☆ 驾车旅游（课件）2026-2027学年冀教版四年级数学上册

该小学数学课件围绕驾车旅游主题，核心知识点包括时间推算、油耗计算与费用估算。课堂通过聪聪一家自驾情境导入，从路程时间问题出发，逐步引出油耗、费用等问题，形成问题链作为学习支架衔接知识。 其亮点是以真实情境驱动，引导学生用数学眼光观察现实问题，用数学思维进行运算推理（如估算油费、高速费等），用数学语言表达方案。采用情境教学与合作探究，结合自评互评，培养应用意识与抽象能力，助力学生发展数学素养，教师可提升教学实效。

驾车旅游 驾车旅游 1 情境引入 2 情境引入 观察情境图,交流图中的数学信息和问题。 1.要提前一天把汽车加满油。 2.要是知道汽车的耗油量就好了。 3.中午在哪个服务区吃饭。 4.吃饭和给汽车加油最好在同一个服务区。 5.还要预估一下旅游需要的费用。 3 探究新知 活动1:解决油耗的时间问题 汽车油箱容量是40升,行驶100千米大约耗油10升,加满油后开出几小时就要加油? 汽车加满一箱油可以行驶400千米,开出4个多小时就要加油。 4 活动2:估算旅游费用 来帮聪聪家估算一下这次自驾旅游的往返费用吧! 费用标准:每升油按8元计算,高速单程180元,住宿标准间220元/天、三人间280元/天,吃饭每人每天至少80元,按7天6晚计算。 探究新知 5 1.油费:往返路程560×2=1120(千米),耗油量1120÷100×10=112(升),油费12×8=896(元)。 2.高速费:180×2=360(元)。 3.住宿费:选择三人间280元/晚(适合一家三口),280×6=1680(元)。 4.餐饮费:3人×80元/天×7天=1680(元)。 探究新知 6 5.总费用:896+360+1680+1680=4616(元)。 探究新知 7 如果聪聪一家旅游5天6晚,重新估算总费用,说说你的方案和理由。(同桌合作完成,展示不同预算方案) 1.油费:往返路程560×2=1120(千米),耗油量1120÷100×10=112(升),油费12×8=896(元)。 2.高速费:180×2=360(元)。 课堂练习 8 3.住宿费:选择三人间280元/晚(适合一家三口),280×6=1680(元)。 4.餐饮费:3人×80元/天×5天=1200(元)。 5.总费用:896+360+1680+1200=4136(元)。 课堂练习 9 今天我们帮聪聪家规划了自驾旅游,你有哪些收获? 1.我学会了如何推算时间。 2.我学会了如何计算油耗。 3.我学会了如何估算费用。 课堂总结 10 1.自评。 评价与反思 11 2.互评。 本节课你认为别的同学表现怎么样? 你来评价一下。 评价与反思 12 如果聪聪一家旅游3天4晚,重新估算总费用,说说你的方案和理由。 作业设计 13 感谢观看 14 $