第三单元《用2～6的乘法口诀求商》第3课时分层作业（同步练习）-2026-2027学年人教版二年级数学上册

人教版（新教材）二年级数学上册第三单元《用2~6的乘法口诀求商》第3课时分层作业

姓名：__________  班级：__________

一、单元基础·核心复盘（全员必做·夯实根基）

全覆盖单元核心公式与算理，筑牢解题底层逻辑

1. 表内除法求商的唯一方法：看（　　　　）想乘法口诀，对应（　　　　）确定商。

2. 除法两类核心数量关系：

总数÷份数＝（　　　　）  平均分，求每份数量

总数÷每份数＝（　　　　）  按份分，求分的组数

3. 乘法和除法互为（　　　　）运算，乘法求（　　　　），除法已知总数求部分。

4. 除乘数相同的口诀外，一句2~6的乘法口诀可以写出（　　　　）道不同的除法算式。

5. 计算12÷4和12÷3，共同使用的乘法口诀是（　　 ）。

二、口算速算·满分闯关（零失误训练）

全覆盖2~6口诀求商，提升口算准确率与速度

12÷2＝　　 12÷3＝　　 12÷4＝　　 12÷6＝

15÷3＝　　 15÷5＝　　 18÷3＝　　 18÷6＝

20÷4＝　　 20÷5＝　　 24÷4＝　　 24÷6＝

30÷5＝　　 30÷6＝　　 16÷4＝　　 6÷6＝

三、规律探究·变式填空（能力进阶）

聚焦算式规律、逆向推理、数量关系变式，突破机械解题

1. 被除数不变，除数越大，商越（　　　　）；除数不变，被除数越大，商越（　　　　）。

2. 一个除法算式，除数是5，商是4，被除数是（　　），依据：被除数＝（　　）×（　　　　）。

3. 从24里面连续减去（　　）个4，结果是0；连续减去（　　　　）个6，结果是0。

4. 根据口诀“五六三十”，写出一道乘法算式和两道除法算式：

乘法：________ 除法：_______、_______

5. 填未知数：□÷6＝3  （　）；24÷□＝4  （　　）

四、精准判断·说理清零（根治顽固易错）

对的打√，错的打×，书写完整错因，彻底清零单元易错点

1. 18÷2和18÷9可以用同一句乘法口诀计算。（   ）

理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2. 求20÷4的商，想口诀四五二十，商是5。（    ）

理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3. 把16个物品分成4份，每份一定是4个，可以列式16÷4＝4。（    ）

理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4. 乘法算式都可以对应两道不同的除法算式。（   ）

理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5. 解决平均分问题，已知总数和份数，用除法求每份数。（     ）

理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

五、算式匹配·意义连线（建模巩固）

精准匹配算式含义，彻底分清两类除法应用场景

24÷3＝8　　　　24个物品，每8个分一份，可分3份

24÷8＝3　　　　24个物品，平均分成3份，每份8个

15÷5＝3　　　　15个物品，平均分成3份，每份5个

15÷3＝5　　　15个物品，每5个分一份，可分3份

六、建模·双向列式（期末必考）

一图两式，吃透除法双重意义，夯实图文解题思维

一共有30个五角星平均分

1. 平均分成5份，每份几个？

算式：__________ 口诀：__________

2. 每6个分一份，可以分几份？

算式：__________ 口诀：__________

一共有12个小圆片平均分

1. 平均分成2份，每份几个？

算式：__________ 口诀：__________

2. 每4个分一份，可以分几份？

算式：__________ 口诀：__________

七、对比应用题·乘除辨析（单元核心）

三组同源情境对比，精准区分乘法、两类除法解题逻辑

1. 文具整理情境

① 每盒放6支铅笔，4盒一共有多少支铅笔？

算式：__________ 口诀：__________

答：____________________