步都重要，缺一不可！协商流程环环相扣，共同保障班级事务高效推进。 1.7.2013 好了，我们来总结一下协商四步流程：第一步，班委履职，做好主持；第二步，介绍方案，明确议题；第三步，充分讨论，集思广益；第四步，集中意见，投票表决。这四个步骤环环相扣，每一步都非常重要，缺一不可。 ‹#› 学习任务三 商量好了怎么做？ 01 遵守约定，信守承诺 一言既出，驷马难追。既然和伙伴达成了一致，就要认真履行，不随意反悔，做个守信用的好孩子。 02 明确分工，互帮互助 根据每个人的特长分配任务，发挥各自的优势。遇到困难时互相搭把手，团结协作才能高效完成目标。 03 遇到问题，及时交流 如果执行中发现计划有偏差，或者有新的想法，一定要及时和伙伴沟通，一起商量调整，让事情更顺利。 1.7.2013 我们已经学会了怎么商量，也知道了商量的结果。现在进入第三个学习任务：当我们商量好了之后，应该怎么做呢？是不是就万事大吉了？ ‹#› 读一读·记一记 📖 课堂共读时刻 翻开课本第17页，让我们一起用洪亮的声音，朗读这首关于班级责任的趣味小诗，感受集体的力量吧！ “班委作用很重要，班级大事共商议； 开会务必有规则，提出方案重参与” 💡 朗读小贴士：读准字音，语速稍慢，带着感情读出班委的责任感哦！ 👭 大家一起读，声音更响亮！ 在朗读中体会班级管理的重要性，做班级的小主人～ 1.7.2013 请大家打开课本第17页，我们一起来朗读这首小诗。这首诗告诉我们，班委的作用很重要，班级大事需要共同商议，开会要有规则，我们要积极参与提出方案。 ‹#› 小诗续读 “表达意见要充分，倾听反馈讲秩序； 确定方案形式多，尊重决定我愿意” 🤔 哪一句让你印象最深？ 大声说出你的想法，和身边的同学分享一下吧！ 1.7.2013 我们继续读下去：“表达意见要充分，倾听反馈讲秩序；确定方案形式多，尊重决定我愿意”。这几句诗强调了讨论过程中的表达和倾听，以及最终对决定的尊重。同学们，这几句诗里，哪一句让你印象最深刻呢？ ‹#› 小诗解读 尊重决定我愿意 即使结果并非个人最初所愿，也要欣然接纳并尊重集体的共同决定，这是建立信任与合作的基石。 倾听反馈讲秩序 认真倾听他人发言，不随意打断，耐心等待反馈，这是保证沟通顺畅、实现有效协商的基本礼仪。 ✨ 秘诀公式：四步流程 + 尊重决定 = 真正的民主协商 让每一次讨论都充满理解与包容，让每一个决定都被共同守护。 “尊重他人，就是尊重自己！” 1.7.2013 这首小诗告诉我们两个非常重要的道理。第一，“尊重决定我愿意”，这意味着即使最终的决定不是我们最初想要的，我们也要学会尊重集体的选择。第二，“倾听反馈讲秩序”，这是我们进行有效讨论的基础。所以说，掌握了四步流程，再加上对决定的尊重，才是真正的民主协商。 ‹#› 演一演·试一试 🎬 活动情境 班级要举办一场热闹的“读书节”啦！现在需要大家化身“班会策划师”，一起讨论细节，让活动变得更有趣、更难忘。 ⏰ 时间敲定 什么时候举办最合适？周五下午自习课？还是周末的上午？ 📍 地点选择 哪里更有氛围？是布置温馨的教室，还是安静的图书馆？ 🎮 精彩环节 有哪些好玩的形式？图书跳蚤市场？故事接龙比赛？ 📢 小组挑战任务： 各组按照“班会四步流程”模拟召开一次班会，讨论并确定读书节的最终方案，最后每组派代表上台分享你们的创意策划！ 1.7.2013 理论学习结束了，现在是实践时间！我们来模拟一个场景：班级要举办“读书节”。请各个小组按照我们刚刚学的四步流程，模拟开一次班会，商量一下读书节的时间、地点和活动内容。大家开始吧！ ‹#› 模拟议事实录 01 主持人组织 有序开场，明确议事规则与流程，引导大家积极参与，让讨论井然有序地展开。 02 介绍方案 清晰阐述提议背景与具体内容，展示方案细节，确保每位成员都能充分理解核心要点。 03 大家讨论 各抒己见，踊跃举手发言，大胆表达想法，在交流中碰撞火花，共同完善方案细节。 04 投票决定 秉持公平公正原则进行民主表决，尊重多数人的意愿，最终达成共识并形成决议。 💡 商量出的方案比一个人想的更丰富、更周到！这就是民主协商的力量！ 1.7.2013 刚才各个小组都进行了非常精彩的模拟议事。我们看到，从主持人组织，到介绍方案，再到大家热烈讨论，最后投票决定，整个过程非常有序。大家会发现，通过商量，我们得到的方案比一个人想的要丰富、周到得多。这就是民主协商的力量！ ‹#› 课堂小结 班级的重大事务，需通过 民主协商 共同决定，让每位同学都成为班级管理的小主人，感受集体的温暖与力量。 01 协商四步流程 1.班委履职 明确分工职责 2.介绍方案 清晰说明详情 3.充分讨论 各抒己见交流 4.集中意见 达成最终共识 💬 讨论小秘诀 理性表达观点，不随意打断他人；认真倾听，尊重不同声音，让讨论更高效！ 🤝 决定与遵守 遵循“少数服从多数”原则，一旦达成共识，全班共同遵守，让规则成为行动的指南！ 开动小脑筋，班级更美好！ 1.7.2013 好了，我们来总结一下今天的课程。我们知道了班级的重大事务需要通过民主协商来决定。我们学习了协商的四步流程：班委履职、介绍方案、充分讨论和集中意见。在讨论中，我们要做到理性表达和认真倾听。最后，对于共同做出的决定，我们要遵守少数服从多数的原则，并共同遵守。 ‹#› 课堂练习 01 趣味填空 题目：班委会要组织大家______讨论。 答案：民主 —— 人人参与，尊重每一位同学的想法 02 火眼金睛 题目：秋游去哪，班长一个人定就行。 × 错误 —— 集体决策不能“一言堂”，要共同协商 03 智慧选择 题目：协商四步的正确顺序？ 选 B —— 班委履职 → 介绍方案 → 充分讨论 → 集中意见 💡 课堂小贴士： 班级的事就是大家的事，遇到问题不要怕，坐下来好好商量，办法总比困难多！ 1.7.2013 现在我们来做几个小练习，检验一下大家的学习成果。请看题：第一题，填空，班委会要组织大家什么讨论？第二题，判断，秋游去哪，班长一个人定就行，对吗？第三题，选择，协商四步的正确顺序是什么？请大家思考一下。 ‹#› 课后拓展 01 必做任务 回忆班级最近一次集体商量事情的经历，尝试用今天学到的“四步流程法”梳理全过程。 重点记录：大家是如何提出问题、展开讨论、达成共识并执行的？ 02 选做挑战 做班级的“有心人”，观察日常生活中还有哪些需要大家共同商量决定的事情。 整理成具体的建议，勇敢地向班委会提出你的想法，为班级建设出一份力！ 03 下节预告 决定班级事务并非随意而为，背后藏着重要的原则！ 下节课，我们将一起解锁“决定班级事务的黄金法则”，探索如何在公平与效率之间找到最佳平衡点。 1.7.2013 课程的最后，给大家布置两个课后拓展任务。必做任务是，请大家回忆一下班级最近一次商量事情的经历，并用我们今天学的四步流程来梳理一下。选做任务是，做一个有心人，观察班级里还有哪些事情需要商量，并勇敢地向班委会提出你的建议。下节课，我们将继续学习，决定班级事务还有哪些重要的原则。 ‹#› 谢谢观看 做班级的小主人，从学会商量开始！ 1.7.2013 今天的课就到这里。希望大家都能把学到的知识运用到实际生活中，积极参与班级事务，做一个会商量、懂合作的班级小主人！谢谢大家！ ‹#› $