1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“少年有梦”单元中“奏响中学序曲”，围绕初中生活新身份、新机会、新要求及重要性展开。通过“小学生与中学生身份对话”导入，结合自主学习问题与课程、社团、社会实践等探究活动，以“新身份-新变化-新目标”小结构建知识支架。 其亮点在于紧扣政治认同、健全人格、责任意识核心素养，引用习近平总书记讲话及钱学森、于敏等人物故事强化政治认同，通过“家庭-学校-社会”要求对比培养责任意识。采用自主学习、合作探究法，笔记规范且课堂练习巩固，助力学生系统化学习与素养提升，为教师提供清晰可操作的教学方案。

学习内容及要求 了解课堂要求 1.课前： （1）资料准备：课本、练习册、双色笔（黑色+红色） （2）研读课本:标记问题、勾画重点、明确名言警句 2.课中： （1）保持纪律：不趴桌子、不接话、举手回答问题 （2）做好笔记：正文划线，序号标记；重点圈画关键词 （3）积极参与：积极思考，主动回答，学会合作 3.课后： 构建系统化知识框架；认真作业；关注时事；巩固重点 学习内容及要求 学会做笔记 班主：稻壳 做笔记要求： a.明确题目（内容、页码、序号） b.标题序号和答案序号保持一致 c.课本正文划线，名言警句画波浪线 d.关键词重点圈画、记忆 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己;随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入;随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。本单元主要引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行，绽放属于自己的光彩。 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 1.1奏响中学序曲 1.2规划初中生活 第二课 正确认识自我 2.1认识自己 2.2做更好的自己 第三课 梦想始于当下 3.1做个追梦少年 3.2学习成就梦想 1.1奏响中学序曲 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 政治认同： 健全人格： 责任意识： 了解中学时代的独特价值和意义，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来； 懂得中学生活对个人成长的重要性；感受中学生活与小学生活的不同，认识初中生活带来的新机会； 适应角色变化，增强责任意识。 重点 初中阶段的重要性。 难点 初中阶段的新机会与新要求。 自主学习 阅读教材P3 - p4，在课本上标记问题要点。 要求：大字精读，小字通读；思考以下问题，并在书本上划出相关知识要点。 1.初中生活新在哪里？（P3） 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4） 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4） 4.★初中阶段的重要性？（P2蓝字、P4） 5.★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5） 不同身份的对话 不同身份的对话：小学生和中学生 思考：仔细观察两幅图片，你觉得自己的身份发生 了什么变化？ 进入中学，我们有了新的身份—_________。 中学生! ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！ ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 新的要求 新的机会 新的身份 1.初中生活的新变化“新”在何处？ 新地图探秘 —— 信息交换站 新的机会——课程 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域,这一次，我要拿回属于我的一切！ 新地图探秘 —— 信息交换站 新的机会——社团 丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台,这一次，我要找到真正热爱的方向！ 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会大门。 在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 探究二“新”的机会 02 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 笔记整理 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4） 我是 中学生 妈妈鼓励我说....... 老师告诉我....... 步入初中生活，我期待自己取得进步…… 新变化，新认识 习近平总书记指出，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。 不辜负他们的期望，从现在开始我们应该怎么做? 作为初中生，初中生活和小学生活对自己的要求有何不同？ 小学生活 z 初中生活 家庭：主动承担家务，收拾房间、自己做饭 学校：学习任务重，科目增多，知识难度增加；强调自主学习；具有较强的合作能力和协调能力。 社会：达到法律责任年龄，学会承担社会责任，做合格的中国公民 家庭 学校 社会 家庭：收拾房间、洗衣服、做饭几乎都由家长代劳 学校：语数英三门考试科目，学习任务简单，学习比较轻松； 社会：法律责任年龄较低 越来越上进，志存高远，追梦远航;越来越踏实，努力学习，勤于思考; 越来越包容，尊重他人，学会合作;越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 探究三“新”的要求 03 ①家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航; ②越来越踏实，努力学习，勤于思考; ③越来越包容，尊重他人，学会合作; ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 笔记整理 3.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的要求？（P4） 4、初中阶段的重要性？ ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 知识小结 我和自己的3年约定： 踏上新征程，请同学们规划一下未来生活的新打算。 我想要成为一个__________的学生， 因此，现在我要做到____________。 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。P5 课堂笔记—.怎样面对初中生活的各种可能与挑战？P5 课堂小结 新要求 新机会 独特价值 1.1奏响中学序曲 1.新身份：中学生 P3 2.新认识：P4 新身份新变化 珍视当下 把握机遇 有理想、有本领、有担当的中学生 P5 新目标新篇章 课堂练习 1.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ ） ①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ A 2. 有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（ ） ①丰富课程，提供发展的平台 ②学会合作，创设丰富多彩的课程 ③珍视当下，成为更好的自己 ④激发潜能，把握机遇从点滴做起 A．③④ B．②④ C．①② D．①③ A 3.被誉为“氢弹之父”的我国著名科学家于敏曾经说过，他在木斋中学打下了坚实的知识基础，他在大学时期的发展也得益于在木斋中学就读的经历，特别感谢中学恩师刘行宜对他的培养。于敏的体会说明（　　） A.中学时代决定了人一生的发展前途 B.中学时代为人生发展奠定重要基础 C.一个人成才与否取决于你的老师 D.老师都能给我们带来深远的影响 B 4.“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是（    ） ①珍视当下，为美好明天付出不懈努力 ②积极追求进步，重塑一个更好的“我” ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④中学生活充满了各种机会和可能，我们只需努力学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 5.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他的好奇心，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明 ①良好的校风能提升智慧、塑造性格 ②中学时代为爱因斯坦的生命历程奠定重要基础 ③我们只要经历了中学时代就能取得成功 ④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A Final Fantasy 9 MelodiesofLife Arranged OC ReMix McVaffe http://remix.overclocked.org, track 99 Game 158309.67 $