1.2科学测量（三）温度的测量 同步练习 2026-2027学年浙教版科学七年级上册

**基本信息** 练习围绕温度测量核心知识，分层设计从基础概念到综合探究，覆盖温度计原理、使用规范及误差分析，适配新授课知识巩固与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|温度计原理及基本使用|选择题1-6考查冰水混合物温度、温度计选择等科学观念，填空题16-17强化读数技能| |提升|体温计特性及误差分析|选择题7-12、填空题18-20通过体温计未甩读数、刻度不准问题，培养推理论证能力| |拓展|综合应用与探究实践|探究题21-23、解答题24-25以自制温度计、保温效果实验为情境，提升模型建构与创新思维|

浙教版七年级上册1.2科学测量（三）温度的测量 一、选择题 1．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块比乙盆里少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，假设两盆水里的冰块都未完全熔化，那么（　　） A．甲盆的水温比乙盆高 B．甲盆的水温比乙盆低 C．甲、乙两盆的水温一样 D．无法确定哪盆的水温高 2．北京某日气温为﹣8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（　　） A．冰的下表面温度为0℃ B．冰的上表面温度为0℃ C．冰的上、下表面的温度都为﹣8℃ D．湖底的水温为﹣8℃ 温度计类型 测量范围 水银温度计 39℃~357℃ 酒精温度计 -113.5℃~78.4℃ 煤油温度计 -30℃~150℃ 普通室温计 -30℃~50℃ 3．南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。右表是4种常见的温度计及测量范围，科考队应当携带哪一种温度计（　　） A．水银温度计 B．酒精温度计 C．煤油温度计 D．普通室温计 4．在学习了温度的测量后，小科想弄明白为什么体温计要这样设计。请你告诉他下列结构中是为了方便体温计离开人体读数的是（　　） A．下端玻璃泡体积较大且壁较薄 B．内部是管径极小的毛细管 C．玻璃管的横截面是近似三角形的棱柱形 D．玻璃泡与玻璃管连接处有一段特别狭窄的弯曲处 5．两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同。现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中，那么（     ） A． B． C． D． 6．测量人体体温需用体温计，关于体温计及其使用的说法正确的是（     ） A．测量体温前，无需将水银体温计的水银柱甩至35℃以下 B．可以用体温计直接测量一杯50℃热水的温度 C．水银体温计离开人体后示数会下降，需立即读数 D．体温计的分度值为0.1℃，目的是让测量结果更精准 7．两支内径不同，玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入一杯热水中，一段时间后可看到(    ) A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B．内径粗的温度计水银柱升高的高度较高，示数相同 C．内径粗的温度计水银柱升高的高度较低，示数较小 D．内径细的温度计水银柱上升的高度较高，示数相同 8．小科制作了一个简易气体温度计，如图所示。烧瓶中装有气体，瓶塞密封不会漏气，玻璃管中封有一段红色液柱。下列有关叙述中正确的是（   ） A．该温度计液柱向右移动时，表示被测物体温度升高 B．换用体积更小的烧瓶制成温度计，其灵敏度会更高 C．换用更细的玻璃管，可以提高该温度计的灵敏度 D．换用体积更大的烧瓶制成温度计，其量程会变大 9．一支体温计的示数是37.2℃，小明忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5℃、38.8℃，经测量，体温计的读数为（     ） A．甲的读数是37.2℃；乙的读数是38.8℃ B．甲的读数是36.5℃；乙的读数是38.8℃ C．甲的读数是36.5℃；乙的读数是36.5℃ D．以上读数都不对 10．小明用一支示数为37.9℃的体温计依次给甲、乙、丙、丁四名同学测量体温，每次测量前都进行消毒，但未把水银甩回玻璃泡，测量结果分别为37.9℃、37.9℃、38.6℃、38.6℃，其中一定发烧的同学是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 11．一位同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温计示数分别是39.5℃和37.5℃，那么（　　） A．他的体温更接近39.5℃ B．他的体温低于或等于37.5℃ C．他的体温在37.5至39.5℃ D．他的体温一定是37.5℃ 12．世界上第一支温度计—伽利略温度计与我们现代温度计的原理不同，它是利用气体的热胀冷缩原理制成的。如图所示，球形容器内装有空气，下方容器内盛有水，一天内发现液面由A 上升到B位置，则表明气温（　　） A．降低 B．不变 C．升高 D．无法确定 13．如图甲为指针式寒暑表，其核心元件是双金属片。已知铜片和铁片常温时形状（如图乙），当其受热后发生形状改变（如图丙）。下列推测不合理的是（　　） A．核心元件可以用两块铜片代替 B．铜片比铁片受温度变化影响更明显 C．若仅将双金属片加长，同样的温度变化下指针偏转的角度将更大 D．若将双金属片放入冰水混合物中，其会向铜片一侧弯曲 14．有一支温度计的刻度不准，将此温度计在一标准大气压 下放入冰水混合物中，示数是-2℃；放在一标准大气压下的沸水中示数是98℃。若将温度计放在室内空气中示数是26℃，则室内空气的实际温度是（　　） A．25℃ B．24℃ C．28℃ D．以上结论都不对 15．某同学对甲、乙两支温度计的部分结构及测量情况作了对比（如表），则当乙的示数为30℃时，甲的示数为（　　） 温度计 刻度线 刻度 温度计示数对比（℃） 环境① 环境② 环境③ 甲 均匀 准确 20 80 ? 乙 均匀 不准确 14 78 30 A．36℃ B．15℃ C．12℃ D．35℃ 二、填空题 16．在学习了“温度测量”的知识后，小科在家中使用温度计测量不同物体的温度。 (1)小科拿体温计测量了自己的体温，如图甲所示，体温计的示数是___________；体温计可以离开人体来读数，是因为体温计玻璃泡前面有___________。 (2)小科想要了解冰箱的制冷情况，他用温度计测得冰箱内外的温度的示数，如图乙、丙所示，则冰箱内外的温度差为___________℃ 17．科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：-273℃，以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K，热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：。 (1)如图所示，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是 。 A．“冰人”在说谎 B．“火人”在说谎 C．“冰人”和“火人”都在说谎 D．“冰人”和“火人”都没有说谎 (2)人体口腔正常温度约37℃，那么用热力学温度表示应该是_______K。 18．自2026年1月1日起，我国已全面禁止生产含汞体温计产品，水银体温计“退出历史舞台”的原因除易碎外还有以下几点操作方面的不便： (1)每次使用前都要用力甩几下，使体温计的水银柱回落刻度线以下，若使用如图1未甩动过的体温计测量体温正常同学的体温，则测量结果是____________℃。 (2)体温计的读数不便，如图2所示的四个方向中，沿____________方向观察更易于读数。 (3)相比于红外测温计（如图3）使用的便捷，你认为水银体温计在测量体温的过程中还有的缺点是____________（可多选）。 A．破碎后水银有毒 B．需要与身体接触 C．单次测量时间长 19．小科同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水制作了简易温度计甲、乙，如图所示。 (1)甲温度计是利用 这一原理制成的。 (2)将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度______（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。 (3)装置改进：如果要提高乙温度计的测量精确度，请你提出一条改进意见： 。 20．现阶段流感病毒极易传播，医生会利用温度计测量病人体温。 (1)某病人按照正确操作测量体温后，示数如图甲所示，此时的读数是________℃。由于疏忽，另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，则该病人的体温________（选填“一定”、“一定不”或“可能”）与体温计示数相等； (2)某小组自制了一个简易温度计如图乙所示，若气温升高，则水柱的高度h将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；为提高此温度计的灵敏度，应选择体积更________（选填“大”或“小”）的塑料瓶。 三、探究题 21．小组同学外出旅游，小城和小东各携带了差不多温度的开水，但不到一个小时，小城保温杯中的水已经变凉了，小东保温杯中的水却还是暖暖的。于是他们提出问题：保温杯的保温效果与什么因素有关？同时利用家里两个不同品牌的智能保温杯（能显示杯内液体的温度）进行探究，并作了以下猜想： 猜想一：保温杯的保温效果可能跟保温杯的材料有关。 猜想二：保温杯的保温效果可能跟所装液体的质量有关。 猜想三：保温杯的保温效果可能跟所装液体的种类有关。 为了验证猜想一，他们用两个不同材料制成的相同容积的保温杯装满沸水，放置在同一室内，所测的数据如表所示。 时间/h 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 水的温度/℃ 玻璃保温杯 100 60 50 40 30 20 20 20 不锈钢保温杯 100 80 60 50 40 30 25 20 (1)保温杯的保温效果可以通过 来比较； (2)分析数据可得出结论： ； (3)若要验证猜想三，应用同种材质的保温杯，装入 的液体。 22．在学习“温度”一课时，启正中学七年级学生在老师指导下，开展了“自制温度计”项目化学习。他们用玻璃小药瓶、透明吸管和红墨水制作了如图A、B、C三支温度计，其中A和B玻璃瓶大小相同，A和C吸管内径相同。请回答： (1)A、B、C三支温度计最初液面高度相同，其中_______（选填A、B或C）温度计的精确度最高。 (2)确定最精确的温度计后，同学们按照正确步骤对其进行温度标定：在冰水混合物中标记为，在沸水中标记为，量得两者液柱高度差为50厘米。用该温度计测量30℃温水，细管中液面在距离刻度14.7厘米处。根据以下评价表，此温度计属于_______（选填“优秀”“良好”或“合格”），理由是： 。 等级 优秀 良好 合格 温度计的准确性 误差在以内 误差在以内 误差在以内 23．一般情况下固体、液体、气体都会热胀冷缩。利用这个原理人们发明了各种类型的温度计。 (1)图甲是伽利略设计的温度计，相同情况下空气的热胀冷缩效果更明显。由此推测，当玻璃管内水柱下降时，环境温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”） (2)如图乙是小组同学制作的简易液体温度计，发现用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度和最终液柱高度都不同（液柱高度：A<B<C），造成这种现象的原因： 。 (3)如图丙，在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同但热胀冷缩程度不同的金属片紧贴在一起，并在上方固定一个指针，即可制成简易的固体温度计。当所测物体的温度发生变化时，两金属片的膨胀程度不同，指针发生偏转。请回答下列问题： ①小组同学选用以下材料组合用于制作此简易的固体温度计，效果最好的是___________。 A．铜+铁              B．铜+铜            C．镍+锰             D．铁+锰 ②如图丁是小组同学制作的2.0版固体温度计，将金属片制成螺旋状，当温度均匀变化时，双金属螺旋会带动连杆匀速转动。标准大气压下，将其分别置于冰水混合物中和沸水中，待指针稳定后，在圆纸片上分别标出0℃和100℃刻度线。并用量角器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度。150℃刻度线应位于100℃刻度线右侧________度的位置。 四、解答题 24．如图所示，小南和小浔在老师的指导下学习了温度计的测温原理和使用方法。小南找出了实验室用温度计甲，玻璃管内液体为煤油；小浔找出了伽利略温度计乙；老师拿出了自制温度计丙，玻璃管中有一小滴红墨水，下方球形容器为烧瓶。 (1)上述三个温度计中，测温原理与其他两个不同的是_________（填“甲”“乙”或“丙”）； (2)小南在标注刻度时发现： ①若在甲温度计的竖直部分标上刻度，则上方刻度线表示的温度_________（填“大于”或“小于”，下同）下方刻度线表示的温度； ②若在乙温度计的竖直部分标上刻度，则上方刻度线表示的温度_________下方刻度线表示的温度； ③若在丙温度计的水平部分标上刻度，则左方刻度线表示的温度_________右方刻度线表示的温度； (3)若要在温度计丙的玻璃管水平部分以℃为单位标上刻度，请写出具体的方法。（玻璃管水平部分足够长、红墨水足够，水沸腾时的温度100℃） 。 25．七（1）班同学开展“温度计的前世今生”的项目化学习，整理出温度计的发展时间轴如图所示。 (1)图甲所示伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩原理制成的，当外界温度升高时，水柱将______（填“升高”或“下降”）； (2)从温度计的制作原理出发，裴迪南用酒精代替水作为测温物质可能是因为 ； (3)图乙为“自制简易彩球温度计”，当温度降低到小球所标注的温度刻度时，该小球会浮起。如果只有“24℃”的小球浮起时，此时的气温范围为________； (4)通过以上温度计的发展历程，分析下列观点正确的是______（填字母编号）。 A．发明是科学家们的事，与我们无关 B．新产品的发明往往需要以科学原理为基础 C．新型温度计总是比旧型温度计更精确 D．没有先进的测量工具将无法开展科学研究 2 1 学科网（北京）股份有限公司 《1.2科学测量（三）温度的测量 同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D C D D C A C 题号 11 12 13 14 15 答案 B A A C D 1．C 【详解】甲、乙两盆水里的冰块都未完全熔化，说明两盆中都是冰水混合物。根据摄氏温度规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，与冰的多少以及所处环境（甲盆在阳光下、乙盆在阴凉处）无关，则甲、乙两盆的水温一样，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．A 【详解】A．冰的下表面温度是0℃，故A符合题意； B．冰的上表面温度是-8℃，故B不符合题意； C．冰的上表面和下表面的温度是不同的，故C不符合题意； D．湖底水的温度是4℃，故D不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】温度计测量的最高温度必须小于温度计液泡中物质的沸点，最低温度必须大于温度计液泡中物质的凝固点。因为南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。依据表中3种不同温度计能够测量的温度范围，则科考队应当携带酒精温度计（测量范围-113.5℃~78.4℃），故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．D 【详解】体温计玻璃泡与玻璃管连接处有一段特别狭窄的弯曲处狭道，能阻止体温计离开人体后水银柱下降，方便离开人体读数，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．C 【详解】AB．两支合格温度计同时插入同一杯热水中，最终测量的是同一个热水的温度，因此稳定后两支温度计的示数一定完全相同，故AB不符合题意； CD．已知两支温度计玻璃泡内水银量相同，当升高相同温度时，水银的总体膨胀体积是相等的；从题图可以看出甲温度计的细管内径更细，相同的膨胀体积下，内径更细的甲的液柱上升高度会更大，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】A．体温计有一个狭道，使得液柱中的水银不能自己回到玻璃泡中，必须靠甩才行，所以在使用前，需将水银体温计的水银柱甩至35℃以下，以确保测量的准确性，故A错误； B．体温计的量程在35～42℃之间，不可以用体温计直接测量一杯50℃热水的温度，超过了体温计的量程，故B错误； C．体温计有一个狭道，使得在离开人体后，水银柱仍然能保持原来的示数，不会因为离开人体而下降，可以在离开人体后读取体温计的示数，故C错误； D．体温计的的分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，故D正确。 故选D。 7．D 【详解】因为是测量同一杯热水，所以呈现的温度度数一定是一样，另外，内径小的温度计，在膨胀程度一样的情况下，一定上升的较高，内径粗的上升的高度会相对较低，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．C 【详解】A．该温度计液柱向右移动时，说明球形容器内的气体压强减小，容器内气体体积减小，所以表示所测物体的温度降低，故A错误； B．换用体积更小的烧瓶制成温度计，同样条件下，受热膨胀的体积越小，液柱变化不明显，灵敏度会更低，故B错误； C．换用更细的玻璃管，气体膨胀体积变化一定的情况下，长度变化越大，提高该温度计的灵敏度，故C正确； D．换用体积更大的烧瓶制成温度计，同样条件下，受热膨胀的体积越大，液柱变化明显，量程会变小，故D错误。 故选C。 9．A 【详解】体温计的工作原理是利用了液态的热胀冷缩，体温计有缩口，将体温计拿离人体后，体温计能够保持示数不变，所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度。所以体温分别是36.5℃的人的测量值为37.2℃；体温为38.8℃的人的测量值为38.8℃，故选A。 10．C 【详解】体温计前端有一个狭道，使用前，没有甩动的情况下，水银不会自动回到玻璃泡；其示数在原有示数的基础上只升不降，由此可知后面示数更高，说明测量准确，示数与原来相同，测量的体温可能准确，可能低于示数。甲乙的示数与原来的示数相同，甲乙的体温可能恰好等于37.9℃，也可能是低于37.9℃；丙的示数为38.6℃，高于体温计原有的示数，可知示数是准确的，即丙的体温为38.6℃；丁的示数与丙相同，则丁的体温可能恰好等于36.8℃，也可能低于38.6℃；综上，丙的示数一定时准确的，可知丙一定发烧了，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．B 【详解】根据体温计的特点，使用前应用力甩几下体温计，使玻璃泡上方的水银回到玻璃泡中，该同学用没有甩过的体温计直接测量自己的体温，若自己的体温高于体温计原来的示数，体温计中的水银会上升，这时的测量是比较准确的；若自己的体温不高于体温计原来的示数，体温计中的水银不会下降，依然显示原来的示数，所以该同学的体温应该低于或等于37.5℃，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．A 【详解】气温降低时，因为容器内气体受冷体积减小，气体收缩，球形容器内的气体压强减小，液柱在外界气压的作用下被压高，液面上升，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．A 【详解】A．指针式寒暑表是利用不同金属热胀冷缩的程度不同工作的，因此不能用两块铜片代替，故A符合题意； B．由图丙可知，双金属片向铁片一侧弯曲，说明铜片比铁片的热胀冷缩更明显，故B不符合题意； C．若仅将双金属片加长，同样的温度变化下金属片的弯曲程度变大，指针偏转的角度将更大，故C不符合题意； D．用冰水混合物冷却，铜片收缩得更厉害，双金属片会向铜片一边弯曲，铜片的热胀冷缩效果要比铁片明显，故D不符合题意。 故选A。 14．C 【详解】由于准确的刻度和不准确的刻度都是均匀的，所以对应的长度是成正比的，可以列出比例式 解得，即室内空气的实际温度是28℃。故选C。 15．D 【详解】温度计上的刻度是均匀的，则刻度的变化量与温度的变化量之间存在正比关系，则有 解得，甲的示数为。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16．(1) 36.6℃ 狭道 (2)27 【详解】（1）[1]图甲中体温计的分度值为0.1℃，液柱对应的示数是36.6℃。 [2]体温计可以离开人体来读数，是因为体温计玻璃泡前面有狭道，狭道能阻止水银柱下降。 （2）图乙中冰箱内的温度，温度计分度值为1℃，液柱在 0℃以下第4格，示数为- 4℃；图丙中冰箱外的温度，分度值为1℃，液柱在23℃处，示数为23℃。则冰箱内外的温度差为 17．(1)A (2)310 【详解】（1）宇宙中存在温度的下限，即-273℃，也就是绝对零度（0K）。根据热力学温度的定义，任何温度都不可能低于0K（即-273℃）。图片中“冰人”说自己的温度是-1000℃，这低于绝对零度，是不可能的，因此“冰人”在说谎。“火人”说自己的温度是1000℃，这是一个可能的温度，因此“火人”没有说谎，故选A。 （2）人体口腔正常温度约37℃，那么用热力学温度 18．(1)38.5 (2)B (3)ABC 【详解】（1）体温计玻璃泡上方有细小缩口，水银柱升高后不会自动回落。图1中未甩动过的体温计原示数为38.5℃，高于正常同学的体温，因此测量时水银柱不会下降，读数仍为38.5℃。 （2）体温计玻璃管的横截面具有放大作用。沿图2中的B方向观察时，可利用玻璃外壁的放大作用使细水银柱看起来更粗，因而更便于读数。 （3）水银体温计破碎后水银有毒，存在安全隐患；测量时需要与身体接触，使用不够方便；而且一次测量所需时间较长。因此A、B、C均属于水银体温计的缺点。 19．(1)气体的热胀冷缩 (2)低于 (3)更换更细的直玻璃管 【详解】（1）当外界环境温度变化时，试管内的气体温度也会发生变化，气体体积变化，导致导管内的红墨水液滴移动，说明甲温度计是利用气体的热胀冷缩制成的。 （2）将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，说明试管内气体遇冷收缩体积变小，即清水温度低于室温。 （3）测量同一物体温度时，温度变化一定，温度计中的气体或液体体积变化一定，要想提高温度计的测量精确度，需要更换更细的直玻璃管，此时直玻璃管内的液柱高度变化越大，即液柱升降更明显，测量精确度更高。 20．(1) 37.8 可能 (2) 变小 大 【详解】（1）[1]由图甲可知，体温计的分度值是0.1℃，液柱液面在37.8℃位置，故读数是37.8℃。 [2]病人直接用没有甩过的温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，说明病人的体温小于等于体温计示数，故可能与体温计示数相等。 （2）[1]该温度计是利用其上面瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的，当外界温度升高时，瓶中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动，管内水柱高度将变小。 [2]塑料瓶的容积越大，其所容的气体就越多，在同样的温度下，其受热膨胀的量就越多，管中水柱长度变化越大，温度计灵敏度就增大了。 21．(1)相同时间内水降低的温度 (2)保温杯的保温效果与保温杯的材料有关 (3)相同质量的不同种类 【详解】（1）保温杯的保温效果越好，保温杯内水的温度降低的越慢，水的温度越高，所以实验中通过相同时间内水的温度的变化来比较保温杯的保温效果。 （2）根据表格中的数据可知，装满沸水的玻璃保温杯和不锈钢保温杯放置在同一室内，不锈钢保温杯内水的温度下降的慢，则不锈钢保温杯的保温效果要好一些，这说明保温杯的保温效果与保温杯的材料有关。 （3）如果要验证保温杯的保温效果跟所装液体的种类是否有关，需要控制保温杯的材料相同、所装液体的质量相同，改变液体的种类；因此需要选用同种材质的保温杯，装入相同质量的不同种类的液体。 22．(1)C (2) 合格 由题可得，1cm对应温度为2℃，那么14.7cm应为29.4℃，与30℃相差0.6℃ 【详解】（1）由图可知，A、B两药瓶容积相等，C的容积比A、B大，而A、C的吸管粗细相同，B的最粗，则温度升高相同，装满红色水时，C吸管中水柱变化最明显，则1摄氏度对应的水柱高度更大，能标志的分度值更小，精确度更高。 （2）已知和的距离是50厘米，则1厘米表示的温度是 则距离刻度14.7厘米表示的温度是 与相差，根据表格数据可知，属于合格。 23．(1)升高 (2)瓶内有空气，空气也会热胀冷缩，且气体热胀冷缩比液体明显 (3) D 40 【详解】（1）气体温度计是利用气体的热胀冷缩性质制成，若环境温度升高，玻璃泡内空气受热膨胀，使玻璃管内的水柱下降。 （2）同种液体升高相同温度时，液体总体积越大，体积膨胀量越大；同时瓶内空气也会热胀冷缩，空气体积越大，膨胀效果越明显。三个装置中瓶内液体体积（空气体积）不同，因此相同温度下，液柱高度不同。 （3）[1]由题可知需要两种热胀冷缩程度差异显著的金属，以确保温度变化时螺旋旋转明显。从提供的金属热胀冷缩程度数据来看，铁的热膨胀系数较小，锰的热膨胀系数较大，两者差异最大，因此效果最好的组合是铁+锰，故选D。 [2]温度均匀变化，角度也均匀变化：0~100℃的温差对应80°的夹角，可得每1℃对应的角度变化；150℃与100℃相差50℃，对应角度差为 即150℃刻度线应位于100℃刻度线右侧40°的位置。 24．(1)甲 (2) 大于 小于 大于 (3)具体方法：把温度计丙先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出红墨水右端和左端到达的位置A和B，A对应的温度为0℃，B对应的温度为100℃，利用刻度尺将AB段等分为100份，每份即为1℃。 【详解】（1）甲是根据液体热胀冷缩的原理工作的，属于液体体温度计，乙、丙是根据气体热胀冷缩的原理工作的，属于气体温度计。三个温度计中，测温原理与其他两个不同的是甲。 （2）①甲图：这是个液体体温度计，所以是根据液体的热胀冷缩来测量温度的。温度升高，管内液体体积膨胀，管中液柱向上移动，所以上方刻度线表示的温度大于下方刻度线表示的温度。 ②乙图：这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。温度升高，瓶内气体体积膨胀，管中液柱向下移动，所以上方刻度线表示的温度小于下方刻度线表示的温度。 ③丙图：这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。温度升高，瓶内气体体积膨胀，管中液柱向左移动，所以左方刻度线表示的温度大于右方刻度线表示的温度。 （3）略 25．(1)下降 (2)酒精的热胀冷缩现象比水的明显，因此选择酒精代替水作为测温物质。 (3)大于22摄氏度，小于等于24摄氏度 (4)B 【详解】（1）当外界温度升高时，气泡内的气体受热膨胀，会向下将液柱挤压下去。 （2）略 （3）据乙图可知，只有“24℃”的小球浮起时，此时的气温范围为大于22摄氏度，小于等于24摄氏度。 （4）A．科学研究是人类探索自然现象、揭示事物本质、寻求真理的过程。这个过程不仅仅局限于科学家的工作室或实验室，而是渗透到我们生活的方方面面。从小学生到成年人，每个人都可以参与到科学探索中来，故A不符合题意； B．新产品的发明往往需要以科学原理为基础，使这种原理可以在行业中具体产品中得到应用，并发挥更好的性能和作用的过程，故B符合题意； C．新型温度计可能比旧型温度计方便，但精确程度可能相同，故C不符合题意； D．测量是科学研究中不可或缺的一部分，它帮助我们量化观察、验证假设和建立理论。然而，是否需要先进的测量工具取决于研究的领域、目标和可用资源。在某些情况下，即使没有先进的测量仪器，科学家们也能利用基本的物理原理和创新的方法来进行有效的测量和研究，故D不符合题意。 故选B。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $